五年级的作文优秀9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我的奶奶可能干了，她不仅是家里的财政部长、后勤部长，最近还担任了通讯部长。所谓通讯部长，就是每天把来电人的姓名记录下来，等家里人回来了，向他们汇报。咦，你说我奶奶不识字，更不会写字，怎么能记录这么多人名呢？我告诉你，事情是这样的。
这天放学一回家，我一进门便看见奶奶坐在电话机边，在纸上写着什么。晚上吃饭的时候，奶奶忽然想起什么似的对爷爷说：对了，今天有个人打电话找你，他姓姓姓什么来着？等会儿，我去查一下。说完，奶奶转身进了里屋，不一会儿拿来一个小本子，她看了看说：噢，对了，叫余有波。咦，奶奶不是不识字吗？我疑惑地拿过奶奶的本子，想看看她是什么时候学会写字的，我翻开本子，只见纸上画着一幅图画；一条大鱼直立着身子，用两个用胸鳍抱着一团像水波一样的东西。这是什么呀？我左看右看也弄不明白。奶奶接过本子，指着上面的'画说：小傻瓜，这还看不明白，这鱼抱住波浪，不就是‘鱼’有‘波’吗？啊？噢！‘余有波’就是一条大鱼抱着一大团波浪啊。我失声笑了起来。奶奶你真绝，这真是你自创的‘象形文字’啊！我边笑边翻看奶奶的本子，奶奶在一边给我解释着：这儿画了一个羊头，下巴上还留着一绺小胡子，这就是‘老杨’，如果没留胡子，那就是‘小杨’那这三条水波又是什么呢？这是姓刘的‘刘’。你瞧，这不是一条河流吗？奶奶边比画边讲解。我捧腹大笑，奶奶真聪明啊，她这象形文字真是绝了！
我笑得流出了眼泪，奶奶却只是微笑着抚摸我的头。看着奶奶的微笑，我忽然心中一颤；奶奶小的时候受条件的限制没能上学，所以才不识字，但就是这样，她还是想尽一切办法来弥补这个缺陷，而我现在有了优越的学习条件又做得如何呢？这个问题有许多人问过我，我也无数次问过我自己，但从没有像这一次这样被震撼过。
我渐渐收起了笑容，默默地从奶奶的本子上撕下一篇象形文字，把它压在了我书桌的玻璃板下。
五年级的作文 篇2
我的语文老师是黄老师，她戴着一幅无框眼镜，显得特别有学问，每次往教室里一站，她的头发又黑又亮，扎着一个长长的'马尾辫子，她的个了特别高，每次往教室里一站，我们都得仰视她，所以她在我们心目中很是威严。
黄老师每天工作很辛苦。每次听写之后，马上就把很多很多听写纸批改完，还会一张一张地发下来盯着我们订正，不辞辛劳。不仅如此，每天早上上学，黄老师还坚持在教室批很多头天晚上布置的作业，动作十分利索，让我们佩服。
黄老师教学十分认真。上课时，她会一丝不苟地看着书讲课，还会激情四溢地带着我们读书。每当我们自己读的时候。她就会批作业，要不就看书。下课了，老师也坐在讲台上，或看书或找同学订正作业。直到上课铃响之后才走。正因为黄老师的认真努力，我们都取得了优异的成绩。
我们都以做黄老师的学生而自豪。
五年级的作文 篇3
读四年级的时候，我曾经做过一件好事。
那是一个风和日丽的中午，我吃完午饭，便从食堂走出来。门口的小菜圃里，碧绿的小青菜得意地舒展着裙摆；黄橙橙的土豆奋力地往外钻着，露出了圆圆的大脑袋；边上种着的大葱，株株硕大圆润地挺立着腰板。望着眼前喜人的小东西们，不觉露出了甜甜的微笑。
怀着欣喜，我继续朝教学楼走去，意外地发现几个高年级的大姐姐蹲着围在了一起。“是不是有什么好玩的呢？得赶紧去看看哦。”没等我想完，好奇的脚步早已抢先迈到了那里。这一看，才知道并不是我想的那样有趣。一个短头发、戴眼镜的姐姐正坐在地上，咧着嘴小声地哼哼：“我的脚，好痛，我的脚，痛……”原来，是她不小心扭伤了，走不了了。她的几个同伴几次试着扶她站起来，都无济于事。
放眼望望四周，没有一个强壮的人，老师们此时正在食堂吃饭，去叫他们，无疑不是时候。望着她疼得扭曲的脸，我下了决心。
“来，上来吧！我背你上去。”
“这怎么行呢？你背不动的。”她连连摇头说。
“没关系，试试吧，我的力气可大着呢，我连我妈妈都背得动，你比她瘦小多了呢！上来吧！”说着，我就蹲到了地上。
在我几次三番的鼓励下，她慢慢地趴到了我的背上。
我抓住她的大腿，咬着牙，用力往上一送，背住了。稳了稳身子，我朝前迈开了步子。刚开始走平路的那几步还好，又有其他姐姐的帮忙，似乎还能承受。可是眼前就到了楼梯口，想着姐姐在四楼的教室，眼前一阵晕眩。连忙又稳了稳身子，再次把她的身体往上送了送，鼓起勇气，奋力登了上去。一……二……三……我边登，边数着楼梯。渐渐地，我的手有点抓不住她的腿了，感觉身上像有一座大山压着，好重好重，我的腿也好重好重，几乎无法往上抬起。
“放我下来吧！你会受不了的！”背上的姐姐忍不住说道。
“不行，如果我把你放下，就再没有力气背上了。放心吧，我能行的！”
不知哪来的'力气，我再次把姐姐的身体往上一送，又一次紧紧地抓住了她的腿，咬着牙往上登，一直坚持把她背到了二楼——老师的办公室。
当她的身体离开我的一刹那，顿时，我感觉自己像散了架似的，一屁股坐在旁边的椅子上大口大口地喘着粗气。
“谢谢你了，小妹妹，把你累坏了吧！”姐姐关心地问。
“呵呵，不好意思，我没有自己想象的那么强大。”
“别这么说，虽然你个子小，却拥有一颗强大的心，你很了不起！”
我的心很强大？听着听着，我笑了……
五年级的作文 篇4
打开多彩的记忆，时间开始倒流，我似乎回到了幼儿时代。那时，我还没上幼儿园，书就悄悄进入我的生活。妈妈给我买了许多撕不破的小书，有水果类的，蔬菜类的，小汽车类的，还有国旗类的。每天不管我听懂还是听不懂，妈妈都在给我讲，为的是我哪天长大了，让我喜欢上读书。可是，每当妈妈忙着做家务时，我就把书放在嘴里尽情地咬，后来觉得书没啥味道也就不吃了。
渐渐地我上幼儿园了，开始试着自己慢慢读书，我读的是《幼儿画报》，里面有红袋鼠、火帽子和跳跳蛙，他们的故事丰富多彩，有时使我开怀大笑，尽管这样，我还是不能坚持每天读，有时候还得妈妈提醒才读。
直到我上小学才明白读书的重要性。一年级时，张老师让我们读《一年级的小豆豆》、《小猪稀里呼噜》、《米小圈上学记》……每本书我都读得津津有味。到了四年级，我突然觉得自己可以真正地走进书的世界了：读《格列佛游记》时，我仿佛跟随格列佛去了小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国，认识了各种各样奇奇怪怪的人；读《神秘岛》时，我被五个北方人的团结互助和坚持不懈所感动，懂得了无论遇到什么困难，只要不绝望，就有希望；读《中华上下五千年》时，我穿越时空的`隧道，结识了会酿酒的仪狄，会造纸的蔡伦，刻苦练字的王羲之，善出奇谋的陈平，还领略了伯牙和子期的知音之情……
现在，我在书的世界里充实地度过每一天，与书中的主人公合为一体，同悲伤共快乐。我，爱上了读书。
五年级的作文 篇5
纯洁的雪，是冬天的精灵，是我们的好朋友。
我爱雪。由于有它，哪里都是天堂；由于有它，冬天才显得更加美丽；由于有它，我们才喜欢冬天……无数个理由，都能证明我们爱冬天的雪。
我爱雪。由于它有一颗善良的心。它无论走到哪儿，哪里都有它的踪迹：树梢间停留着几簇雪白而纯洁的雪，真美；大地上铺满了松软而厚的积雪，呈现出一大片洁白；房顶上盖满了“白地毯”，这时的屋顶变成了白色，是雪的天地……雪的任何一个行为都能证明雪是友谊之星，由于它的行为献出了很多。
雪是精灵，由于它美丽，由于它善良……我爱雪，我更爱在雪地上打雪仗，好好享受这美丽的'雪仙境……冬天最美的是雪，冬天是雪做成的，雪是冬天的摇篮，雪是自然的使者，是心灵美的真谛……我爱雪，不是由于它美，更是由于它友善！雪呀，你为我们写了一段友谊的作文！
五年级的作文 篇6
在偶滴班级有“情风雨轩”这个组合，班里就活跃了许多。情活泼，调皮，是组合里的开心果。风则是有点心机的人，雨很卡哇伊，可爱纯真。轩在这个组合中总像一个妈妈一样照顾着四个总爱惹麻烦的孩子。
情风雨轩不管做什么都在一起，一起逛街，一起吃饭，周末一起练舞…。一起生活得无忧无虑。但是，自从转校生琴来了后一切都改变了。
那是星期五的下午，老师走进来说：“今天来了一位转校生，大家欢迎！”接着是一片热烈的掌声。“大家好，我叫琴。初来乍到，请多指教。”接着又是一片热烈的掌声。 “你看看人家，多有礼貌，多矜持啊，哪像你整天疯疯癫癫的。”坐在情后面的登说。“那你嫌我疯疯癫癫的，我另找他人去呀”《 备注：情和登从小被人称为金童玉女》
“好了，好了，我的'大公主，您就别生气了，动怒了可就不好了 ”。登一脸恭敬地说。“哼，算你识相。”情转头回去，继续听老师的“长篇大论”
“哦，-……恩，琴同学你就坐在王乐乐《只是一个配角，各位亲亲们不用太关注》那里吧！”“谢谢老师。”琴谢过老师后便走下位置，直直的盯着情的背影，想：情你别以为你可以得到一切，之前你家对我家的伤害我会一一还给你的。
坐在琴后的轩看到了这一切，琴，情，琴，情，读音这么相似啊觉得琴无缘无故来到这个班级一定有什么事情。
这就是第一章下一章就在下个星期了，希望大家多多支持。
五年级的作文 篇7
朋友们，你们想过吗？人生到底是什么，也许我考虑得太早了点。但在我看来，人生是一张答卷。
接下来，就让我告诉你我是怎么填写这份人生答卷的吧！答卷的第一题是选择题，我选择了快乐，人生的道路比万里长城还难走，它有数不尽的崎岖和坎坷；面对巨大的困难，有的人也许会陷入绝望，有的人也许认为自己一生都会很倒霉；你们听过这样一句歌词吗？“不经历风雨，怎么见彩虹。”人的.一生很短暂，如果是我，我会把这些困难当做是人生道路上小小的考验。天天沉浸在烦恼和痛苦中的人生是没有意义的，与其这样，何必让自己那么扫兴。风雨过后，把苦涩的过去全都抛在脑后，快乐的面对每一天，这样的人生才最有意义。
答卷的第二题是填空题，我填上了边学边乐。我的学习成绩在班上一直名列前茅，所以父母把所有的希望都寄托在我这棵“小苗”身上，不停地浇灌我，盼着有一天我能成为一棵“参天大树”，也就是社会栋梁；可有的人把学习当做是一种压力，父母如果让他们学这学那，他们会对父母产生恨意，会向那些不用学习的人投去羡慕的眼光。不瞒你说，我以前也是这样的人，但当你仔细去体会学的每一样东西，你就会慢慢感受到学习的快乐，学习需要方法，当你掌握以后，那你就觉得是小菜一碟，每当我展示着自己的才华，听着老师的赞美，看着同学们羡慕的眼神，顷刻间，我觉得自己多么幸福，心理也充满了对父母的感激之情。所以，我们更应该珍惜学习的时光，应该以失败为教训，以成功为动力。努力拼搏每一天。
答卷上还有好多题目等着我们去回答。
只要记住，我们要珍惜每一天，要让每一天都充满意义，要快乐生活，快乐成长。这将是人生的一份最美好的答卷。
五年级的作文 篇8
今天下午，我、周瑄、海洋、小姨、小姨夫一起去钓鱼场钓鱼。
到了那儿一看，那里田地荒芜，人烟稀少。可以欣慰的是还有大片大片的草地，一个一个的池塘，终于我们找到了一个有人管的.池塘，于是我们放下东西，拿出鱼竿，开始钓起鱼来。
开始，我们钓的并不多，后来，喂鱼时间到了，我们钓的鱼也渐渐多了起来。有一次，小姨夫刚刚甩下鱼钩，鱼就咬了上来，是一条小鲫鱼。
我们钓了很多的鱼：大的、小的都有，大概有20多条吧。那些鱼的颜色也不同，有红的、灰的、黑的，黑的比较大，红的与灰的比较小。
对了，我们用蚯蚓当鱼饵，刚开始，我不敢摸；后来，一条蚯蚓不知怎么被甩上了我的胳膊，我一咬牙，心想：哎呀，豁出去算了！于是，我就把蚯蚓抓了起来。
晚上，小姨给我们做了好吃的鱼，好喝的鱼汤，我吃了一条，嗯，非常鲜。
我一边吃鱼，一边想：今天可真高兴啊！
五年级的作文 篇9
对于耳朵，大家都很熟悉。可你们彻底了解耳朵吗？听完我的介绍，你一定恍然大悟！
我们人类的.耳朵长在头的两侧，左右耳分别距离左右外眼角7到8厘米。
耳朵虽然很小，但是结构很复杂。包含外耳、中耳和内耳三部分。
先说一说外耳吧，外耳又包含了两部分：分别是耳廓和听管。耳廓像一个小型喇叭，也像一个数字“3”，听管就像一个细小的管子约2.5厘米，很短。
再说说中耳吧，中耳也包含了两部分，分别是鼓膜和听小骨，声音震动鼓膜再到达听小骨，听小骨有三块骨头，分别是槌骨，砧鼓和镫骨。
最后就来说一说内耳吧！内耳里边有非常复杂的管道和神经，简直数不清了！
知道耳朵的结构了，那你知道耳朵的作用吗？耳朵的作用主要是接收声音和辨别声音！
我们知道耳朵的作用了，接下来就说说怎么保护耳朵吧！第一，不要多听噪音；第二，不要常挖耳屎，让它自然脱落；最后，少让水进入耳朵！
大家了解耳朵了吗？了解完了，就要好好保护它。
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