【精华】小学五年级作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
今天我们怀着兴奋的心情去侍王府参观。侍王府在金华 城东，离我们学校不远。我们走到侍王府的大门前，只见大门 前是座气势堆伟的照蜜，照壁的两侧，雕嵌着双龙戏珠，基座 上是双抢珠等，它们的形态可爱扳了。离照壁百余米l是 王府大门，
进了大门,拾级丽上。我们穿过甭道便到了大殿,大股亦 称议事厅，是侍王召集部将商议军机大事的地方。殷宇宏伟 壮面,殿中有座威武的侍王李世贤塑僳，塑像两旁，旗枳兵器 林立，大殿后是过厅，然后是耐寒轩，轩前有千年古柏两|， 相传为五代武肃王亲手种植。
大殿西面为住宅建筑，亦称西院，传说侍王办公及睡觉 的地方9这里共四进，每进之间都有天井。
西院还保存着大量的太平天国壁画和彩画，这里简直像 一速艺术宝库，总计有大小壁画119辐,彩画408方9
待王府的壁画，极大砷分是反映当时现实生活的作品，有 —辐反映太平天国军事情况的“望楼兵营图”。面的左角面有 —处未曾攻克的孤城，城门紧闭。城外有太平军的兵营，旌旗 招展,望楼离鸷，这座孤城被团团围住-这大概是三巨争夺战 的写厢吧。在壁画中，反映劳动人民在太平天国政权下勤奋劳 动、快生活的'画面比较多。如“四民乐业图”，图中描写渔夫 的生产和生活情况;各个人物神态各异，形象逼真，饶有情趣。 还有一幅“樵夫挑刺图”，在峰起伏的山间，放着两担柴草， 路旁有两个樵夫，其中一个樵夫正替另一个樵夫挑刺，人物表 情刻画细致,栩栩如生，表现了劳动人民团结友爱、互相帮助 的精神。
绕侍王府参观一周之后，我们依依不舍地告别归去。侍 王府这座农民革命战争所遗留下来的艺术宝库，一定会永放 光芒的。
小学五年级作文 篇2
古人常说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”那一次，我的爸爸让我懂得了这个道理。 那是一个星期六的早晨，爸爸让我快点吃完早餐之后半个小时的.语文，半个小时的英语还有半个小时的数学。我进书房开始复习了。可是还不到5分钟我就开始望着窗外发呆和玩手指了。爸爸进来一看，看到了我望着窗外发呆。于是就火冒三丈地对我说：“你个臭小子，你每个星期都在顾着玩，什么都没有复习！今天让你复习，你却没复习到10分钟你就在玩了！”而我却满不在乎地说：“无所谓啦！我有很多时间，你看明天还可以复习呢！”我望着爸爸的脸，爸爸一声不吭，我心想：爸爸不会生气了吧。我刚想完爸爸就语重心长地对我说：“孩子，如今天需要做的事却推到明天做的话，不久浪费了一天的时间吗？”爸爸顿了顿又说：“你再想想，如果你一天浪费10分钟的话，那你一年要浪费几分钟？两年呢？三年？四年？还有五年呢？”我在脑袋里算了算：一年是3650分钟两年是7300分钟三年……四年……啊！这个数大的我简直不敢想象五年了。于是我低着头对爸爸说：“爸爸我错了。”爸爸就对我说：“知道错就好。”
那一次，我懂得了珍惜时间，你们也像我一样明白了呢？
小学五年级作文 篇3
王老师是一个认真负责的好老师。在平日里，王老师教我们怎样做人，教我们做一个正直、善良、文明、有爱心的人。
在我的印象中，记得最深的一件事是李萌流鼻血这件事。那天，李萌在学校突然开始流鼻血，血流的非常多，还不时从嘴里吐出来，整个洗手池都变成了红色。王老师拿纸给李萌仔仔细细地擦掉脸上的血，给李萌倒水，让她漱漱口。并用手沾上水给李萌洗了鼻子，清理脸上的'血，还不断用凉水拍拍李萌的额头，让李萌保持清醒的状态。王老师的眉毛紧紧挤在一块，眼睛紧盯着李萌，观察李萌的状况，李萌一有什么异常，王老师就赶紧帮李萌拍拍背。从李萌开始流鼻血，一直到李萌的妈妈把李萌接走，王老师没有休息过一下。更让我感动的是王老师不嫌脏，不怕累，在这大约20多分钟里，王老师只一心顾着照顾李萌却没有想过自己。
老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是园丁，给我们这些幼苗浇水施肥。春天是美好的，富有生机的；太阳是伟大的、无私地；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的人是谁呢？在此，我可以自豪地说：“是光荣的人民教师”
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