五年级的作文集合【10篇】
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
“爱的阳光，近在身旁，从我的心里递到你手上；爱的阳光，幸福的方向，就让欢乐的泪水流在你的脸上……”每当耳畔边响起熟悉的旋律，我的心中就会泛起一阵阵波澜。
那一年写字课上，我写的字歪歪扭扭的，张老师看见了，走了过来，亲切地说：“孩子，我帮你。”说完，她就站在我的身后，低下头，用大手握着我的小手，一边写一边说写字的.要点。有时，她让我留下来练习字，一动不动地盯着看，甚至还手把手地教我。终于，功夫不负有心人，在她的指导下，我慢慢地能写出笔锋来了。张老师看到端正、漂亮的字，竖起大拇指夸我，让我更加有了信心。老师的爱如缕缕阳光，在大手握小手中浓浓挥洒着……
记得有一次，我生病感冒了，带了一些感冒药去上学。下课时，我拿出茶杯要泡药，突然，同桌不小心碰翻我的茶水，我只好望而兴叹，说：“哎，都怪你，我没有热水泡药了。”这一幕正好被张老师看见了，她二话不说，拿起我的药和茶杯，往办公室走去。不一会儿，她回来了，轻轻地摸着我的头说：“孩子，你的药泡好了，不烫，趁热喝吧。”顿时，我的眼眶湿润了。此时，爱的阳光在关怀中散发出丝丝暖意。
还有一次，张老师在课堂上检查家庭作业，轮到我了，我撒谎说：“老师，我把作业忘在家里了。”只见她拿起手机给妈妈打电话，让妈妈把作业送来。不一会儿，妈妈兴冲冲地赶来，和老师说了几句话就走开了。而我的心却提到嗓子眼，害怕极了，心想：这次肯定要挨批评。可是一切风平浪静，张老师仍然上她的课。直到下课，她把我叫到办公室，语重心长地说：“孩子，作业没有写，可以补，为什么要撒谎？撒谎是不对的。我们一定要做个诚实的人，这样才能让别人相信你。”从此以后，我再也不会忘写作业，更不会撒谎了。爱的阳光，照亮我的心灵，指引我前进的道路。
我每天都在爱的阳光下学习，沐浴着爱的阳光，使心灵得到净化与温暖，我自豪地说：“老师的爱就是阳光！”
五年级的作文 篇2
我最敬佩的人是一位清洁工人。在他身上，我体会到许多人生的道理。
有一天，下着倾盆大雨。我撑着伞，匆匆忙忙地往家走。突然，我看见一个人在垃圾堆旁忙碌着。我仔细一看，原来是一位满脸雨水的叔叔，他穿着雨衣，左手拿着铲子，右手拿着笤帚，把垃圾扫进铲子里，再用铲子把垃圾“送”进垃圾车里。我不由得问：“叔叔！下这么大的雨你还在清理垃圾呀？雨停后再来拉吧。”他擦了擦身上的雨水，打了一个喷嚏。笑着说：“不行！今天的事得今天完成，还有很多垃圾等着我去清理呢。如果今天不尽快把这些垃圾清理掉，就会滋生很多细菌，影响到大家的健康，还会影响市容。”说完，他又拿起了笤帚和铲子，继续工作着。
我被他的话感动了。他在这个平凡的岗位上做出了不平凡的'成绩。他的做法使我明白了，人活在世上，要多为国家做贡献。他这种精神值得我们去学习。令我敬佩。
五年级的作文 篇3
每个人都有自己的梦想，我也不例外，我的梦想就是：报效祖国。这个梦想就像一粒种子，埋在我的心里；又像一盏明灯，指引我前进的方向。
有人为了报效祖国，想当一名医生，因为医生可以救死扶伤，拯救更多的人；有人想当一位科学家，因为科学家能探索奥秘，破解更多的世界之谜。而我，想当一名警察，虽然我是女孩，但我想为祖国献出一份力量，所以，我想当一名女警察。
警察不仅有威严，还有令我们学习的正义感。一次，我和妈妈坐着公交车去玩。车开到半路时，我发现一个人把手伸进了一位阿姨的包里。我刚想大声呼叫，但我很害怕，怕那个小偷把我当人质。怎么办呢？我拽了拽妈妈的`衣角，小声地说：“妈妈，看那个小偷，我想抓住他，但是我……”妈妈轻轻地摇摇头，示意我不要轻举妄动。这时，那个小偷好像发现了我，一双恶狠狠的眼睛盯着我，我这才看清楚他的长相：他穿着深蓝色的上衣，黑裤子，大约有180cm，一颗大脑袋，长着一双凶恶的眼睛。咦？裤兜里有什么东西？哦，天哪！竟然是一把匕首！我便不敢再看向他。忽然，一位叔叔上前把小偷偷的钱包夺走，还给了那位失主，并摁住了那个小偷，小偷连忙掏出匕首，向叔叔刺去，叔叔用手制止了他，拿出手铐铐住了他。事后我才知道这位叔叔是一名警察，我不得不敬佩他！从那时起，我就立志当一名警察。
为了实现梦想，我不光要去想，还要去追求实现。这些小梦想凝聚在一起，变成大梦想，我想：这应该就是报国梦吧！
五年级的作文 篇4
感动，无需言语的华美词语来修饰，无需眼泪的晶莹来映衬。需要的是颗真挚、纯洁的心来感应。体会了感动，便领悟了真理，品味了生活的真谛。
我曾经从报纸上看到过一篇文章。一个杀人犯逃亡了一整年，来到一个陌生的小镇上。这时他已经又干又渴。他来到一个水果摊前，盯着那些金光灿灿的橘子，不禁流下了口水。可是，他已经花光了身上的所有钱，是乞讨？偷？还是抢？他慢慢把手伸向了藏在裤子里的尖刀。就在这时，一个滚圆的橘子在他的面前出现。他愣愣地低下头，看见摊主正满脸微笑地递给他一个橘子。“我看你盯着这个橘子很久了，给你吃吧，不要钱。”杀人犯看了摊主一眼，露出疑惑的表情，但还是拿过橘子，剥开吃了。
第二天、第三天，这个逃犯每天都会穿着同样的衣服，来到水果摊前要橘子，摊主也是很乐意的给他几个橘子吃。直到有一天，杀人犯步履匆匆地走了的.时候，从后口袋掉出来一份报纸，上面还有一行歪歪扭扭的墨迹和一张黑白照片。当时摊主没有细看，直到收摊时才发现。他瞄了一眼报纸，谁知报纸上竟有一份逮捕令，逮捕令上的照片，衣着，外貌，还有那蓬头垢面的脸，竟然和一连几天都来他的摊上要橘子的那个人一模一样。逮捕令上写着：凡是有关本案件有效信息者，警方将悬赏三万元给提供线索者。摊主害怕极了：他既不想打电话给警方，告诉他们这个逃犯在自己眼皮下出现多次，因为这样，就意味着大家再也见不到这个年轻人；但是不告诉警方，好像自己也是杀人犯的帮凶。最后，摊主还是选择了真理，拨通了警局的电话。
第二天，逃犯又来到水果摊前。他好像有埋伏似的朝摊主笑了笑，毫无顾虑的走进了警方的包围区。警察们立刻把他绑了起来，送上警车。在踏上警车的那一刻，逃犯提出要求：“我想和摊主说句话。”在警察的包围下，他不慌不忙地走向摊主，说：“那份报纸……是我故意放在那里的。”说完，从容不迫的上了警车。摊主慌忙摊开报纸，发现墨迹的内容竟然是：“我己经厌倦了逃亡的生涯，谢谢你的橘子，让我知道了什么是人间真情。我没有什么是可以报答你的，这举报的三万元就算是我给你的礼物吧！”在这时，摊主流下了感动的眼泪。
在关键时刻，不仅是一个橘子，一口水、一个眼神都能给我们很大的触动。让我们感受感动，品味人间真理吧！
五年级的作文 篇5
“我一定要超越你！”这是我的口头禅，它在我退步时，使我自信；它在我失望时，使我快乐！
这句口头禅还有着这样神奇的魔法，那是一个星期三，英语老师正在发英语考卷，当报到向欣媛的名字时，我惊呆了！她竟考了97分。然而，当报到我的名字时，我只考了93分，相差太大了！这时我的心里不由蹦出了这句话“我要超越你！”以后我就以向欣媛为榜样，默默地努力着。后来，又考了第二单元，向欣媛这次又比上次高，考了99分。而我呢？考了97分，进步了4分！但和向欣媛还是有差距，我还要继续超越她，这超越她的过程其实就是超越自己，没有超越就没有进步。当然，这分数并不是终点，我将不断地用“我一定要超越你！”激励自己。
记得还有一次，体育老师拿出了几个奇怪的东西，整齐地摆放在操场中心，接着叫我们绕着操场跑4圈，我们听了都像霜打的`茄子一样蔫了。第一组上场了，只见他们像箭一样的飞了出去，个个大显身手，分秒必争，到了最后都汗流浃背。很快轮到我和赵胡龙了，我们像兔子一样窜了出去。突然我那宽大的鞋子不争气，直往下掉。“哎呀！”这可要落后了，我穿好了鞋子，慢吞吞地跑着，真想一屁股坐了下来，我仿佛感觉到同学们正用嘲笑的目光看着我。不行！“我一定要超越你！”我紧巴住鞋子，运足气力，又跑快了。可脚就像灌了铅一样重，又跑慢了。我大喊一声“我一定要超越你！”，咬紧牙关直往终点冲去，没有影响我们队的成绩。
正是这句口头禅让我获得了一次又一次的进步，我要将它铭记于心，让我不断地超越对手，超越自己！
五年级的作文 篇6
曾经歌德说过：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名著之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄等，所以，这本书我至今也没有读完，但是我知道了它的'顺序，那就是‘分久必合，合久必分’。
一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时间了，可是我还没看够呢？该怎么办呢？突然，我灵机一动，生出一个主意，我可以等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。
于是，我开始了焦急的等待，终于听到了呼呼的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我的小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原来只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，终于到了我的‘目的地’。虽然是有惊无险，但是，我的心情依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的心情，认真地读了起来。我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里，我正在读书，不知道为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。
可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看成书。最后，我才知道那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：我是怕你第二天没精力呀。我听见了后害羞地笑了。
虽然，我以后晚上再也看不成书了，但是在早上、中午或下午，我都可以读书。随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
五年级的作文 篇7
张老师，貌严厉、冷酷，被誉为“恐怖老师”，余等私以为，“魔鬼审判者”的绰号更适合。
“恐怖老师”想必定有着恐怖之处。最恐怖的，还是她那“凶神恶煞”的目光，凡是亲自面对这眼神，便定不会有什么好的“下场”。若是我们班很吵，她便可一眼定乾坤，教室内外，莘莘学子，无一不俯首称臣。那些做过坏事的同学，更是会心虚地低下头来，即便暂时还未被发现。
还记得那一次期中考试，我们班没有考好。在得知烂透了的成绩后，我们好似待宰的羔羊，被囚禁在这方才70平方米的教室内。我们提着心吊着胆，老师貌似是一座随时准备爆发的.火山，而空气中弥漫着浓浓的火药味。我们都屏息凝神，生怕一不留意，就引燃了这座“活火山”。我们早已做好了心理准备。
火山终于爆发！
“看看你们的成绩！”“我说过，我在乎过程，也在乎结果，结果呢？”……张老师的话语如同枪林弹雨般向我们迎面扫射。看大家那沉重的脑袋，紧锁的眉头，一定都在心里暗暗下定决心：期末呀，一定考好。
身为“魔鬼审判者”的张老师，肯定得审判那些“魔鬼们”，而我们班也能算半个小“地狱”了吧，因为顽皮的小鬼头特别多，总会惹出一些是人都做不出来的小麻烦，难免会影响我们班级的荣誉。但我成绩不错，以为能够借此避开。没想到，她却将我规划为“重点整治对象”，理由是“对自己要求不高”“不自觉”。好吧，我承认。张老师隔三差五地找我去办公室“吹空调”，我也尽力避免犯错，努力提高自觉性，尽量保证自己不会在她眼皮底下犯错。
班风焕然一新，但老师继续严厉着，她一眼就能识破我们这些“老师前一个样，背后一个样”的把戏，班里那些“魔鬼们”也继续脱胎换骨着。渐渐地我们惊喜地发现，我班已是全年级的一枝独秀了。
五年级的作文 篇8
学完《詹天佑》后，我觉得詹天佑是个爱国的人：在遭受到外国人的嘲笑下，依然毅然的接受了修筑京张铁路的艰巨任务；同时也是一个认真对待工作的人：他要求精益求精，不能有一点儿马虎；他还是一个杰出的工程师：铁路经过青龙桥附近，坡度特别大，因此詹天佑顺着山势，设计了“人”字形线路，使火车可以爬上陡坡。
从1895年到1899年，帝国主义国家在我国攫近了近1万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近，帝国主义列强竞相办厂开矿，掠夺我国的'资源。19世纪末，他们甚至以武力威逼清政府。原本打算自己修筑铁路的清政府，只得把一条条铁路修筑权，拱手送给外国。当然，外国帮我国修筑铁路时，还附加了种种条件。可是，在这种情况下，詹天佑竟然答应修筑京张铁路；再说了，修筑铁路的工程非常艰巨，一路上都是高山深涧，可想而知他的压力是有多大的。
所以我要向詹天佑学习，学习他的爱国精神。
老师告诉过我们：许许多多的小爱聚集起来，就会成为大爱了。我要从学会去爱身边的人开始，例如：帮妈妈做家务时，不要太斤斤计较，不计较自己是否做得多，还是少；在弟弟在学习上遇到问题时，我会很有耐心的去回答，不会用一种很不耐烦的态度去回答他的问题。(这是很久很久以前的了)买到好东西的时候，要和弟弟分享，更不要自己独自享受，要学会分享。(因为爱是分享)
我还要向詹天佑学习，学习他的精益求精。
每次考试时，在我答完题目后，还会有时间剩下。在一般情况下，我都不会再检查一般的，反正答完题目就答完题目了。所以，当试卷发下来时，被扣分的大多数都是什么地方漏写了一个标点符号，什么地方写错了一个字，导致整个句子读起来不通顺……
这就是我所认识的詹天佑。
五年级的作文 篇9
在我们班上，有几个女同学，成绩都很优秀，但我们既不能惹，又不能骂，更不能打，她们不管做错了啥事，到最后总是让我们当替罪羊，老师总说我们打女同学是小肚鸡肠，而她们打我们却是个泼辣，哎，老师真是重女轻男啊！可能你们也有这样的体会吧！
我最看不惯的就是那种败坏社会风气的不好行为，我就常看见我们班王志昭和徐雨婷那种行为。我们学校中午同意要睡觉，我承认我有多动的情况，为此，经常吃不少亏，但是，我总是看到她们不但不管纪律，而且她们自己还讲起话来，每当我看到时总是说，但我总是占下风，到最后，偷鸡不成蚀把米。到最后，居然还让我扫地，我常为这事愤愤不平。有时她们又对我们很好，可能还可以互相学习，到那时，我的.火气又少了一半，第二天看到他们管纪律时，火气又上来了，他们真是既惹人爱来惹人讨厌！到最后，我咬咬牙，把这篇作文送给大家，我做为班里的班长，她们竟更本不拿眼睛来看我，我真觉的我很窝囊。不管人再聪明，估计都没她们嘴巴会说，正的可以说成反的，好的可以说成坏的，老师也很偏向她们。
在这里，你们要注意，我并不是要批评你们，只不过是借此来说说你们的缺点，别想坏了，我不是要让你们献丑，注意下！
这就是我的同学，咳！真不知道该怎么说她们。
五年级的作文 篇10
我是一个普普通通、平平凡凡的小女孩，才上小学五年级，可我却有数不清的敌人。
我的敌人到底是谁？我的敌人是我上学路上的那条大狗，每次都对我吼，我不得不快速跑开……
我的敌人是谁？我的敌人是苦瓜，那瓜特别的苦，每次我都不敢尝一尝……
我的敌人是谁？我的敌人是妈妈那没完没了的唠叨，我都听烦了……
我的敌人是谁？我的敌人是电脑，妈妈告诉我规定的时间，可我忍不住要多玩一会，再多玩一会……
我的敌人是谁？我的.敌人是那数不清的习题，我不知道为什么总是做错……
那么，原因是什么呢？
胆怯？怕苦？不理解妈妈？禁不住诱惑？马虎？到底是什么呢？
这一天，我壮着胆子打跑了那条大狗，发现大狗一点都不厉害；我仔细拼了品苦瓜，却发现先是苦，接着就是甜；我认真的听着妈妈的唠叨，发现这是妈妈爱我的表现；我没有理会电脑，发现它没什么好玩的；我硬着头皮做完了一道又一道的习题，发现它并没有我想象中的那么难……
经过一次又一次的尝试，我发现，我最大的敌人，远在天边，近在眼前，竟然，是我自己！
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