五年级的作文精选（8篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点都不错！我从小是个书呆子，每天我都要看书，书既是我形影不离的好朋友，更是我的好老师。
我爱书，爱得有点痴迷。
无论是上街还是外出旅游，我都喜欢到书店逛逛，看到喜欢的书，我就要买。爸爸妈妈出差问我要带什么礼物，我总是毫不思索就回答：“书！”以致于别人的爸爸妈妈多数带的都是吃呀、穿呀、玩呀等礼物，而我的爸妈总会给我带回几本这样那样的书。每年，新书报征订时，我都要妈妈给我弄一套新书目录，从中挑出我喜爱的来订阅。得到新书，是我最高兴的事。
买书多了，渐渐地，我的小书架里装满了我喜爱的书。按类分，有故事书、作文书、参考书、工具书、还有许多科技类的书;。按内容分，有数学的、语文的、英语的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新旧旧，它们或站或躺，挤满了我的小书橱，大约已有一百多本，每一本都令我爱不释手，每一本我都舍不得丢弃。
后来，我的小书架装不下了，我就叠在床头柜上，床头柜叠满了，我就摆在床上枕边。
每天，我都要将看过的书摆好整齐，都会为它们扫扫灰尘，还会像探望老朋友一样，看看它们，摸摸它们。
我爱读书，读书使我增长知识。
自从上一年级老师教会我查字典后，我就经常借助字典阅读我喜欢的书。书读多了，思维开阔了，就爱经常问为什么，爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我，可有时，连他们自己都搞不清我的问题。一个夏日的晚上，我望着天空，想出了一个问题：天上一共有多少颗星星呢？于是，我带着这个疑问去问爸爸，爸爸笑了笑，说：“天上这么多星星，怎么数得清呀？傻孩子！”我不服气，就去请教了我的好老师——《十万个为什么》。里面说到，用我们的肉眼，只能看到三千多颗。如果借助太空望远镜就会看到更多的星体，随着科学的越来越发达，我们人类还可以飞到太空去探索宇宙的秘密。我骄傲地对爸爸妈妈说：“哼！还是我的‘老师’有本事。”
读书不仅使我增长知识，还使我学到了许多做人的道理。
记得四年级上《社会和自然》课时，学到“水”是生命之源，为了学习更多的水知识，我仔细阅读了我珍藏的'“新时期少年科普知识动漫百科全书”——《水》。我学到了更丰富的水知识，我知道了水的诞生，还知道水可以分为气体水（水蒸气）、液体水（雨、海水、江水、河水）、固体水（冰）；软水、硬水；地面水、地表水、地下水等等。书中说，水是万物生长的源泉，但水污染又会给人类带来疾病，而水污染的主犯又恰恰是人类自己，乱排工业废水，乱倒生活废水的行为，给生存环境造成了极大的破坏。书中还说，水对人类的作用是很大的，不但维持正常的生存需资，还可以灌溉、发电，但缺水已成为整个地球的问题。读了这本书，我懂得了，我们每个人都有责任保护环境、节约用水。保护好环境，就是保护地球，就是保护我们的家，就是保护我们人类自己。我把这些知识讲给爸爸妈妈听，从那时起，我就和爸爸妈妈约定，我们家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起来，用来拖地、冲厕所。
是书教我做人的道理，是书教我知识，读书使我快乐，我爱书，我最爱看书。
五年级的作文 篇2
大家都应该有一个教室吧，在我的眼中，教室就是一个美丽，温暖的大家庭。
我的家里有六十来个孩子，一位慈祥的母亲，大家有这里玩耍学习，天天都是如此开心快乐呀！走进教室，你面对的是老师的桌子，阳光从桌子旁边的窗户散进来，这让我想起了老师坐在那里给我们判分的情景。向我们的右面看去，一个讲台呈现在我们的面前，那是老师们辛勤为我们讲课的地方。在向左面看去，一排排的桌椅整整齐齐的摆放着，那是同学们听课和写作业的地方。我们的墙上粘贴着很多的东西，那些是什么呢？让我来给大家简单的介绍一下吧！离门口最近的'是“毛毛虫的精彩”上面有我们全班的合影，旁边还贴着我们精心制作的读书笔记。“风采展示”里，贴满了我们制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂漂亮亮，争取能让自己的也上墙。还有“雏鹰争章”我们谁都想在自己的地方盖上一个印章，大家便你不让我，我不让你的争起来。还有“班级公约”，里面写着我们该怎么做不该怎么做，大家干什么都要看一看。最后面的是“百花齐放”每一片花瓣的叶子，就是一个人，大家的照片旁，还有我们争取来的东西。
我的教室，你就像我的家，我爱你—教室。
五年级的作文 篇3
我的校园风景如画，它不但美丽，还是孩子们学习的乐园，玩耍的天地。
进入校门，我们走到‘星光大道’上，星光大道两侧是绿化栏，绿化栏里有很多植物，有绿油油的小树和漂亮的小花儿。然后往西边走是长廊，走过长廊就到了操场，操场上有一个200米的跑道，跑道中间是足球场和篮球场，操场右边是乒乓球场，还有单杠……下课的时候，同学们有的'在跑步，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在打乒乓球，玩得可开心了。课间活动真是丰富多彩呀。这时候，无论在玩什么的学生，只要听到上课铃响都会飞快地跑进教室，朗朗的读书声随处可以听的到。一阵风吹来，沙沙沙，沙沙沙，原来是操场两边的竹子在给同学们读书伴奏呢那声音真好听。叮铃铃······下课了，大家走出教室，有的做游戏，有的在看书，又度过了一个愉快的大课间。
学校是我们学习的天堂，玩耍的天地，我们爱自己的学校，爱我们的校园生活。
五年级的作文 篇4
小沉刚生前，全家喜气洋洋，可没想到的是，大家发现生出来的却是个糟老头，脸上全是皱纹，白发苍苍，手脚枯槁，全家人顿时目瞪口呆，护士医生差点被吓晕了。
前来观看的人们有的说：“快人掉吧！这是个怪物！”有的说：“他是外星人投胎转世的，把他养大，一定没有好后果！”“哦……我是倒着活的.，只是你们不知道！”这声音吓到了一大片的人，原来，室小沉发出的声音。
很快，小沉上幼儿园了。有一次，他和小朋友在草地上玩耍，你追我赶，蹦蹦跳跳，过路人看了看有的哈哈大笑；有的骂道：“这个糟老头子，有点神经，竟然像小朋友一样活蹦乱跳？”这时，小沉非常伤心，为什么没人说他可爱？
。小沉上一年级了，老师说：“同学们，我们班又新来了一位同学，请大家用热烈的掌声欢迎他！”顿时“啪啪啪……”的响声如雷。小沉走了过来，大家看了糟老头竟背着书包来上学，情不自禁捧腹大笑，有的在地上打滚，还不停地拍着桌子；有的还拿他开玩笑：“这么老了还来上学，真是老怪物！”小沉生气极了，说道：“我虽老，但学习不一定差！”
小沉找工作了，他来到了一家钟表公司，当上了工程师，有的人瞧不起他，就跟他说：“你这老骨头，当工程师，能行吗？”小沉不以为然地说：“老，不一定工作做不好！”
那些瞧不起他的人无话可说……
五年级的作文 篇5
跳绳是每一个低年级学生喜欢体育项目。有一次课间活动轮到我们班跳绳了，同学们可高兴了：他们争先恐后地让我去看表演，有的同学之间互相比赛，有的自己练习，玩的特别快乐。
我发觉有一个小男孩，一个人呆呆地拿着绳子站在那，我走到他旁边，有一个小男孩举起手大声地说：“老师，他不会跳”，周围的.同学们都笑了起来。他不好意思地低着头不说话，我摸摸他的头，亲切地说：“不会跳，没关系，老师教你”。于是，我耐心地，一步一步地引导他，先教他摇绳，再教他掌握好起跳的节奏和时机，并及时地鼓励道：“慢慢来，老师相信你肯定能学会的，万事开头难，对不对？”他听我说完后，马上开始跳了起来。刚开始，一个也跳不过去，我在旁边给他鼓励道：“再来一次，先摇后跳”。在我的鼓励下，他很艰难地跳过了一个，这时，我高兴地说：“看，你真棒，能跳一个了。再试一试，能不能再连续多跳一个？”。
在后面的练习中，他坚持不懈地练习，直到下课，累得满头大汗。在课间活动结束前，我在全班同学面前表扬了他，虽然在本节课中他只连续跳过了两个，但就这两个，我认为他获得了很大的成功，因为他战胜了自己的胆怯和自卑，找到了自我，找回了自信，得到了快乐。本节课结束后，我及时找他谈心，告诉他，你今天有了很大的进步，但老师相信，如果你每天坚持练习，老师相信你会跳得更多更好的。在以后的课余时间，通过他自己的努力和我的指导，他已经能连续跳十几个了。从这一案例中，我受到了深深的启发：成长需要鼓励，每一个孩子都希望自己是成功者，都期待着老师的肯定和赞誉。
五年级的作文 篇6
天，雾蒙蒙的；云，黑漆漆的；地，白茫茫的……咦！这是哪里？为什么没有色彩？
她站起来，环顾四周，看见的却只有大海般的一望无际。正在她暗自打量这一切时，她突然发现了自己，与这里唯一的不同：这里的一切都只有黑、灰、白色，而他不同，他的上衣有红色和紫色，裤子是粉色和蓝色，他的鞋是橙色的.……总之她身上拥有色彩。她向前走着，突然一个女孩如同鬼魂一样从天而降，声音冰冷的问：“你不属于这个世界，你从何而来？”“在我回答你之前我希望我知道，”她怯怯地问，“这是什么地方，我又为什么会在这里？”女孩随口答道：“这里属于镜子的国度，在这里生活的一切生物都是不需要色彩和情感的。”“什么啊，不需要情感和色彩，这不可能！”“别叫了我的送你回家了。”等他她再次睁开眼时，她看见的不再是白茫茫的一片，而是她自己温暖的卧室。
她回家了，可她并没有因为回家而高兴，因为她在深思：镜子，是没有色彩的，但是镜子可以没有色彩和情感，人不可以呀。！人如果失去了色彩，生活会多么枯燥无味？人如果失去了情感，他们又会多么冷酷无情？
她不明白之后站在镜子前慢慢思索……
教师评语：镜子映出来的一个虚拟的世界，冰冷暗淡！从字里行间可以看出小作者是个热爱生活懂得珍惜的孩子！
五年级的作文 篇7
放学路上，又走在这条熟悉的小路上，不由地勾起藏在我心里的那段回忆。
那是一个美好的早晨，刚上二年级的我拉着妈妈的手，一边蹦达蹦达地走在龙脊山公园的小路上，一边欢快地唱着歌。在这样充满阳光的早晨，空气中飘着缕缕花香，谁不会有一个好心情呢？
突然，妈妈打斯了我，板着脸严肃的对我说：“智勇，你都上二年级了。要学会自己上学效学了。告诉你，今天放学自己回家，没得商量。”我低着头，委屈地说：“知道了。”
在学校里，我下课唯一一次没有跟朋友出去玩，而是安静地坐在座位上，想着妈妈的话。
教室里很安静，妈妈的`话一直耳边索绕。这是我第一次希望放学的铃声能慢点打响。
“叮铃铃叮铃铃”“哦！放学咯！”同学们欢呼着。我拖沉重的书包，走出了校门。
我踏上阶梯，心里总觉得有一只小鹿在乱窜，有点不安。我想：万一有坏人怎么办？不！不！不会吧？万一有狗怎么办啊？应……应……应该不会吧？我真想放声大哭一下，这样妈妈就会来了。
我怀着不安的心情，战战兢兢地走着，不时往后面看看。快到家了，我总算松了一口气。我又往后看了一下，隐约看见了一个人影。我刚放下的心，立刻又悬了上来。
我躲到一颗大树后面，把头向后转，揉了揉眼睛，又认真看了下那个人影。是……是妈妈！我立刻眀白了，含着泪水跑回家。
平时，我们总是抱怨父母的严厉和无情，在你看不见的身后，有许多的爱在悄悄把你包围。
五年级的作文 篇8
她经过了曲折的变化。
曾经，她是那样清可见底；曾经，她是那样碧波澄澈；曾经，她是那样美丽无比。
可是，随着工业快速发展，无数大楼高高耸立，无数工人四处赶来，无数工厂拔地而起。一条条污水管伸入她体内，一堆堆垃圾屯在她身上。她被工业废水污染了，她被层层垃圾堵塞了。亲近她的人染上疾病，经过她身旁的人捂鼻躲避。她，伤痕累累，她，奄奄一息，她，痛苦呻吟着！
人们知道后，开始了拯救她。听，铁锹吱吱，铲车轰轰，除去河边违障房。看，人影绰绰，锄头挥动，疏通大片河道。
她又开始生机勃勃了。小鱼小虾回归她的怀抱，水草在她身上摇晃，白鹭在她上空展翅徘徊。姑娘们又在这洗头，戏笑声如银铃；奶奶们又在这洗衣服，捣衣声此起彼伏；小朋友们带大人陪伴下，欢快玩水嬉戏。她开心极了，“哗啦啦”唱着欢快悦耳的歌。
没错，她就是菇溪河，一条延绵数公里的'桥头人民的母亲河。
如今，当你漫步菇溪河畔的游步道，能隐隐嗅到斜坡绿化带上绿草的清香。你可以看到堤顶石柱雕刻着精美的图案，花草树木，虫鸟蝶鱼，栩栩如生！你时不时会被这美丽的菇溪吸引着，忍不住和她拍照。走累了，路边处处可见石凳、长椅任你休憩。
放眼望去，菇溪河的水多么绿啊，如碧玉，似玛瑙，仿佛被河边的绿树绿草染过，真让人怀疑水底有翡翠。不然，叫绿水去哪里吸收那么多鲜艳的碧绿呢？水是那样清，清得可以看见鹅卵石在水底被青苔抱着，水面清得成了蓝天白云梳妆打扮的镜子。如果你往河边一站一伸臂，就像飞在蓝天里。水多么静啊，只要有小鱼偷偷冒出吹个泡泡，立刻，涟漪圈圈，河水露出了小酒窝。
当夜幕降临之时，菇溪河边热闹起来了。路灯开始工作，照得湖面银光闪闪，犹如星星跌落人间。沿河广场上，有不少人在悠闲散步。大妈们三五成群跳舞健身，耳边传来熟悉的旋律：“今天是个好日子……”
美丽的菇溪河啊，家乡的母亲河，愿你永远这样纯净清澈，美丽幸福。捍卫你，是我们菇溪儿女的神圣职责，保护你，我们责无旁贷！
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