五年级优秀作文

时间：2025-01-16 16:10:09 五年级我要投稿

五年级优秀作文[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级优秀作文8篇，欢迎大家分享。

五年级优秀作文[精]

五年级优秀作文篇1

　　在周围人眼里，我是温和的，连语速都是慢的。可是很多时候，面对几十个孩子，常常会有无力感，招架不住；溺水感，将被淹死。

　　最近一段时间，孩子们闹得厉害，走进教室，视若无睹，大声讲话，慢吞吞地拿书，甚至嗷嗷叫，难道他们认为我是他们的同伴？课堂上做小动作，无拘无束，许多小手千姿百态地忙碌着自己的事情，晃得我讲课注意力不能集中；说小话儿成风，唏唏嘘嘘，嘘嘘唏唏，我似乎觉得是自己在耳鸣。

　　再好的脾气也按捺不住了，我开始黑着脸叫：“坐好，闭嘴！”安静一分钟，刚往下讲课，说小话的声音又开始了，他们那么津津乐道，老师说一句，他们能顺着老师的话往下说两句，三句，五句……甚至把话题扯到爪哇国。做小动作开始了，有几个抠手族，不知道手上有什么难以抠掉的东西，不停地抠。有几个吮手族，手指头跟棒棒糖似的，总在嘴里含着。有几个玩红领巾的，扯着红领巾一角，荡来荡去。有的将红领巾的两个角系在一起，手摸着系的疙瘩，眼盯着系的疙瘩，好像那是一个金疙瘩似的。拿起教鞭，“啪啪”敲着桌子，说小话的，做小动作的立刻警觉抬头望着我。可是不到三秒，他们的小把戏又开始了。

　　抬眼望去，坐在第一排最北边的权同学小嘴在动，和同桌谈兴正浓，一股怒火油然而生，抄起板擦，张开五指，板擦似乎得了命令，飞一般地砸在权的鼻子上。他“哦”了一声，疼得立刻用右手去摸，不停地揉搓，顷刻，鼻涕只往下流。权用拇指和食指捏住两侧鼻翼，把鼻涕擤了出来，甩在地上。同学们瞪大眼睛，齐刷刷地向权望去。有关切——权，疼吗？有侥幸——幸好老师没砸我！权继续用食指快速一上一下揉鼻梁。看得出来，很疼很疼。教室里顿时静了，正所谓静得掉根针都能听见。

　　“请同学们齐读《给力‘典’》——”我指挥道。

　　“我的小表妹今年4岁……”同学们哇啦哇啦地读着。我在权旁边的过道走过来走过去，心思再也集中不到同学们身上了。

　　我望望权，他依旧用一只手的拇指和食指上下飞速轻搓鼻翼，我知道那两根指头能够鼻子安抚，可是谁又能给权的心安抚呢？我自责，我痛恨，我想揽权入怀，用心告诉他：“对不起，老师错了！老师不可以这样！”记得那天跟中学的王老师聊天，她说当我们把孩子看成一个人（其实，我们现在也把孩子当人，只是当成了一个个小人人儿），他将来也要娶妻，也要嫁人，也要生子的`时候，我们就不会跟孩子生气了，发怒了。哦，我理解王老师的意思，是要对学生更多地尊重。可他们的的确确地是小孩子，成天价犯错误。王老师说孩子就是在犯错误中长大的，这是他们的特征。王老师讲的这些我是有认知的，我喜欢孩子，牧羊人牧羊的画面千百次在我脑海中浮现，我觉得我就是那个牧羊人。可现实是，我的“羊”不像牧羊人的羊那般听话，牧羊人只要把羊领到水草丰美的地方，羊就会埋头吃草，吃饱了就散散步，看看天什么的。也有羊打架的时候，但毕竟极少。我的“羊”是高等“羊”，高等“羊”岂不是需要高等的“牧人”，我是吗？不是。

　　说话，做小动作不是孩子的错，是我的错。我的孩子们是积极、主动、自觉、自愿地在吃“草”吗？非。他们被我和我的同伴们，还有我的同盟军——家长逼迫着，美其名曰“都是为了你将来好”。谁又愿意被迫做事呢？

　　权没有读，只是看着手里的书，而且在看书后面的文章，不是老师让读的《给力‘典’》。我很想知道权在想些什么，他在恨我吗？还是他连恨都来不及狠，只在期望鼻子别疼了，别疼了！还是认为这是认为老师用板擦砸他是理所当然的，因为自己说小话了。我希望权狠我，而且这种恨最好像无线电棒棒击一样，只要他想一下“我恨你”，我就浑身剧烈疼痛，向恨我的权求饶“别恨了，别恨了，老师再也不这样了！”

　　那么权说小话，不专心听讲就听之任之吗？不是。我们是教育者，当孩子走上了岔道，我们必须将他拉回来，但拉回来的方法应该有多种，不仅仅是用板擦砸。忽想起教育家张文质说的“第二思维”。他举过一个例子：说有一天他出门把钥匙忘在家里了，上学的女儿也没带钥匙，妻子出差了。怎么办？从邻居阳台上翻到自己家阳台不就可以拿到钥匙了。又一想，楼层很高，万一自己没翻好掉下来可就没命了。于是想到找个民工自己不就安全了。再一想，民工的命就不是命了，民工掉下去怎么办？再想，有困难，找民警。他拨通了民警电话，民警来了，并且带来了一个开工匠。他的命保住了，民工的命也保住了，钥匙当然也拿到了，这才是最好的方法。请民工翻阳台就属于第二思维，找民警属于有一个第二思维，第二思维圆满地解决了问题。现实中我们往往更多地运用第一思维，凭直觉处理事情，导致结果事与愿违。

　　在对权的内疚中煎熬着，课也继续进行着。

　　“文，你来说。”

　　“我取的题目是《麻将患者》，我妈妈爱打麻将。”

　　“应该叫《麻将奴隶》吧，妈妈被麻将控制了。”权脱口而出。啊，权说话了，而且说得那么恰如其分，我的心好受了一点儿。权博览群书，是班里我最佩服的孩子之一。课堂上我无论讲到什么，他都能或解释，补充相关资料。我送他绰号——小博士、百科全书。

　　“我们再去掉一个字取名为《麻将奴》吧，这样更简洁。”我说。

　　课还在进行，我的心在稍微好受一点的情况下一分一秒地挨着。

　　……

　　啊，放学的音乐铃响了，要讲的内容还没有讲完。我不让他们下课，非要把内容讲完。不知又过了多久，全校安安静静的，值周生来催了，我的内容倒也快讲完了。

　　……

　　“下课吧，权留下。”我说道。

　　权收拾好书包，来到我面前：“老师，咋啦？”权不再搓鼻子了。

　　我用右手食指轻轻地抚摸着他的鼻子，问：“还疼吗?对不起，老师不应该砸你！”

　　“老师没事儿，不疼了。”权的回答没有恨，没有怨。那一刻，眼泪在眼眶里打转儿，多好的孩子呀！

　　“哦，排队去吧！”我拍拍权的肩膀，他走了。

　　从思想意识里我是爱孩子的，回顾这一幕，教师暴力的原因在哪里呢？应该是教育能力欠缺吧！

　　那又如何避免教师暴力呢？应该多读书，勤思考吧！一定会有更恰当的教育方法。

五年级优秀作文篇2

　　从前，有一个名叫汽车的王国，里面住着许多汽车，它们天天开开心心，自由自在。突然，汽车巫女出现了，它们就不快乐了。

　　有一天，汽车公主失踪了，这可是汽车国王和汽车往后急坏了，它们派了好几辆汽车兵，但结果还是没有找到。汽车王子估计汽车公主在汽车巫女的`手上，所以就去找汽车巫女了。

　　果然不出所料，汽车巫女在追问汽车公主：“汽车存在什么地方？”可汽车公主宁死也不告诉汽车巫女，汽车巫女看汽车公主不说，就把汽车公主关进了笼子里。虽然汽车王子很想救汽车公主，但他又没有武器。所以只好回汽车王国城堡了。

　　当天夜里，汽车王子做了一个梦，梦里：有一位仙女告诉他，要想打破汽车巫女，必须用我手上的这把剑，我知道现在汽车公主被汽车巫女抓了，你很伤心，现在我把这把剑送给你，我希望你能打败汽车巫女，救回汽车公主。

　　汽车王子早上醒来，准备倒一杯茶喝喝，却发现桌上有一把剑，汽车王子回想了夜里做的梦，于是，便直奔汽车巫女家。汽车王子找到了汽车巫女，与她决斗，最后打败了汽车巫女，救回了汽车公主，汽车公主很感动。不久，汽车公主和汽车王子便举办了婚礼，从此，汽车王国的人们也过上了和以前一样开开心心、自由自在的生活。

五年级优秀作文篇3

　　秋天是红色的。那一片片一簇簇红叶看上去那么可爱，

　　那么充满生机，就像夜晚的彩灯，闪烁着五光十色的光芒。啊！原来是一片火红的枫林。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”多美妙呀！

　　秋天是金黄色的。稻谷、玉米成熟了，一片金黄。丰收的季节到了，沉甸甸的谷穗子、玉米压弯了腰，一阵秋风吹来，起伏的稻浪好像波涛翻滚的大海，不时传来一阵“海水”翻腾的波涛声，农民伯伯跳着丰收的舞，沉浸在喜悦之中。

　　秋天是黄白相间的。公园里百花齐放，让人百看不厌，千姿百态的白菊，一朵朵白的让人赞不绝口。不远处，树上一朵朵白中透黄的小花散发出一股诱人的.清香，这就是百闻不厌的桂花香。在这里能看到美丽的白菊花，能闻到桂花那样诱人的香味，真是一种享受呀！

　　秋天是蓝色的。下小雨了，绵绵的秋雨像姑娘倾吐着自己的心事。雨过天晴，碧空如洗，蓝的使人心醉，一眼望去

　　秋天是五彩缤纷的，红色、黄色、蓝色……就像夏日雨好像是给天空洗了个澡。

　　秋天来了枯黄的树叶落了，慢慢的堆成了一座小山，踏上去软绵绵的，真舒服。哦！秋天是金黄色的。

　　后的彩虹。

五年级优秀作文篇4

　　咱班有个“杀价大王”，这位大王就坐在本人的前面，至于他到底是谁，如果你是我们班的同学，你就一定知道。

　　星期五的时候，王老师带着一大筐“菜”过来了，有“日记”大白菜、“每日五句”小青菜、“试卷”白萝卜。老师说：“这些‘菜’(作业)你们先拿去，一定要在星期一给我‘钱’(作业本)啊。要九毛五(作业的质量)，不能少的。”同学们拿到了自己要买的“菜”，带着自己的“菜篮子”(书包)回了家。回到家以后，我把属于我的'“菜”(作业)全部“吃了”(做完了)，并带了“钱”(做好了的作业)，保证质量差不多够九毛五。

　　今天上午，老师把“钱”拿了回来，让“会计”(组长)算算“钱”(作业)够不够。“会计”(组长)把钱给了老师，并交来了没带“钱”的“赖皮鬼”(学生)的名单。又有那个“杀价大王”，他没交“青菜的钱”(日记本)，没交“小青菜的钱”(每日五句)，连“白萝卜的钱”也是后来补的。老师说：“张三啊(化名)，你怎么又没带‘钱’?我说了要有九毛五(上午交作业)的，你非要只给九毛(下午交)!又想‘杀’价?不行，九毛五，你买不买(做不做)，不买拉倒!”张三没办法，说下次一定给九毛五，哈他又只给九毛，还不知道下午带不带来。

　　“杀价大王”每次总要把老师布置的“价格”杀到最低限度，没办法，谁叫他是“杀价大王”呢。

五年级优秀作文篇5

　　生活中有很多人，而有一部分人，他们十分热心，其中就包括我的同桌。

　　有一次，我因为起晚了，就急急忙忙收拾东西，快速吃完饭，我就飞一般地跑进了学校。上午第一节课是语文课，语文老师坐进教室后，说：“这节课我们听写单词。”教室里顿时骚动起来，语文老师示意安静，然后让我们拿出笔，开始听写。可我在我的书包里东找找，西找找，发现自己的文具盒找不到了。我十分着急，一定是我早上走得太急，忘记拿文具盒了，这可怎么办呀！同桌拍了一下我的'肩膀，说：“这支笔你先用着，下课后你再还给我吧。”我当时不管三七二十一，抓起笔就是写，下课后，我把笔还给他，说：“谢谢你，要是没有你，这次听写我肯定要考零蛋了。”同桌说：“没关系，我们都是好朋友，一件小事，何足挂齿。”

　　还有一次我生病了，而那天正好是轮到我值日，我的同桌二话不说，拿起扫帚就去帮我值日去了。

　　人这一生会遇到很多人，但对你最关心，最重要的人就是你的家人，还有朋友……

五年级优秀作文篇6

　　人们都说它是人类最忠诚的朋友。但我们对它做到忠诚了吗？有一些人就会问心无愧的说：一只狗有什么好真心对待的。我记得小学学过一篇课文，内容是这样的。这只狗的主人被别人给杀害了，然而这只狗并不是无所事事，而是他等了八年，凭着敌人的气味找到了杀害它主人的真凶。

　　是的，他为主人报了仇，最后双双死亡。他等了八年，它终于等到了。八年恐怕人类都等不到吧！狗这一生只认一个主人，这也许是人类不知道的。它们为自己的主人付出了一生，甚至献出了自己的生命。一个小小的.身躯，它可以为自己的主人抵抗外界的捶打；一个小小的身躯，可以伴随着主人度过艰难的日子；一个小小的身躯，可以包容主人的种种责骂；一个小小的身躯，当你不高兴的时候可以逗你开心。

　　他就是狗，人类最忠实的朋友。当你责骂他的时候，你想到他也会伤心吗；当你打他的时候，你会想到它也会偷偷的哭泣吗；当你无情的躲开她的热情，你会想到她也会独自失落吗。是的，你只会顾着自己的心情。你只会把它当作你的玩物。他的每一声嘶叫，你懂她想要干什么吗？在大街上，有一群人他们为了自己的利益而去偷别人家的狗，杀了卖狗肉。那么请问你们的良心去哪了？虽然现在的世界是由人们来掌控，但你们想过吗？如果世界换一批主人，人类将会处在何等位置呀！请珍惜我们身边那位给你不需回报的爱，因为那个爱是你永远看不到的。

五年级优秀作文篇7

　　我是天之骄子，我是一只老鹰，最近我非常开心，你猜猜我为什么笑了？就让我来给你讲讲吧……

　　那是一个阳光明媚的早晨，我饿得都叫了起来，多么盼望妈妈早点回来给我们吃那味道鲜美的野兔啊！突然，一个黑影向我们飞来。是妈妈，我激动地都要跳了起来，终于，妈妈回到了窝里，给我们带来了一只大松鸡。我的'兄弟姐妹们一拥而上，我也不甘示弱，争抢着食物。

　　妈妈慈祥地望着我们，对我们说：“因为你们都长大了，需要自己去闯荡这个世界，所以今天教你们最后一个技能——飞翔。”我们都惊讶地抬起了头，望着妈妈。我心想：“既然我都要离开妈妈，那就好好学习最后一个技能吧！”

　　吃饱饭，妈妈便让我们七八只小雏鹰从生养我们的大树上飞下来。我是大哥，首先尝试，我闭着眼睛，腿一直在发抖，迟迟不敢跳下去。妈妈狠下心，推了我一把，我展开双翅，奋力向天空飞去，最终还是因为翅膀不够有力，掉了下来。我被吗抓上了树，对我说：“再来一次，不要灰心！”我点点头，坚毅地从树上跳了下来，我再次使劲挥动翅膀，向着成功的道路前进。啊！我成功了，我飞上了蓝天，成为了一只真正的雄鹰！

　　我成功了，因为我能跌倒在爬起来；我成功了，因为我做了一个善败者；我成功了，因为我在失败中汲取经验。

五年级优秀作文篇8

　　我有一个非常漂亮的文具袋。文具袋的外表是两个喝着果汁的小女孩，戴着一顶黄色帽子，她们的头像蘑菇一样，戴着一副黑框眼镜，既活泼又可爱。

　　文具盒种类非常多，有铁的、布的、塑料的……

　　我的文具盒是布的，所以叫文具袋。它功能也特别多，拉开文具袋的拉链，一共有五层。第一层盛放着各种各样的钢笔;第二层放着课程表;这样下课时打开文具盒就能看见下节课的科目，方便多了。第三层盛放着铅笔、修正笔等物品;第四层摆放着各种各样的'小橡皮，比如：精灵橡皮、仙女橡皮，各种颜色的都有，让人看了眼花缭乱。有人问：“你的新笔在哪?”我说：“你们看，在第五层呢!”

　　这就是一个我最爱的文具袋，它会给我们带来更多方便。

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