五年级作文【汇总8篇】
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
海浪追逐着沙滩，白云渲染着蓝天，许多孩子在一起玩耍，远处层层的海浪掀起一朵朵白色浪花，溅到人脚上，有一点点痒痒的。
暑假的时候，我来到了外婆家，那是个美丽的海岛城市，离海边很近，于是我就借此机会去了一趟海边，感受到了大海独有的韵味。
虽然正是盛夏季节，但等我到了海边之后，已经四点多了，太阳似乎也给我面子，将头顶上犀利的阳光收敛了起来，只露出它的半张脸。和煦的阳光撒在我们的身上，像镀了一层金。离海越近，你就越能感受那属于海的一份气息。你可以听见海浪的声音，整一片海让人看了心中就是一种舒爽，令人心旷神怡！
脱了鞋子，走在沙滩上，踩在那软软的沙子上，感受海浪那一下一下的拍打，海风轻抚过每个人的脸颊，使他们的脸上充满了笑意。我不敢走的太远，生怕海浪湿了我的衣裳。远处的几个孩子，他们却丝毫不畏惧海浪，反而朝海浪大的地方跑去，等到海浪翻卷着浪花席卷过来时才兴冲冲地往回跑······有些时候浪大了一些，我脚下的沙子就被海水带走了一些，顿时脚下就出现了两个小小的坑，别提有多开心了！
时间过得总是很快，太阳似乎有些累了，天空的边缘出现了一些昏黄，与蓝色的.天空交织在一起，织出了一副美丽的图画。夕阳越来越黄，美极了，我欣赏着他那魅力的变化，很是惬意！
天色已经越来越暗了，海浪也变得有些大了起来，我必须得回去了，车窗外是美丽的海，泡沫在夕阳下闪耀着晶亮的光，十分美好。此时此景，将永远记在我的脑海！
五年级作文 篇2
假如你只有一只手，肯定定会有一大堆的麻烦，如果你不相信，我就讲给你听。
早晨起来，第一件事情是穿衣服。我把我的右手钻进袖子里，然后我想穿左手的时候，却不知道该怎么穿，左手不能动，右手又拿不到左边的袖子，这可怎么穿呀？原想算了，干脆就用两只手一起穿吧，正当把左手抬道一半的时候，忽然想到，如果那样，不就表明我失败了吗？我绝对不可以失败。于是我忍住了。 穿完衣服第二件事情是叠被子。这叠被子可比穿衣服简单得多，就是要走来走去的有些麻烦。我先把被子铺平，接着，我把一边的被子对准中间，然后走过来把另一边的被子也对准中间，最后再把它折起来。
叠完被子开始做第三件事情刷牙。我用右手拿起牙杯，放在水盆里，然后打开水龙头把水装进杯子，接着我打开牙膏盒，准备挤牙膏，就在这个时候，我犯愁了，一只手既要拿牙刷，又要拿牙膏这可怎么拿呀？我实在忍不住了，就要抬起左手，突然我想到一句话：坚持就是胜利。于是，我就把抬出去的左手又收了回来，勉强挤了点牙膏。 刷完牙后，我准备洗脸。我把毛巾打湿以后，准备拧干。一只手怎么可能拧干一条毛巾呢？这回我再也忍不住了，再也没有勇气了。我毫不犹豫地抬起我的左手，配合我的`右手一起把毛巾拧干。
就在这个时刻，我突然体会到，身体的任何都无比的重要，哪怕是一只手。
五年级作文 篇3
天色渐渐晚了，一轮明月似玉盘般镶嵌在漆黑的天幕中，皎洁的月光洒落在大地上。累了一天的我早已钻进了温暖的被窝…。
“叮铃铃，叮铃铃…。”“谁呀，”我皱了一下眉头，不满地咕囔着：“这都十点了，这么晚谁打的电话。”我不耐烦地拿起床头柜上放的手机，什么，四川打来的电话，我使劲一揉模糊的眼睛，一下子提起了精神，坐起身来，再次确认一下，没错就是四川打来的电话。
我在四川也没有什么亲朋好友啊，莫非，是诈骗电话？或者是打错了，但万一真的是哪个亲戚去了四川打来的电话，不接也不是回事嘛！
再三犹豫后，我按了接听键，里面传来一个标准的女声：
“喂，您好，我是XX公司火车站的管理人员，您预定的火车将在明天上午10点钟准时启程，请您务必准时到达指定地点。”
火车站？明天上午10点？明天上午我还得上学呢，哪有时间去指定地点坐什么火车呀！聪明的.我，一听就是诈骗电话，于是，我决定不挂电话，而是逗逗这烦人的骗子！
“是吗，我订火车票了么？哎呀，可不是吗，1个月前我预定了火车票，我都忘了，对了，明天上午10点在哪个指定地点啊？”我尽量憋住笑声和她周旋着。
“哦，在xx地点。”
“好的，那你们火车上服务的好吗？”
“好，很好，我们服务非常周到。”
“呵呵，我才八岁，今年上五年级，没定什么火车票啊，刚才是逗你呢！”我实在憋不住笑了，只好说出了真相。
“啊，你不是成年人，那、那可能是我、我打错电话了把，不好意思打扰了，再见！”说完，对方飞快地挂断了电话，没想到骗子这么不经逗呀，哈哈！
现在骗子骗人的技术也真是高超，连火车票都用上了，不过最后还是被机智的我给识破了！
五年级作文 篇4
有一双手，使我终生难忘，有一双手，给我无限的爱抚与>温暖。这双手，是姥姥的手。
我的姥姥今年六十多岁，她退休在家好几年了。听姥爷说，姥姥上班时是单位里最心灵手巧的一位。
我小的时候，姥姥用她的双手，抚摸我，抱着我，推着婴儿车，扶我学走路，轻轻拍着我进入梦乡。
我的一件件衣服，也是姥姥用她那灵巧的双手做的，漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的衬衫、舒服的袜子，都是姥姥一针一线给我做的，穿在身上，我时刻都感受到姥姥的爱。
每天上学前，姥姥总会用灵巧的双手给我变花样梳理头发，今天梳个麻花辫、扎个马尾辫，明天别个蝴蝶结，每天都让我漂漂亮亮的去上学。
每天中午和晚上，姥姥用她能干的`手，为全家人做可口的饭菜：手擀面、蒸面、包子、饺子、酱牛肉、红烧肉、红烧带鱼、清蒸虾，姥姥样样都会，每天吃着姥姥用勤劳的双手做的丰盛的饭菜，我感觉多么>幸福。
姥姥爱养花，每天她用勤劳的双手给花修枝、施肥、整形，阳台上的花和草在姥姥双手的呵护中茁壮成长，争相绽放。
姥姥的手，是一双灵巧的手，是一双能干的手，更是一双充满慈爱的手！ 我的座右铭（二）
和大多数人一样，我也有座右铭，我的座右铭是：知恩图报。换一句话说就是别人怎样对我，我就怎么对别人。关于我的座右铭还有一段小>故事呢！
那年夏天，天气酷热，我躲在屋里，看着电视，突然间看到一个小广告演的是一个好心人，帮助了一个被亲生父母抛弃的孩子，当那个孩子上了大学后，才知道帮助他的好心人是一个半身不遂并且生活贫穷的老人。那个孩子并没有因为老人的家境而嫌弃老人，而是到老人身边帮老人做家务??当他的亲生父母要人他回去的时候，孩子拒绝了，记者问他为什么，孩子只说了：“做人要知恩图报，当我上不起学的时候，是老爷爷帮了我，因此我要报答他。”记者又问那他为什么还给他的父母寄钱呢？他的父母并没给他什么啊？孩子说：“不对，父母给了我生命，给了我肌肤，给了我许多东西。” 是啊！禽兽不会知恩图报，往往别人救了它，它却伤害救他的人，而我们不是禽兽，所以我们要知恩图报，并且懂得知恩图报。
五年级作文 篇5
本文是由语文教案工作室上传的：五年级作文教案《习作2 风波 》。
教学目标知识目标：1、以“风波”为主题，写一篇记事的文章。
2、要写明记事文章的四要素，注意细节描写。
3、要写出自己的看法和感受。
能力目标：提高学生的习作水平。
情感目标：能从习作中受到一定的教育或启发。
内容分析教学重点：选准事件，是偶发的矛盾、误会或纠纷。
教学难点：过程叙述要清楚、有条理、注重细节描写。
教学准备多媒体课件
教 学 流 程个性化设计
第一课时
一、指导审题。
让学生明确“风波”就是人与人之间发生的矛盾、误会或纠纷过程，紧扣文题选材。
二、学习材料，明确本次习作的.内容和要求。
1、指导学生阅读指导语。
2、同桌交流读懂的内容。
3、汇报本次习作的内容和要求。
三、指导立意选材。
交流：说说自己准备写什么事，为什么要写它。
四、草拟写作提纲。
1、 一是文章的中心思想；
二是段落提纲。
2、口头交流写作提纲。
五、起草成文。
第二课时
一、评改习作。
1、评改要求：
（1） 所选事件是否符合文题。
（2） 事情经过叙述是否条理清楚、结构完整、有细节描写。
（3） 结尾自己的感受或看法是否符合实际。
教 学 流 程个性化设计
（4） 语言是否通顺准确。
2、选择典型习作，由作者读给大家听，并按评改要求评议。
3、启发学生自我修改习作。
二、抄写成文。
五年级作文 篇6
昨天，我与“数老”来了一场比赛。赛从何来，听我慢慢说。
早晨出门，老妈在我的书包里塞了一杯奶和一个桔子，再三叮嘱中午来个“加餐”，我欢心接受。到了学校我突然想起，糟了，撞枪口上了，因为今天可是“数老”值班啊，谁都知道他那个严的，咋办？我决定中午和“数老”来一场速度之战。
午饭时间到了，我一路狂奔，像脱缰的.野马冲进食堂，挤到餐桌边。用小勺给自己盛了点饭，见分菜的丁嘉祎和邓莹不给力，我便催促道：“快快，一人两勺不就ok了嘛！给我先来点。”端着比平时少一半份量的“盖浇饭”我埋头苦吃，狼吞虎咽，都来不及品味那饭菜的滋味。再看看周围，都有十来个同学陆陆续续地散人了，我更加着急，趁汤老师被“调虎离山”时，我像个小偷一样，一路小跑倒了剩饭，开溜。这可是速度之战的第一阶段啊，旗开得胜。
第二阶段比赛开战。我冲出食堂，顾不上洗手擦嘴，直奔楼梯，三步并作两步快速爬楼，终于来到教室，用时2分13秒9，来不及沾沾自喜，立马拿出牛奶插入吸管，一句废话不说，一个字——喝。要知道平时喝这奶我可是一看二品三研究啊，今天我用时30秒搞定。
第三阶段比赛更加惊心动魄。我扔掉牛奶盒拿出桔子，如果这时让我许个愿，我一定说：“但愿桔子没有皮”。但这是不可能的啊。桔子皮也好像故意刁难我，长那么多厚，费了好大劲才剥了个小口。“汤老师来了”，不知某位同学上楼来通风报信，我三下五除二连皮带肉地把桔子皮给剥掉，这时我扭头一看，汤老师正好到了三楼，我走为上计，一边走一边不忘往嘴里塞几片桔子。这会要有人帮我来个摄像，估计就是“猪八戒吃人参果”的真实写照。解决完战斗，我顺势跑回座位，抬头一看，汤老师也跨进了教室，我长长地叹了口气，摸了摸我圆滚滚的肚子，险胜啊！
今天早上出门，老妈又要给我点“特殊照顾”了，我连忙摇手拒绝，老妈问其故，我不语，扮个鬼脸撒腿就跑，这其中的秘密就不言而喻了。
五年级作文 篇7
呀！今天的值日生忘记倒垃圾了，这么一个大纸箱放在讲台边上，被绊去可就不好了。想到这里，我拿起这个“危险分子”走出教室，把这个纸箱送到了学校的垃圾站，扔进可回收垃圾桶的怀抱里。
我慢慢地走回教室，心想：把这个纸箱扔掉了，老师和同学们就不会有人被绊倒了。我一边想一边走，不知不觉已经走回教室，没注意到讲台高出的台阶。一脚踩了上去，还没来得及反应就被地心引力无情地“吸”倒在地。刚想自己爬起来，身体已经被从来自四面八面的大小不同的手把我从地上扶了起来，还问我哪里痛不痛……瞬间，摔倒的疼痛被同学们关心所代替，心里暖暖的。
课间，往窗户看去，挂在窗户上的植物似乎没有浇水，都有些打焉了，一盆盆都垂头丧气地，像一个个做错事了的'孩子。转过头，发现负责浇水的同学正埋头写作业。“那就让我来浇水吧！”我拿起了洒水壶把一盆盆的植物都浇了水。清凉的水调皮地从壶里蹦出来，在空中画了一条优美的弧线，带着生命的源泉落在了有些干涸的叶子上，又滴进了干燥的泥土中。那时，我仿佛看见这些植物正向我微笑呢！
这时来了一位同学，对我说：“于恒越，我们一起把这些枯叶都剪掉吧。”我说：“好呀！”我们就一起修剪了枯叶。修剪后的植物一个个变得容光焕发，特别精神。我的心情也跟着植物一起亮堂起来，心里有说不出的成就感。
赠人玫瑰，手留余香，让爱围着你我他吧！
五年级作文 篇8
炎热的夏天，在我们小区门口上演了一场“西瓜风波”。
一个七、八岁的女孩和她的父亲路过小区门口，女儿对父亲说：“爸爸，给我买一个西瓜吧！”父亲说：“家里不是还有水果，还有你最爱吃的零食嘛！”在女儿的再三要求，父亲买下了一个西瓜，走到卖瓜人面前说：“瓜甜不甜？”卖瓜人说：“不甜不要钱。”卖瓜人亲自挑选了一个瓜给父亲。父亲回家切开一看，是生的，女儿迫不及待的拿了一片，吃了一口，立马吐了说：“太酸了，不好吃。”父亲说：“找他理论去。”父亲找到卖瓜人说：“你这西瓜一点也不甜，还是酸的。”卖瓜人说：“你这瓜不是在我这买的！”“你有什么证据说我这瓜不甜。”卖瓜人又说。
就在这时，小区保安来到这里说：“吵什么吵，大中午的让不让人休息了？给我小声点。”保安说了一句就走了。一位中年妇女来了说：“发生什么事情了？”她看了看父亲手里的生瓜说：“是不是买了一个瓜是生的？”她又对卖瓜人说：“我说你要卖瓜，不能卖生瓜给别人啊！”卖瓜人说：“你凭什么说我的瓜是生的，难道你亲眼看到了吗？”一对年轻大学生来了，女大学生硬拉着男大学生走，但男大学生路见不平拔刀相助，男大学生说：“你不是说瓜不甜不要钱嘛！你把人家的.钱退还给人家。”卖瓜人说：“不可能，我的瓜不可能不甜的，你别胡说八道。”
这时，一位慈祥的老大爷过来说：“吵什么吵，还让不让人睡觉了，怎么了？”卖瓜人说：他说我的瓜不甜！”老大爷吃了一口说：“还真的不甜。”老大爷对卖瓜人说：“做人要讲究诚信，诚信丢了就再也找不回来了。”听了老大爷的这番话，卖瓜人把钱退还给父亲，并向父亲赔了理，道了歉。
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