五年级的作文

时间：2025-01-14 07:59:15 五年级我要投稿

五年级的作文（经典10篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文（经典10篇）

五年级的作文篇1

　　“简而言之，你应该成为生活道路上的强者，让你自己和周围的一切变得更好、更美、更有意义。”这句话是我的座右铭，每当我看到或想起这个座右铭，就会想到一个鲜为人知的故事。

　　那天，我和爸爸在江边练习50米跑，不知是什么原因，不管怎么跑，总是觉得越来越没劲道，好像脚上挂了一块石头一样。我有点生气，心想：“算了，还是跳绳吧。”可是，跳绳的结果依旧不容乐观，绳子好像一个不听话的小孩，总是不听我的指挥。我愤怒了，用力地把绳子丢到地上，气呼呼的'回家了。

　　回到家中，似乎心里还是有着一股愤怒的气。于是，我决定画《飞天》，心想：“画画应该能让我的心情好一点。”可是由于我是带着一股愤怒之情画的，我越画越丑，最后竟然连飞天的脸都分辨不出来了。眼泪夺眶而出，我呜咽着睡到床上，睡着了。

　　第二天，我认真地重画了一次，竟然画出了一个比以前稍好看一点的飞天，而平静下来，跳绳和跑步慢慢练、坚持练，也进步了。后来，我看到一篇文章，讲到胡萝卜、咖啡和鸡蛋遇到火的反应，胡萝卜一遇到火就变软了；鸡蛋遇到火会变硬，而咖啡虽然变软了，却把香气融入水中，感染他人。当时我就想起了这件事，而我多像是生活中的胡萝卜啊，遇到困难就软弱！

　　从此，我就希望自己成为生活道路上的强者，于是选择了这句话作为我的座右铭。虽然事情已经过去，可是这件事和这句话深深印在了我的心头。

五年级的作文篇2

　　中秋节到来了！

　　在草草的吃过晚饭，我们全家搬椅子去天台，观赏那圆圆的月儿。我们来到天台时，月亮升起来了，似乎她早就知道我们会出来观赏她，所以就早早的出来等我们了，抬头望着明月，月亮是金色的，让人误以为是一块金子，忍不住伸手去抓，却是一场空。

　　望的有些久了，脖子开始酸痛了，肚子也有些饿了。我想吃汤圆，汤圆代表团团圆圆。可妈妈和哥哥嫂子都想吃田螺，田螺既好吃又营养。决定权都在爸爸手里，他想了会儿，说：“我们先吃汤圆，再吃田螺。”我们都同意了，没有其他办法比这更两全其美了。

　　妈妈下楼去做汤圆了，不久，几碗热气腾腾的汤圆就被端上来了。我们品着汤圆，赏着月亮，月亮似乎也想下来，把汤圆吃个够。再一会儿，田螺也端上来了，辣香飘入鼻孔，让人馋涎浴滴。屋顶上很静很静，只有咀嚼声。全家人的脸上都洋溢着幸福和满足的.表情，现在，还有比我们更幸福的人吗？

　　望着月儿，不知不觉到了十二点了，屋顶更静了，偶尔一辆车经过，打破宁静，但很快就恢复了。

　　“该睡觉了”。爸爸说。

　　的确，我们都打哈欠了，收拾好东西，下去了。走时，我恋恋不舍的望着月亮，下次想见到这么圆的月亮，都要等上大约十年了，那时，我们又是如何赏月的呢？

　　回到床上，进入梦乡，发现自己已站在月球上……

五年级的作文篇3

　　夜静了，我只是一个生活在和平年代碌碌无为的人，然而此刻，我却满怀激情与愤恨来感念你——和珍。知在这节奏紧张的都市中是否容的下一个小小的我。

　　我总在寻觅，寻觅一方净土，远离繁华喧闹的都市生活，寻求那鸟语花香，充满泥土清香的自然，寻求心灵的净土，不在为世俗所烦扰，不再为红尘蒙蔽心灵的窗口。

　　然而这寻觅的翅膀总在深夜中折断，使我坠回这想要逃避的世俗。深夜，望向那夜空，星星不在数不清，月亮也披上了轻纱。多少人迷失在都市的.繁华与享乐之中，多少人能逃离世俗的衣食住行的奔波之中，又有多少人为红颜的离去，友人的不和而伤心落泪，久久不振？心中那向往绿色，向往自然之心像那曾皎洁的月亮一般，被凡物世俗所遮上了轻纱，那并不是种朦胧的美，是种无形的遗弃。这小小的月亮不在完美，残缺着却依然尽力发出了那微弱的光，尽全力反抗着黑暗的吞噬。月亮再呼唤人们放下那一刻的烦恼，月亮在呼唤投入净土的洗礼！

　　我已不在逃避都市的一切，但我依然抽出闲暇时去寻觅这片净土，去回归自然。不知你是否也有擦亮心灵守住这心灵的月亮呢？

五年级的作文篇4

　　“神秘男孩出现!”主持人喊道：“出现了!”我慢慢地走进了舞台。我来自我介绍一下把!我叫任韦臣，我有一双大大的眼睛，一张瓜子脸，头发长长的。呜呜……我最大的缺陷就是——个子太小了!

　　我在班级里人缘很不错，女生都很喜欢和我玩，还给我取了一些好听的“外号”——任哥哥、任弟弟。因为很多女生爱和我玩，所以班级的男生都“讨厌”我了!呜呜……我的缺点是上课时眼睛总是歪的，只要有小蜜蜂或者小蝴蝶之类的东西飞过，我的眼睛立马放光，跟着它们飞走了。这个坏习惯我一定要彻底改掉!

　　我的优点是我的脾气非常好，就算忍耐到了极限，我也只稍微用力拍对方一下，我是绝对不会动手打人的。还有我写作业的速度非常快，但是妈妈不喜欢，说写得快没用，光有速度没有质量。可是我觉得质量还不错呀!我的爱好是打篮球，别看我个子小，到了球场上一个能顶俩，有的个子高的`同学都不是我的对手呢!好了，介绍完我自己了，拜拜!“等等，你的表演呢?”“哈哈哈，我是来打酱油的!”

五年级的作文篇5

　　鸡蛋壳，在许多人看来脆弱得不堪一击，但是我做的这个小实验可能会让你对小小的鸡蛋壳刮目相看。

　　星期天的上午，妈妈正在厨房里忙活着准备午餐。只见她先后把两个鸡蛋在碗沿上一磕一掰，蛋清蛋黄便流入了碗里。见妈妈正打算把鸡蛋壳扔进垃圾桶，我急忙制止：“妈妈，不要扔掉鸡蛋壳，我有用！”妈妈不解地问：“你要蛋壳干什么呀？今天特别热，不扔掉的话蛋壳一会儿就发臭了！”我连忙向妈妈保证：“你放心，我会把蛋壳洗干净的。我要用它们做一个小实验。”一听做实验用，妈妈立马就把蛋壳给我了。

　　我捏住了蛋壳的边缘，来到水池边，打开水龙头，让细细的'水流把蛋壳的里里外外冲洗干净。我又找来餐巾纸，轻轻地擦干了蛋壳上的水渍。然后，我用剪刀把蛋壳裂口的边缘细心地修平，并小心翼翼地在蛋壳的边缘上都贴上了透明胶带，使边缘更平整。此时的蛋壳看起来更像四个“小碗”。

　　一切准备就绪，实验开始了。我先把蛋壳的“碗口”朝下摆放在书桌上，四个蛋壳刚好组成了一个长方形。我找了一本不厚的书，慢慢地架在四个蛋壳上，低头一看，鸡蛋纹丝不动。于是，我一本一本地把书叠放在蛋壳上。我一边放一边暗暗祈祷：小蛋壳，你可得撑住呀！四个蛋壳仿佛明白了我的心思，稳稳地支撑着越来越高的书本。直到第十四本书放上去后，书下传来“喀嚓”一声。

　　我赶紧趴在桌子上一看，有两个蛋壳裂缝了！看来，不能再往上放了，否则，这些蛋壳就要“粉身碎骨”了。我连忙把这十四本书搬开，仔细一看，蛋壳上裂开了几条细缝。我把那十四本书搬到秤上一称，呀，有4.4千克重呢！轻轻一磕就碎的鸡蛋壳，竟能支撑起4.4千克重的书！这太令人惊讶了。不用说，这又是“薄壳结构”的功劳。

　　这个小实验，不但让我增长了科学知识，还让我明白了一个道理：我们看事物不能只看外表，还要看它的内在。就像鸡蛋壳，它虽然看上去脆弱，却能支撑起远远大于自身重量的物体。

　　点评：小作者有条理地叙述了实验过程，实验时的动作和心理活动刻画得很生动，结尾揭示了实验给予自己的启示，耐人寻味。

五年级的作文篇6

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间我已是一个五年级的小学生了，回想起过去，曾有许多老师教过我，但其中最令我难忘的就是邵翠平老师了。

　　有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己。邵老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时邵老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天邵老师都有充足的'精力，照顾、哺育、培养着班级里的四十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是邵老师最希望看到的，也是邵老师身上值得学习的地方。记得有一次，邵老师的亲人生了病，住在了医院，邵老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而邵老师却没有这样做，因为耽误一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。邵老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，邵老师又赶回学校上课，改作业。放学了，邵老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而邵老师却没有一点怨言，课堂上，邵老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。

　　啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！记得有一次，因我们总是在走廊里奔跑被执勤老师发现扣了分，邵老师非常生气，她板着脸走进教室，把一叠厚厚的本子重重地放在讲台上，说：“今天在走廊里奔跑的人给我站起来！”结果站起来一大群人，同学们你看看我，我看看你，害怕地不敢出声。邵老师看着我们一张张紧张得有点傻傻的面孔，禁不住笑出声来，就再也不忍心批评我们了。啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛，默默地燃烧了自己，却照亮了别人。

五年级的作文篇7

　　我的朋友是妈妈的堂弟，我的小舅舅胡家业。他今年11岁。黑黑的皮肤；圆圆的脸蛋上有一双大大的眼睛；浓浓的眉毛；扁扁的.鼻梁上架着一副小眼镜。他过10岁生日时妈妈送他一辆自行车。看着他骑自行车那潇洒的样子，我既是羡慕又是崇拜。于是我请他教我骑车。他爽快的答应了。开始的时候总觉得车子不听使唤，老是摔跤。他对我说：你骑得圈太小了。于是我便开始学习骑车绕大圈。就这样不停地绕圈，不停地摔跤。也不知摔了多少次，把他新自行车的刹把给摔断了。我既惭愧又内疚，伤心的流泪了，不想再学骑车了。他看见了便走过来安慰我：车子摔坏了没关系。做任何事情都要有始有终，不能半途而废。坚持到底就是胜利。他的话给了我力量。我爬起来擦干泪，扶起车，继续骑。一天，二天，三天&&我终于能像他一样潇洒的骑着自行车。在和他朝夕相处的日子里，我从他身上学到很多东西。他既是我的朋友又是我的榜样。

五年级的作文篇8

　　五年级意味着什么？每一个人也许会给出一个千奇百怪的答案。但是，在我们班，你也许会得到一个意想不到的回答：五年级意味着烦恼，意味着紧张。

　　五年级，小学中的最后一年。经历了四年考验的我们，在成长中学会了许多许多。本想紧紧地抓住童年的尾巴，再荡一下秋千。可梦想被现实打破了。班主任、数学老师的更换，让我们一时半会儿不太适应，经常挨老师的批评。好不容易盼到了体育课，大家都想放松一下心情，缓解一下疲劳，可它又被占用了。我们就只好趴在桌子上写呀写呀，许多同学的脸上也不知什么时候带上了眼镜。有时，老师还会把本来就少得可怜的课间十分钟也占用一点儿，去一趟厕所就打了上课铃，同学的'心飘在了窗外，还有谁能在下一节课上认真听讲呢？

　　“今天写作文！”“今天办报纸！”晚上的作业多得做到十点多才能睡觉，而第二天又要考试。我们这时才体会到“累”这个字的真正含义。仔细一算，和同学们聊天、游戏的时间就那么一点。难道这就是我们想要的五年级生活吗？我记得有一首歌，名叫《放轻松》：“别让我的双肩压的太重，也许我的脚步会变得轻松……放轻松放轻松，好让我的心灵去吹风，放轻松放轻松，就让我的年龄去做梦。”我越看歌词就越纳闷：我们的生活轻松吗？

　　老师，我多想给您说：“请让我们多在一起聊会儿天，行吗？”

五年级的作文篇9

　　世界上有一种花，它的绽放可以给人带来快乐，但当它绽放的时候，就是它生命的终点。这种花是烟花。

　　烟花虽然比不上阳光，但在夜空中绽放的时候，比太阳照在地球上的时候，要神奇得多。有人会说烟花只是一些化学物质。其实不然，一切都是有价值的。它一直惊叹于它的外表，它已经开花，它已经温暖。

　　烟花点缀着美丽的夜空。

　　不知道有谁关注过烟花？我们经常写烟花，但谁真正用心感受过它的存在。古人看夜空，常谈星辰，赏月。没有人注意到短暂的美丽。

　　烟花美而仓促。人们常说时间像水一样飞逝，但我认为时间像烟花一样飞逝。水，源源不断。然而，烟火构成了一种构图。只有那一瞬间的生命，转瞬即逝。当我们用相机把烟花定格的时候，发现它已经枯萎了，远没有我们看到时的.美丽，也没有我们记忆中的繁华。

　　一生的努力，只为一夜的绽放。

　　在它触到烟花的那一刻，它无限靠近它仰望的天空，近，近，近，那是曾经无比热爱和敬仰的天空。它尽情地绽放，最后有了自己的颜色，但代价是死亡，猛扑下去，回到它生长的土地，最后死去。

　　烟花绽放，繁华背后，意味着死亡的来临；欢乐之下，是痛苦的悲伤。终于，我意识到，在通往梦想的路上，有荆棘。有一句话：让人类永远保持理性，真的是一种奢侈。终于明白了，烟花都是一样的。

五年级的作文篇10

　　可爱的小熊砂子塘小学二年级2班张程麒在一座深山里，住着小熊一家，可爱的小熊作文。

　　春天，熊爸爸想出去砍门前这棵又高又大的树。可这棵树上住着松鼠、小兔、七星瓢虫、黄鹂。熊爸爸对小熊说：“你要上学了，爸爸砍几棵树给你做木课桌和木椅子呀。”可爱的小熊连忙拖着爸爸的手说：“爸爸，爸爸，你别砍树了，要是涨了洪水，树可以帮我们挡住洪水，也可以供我们乘凉，要是你把这些树砍了，洪水会淹死我们的。要是到了夏天，我们到哪里乘凉呀！” 松鼠、小兔、七星瓢虫、黄鹂一起说：“是呀，总该为了一个人还不如为更多人服务呢！”熊爸爸听了它们的话，决定不砍这棵又高又大的.树了。他想：“不愧是我的儿子呀！这些知识也知道，看来我的儿子会成为一个科学家呀。看来我还是另想办法。”

　　从今以后，熊爸爸不再砍树，而是植树。松鼠、小兔、七星瓢虫、黄鹂和整个大深山里面所有动物全笑了，也夸奖了熊爸爸，熊爸爸不好意思地笑了。

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