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五年级的作文

时间:2024-12-18 11:10:59 五年级 我要投稿

【集合】五年级的作文7篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的五年级的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【集合】五年级的作文7篇

五年级的作文 篇1

  桂林银子岩,在几百年前,还只是一个漆黑的小洞,经过洞内潮湿而流出的水把石头打成了奇形怪状的,后来经过探险者的发现及后人的想象而起名“银子岩”。今年暑假,我有幸进入了这个岩洞。

  刚走进去,我们的嘴巴就像里面塞了个苹果一样闭不拢了。你瞧瞧,奇形怪状的石头通过灯光的照射显得无比美丽。“咔嚓,咔嚓”还没到有特色的地方,我们就纷纷举起相机,开始留影纪念了。看那,一条条有规律的`石头细细长长,可以说就像柳树姑娘的辫子,颜色五彩缤纷,都能跟彩虹媲美了!这里面四周比比皆是这样的场景,继续往里走,哇,唐僧,穿着取经道衣,正在悠闲地行走!咦,那么齐天大圣孙悟空呢,哦,躲在山头呢,瞧瞧,这幅活灵活现的模样,真不敢相信这是自然形成的!他正在挠挠自己的头,向我们看呢?穿着彩虹大衣,拿着金箍棒,呵呵,妖怪来啦!再往前走,“美丽的七色花,真美!”我叫道。“什么呀,”讲解员说,“这是观音娘娘用的玉伞,你看,旁边的神仙都在保护她呢!”“原来如此啊!”我脸红地挠挠头。之后,很多美丽的人物都来到了我们身边:孔雀,观音娘娘……

  银子岩,太神奇了!

五年级的作文 篇2

  春天,小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的。站在田野中,一眼望去,仿佛有一片绿色的海洋,一眼望不到边际。肉眼能望到的尽头是绿色和蓝色交汇的地方。

  天空中突然来了一些厚厚的乌云,仿佛老天爷伤心地哭起来,眼泪如同一条小小河般流了下来,而且越来越伤心,还打起了白色的闪电。我原本还想再观赏一下眼前这片绿色的海洋,无奈,只好打道回府。

  但小草是否会被暴风雨所击倒,最终是否臣服于暴风雨,是我心中的一个疑问。

  回到家之后,我把这个问题抛给了爸爸,但爸爸却说小草那么弱小,看上去一踩就倒下了,一定会被暴风雨所击倒的。

  我大失所望,但我依然决定明天去看一下。

  第二天早上,我来到了昨天来过的地方。本以为小草会如爸爸所说一样,但我却惊奇的发现:眼前的小草更挺拔了,更加焕发出绿色的光辉,更加焕发出勃勃生机。仿佛昨天的暴风雨闪电根本就没有发生过一般。

  其实人生也是一样的.,没人会一帆风顺,一定会遭遇一些坎坷,一些磨难,但其实我们不必害怕他们,躲避他们。因为他们是上天对我们的考验。如果我们逃避了这些磨难呐,也许一辈子都无法拥有自己的价值。当我们勇敢去面对他们,去战胜这些磨难,才能拥有自己的价值暴风雨。

  暴风雨后才可以看见绚丽的彩虹,我们只有经历过坎坷,才能成为人生赢家。

五年级的作文 篇3

  今天是十月一日,我们全家一起去常州恐龙园玩。早就听说那儿了,今天终于可以一睹它的风采了。

  我在床上翻来覆去,就是睡不着觉,好不容易等到天亮了,我快速地爬起来,急匆匆地穿好衣服,跑去爸妈的房间,大叫到:“快出发啦!”没有办法,有我这么一个大“闹钟”在这儿,他们想睡也没门儿!只能无奈地爬起来,带我去坐车了。

  旅游车很快就来了,我们坐上车子,车子摇啊摇的,好像在说:“快睡觉,快睡觉。”正好我昨晚没睡着,在车上就睡了一觉。

  等我醒来,车子已经到了恐龙园,我兴奋地冲下车子,如同鱼儿得到水一样欢乐。在门口的等待丝毫没有抹掉我如同花儿一样灿烂的心情。

  我们一进去,本来计划十分钟到达“穿越侏罗纪”,结果由于老爸的不懂装懂,把我们给带“迷路”了,所以足足用了三十分钟才找到。

  到了“穿越侏罗纪”,我很好奇,它为什么叫做“穿越侏罗纪”呢?在侏罗纪时代有很多恐龙,这儿会有像真恐龙一样的恐龙吗?······一个个问号激发了我的好奇心,我忍不住问妈妈:“妈妈,它为什么叫做穿越侏罗纪?它里面会有恐龙吗?我们会从那么高的地方滑下来吗?我们会从什么地方出来?”

  面对我的重重疑问,妈妈也回答不上来,就说:“玩过你就知道了。

  终于到我们了,我们在门口买了三件一次性的雨衣,穿上后,我们走进了“侏罗纪”时代。

  首先,我们看见了一艘小船,他好迷你的!我被老爸抱上了小船,由于我的胆子比较小,所以我紧紧抓紧了“安全带”。

  刚进去,小船像还没睡醒一样,懒散地向前游去。我看见里面有些人的小船像在飞翔,有的像在水中游玩,可我们的却像在睡觉,无奈呀!

  终于,小船快一点了,我抬头一看,呀!在我的正上方有许多恐龙蛋,又过了一会儿,我抬头再看了一下,一只张着血盆大口的'霸王龙,我的心一下儿就跳到了嗓子眼儿,想想,还真令人毛骨悚然。又过了一会儿,我看见了一座火山口,它正在喷发,又看见一些恐龙在逃亡。

  过了一会儿,当我再次抬起头时同时听到了妈妈的尖叫声,我定神一看,我已经从十八米高的出口滑下来了。那个刚刚还没“睡醒”的小船,一下子变得疯狂起来,用了不到一分钟的时间,我们就从上面滑了下来,冰凉的湖水把我浇了个透心凉,我一下清醒了过来——我回到了二十一世纪。

  这可真神奇,它可真不愧于我对他的喜爱,这次的“探险”给我留下了欢乐和难忘。

五年级的作文 篇4

  有一种美丽,叫爱,爱的美丽只展现在你感觉到爱的时候。

  有的时候,爱,是有温度的。尤其是在那一天,我做了一件很傻很傻的事……

  那天早上,我早早的起了床,看起了电视,妈妈也起床了。我问:“早上吃什么呀?”妈妈说:“昨天忘了买蛋糕了,只有吃汤饭了。”

  我的脸一下子变了“颜色”——因为汤饭根本没有味道,所以我最讨厌吃汤饭了。

  我就大声的说:“我不要吃汤饭,去张雅婷家吃馄饨才好呢,那家的馄饨可好吃了呢,要不要我去买(虽然很远)……”

  “要吃就吃,不吃拉倒!”妈妈斩钉截铁地说。

  我见软的不成,就想到了用计。我先去房间拿了一瓶眼药水,往眼睛里先滴几滴,然后捂着肚子走了出来,“虚弱”的说:“我昨天肚子疼,一看见汤饭就想吐,我好想,好想吃馄饨……”

  可是老妈不买账,我就发出一阵阵“啊——啊——“的怪叫声。老妈实在是受不了了——

  “啪——”,一个很响亮的声音。我感觉,一阵火辣辣的'痛迅速在我身上蔓延开来。我一下跑进房间,“砰——”地关上了门。

  我往地下一坐就是一个多小时,什么也没干。

  “咕咕——”,我的肚子开始唱起了“空城计”。

  令我没想到的是,老妈竟破门而入,手上端着碗热气腾腾的汤饭,说:“对不起,我不该打你,快吃吧,不吃你会饿着的。”真的,我端起汤饭时,那热气充满了爱的味道。

  我便大口大口地吃了起来,觉得这汤饭比任何早饭都香、都好吃……因为,这里面有无数的热气腾腾的爱……

五年级的作文 篇5

  喜欢,是一种非常奇妙、开心自在的感觉;喜欢,可以是喜欢做一件事,也可以是喜欢某一样物品,甚至是拥有一种兴趣。这些,都是喜欢。

  而我喜欢阅读,因为藉由阅读我可以进入书的世界,一下子飞到北极,为了拯救北极熊而战,一下子又飞到埃及,毁灭复活的木乃伊,甚至进入天界,把入侵的地狱人压制,获得最后的胜利。阅读时这种奇妙的感觉,我很喜欢。

  我也喜欢下棋,因为下棋可以让人感觉自己正一步一步的攻破敌人的堡垒,或是感觉自己的士兵正一个个的倒下,彷彿进入三国时代,自己是某军大将一般,决定所有手下士兵的生与死。下棋时这种奇幻的感觉,我很喜欢。

  除此之外,我也喜欢玩电脑游戏,因为我只要碰到电脑,就会把所有烦恼抛到九霄云外,努力将电脑中的自己练得更强、更厉害,努力打倒所有敌人,有发洩情绪的效果。玩电脑时开心自在的感觉,让我非常的.喜欢。

  其实不论是在何时何地,都会有喜欢的足迹,只要你有“喜欢”这种感觉,你就会发现世界有无限的欢乐喔!

五年级的作文 篇6

  “没嘴能说话,有腿不能跑,它能提醒你什么时候睡觉,起床。”这是一个谜语,你能猜出来它是什么呢?是闹钟吧!它就是在我的床头柜上,默默陪伴我的小闹钟。

  它身披一身银色铠甲,上面有一块玻璃片,它头上装着两个半圆的'耳朵,后面有两个像黄豆大小的圆圈,是用来定时的。正方形部分是用来装电池的。

  里面藏着有“三个兄弟”。大哥是“秒针”,它又瘦又长,跑起来也非常快,二哥是“分针”,它比大哥略胖一些,走起来比大哥慢点,小弟是“时针”,它比秒针和分针都胖并且非常矮。闹钟是由小马达,导电片和大大小小的齿轮组成的,装上电池才能活动。装上电池,先由小马达和导电片先运动,两个再把大大小小的齿轮带动起来,它们就形成了一个闹钟。

  小闹钟里面还装着定时针,它身穿银色服装,装上它才能定时。如果没有它,这个小闹钟就不能定时了。如果你想在它面前睡觉,闹钟叫了好几次,还不起床,它便会发出它最大的声音把你吵起来,吵得隔壁家老王家的公鸡也带动起来,吵得你不得不起床。

  小闹钟现在已经成为了我生活中最重要的好朋友,好伙伴,我离不了它,相信它也离不我,我非常喜欢我的小闹钟。

五年级的作文 篇7

  “上橄榄球课啦!”同学们欢呼着怀着无比兴奋的心情来到了操场。

  九月的天空秋高气爽、万里无云,我们愉快的心情像湛蓝湛蓝的`天空一样清爽。

  “咦?一位新的老师?”我们一眼就看到了操场的老师。一身运动服,干脆利落的短发,步伐轻快,面带微笑的女老师!这个老师怎么上课呢?好期待呀!

  老师用欢快的语言先做了自我介绍,老师告诉我们不穿铠甲的英式橄榄球,被称为勇敢者的运动。

  老师先教我们传球。橄榄球的传递不像其它球那样从正面传,相反,它是用手拿住往后传。别看这个动作简单,可要做的又快又准,就需要大家协同合作。比赛开始了,我们这队前面几个人传递得很顺利,可后面一位同学没接住,球骨碌碌地滚走了,我们这队输了,只好连续做5个深蹲起。哼,我们不服气!

  接下来我们传递橄榄球绕木桩跑,分成两组,三局两胜制。

  游戏开始。先从第一位同学开始,往后传球,最后一位同学抱着球跑向木桩,绕一圈后回来,再把球传向第一位。我有幸成为最后一位,我暗暗发誓一定抱好球快跑!可是,就差一点儿,输给了对方。

  第一局对方赢,他们欢呼跳跃;我们组也不甘心落后,个个摩拳擦掌“再来一次!”。第二局我们组赢,我们组的同学又个个蹦上了天。紧张的第三局开始了……结果?哈哈,不告诉你,你猜猜吧。

  “叮当叮当……”不知不觉,下课铃响了,我们意犹未尽,还沉浸在欢快的橄榄球奔跑中。

  再见,美丽可亲的老师,是你让我们第一次认识并接触了橄榄球,多么盼望再上一次橄榄球课啊!

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