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实用的五年级的作文300字10篇(精选)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
说起难忘的事，还真有一件呢。
那是四年级的暑假，爸爸要送我去外婆家。我一听，甭提多高兴啦!因为，外婆家可是我最喜爱的地方，小河里有鱼，柳树上有蝉……每次回去，我都和小伙伴儿玩得很痛快。
下“通牒”的第二天，我就被送到外婆家。一下车，我顾不下休息，就往小河边跑，急着寻找最喜欢的小红鱼。到了河边，我紧盯着那水平如镜的河面，心里默默地念叨着：小红鱼啊，快出来!你的老朋友回来了!果然，水面荡漾起来，慢慢地露出了一个红艳艳的小脑袋，啊，小红鱼!可是，这个小家伙真机灵，瞪着大眼睛警惕地向四周扫视着!我连忙躲起来，又悄悄靠近它，猛地伸出手抓下去。可是“扑通”一声，我掉进了河里，水呛得我鼻子酸痛，两眼流泪，机灵的小鱼却不见了。我挣扎着爬起来，看自己像个落汤鸡似的.，忍不住笑了。
我接受了刚才的教训，不再莽撞了，变“被动”为“主动”，不一会，就抓了好多条，看着活蹦乱跳的小红鱼，我心里那个乐呀。这时候，我想起了金鱼和渔夫的故事，要是这些小红鱼能和我说说话该多好，我跟小红鱼玩了一会儿，就把它入回了小河里。
下次放暑假的时候，我还要到外婆家玩!
五年级的作文300字 篇2
现在的城市交通四通八达，高速公路上来来往往的车辆呼啸而过，堵车是种正常现象。汽车给我们带来了很多便捷：它们使我们来去方便，节省体力，节约时间等有利的一面，可它也有让我们“不省心”的时候。它大量排放尾气，污染空气，它造成了交通事故，使人员伤亡……然而，我梦想中的新型汽车是没有坏片的.，它们会给人类带来一系列“人性化”的优质服务。
首先，我从它排放尾气的坏处开始改造吧！我要车内安装一个净化系统，把污染空气的尾气净化成对人类无害的自然气体，然后排出去。这也是它第二个功能；其次，我要在车外安装一个保护，防御系统，在车内装一个事故警报器，让人类避免灾祸，这样可以减少不必要的人员伤亡，在堵车时，让它们飞起来，浮起来……
总之，我梦想中的新型汽车，一定会把现在汽车的缺点改成优点。让这种新型汽车造福中国人，造福世界人民。
等我把这辆车造出来，它物美价廉，一定会让大家满意，大家一定要来抢购哦！
五年级的作文300字 篇3
我在学校草丛中抓到了一只小蜗牛，我把它放在一个小杯子里，准备好好观察。
小蜗牛的样子很可爱。有两对触角，一长一短的；一对乌黑的小眼睛，身上总是背着个重重的“房子”。
只要一碰到它的身子，他就会立刻缩到壳里，这时只要把它放在水里，就会再次伸出身子了。
如果把蜗牛长时间放在阳光下，那可不得了。你会看见蜗牛不再露出身子，因为长时间的`阳光暴晒，它身上的水分会逐渐增发，最后出现一层薄膜，任凭你怎么摆弄，它也不会伸出身子。这时，你可千万别慌，只要把它放到阴凉的地方，再滴几滴水，它就又能奇迹般地开始活动了。另外，我还知道蜗牛吃东西是刮取式的，因为它的石头和牙齿是合在一起的。
这次的观察活动，不但让我了解了蜗牛，更让我体会到细心观察的乐趣。
五年级的作文300字 篇4
在一个美丽的森林里，住着一个爱吹牛的小老鼠，大家都叫它“吹牛大王”。
有一天，它对森林里的动物说：“我能把大象吹走。”森林里的动物都不信。当天下午，老鼠把所有的'动物都召集过来。大象站在老鼠的旁边，它不知道老鼠想干什么，就往老鼠的旁边移动了一下，这下可出事了，大象的一只脚把老鼠踩住了，动物们立即把老鼠抬到了医院，这才保住了性命。
过了几天，小老鼠伤好了，就又跑出来吹牛，它对动物们说：“我能跳火圈。”动物们还是不信。
第二天，老鼠拿来了几个火圈。它鼓起勇气钻了进去，结果是一个火圈没钻玩，就被烧伤了，动物们只好又把它送进医院。
从此以后，老鼠再也不吹牛了，大伙也就不再叫它“吹牛大王”了。
五年级的作文300字 篇5
今天晚上，吃过晚饭后，妈妈骑自行车带我去上二胡课，在去老师家的路上，我仔细的观察了一路的景色。
一路上，风景十分的秀丽。出了住宅区的大门，上了新街，就看见一栋栋的高楼大厦，上面闪耀着许多条各色光辉的彩灯。马路上，一辆辆小汽车来来往往。川流不息，络绎不绝。坐在妈妈的自行车后，我抬头仰视，只见一片深蓝色的夜空，点缀着无数颗珍珠般的星星，一闪一闪的，像是眨巴着调皮的眼睛。而刚刚初升起的`月亮，则像个大大的圆盘。放射出明亮的光辉。接着，妈妈骑车转入了耶溪河畔，河边的人行道上，种了许多的柳树，微风吹过，低垂的柳枝便随风飘扬，像是千万根绿色的丝带，在空中四处摇曳。真的是好看极了。柳丛中还时而传来阵阵的蝉鸣，此起彼落，悦耳动听。马路中央的花坛，种满了各种花草树木，其中最大的就是柏树和雪松，它们像是一把把撑开的绿色巨伞。插在耶溪河的两岸。
就这样，我一边坐在妈妈的自行车后，一边欣赏着路上的风景，不知不觉就到了老师家，我向老师学习了一节二胡课后，就又坐妈妈的自行车回家了。
啊！真没有想到，夏天的夜晚，景色也是这样的美呀！
五年级的作文300字 篇6
我是一个不怎么爱运动的孩子，但是打乒乓是我引以为豪的体育项目。
我打乒乓球在女生中算比较厉害的，除了范思琪能打得过我,其他女生都很难打赢我。
有一次，我和葛予桐在乒乓房里来了一场比赛。首先，我给他发了一个“转球”，但她却给我打了回来，我侧身一边，想抽回去，可却碰网了。诶！运气不好。第二局由她来发，她用起了她的`常用手法“老太婆球”，可我早有防备，连忙抽了回去，赢了第二局，葛予桐输了一球。打了几局后，我发现了葛予桐打球时有几个弱点：
1.喜欢调高球，
2.不善长接近球，
3.不擅长接反手球……
发现她的弱点后，想赢她那是易如反掌。我一会儿打她左边，一会儿打她的右边，葛予桐忙得团团转。结果以微弱的优势赢了她。
还有一次，我和爸爸去练习打乒乓。平时总是老爸赢我的，这次我可要好好反击一下。每次爸爸接到球后，总是打我左手边，这次，我吸取了教训，接到了爸爸打的球。耶！我赢了第一球！就这样0：1，然后我保持优势0：2，1：2，1：3......到了5:5,致命一击！我以5：6打赢爸爸！
打乒乓是我的爱好，它给我带来了乐趣，也带来了欢乐。我爱打乒乓！
五年级的作文300字 篇7
以前，人们都为穿衣服而烦恼。现在我创造了一款衣服，叫“万能衣服”。
下面我来介绍它的功能。
功能一：你相信吗？这个衣服没有固定尺码。你肯定不相信。这个衣服你看上去是特大号的衣服。但是，你穿上去，立刻就变成了你应该穿的.尺码。
功能二：它还会自动变样式。假若你去参加一场聚会。你只要拧一下胸前的转动钮，箭头指向你所穿的衣服。它就会变成你所需要的衣服。
功能三：你一定会觉的它还有一个缺点，那就是：夏天时穿冬天的衣服。这绝对不可能，因为这套衣服可以根据温度变化调整厚薄。
功能四：这个衣服别看它是一个普通的布编织而成，但是它是剪不坏，砸不烂的哦！因为布里有铁。
我的衣服好吧？未来这款衣服上市。大家就再也不用为衣服而烦恼了。
五年级的作文300字 篇8
本人年龄不大，勉强算个嫩芽芽，但久经考场数“十”载，是个老手了。虽说多次以平局告终，但也深知其中酸甜苦辣。
“咳咳……”老师清了清嗓子，开始报分数。
“这次考试很简单，有11个90分。###82.5，###91……”一连报了好几个90分，都没见到我的，看见同桌应为90分榜上有名而沾沾自喜，嫉妒心作祟的我不管自己姓什么，冲上去对他就是一顿海扁。当然，这只属于某位小姐的幻想。
哎呀，不好了，老师已经报了11个90分的了。看来又要来个平局了。我眼巴巴的望着班上的才女拿着有99%几率是第一的卷子眉飞色舞，猜测自己会不会中大奖————中到1%几率的94分卷子。
果然，中大奖了（提醒一下，是二等奖）。那这93分的卷子，我真是百感交集啊！心中酸是因为以一分之差与大奖擦肩而过，甜是因为考了93分高分，哭笑不得又是因为我这张淘气的试卷到最后一个才和我见面，弄的.我之前提心吊胃（因为咱认为胃比胆值钱）
这一刻，我真是忘了多啦A梦也忘不了。
公布考试成绩的那一刻的确令人难忘，但地球还是要转的，太阳还是要东升西落的，人也照样要吃饭的，所以，Bye—bye！我玩去了。
五年级的作文300字 篇9
很多人都有一个美好、欢乐的童年。我的童年虽然没有林海音在北京城里那样奇特；虽然没有高尔基那样美好；虽然没有别人那样有什么大作为，但我的童年很快乐、很快乐！
童年就像一幅幅美丽的画，像一只蝴蝶飞舞在花丛中，同年就像一只只动听的歌……
在我的记忆中，那是我一岁左右发生的事儿，好像至今仍让我记忆犹新。那天我正在悠闲地看着电视，突然小绵羊成了我的“眼中钉”，我像大灰狼那样一把抓住了小绵羊布娃娃，玩了一会儿又跑去看电视，边玩边看，不知不觉分了神……电视里的小羊羔被野兽抓走了，我忽然间想起了我的，急的哇哇大哭起来，好像要把房子震塌一样。
“怎么了？怎么了？”妈妈急忙走过来，她看看电视似乎明白我的心思，对我说“你手里的'是什么？”，这时候我看了看我的首重，啊！我的小羊羔原来在这里，好像我突然间又把它给逮回来了一样，我哈哈大笑起来，妈妈做了个怪表情，她心里一定想着我这个又哭又笑地在干嘛呢。
哈哈，怎么样有趣吧？这就是我的童年！天真而幼稚无邪！
五年级的作文300字 篇10
我印象最深的一个人是我的语文老师，她为人很和蔼。在我的印象中她是一个很关心班里同学的老师，并且在语文老师上课时班里的几个调皮的同学也认真的听课。 虽然班里有很多同学被老师批评过，但是同学们都知道老师批评是为自己好，所以也很认真的接受批评。 并且老师特别关注内宿生的.生活，内宿男生是很不听话的，他们某些人带了“违禁品”-----手机来到学校。在语文老师发现之后他们也认真认真的反省自己。
并且我们的老师很关注我们的学习。有个别同学在学习中不思进取，老师便批评他的做法，然后让他自己反省。 还有少数同学因为学习不太好，语文老师便让他们多写一些作业，以此来让同学能更好的学习，以及提高自己的成绩。我们的语文老师犹如一盏指路明灯，指引我们的同学走出大雾，走上知识的殿堂;老师犹如一条船载我们度过大河，登上知识的彼岸;总而言之，老师是我们的知识的源泉。
我想感谢我的语文老师，在我六年的小学生涯中，是您给我指明学习的方法以及道路;是您多次的帮助，我才让我学习得好。老师，谢谢您，谢谢您的帮助，谢谢!
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