五年级作文9篇【热】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
干巴巴的菊花瓣，合拢后又干又瘪，数不胜数，一片挨着一片，你拥我挤。摘下一片花瓣，细细的，像叶子的缩小体；小小的，像蚂蚁接的大刀；亲亲的，薄薄的。它的颜色是黄色，越往中越深，花托是绿色的。俯下身一闻，一股中药味的`味道流进鼻腔，令人回味无穷，流连忘返。
看着这菊花，我仿佛置身于荒山上，望着那夕阳西下，映衬下显得更加美丽。
我轻轻将菊花放入杯中，干菊花横七竖八，它们等待着迎接着沸腾的热火，好让它们再次展现活力。
哗啦啦，哗啦啦，随车一般水流，它们沸腾了。菊花在水中摇摆着，舞动着，似一位亭亭玉立的仙女。随着菊花贪婪地吸着水，原来呈黄色，一忽儿，就成了白色。它那干巴巴的花瓣已充满了水分，冒出一颗颗豆大般的水珠，若一颗颗晶莹剔透的珍珠。我目不转睛的盯着杯子，惊奇地发现，水变黄了，刚才还是透明的呀!菊花真神奇！
我凑过去，闻一闻，清香入鼻，比菊花还浓；品一品，又香又淡，令人回味无穷。啊，多么美！
好一杯菊花茶！
五年级作文 篇2
今年期末考试前夕，下了好几场雪，我和同学下课就会到楼下去玩雪。
我们下楼的人分为男生一队，女生一队，我们想：“雪很冷，我们又没有手套，怎么办呢？”随后，我想：“如果有什么可以阻绝寒气的东西呢？”我瞟到了树叶，就捡几片宽大的树叶叠起来，托在手上，果真变得不太冷了。我便在各种地方收集雪。
很快大战一触即发，我收集的雪派上了大用场。很快，我就收集了一大堆雪，女生被我们暂时压制了下来。但是好景不长，不一会就上课了，我们恋恋不舍的'回到了教室。终于下课了，我们欢呼着跑出了教室，来到了操场上。这次我们再一次选择了存储雪，女生看出了我们的方法，纷纷阻拦我们收集雪。
但是，我们男生还是有一些人突破了女生的重重包围，带回了雪。我索性就直接用雪球开战，不少雪球被我砸去，可惜很少打中目标。于是，男生女生开始了最后的决斗，我们几个男生，所到之处，没有一点雪，我们都将雪聚起来，做成一个个小雪球，在轻轻地按在一起，一砸，小雪球顿时飞出，周围的人都被命中，无一幸免。
哈哈，我们都喜欢打雪仗。
五年级作文 篇3
听，她踏着轻盈的脚步，在亚洲东方的一条龙上，呼唤着万物。她的脚步声，是温柔的风的呼呼声，有是奔放的小河的潺潺声，是多么的动听，委婉啊！我盼望的她终于来了，她——就是春天。
瞧，她的脚步是多么轻盈：她悄悄的来到田野上，田野上的野花看见她连忙点头哈腰的，一个劲的微笑。听，她的歌声是多么神奇：她无声无息的来到枯萎的.草坪上，草坪焕然一新，小草长出新芽了，在微风中摇摆着纤细的身子的小草们便对她鞠躬以示谢意。还有那些绿油油的红花草，有些都开了紫花，微笑着看着这个奇妙的世界。突然，电闪雷鸣，黑色的乌云在天空中翻腾怒吼。我连忙跑回家，在阳台上看着这个雨中春天的世界。
雨，开始下了起来。我在阳台上看着这雨中的世界：下雨之前在搬家的蚂蚁已没了踪影，枯萎的小草已一下子旺盛了起来，贪婪的允吸着这“贵如油”的春雨，花儿在雨中接受着洗礼，树下长出了一个个蘑菇，鱼儿从水面上跳出来在水面上打转，青蛙揉了揉眼睛跳到洞外玩耍着，鸭子都在湖面上追逐、打闹着……她，在雨中欢笑着……
雨后，太阳害羞地露出了脸，乌云也散去了。我在小径中走着，呼吸着潮湿又清新的空气，顿时发现路边多了许多蘑菇和嫩芽，蘑菇像一把把小伞，煞是可爱。嫩芽便东张西望着，生怕飞来一只小鸟把它吃了似的……她，在雨中微笑着……
什么，是人人都向往的；什么，是人人都渴望的？是她——是春天！
五年级作文 篇4
盼星星，盼月亮，总算盼来了秋游。快，我们去看看花博会的魅力，感受大自然的“风情万种”吧！
我们先步入了自然馆，自然馆整体像三片花瓣，位于湿地展区。站在花博大桥上看，犹如湿地中盛开的花朵。一进门，“神秘森林”几个大字吸引了我们的眼球，我们蜂拥而至，把里面堵得水泄不通。在黑暗而巨大的馆内，几十颗大小不同的水晶球悬浮于空中，照亮了“森林”。像一颗颗明亮的星星，又好似一只只萤火虫，发出一环金色的光芒，营造出浪漫、童话般的气氛。我正沉浸在这美好的遐想中，旁边同学像发现新大陆似的叫起来，我挤进去一看，顿时惊住了：在水晶球的“肚子”里，正孕育着一株株的.原始植物，他们仿佛刚出生的小宝贝，睡在“妈妈”的怀里。我屏住气，生怕吵醒了正在酣睡的植物宝宝们。嗯！神秘森林，名副其实！
接下来，我们就来到了自然馆中展馆面积最大的热带雨林，这里主要以热带兰花为主。瞧！那一朵朵的兰花，像一只只淡紫色的风铃，侧耳倾听，好似那清脆悦耳的铃声在风中传过来；像一只高贵优雅的紫蝶在我心中飞翔……这里不仅有优雅的兰花，还有一种红色的神秘果，它能在一段时间中改变你的味蕾，吃完这种果子，即使吃再酸的柠檬，也会觉得比又软又甜的棉花糖更让人的心幸福像撒了一抹白糖。哇！热带雨林，果然名不虚传！
花博，让我感受到了植物带给世界的美妙和精彩……谢谢你让我们知道了这么多！
五年级作文 篇5
在我的小房间那洁白的墙面上，挂着一幅画，画中两位美丽少女，一个像是那光芒四射的太阳，一个像是那散出淡淡亮光的月亮。从她们那美丽的大眼睛中，我仿佛看到一个动人的传说。
很久很久以前，在一个星球上居住着一群人类，他们的'国王娶了一位美丽的王后，和子民们一起过着快乐幸福的生活。
一天，王后生了两个公主，全星球的人们都十分高兴，国王为两个公主举行了隆重的庆祝宴会，给她们取名为雪儿和丽儿。
时光流逝，一转眼，雪儿和丽儿已经成为光彩夺目的美丽少女了。一天，两位公主和父母正在谈天，突然，一个士兵慌慌张张的跑进来说：“大事不好了，灾民咱们星球的光明心正在一点点地毁灭，没有了光明心，星球就会变成一片黑暗，人们也都会死掉的！”国王一听，急忙跑出王宫一看，所有人都跪在一旁祈祷，希望光明心千万不要毁灭。国王看见光明心正在不断变黑、变暗，也无能为力了。
回到王宫，雪儿和丽儿忙问父亲有没有办法能够阻止这个悲剧。国王什么也没说，从怀里拿出两个护身符，给她们带上，然后又拿出一本书，翻开第一页，只见上面写着：为了防止人类的毁灭，必须由一对互相有心灵感应的女孩，去冰洞和火洞中同时取出并带上两顶王冠，这样，她们就成为了太阳神和月神，为这个星球永远照明，而两个女孩却永不能相见，因为太阳和月亮是永远不能碰到一起的。
雪儿和丽儿看后，对父亲说：“放心，我们一定能办到的，到时就再也见不到您和母亲了。”说完后，她们和父母拥抱一下，便依依不舍的离开了。
经过五天五夜，两个公主终于来到了洞口，便分别进入了火洞和冰洞，也同时带上了王冠，成为了太阳神和月神，两人走出了洞口，就在光明心即将彻底毁灭时，互相望了一眼，便来到了天上，为人们永远照亮了光明大地——而这个星球就是现在的地球！
五年级作文 篇6
在城市的另一头，有一处美丽的地方，那就是乡村。在国庆节期间，我来到了住在乡下的外公家。
在村里，没有像城市那么美丽繁华的大厦；没有像城市那么平整的水泥地；没有像城市那么热闹的大街。但乡村因此而美丽。远处的山是那么的高，一个个石头奇形怪状，形成了一幅瑰丽的画。近处的草地是多么广阔，素净的草地上还长了几朵漂亮的小花，使得草地是多么驳杂。
在道路旁有几座古老的房子，墙上用的是鲜红的砖块连成一片，头顶的天花板用的是残缺的木头搭成的，窗户上贴着一叠叠报纸好似用来挡风挡雨的。这些老房子十分简易，很显然是没人住的了，但是却给村子留下了古老的`历史印记。
每一户人家都有块田，许多田拼起来变成了宽阔的田野。田野里，是每家每户辛辛苦苦种植好的秧苗，现在变成了一片金色，像给大地铺上了一件金黄的衣裳。田野上，还有小孩子在追逐打闹，使原本安静的田野变得好不快乐。
乡村是多么的美丽，也是多么的美好。我爱乡村！
五年级作文 篇7
漫步在叶和花的世界中，心中便有了一种独特的美，这种美，来自那嫩嫩的、柔柔的叶。我对叶子情有独钟。
首先吸引我的是一片很小很小的叶子，我的指甲一转，他便来到了我的.手中。它好似一颗小小的水蜜桃，呈心形，也脉一根一根往外扩伸，摸起来特别光滑、柔软，让人感到很舒服。看着看着，我觉得它就像是一艘小小的船，亮晶晶的水珠正乘坐在他上面兜风呢！
我将这片叶子夹在我的笔记本中，继续寻找着春天的痕迹。突然，一片淡紫色的叶子闯入了我的视线，我轻轻将它拾起，观赏起来：它呈圆形，紫中带着墨绿，叶脉上有规律地排成了“Y‘’字形。背面的叶脉是红色的凸起，比上一片叶子要粗糙许多，摸起来感觉就像在摸砂纸一般。它像一只远远的小船，我想：若在他上面放几颗小果子那就更像了。
继续往前走着。哦，那不是一根针吗？
走进了，才发现那并不是针，而是一个酷似针的树叶，大约十几厘米长，两端尖尖的，扎在皮肤上生疼。它光滑油亮，背面凹了进去，像可以装水的小管。我在它上面滴了一滴水，水便顺着叶片流了下去，我想：这水珠儿不就像滑滑梯吗？想想那水珠儿开心的样子，自己也很开心。
回家以后，我把三片叶子拿了出来，又细细的玩赏了一遍。哦，小小的叶子是那么的微不足道毫不起眼，平时谁会去注意到它呀？然而，没有它的衬托，花儿们能显出它的万紫千红吗？没有它的遮挡，小蚂蚁累了，到哪去休息呢？叶子虽然小，但它也在尽自己所能，为这个世界在奉献着啊。我们有什么理由不爱它，不赞美它呢！
五年级作文 篇8
秋，是万物丰收的季节。无论是田野还是山上，都是硕果累累。
都说春种秋收，一分耕耘，一分收获。春天，农民伯伯辛勤地播种，在这广阔的土地上洒下一颗颗晶莹的汗珠，到秋天收获的是一份份丰收的喜悦。
在田野上，清风掀起一片金黄的稻浪，成片成片沉甸甸的稻子把稻杆压弯了腰。在一个阳光明媚的早晨，打稻机的响声直刺云霄，久久在耳边回荡。小小的.一亩地，往往能收获几十筐的稻子。尽管主人挑了一回又一回，上气不接下气，但脸上却洋溢着幸福的笑容。即使再挑十次，他也心甘情愿。
山上的玉米个个排得整齐，穿着金黄的外套，露出金色的大牙，活像整装待发的士兵。他们好像是等不急了，想主人快点把他们接回家。
地里的花生也不例外，在黑暗的地里苦苦等了几个月，也等不急了，想钻出泥土，一览外面迷人的风光。
黄豆呢。比它们还急切，想早点看看外面绮丽的风光，也耐不住寂寞，竟然“咬”开黄豆荚，落到地上，挺着“大肚子”坐在地里看风景。
不光田里，就连森林里，园子里的水果都成熟了。
森林里的杨桃皮披上了灰褐色的棉袄，挂在茂密的树上任人采摘，在家放上一个礼拜就熟了，脱下它的外套，露出淡绿的果肉，咬上一口，让人回味无穷。
园子里的柿子，桔子像一盏盏红灯笼。板栗藏在“刺猬球”里与我们捉迷藏，火红的石榴挂在树上咧着嘴朝我傻笑。
园子里的桂花树，菊花放淡淡的幽香，让人神清气爽。
桂花凋零后留下了一笔宝贵的财富，虽没有了昔日的芳香，但是可以用来泡茶，制作桂花卤。
菊花晒干后用来泡茶，既好喝又养颜。
金色的秋天，既是硕果的季节，又是瓜果飘香的时刻，也是农民伯伯充满喜悦的良好时辰。
五年级作文 篇9
她——我们的班主任孙老师，微卷的马尾辫，高挺着的鼻梁上架一副黑框眼镜，好似一个知识渊博的学者。一身简洁的衣服，显得神采奕奕。她个子挺高的，所以讲课时，身体总是微微前倾。说话声情并茂，很吸引人。
她有时很幽默：写字课时，老师知道我们认真书写“浸”这个字时，忽然发现有一个同学把最后一笔“捺”写成了“斜杠”，她便三步并作两步走上讲台说道：“有的人当女娲当得不够好呀，把人的腿都给造短喽，难道还要根拐杖么？”我们哄堂大笑，原本安静的教室立刻沸腾起来。那个同学也“扑哧”一笑，赶紧把它的一条腿给“装”了上去。
她有时严厉：夕会课上，为了提高我们的朗读水平，老师仍在带我们一遍一遍、反反复复有感情地朗读，可总有那么一些人不想在夕会课上读书。如果老师用严厉的.目光在他们身上扫了一圈还不肯好好读书的话，老师就用“口水中机枪”来“轰”他们了：“如果你们再不读书，那以后也别读书了！”那些刚才不肯读的，瞬间坐得笔直，读得比广播里的声音还要动情呢！
她有时很温柔：在语文课上，我们的朗读一塌糊涂，就像一群乱发的箭一样。老师却耐心地教我们在哪里停顿，哪里重读，语调应该是什么样的，直到我们读得既整齐又有感情才满意。
我们是鲜花，您就是园丁培育着我们；我们是船只，您就是航灯照亮前方；我们是雄鹰，您就是蓝天任我们自由飞翔。感谢您，孙老师！
【五年级作文】相关文章：
经典五年级作文07-25
五年级作文07-03
五年级的作文07-20
五年级作文（经典）07-23
(精选)五年级作文07-26
[精选]五年级的作文08-05
五年级作文(经典)09-10
【精选】五年级作文09-11
五年级的作文[精选]09-12
五年级作文（精选）09-13