五年级的作文汇编10篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
一年一度的考级又来了，今天我早早地来到了考级地点，开始考级了。
当轮到我笛子考级时，突然，我的感知器管告诉我：“有一只早不来，晚不来，现在来的小蚊子正在向我的脸发起进攻。”
“这下惨了，我插翅难飞了。”我想，“看来只能反攻了。”以前在家里可以用被子大招，这次没有被子，只能用我的第二招—陷阱之招。
我看见它在天空打了一个转，然后像离弦之箭一样叮在了我的下巴上，我是一个文雅的人，我一般不杀生，除非有人惹火我，要不然，我不会杀它的。于是我趁着吹笛换气之时，把它吹了下去，并用心语告诉它：请你别过来。
谁知，它在天上徘徊了一两分钟后，又似箭一般的速度叮了我一口后，又在天上徘徊了，过了一会儿，我被叮的地方出现了一个豆大的包。
我彻底被惹火了，我用那愤怒的眼神盯着那只蚊子，希望用眼神吓退它，由于我不能动，所以也不能主动攻击，但我只有使用王牌陷阱。
王牌陷阱的方法就一个字“等”。我就静静的.等啊，等啊。终于蚊子发攻了，叮在我的脸上，我感觉到蚊子的针已经插入时，鼓起了吃奶的力气使蚊子的针无法拔出，不过，我也清楚的感到，一股强大的力量在跟我对抗，我在发力，它也在发力，我们两僵持着，僵持着……
终于我吹完了最后一个音符，我一掌拍死了它，我赢了。
回家的路上，我庆幸着通过了考级，却依然想着这惊心动魄的时候，希望下次这种情况别再出现了！
五年级的作文 篇2
树将树根伸到地下，拼命的汲取水分，那是顽强的声音；花儿迎着风儿摇摆，为了明天能结种子而努力，那是延续的声音；太阳跳出地平线，用温暖的阳光照耀着万物，那是希望的声音……而特殊学校那群可爱的孩子们则像一群“折翼的天使”，用顽强的意志奏响生命的乐章！4月16日下午，我们怀着激动的心情，排着整齐的队伍，徒步来到鹤壁市特殊教育学校。进入学校后，首先映入眼帘的是一栋栋整齐的教学楼，四周绿树成荫，繁花朵朵，整个校园既整洁又美丽。
在老师们的组织下，我们齐聚在升旗广场中，欢聚一堂，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。我班同学纷纷拿出自己的十八班“武艺”，有的吹起悠扬的笛子，有的跳着动感十足的街舞，还有的唱起了悦耳动听的歌曲……真是精彩绝伦啊！我深深地陶醉其中。这时，我往旁边一瞥，才发现旁边的掌声稀稀拉拉的，但是他们扭曲的面庞上神情激动，眼神发亮，更有不少的学生高高的伸出了他们的大拇哥，好像在说：精彩，真是太精彩了！这时我的'眼睛不由得湿润了，心里感慨万千！
第二项活动是——捐赠礼物。我们把自己最心爱的玩具、图书、文具等物品送给他们，奉献我们的一点点爱心。他们非常开心，一个个脸上洋溢着灿烂的笑容，嘴里不停地说着：“谢谢！”有的同学虽然不会说话，但是也用手语向我们表达自己的心意。看不明白的我们只能回以微微一笑。
最后我们又参观了他们的教室。教室的墙上挂着五花八门的作品，手工、作文、绘画等，丰富多彩，非常漂亮。我十分惊讶，那些精美的手工作品，就算是正常人也未必能做好，更何况是这些身有残缺的孩子呢！他们真令我刮目相看！看到如此顽强奋进的他们，再想想自己，我们有着健全的身体，父母的宠爱和老师的关爱，难道还有什么克服不了的困难吗？我们还有什么理由抱怨呢？
有位名人曾说：“在无声的黑暗世界里，他们用坚强的心灵去拥抱梦想中的光明，用理想的长篙撑起一片属于自己的天空，用不竭的力量扬起积极心的征帆，把生命的春风鼓满。他们是欢乐明朗的歌谣，是催人奋进的诗篇，是昂扬向上的交响乐。”我想以这段话向他们致以最真诚的敬意。
回学校的路上，我的心久久不能平静。那些“折翼的天使”们，自强不息，顽强拼搏的精神，非常值得我们敬佩。他们将成为我前进的灯塔，永远照亮我人生的航向。
五年级的作文 篇3
今天，艳阳高照，在这个春光明媚的日子里，我们学校的春游终于被我们盼来了。你们猜猜我们这次春游要去哪？对了，我们就是要去“花果山生态园”烧烤。盼望已久的春游终于来临了，同学们都高兴的一蹦三尺高。公共汽车一来，同学们都争先恐后的.挤上了车。
到了“花果山生态园”后，我们排好队到了指定的烧烤地点后，由于抢到的位置被别人夺走了，我们组只好把烧烤箱搬到一个空旷的地面上。摆好了烧烤工具后，我们就把食物拿了出来，准备生火。我们先是把废报纸丢进烧烤箱里烧，再放木炭进去烤，但是没有起火。然后，我们再把方法的顺序调换过来，先放木炭，再放纸来烧，依然没有火。这时，余老师走了过来，帮我们生火，她把报纸撕成一小块一小块的放进了烧烤箱里，再放木炭。火是燃了，但一会儿又灭了。终于，我们请到了蒙老师来帮忙，蒙老师不到半分钟就点燃了火，临走前还叮嘱我们：“火心要空，人心要实”说完，老师就迈着轻快的步子离开了。可是，没等炭烧燃，火又灭了。
我们绝望了，就等待着奇迹出现了。就在这时，英语老师走过来，三下两下就为我们生起了“不灭之火”，我们终于可以烤东西了。
我们把食物摆在餐布上，我拿出一根香肠，剥开皮，放到了烧烤盘上。过了一会，我把香肠烤得差不多熟了之后，就刷上了各种美味的烧烤酱。香肠烤熟了，我就把我的第一样“作品”送给了韦老师，韦老师吃到一半，就走过来冷冷的对我说道：“下面的香肠还没烤熟呢，你再去帮我烤一下吧，麻烦了啊。”我烤熟了老师的香肠后，递给了老师，老师走前还顺手拿了我一盒酸酸乳，呵呵，这个老师真可爱。
吃着一串串自己亲手获得来的劳动果实，真有一种说不出的开心。
五年级的作文 篇4
上周得知姥爷生病了,我就一直很担心,想去看姥爷.而且妈妈这周已经带弟弟去三次了,我有点不高兴,也让妈妈带我去,妈妈答应了.
这周五我写完作业后,妈妈打算带我们去姥姥家 ,我们出发了.边说边聊不知不觉就到了.我们想姥姥问好,看到了姥爷,看到姥爷已经比上周好了许多,说话也清楚多了,也能下地走路了,虽然走得还有点晃晃悠悠,但状态明显好了许多,也有了精神.看着这样的姥爷我心里酸酸的,想着姥爷为了我,明明幼儿园五点下学,姥爷四点钟就早早等在门外了,为的就是让我高兴开心,所以幼儿园的爷爷奶奶们都叫他 ''老第一'' ;想着姥爷骑着三轮车给我送饭,尤其是刮风下雨天不好时,那是弟弟还小怕妈妈照顾不好我们,也怕我们饿着,就算换了电动车,姥爷也坚持着 ;想着小时候姥爷带我们出去玩,我喜欢吃什么姥爷都知道,就算不懂事会顶撞他,但他从不生气,总是笑嘻嘻.想着以前那段时光,我就不禁心酸起来.吃饭的时候,姥爷状态也好多了,虽然有时还夹不上来 ,但还比上周要好很多.
回家的路上我不经深思,我深深的体会到在姥姥家的时光很快就过去了.有一种爱叫父爱,他重来都是报喜不报忧,不让我们小辈担心,尽管他们很需要你.这种爱有时会严厉,会淡淡如一杯茶不像母爱那种温暖如阳光,但爱我们的`感受会伴随我们一生.所以请多陪陪他们,多看看他们,钱可以再挣,可人是不会再生的家是我们永远依靠的港湾,给他们的钱并不是他们真正需要的,他们真正需要的只是你在身边,哪怕一分钟也好,有时间就请多陪陪他们吧.我在心里默默祝愿,希望姥爷快点好起来.
五年级的作文 篇5
人人都有一个好父亲，我也不例外。我的父亲是一位教师，他有时很严肃，有时又很慈祥。
俗话说的好，“严父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕父亲的，我也是怕父亲的，怕他的严厉。
记得有一次，我在乡下的外婆家。天很热，我和小伙伴在门前的小河里游泳（只不过是玩水罢了），外婆怕我着凉，便给我一件衣服让我穿上。我说：“凉什么凉，本小姐一点都不凉！”这话恰好被刚从家里出来的爸爸听见了。他二话不说把我从河里揪了上来，操起一根棍子便打，外婆拉也拉不住。爸爸边打还边骂：“你一个小孩子家，没大没小的，还‘本小姐’，真是岂有此理！！！”
从此以后，我说话再也不敢没大没小了一定要先考虑：这是不是一个女孩子家该说的话？
爸爸也是讲理的。
有一次我的作业没完成，本打算去学校抄完就行了，但还是被爸爸发现了。他问：“你作业完成了吗？”我装的`很淡定，“早写完了，今天作业很少。”爸爸说：“拿来我看。”我站在那儿没动，心想，这下完了，被发现了……肯定免不了得挨批评。
可事情并非我想象的那么糟。爸爸叹了一口气说：“孩子你一定要好好学习呀！你看咱们花了这么大的代价让你们来城里读书，为了什么？说真的，我真喜欢咱们农村。要不是为了你们能有一个好的学习环境，我不会选择来城里的！”我点点头，取来作业本。爸爸看了一下，问：“这些题你不会做吗？”我“嗯”了一声。爸爸便坐了下来一道一道为我讲解。听着他沙哑的声音，我的眼中有了滚烫的液体。
我想说，父爱是伟大的，他只是默默地关心着我们，不令我们察觉。
我想说，爸爸，我爱你！
五年级的作文 篇6
过年回老家的时候，我们去叔爷爷家做客。大人们都在客厅里聊天，堂姐带我去参观了家里的各个房间。雅致的书房里，雪白的墙壁上十分醒目地挂着一副巨大的算盘。
我疑惑地想：现如今大家的书房里都流行挂字画，怎么叔爷爷家挂这副“古董”算盘干什么呢？想到这儿，我走近一瞧，只见算盘是沉香木制作的，档上的油漆已经斑斑驳驳，但是依稀可以见到上面雕刻着一些花纹，做工十分精细。一颗颗算珠油光发亮，摸起来光溜溜的。这算盘看起来很陈旧了，可是整个算盘却一尘不染，可以看出主人对它十分爱惜，想象得出平时总会用手帕很仔细地擦试过。
我好奇地向堂姐询问这算盘的来历，原来里面还有一个故事呢。
叔爷爷原来年轻时是店铺里的账房先生，因为打得一手好算盘，去参加了县里的珠算比赛，从中脱颖而出，使叔爷爷在整个县城都远近闻名。农村信用合作社请他去上班做了职员。后来，叔爷爷也由普通的职员一步步做到主任，现在退休在家。而这个大算盘就是那次县珠算比赛中的奖品。
随着科技的进步与时代的发展，算盘渐渐地被小巧玲珑的计算器、功能卓越的电脑所取代。算盘逐渐退出了历史的舞台，失去了昔日的光彩。而如今，现金流量也越来越少了，大家都进入了无现金时代，出门连买菜、吃饭都不必带现金，直接拿出手机扫一扫，用微信、支付宝来支付了。
这时，叔爷爷走了过来，见我们都好奇他的这个宝贝。在我们的央求下，他小心翼翼地取下视如珍宝的`算盘，熟练地给我们演算起来，口里还默念着：“一下五去四，二下五去三……”噼里啪啦的拨珠声犹如一首婉转动听的老歌，又似华夏历史长河中翻腾着的一朵朵浪花。古老的算盘上刻满了中华传统文化的烙印，那一颗颗算珠仿佛在诉说着当年的光辉岁月与不朽的传说。
五年级的作文 篇7
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。不错，可我妈就是不让我看闲书。她认为，读闲书是一种最大的浪费，应该读语数英类的书。每当她发现我在看闲书时，二话不说，马上跑到我面前，没收了我的书。我死性不改，偏偏作对，偷偷的看闲书。一看起来，马上忘记了妈妈要没收我的书。
那是一个中午
我摄手摄脚地跑到我的书香柜，拿了一本三国演义，塞到被子里，然后偷偷地把脑袋探出门外，很好，妈妈不在，适合看书。我把脑袋用被子盖住，躲在被窝里偷偷地看书。嗒嗒嗒，妈妈的脚步声靠近我，我连忙把书本藏在枕头底下。嘿嘿，妈妈没有发现我在看书。等妈妈走远了，我悄悄地把书从枕头底下掏出来，继续看。我越来越大胆，不藏在被窝里看书，应为这样太不舒服了。
我看得正入迷，没有发现妈妈已经来到我面前。小子。，我正看到关羽败走麦城的.地方，一听到妈妈喊，没有知觉地说：哎，谁叫我呀？完了！啊！我醒悟，关羽战死了。，妈妈忍着笑说：什么呀！罚扫一个星期地！还有，书，没收！
我一边扫一边想着：真值得，看了本好书，收获的还是一个好结局。
五年级的作文 篇8
任何人生存在世界上，都应该有希望。
一个没有希望的人，就像一辆没有方向盘的汽车，随时都有发生危险的可能；假使人没有希望，就像一艘没有舵的孤舟，漂流在茫茫无边的'大海中，不知何时才能到达岸边，说不定会被大风吹翻，被巨浪击破，葬身于深不可测的海底，结束醉生梦死的一生。所以我们生存在这科学的大时代里，每人一定要有一个目标，迈进，完成自己的希望。
希望是人生的灯塔，也是前进的指南针。我的希望是将来能做一个小学教师，我为什么希望当老师呢？因为小学教师可以教育儿童增加知识、培养品德、充实生活技能。“儿童是国家未来的主人翁，二十世纪是儿童的世纪。”是的，儿童需要教育最为我一生的希望，人为万物之灵，何况我们有远大的希望 ，我一定要抱着不到黄河心不死的坚定意志，达成我的希望，来报效国家。
五年级的作文 篇9
我，是一条金鱼，大海是我的母亲，我每天在海里快快乐乐地游来游去，我非常喜欢海里。
直到有一天，我跟以往一样，快快乐乐地游来游去，但是，忽然有一个大网子把我捞起来，我开始觉得天旋地转；接着，又感觉非常的冷，之后，我就昏倒了！过了很久，我才渐渐清醒，发现我还在水里，正当我高兴时，发现有人类在看我，这时候，我才知道，原来我已经被抓到水族箱里了。
我开始回想起之前在海里快快乐乐的生活，但，其实在水族箱也不错，可以不用找食物，人类会帮我们送食物；虽然有时候可怕的小孩会打水族箱，我还是钱一样过着快快乐乐的，在水族箱里的生活。
我喜欢当一条鱼，因为可以在水里自由自在的`游来游去，我希望人们以后不要再乱捕杀鱼了。
住在水族箱的我，觉得非常的满足，可以跟很多鱼做朋友，还可以自由自在地游来游去。
五年级的作文 篇10
马在希腊的神话中，在无情的战场中，在广阔的草原，在一幅幅著名的水彩画里。这自由的生灵，这无言的朋友。
假如我有一匹马，我希望它是一匹千里马，有着黑色的毛发，英姿飒爽。它枣红色的鬃毛随风摇晃不定，它神形兼备充满了智慧。
假如我有一匹马，我一定要驾驭着它到漫无边际的大草原上奔驰，在富有节奏的马蹄声中欢乐嬉戏。即使有时天会翻脸落下那豆大的雨点，把那顽强的小草也击倒了，但这匹可爱的千里马会冲破一层层雨雾在大雨中奔驰。风从身边消逝而过，它把我带到放牧人修建的小亭子，看着亭外一滴滴豆大的`雨点连成的线条和被乌云遮盖的阴沉沉的苍穹。坐在马背上的我感叹着这草原上一幕，即使走到很远很远的地方，也会让我回味无穷。
假如我有一匹马，我会和它一起飞奔到雪山下。在壮丽的雪峰旁，马背上显得格外温暖。黑亮亮的骏马踏在一层层洁白的积雪上，在纯净的雪的世界里一切都是那么安详。
假如我有一匹马，我希望它富有灵性。我会是它的好主人，它是我无言的朋友。我的每一句话，它都竖耳倾听，即使它听不懂，只要它看着我说，我也心满意足了。
马，假如我有一匹马，它一定会在每一天陪着我，和我一起自由地度过所有的快乐时光。
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