五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我的心愿有很多，但有一个心愿是我梦寐以求的，就是成为一名好学生。
好学生的标准是什么呢？我国伟大的教育家陶行知先生给出了答案：“上品，生而好学者；中品，督而能学者；下品，督而不学者。”看来当一个好学生，必须是“生而好学者”，也就是不用老师和家长督促就能勤奋学习的学生。
我平时的成绩也不错，平均九十多分，就是有点调皮，学习需要老师和家长督促，给同学、老师留下的印象一直都是比上不足比下有余的'学生。可是我非常希望我能当上好学生，成为同学之中的佼佼者，老师眼中的好学生。
为了实现这个心愿，我整天忙碌着，一门心思把学习搞好。我极不情愿的封存起了小玩具。白天上课时我偶尔会打瞌睡，因为晚上我总是一回家就开始做练习题，一直到很晚。为了提高学习成绩，我还厚着脸皮去和学习很好的“死对头”陈奕臻做朋友。
我一直在努力，可到现在还是没有当上好学生。为此我很苦恼，但我知道有志者事竟成，我一如既往地抱着是金子总会发光的心理去面对现实。我坚信功夫不会辜负有心人的，我一定能当一个真真正正的好学生。
五年级作文 篇2
我身边有许多快乐小精灵，它无时无刻不在萦绕着我，给我带来了无尽的幸福感。
上学路上，一缕暖阳悄悄地撒在大地上的时候，百色——这座红色之城立即焕发出它的勃勃生机。路边的小草抖抖头上的露珠，在向我点头问好；街旁的小树伸伸懒腰跟我打招呼；小花妹妹欣欣然张开了眼，对着我扮鬼脸呢！美丽的蝴蝶仙子在空中翩翩起舞，十分美丽。看着眼前的一切，我好快乐！
坐在教室里，我们跟语文老师一起填完“忆江南”，又诵读“弟子规”。数学老师教我们计算圆的面积，又教我们比较分数的.大小。英语老师和我们一起练习情景对话又要我们默写单词。看到老师投来的赞许目光，听着老师送来的句句表扬，我们能不快乐吗？
课间十分钟，我和同学玩游戏时是最开心的！瞧，我们一起玩“真假地雷”时，“麻痹”同学像一只快乐的小鸟一样跑来跑去，我的目标就是“麻痹”。我飞快地追着，哈，就差那么一点儿，但他往后一蹲，我扑空了！我赶紧跟了过去，只见他像蛇一样到处转弯扭来扭去，累得我气喘吁吁的。突然我灵机一动对他说：“老师找你！”他便停下脚步，我立刻加速，“抓！抓到了！”我正得意时，没想到，他又跑了！这家伙！“叮铃铃！”上课了，我们都约定好：“下课接着玩！”大家笑着、闹着回到了教室，好快乐！
“六一”游园活动开始了。我们像离弦的箭一般，“嗖”地一下已经飞到了操场，力争在这次游园活动中大显身手，拿到多一点奖品。操场上人声鼎沸，天空骄阳似火。我们点了象鼻又去敲鼓，吹了蜡烛又去钓鱼，我们飞脚射门又去夹玻珠，投了飞镖又去猜谜语……
快乐就在身边，只要用心去寻找，一定会感到它无处不在！
五年级作文 篇3
今天是星期天，一大早我和我爸就搭上了直奔老家的公共汽车，准备去那里过过钓鱼的瘾。
下了车，我们来到了一个宽大的池塘边。爸爸是钓鱼的老手，他一到这里就取出事先准备的.好的米、豆饼，麻利的撒进水中。我不解的问：“爸爸，你这是干什么呀？”爸爸神秘的告诉我：“你不明白吗？这是在打窝子，目的是引诱水面上那些贪吃的小鱼。”接着，他又绑好了鱼线穿好鱼饵，把鱼竿交给了我。他自己拿着鱼竿到那边钓去了。
我双手紧握鱼竿坐在岸边等鱼上钩，看看爸爸一会儿一条的，可我呢？连个鱼影都没见着，就更别说鱼了，我拿起鱼竿去请教爸爸，爸爸说完，我便照做了。果然这事我篮子里的鱼越来越多。
到了黄昏时分，该回家了，望着篮子里一条条活蹦乱跳的小鱼，我感到，我这一天来的辛苦没有白费！
五年级作文 篇4
已经记不清这是第几次这样坐在学校的操场上了，情景依然熟悉。望着充满阳光的草坪，猛地觉得它好像我的故友，太久没有谋面。而当真的遇见时，更多的却是平静。
开学四周了，觉得这四周，过得像我的二十多年。这四周之内，我觉得自己又经历了小时候，还有长大后，以及那些时光里的人和事。渐渐少了老师的教诲，而自己的身份也比从前多了一个，现在也是老师。面对这些，心情很复杂，我一直把这种状态理解为成长，现在也是。
生活逐渐变得难得清闲，或是清闲时难得心闲。此时此刻，我觉得比较好，清闲而且心不那么匆忙，所以就赶紧打几个文字，记下这点点时光。我通常都这样，喜欢记录自己觉得有意义的`时光，留给以后，慢慢品味。
大四了，已经走过了人生二十多个春夏，开始变得比之前任何时候都珍惜时光。我不喜欢把时间和时光混在一起，我觉得时间和时光差别太大，用时光定格人生，心中才能产生更多的共鸣。
昨天去了学校自习室，和以前不同的是，这次却没有带任何书，两手空空。坐电梯到了三层自习室门口，却找不到理由走进去，在门口站立良久，之后就回去了。这会想起来，不禁想笑笑自己。
这四周时间里，我做了好多选择，而有的选择，可能会影响我这一生。也曾迷茫过，惋惜过，但是不后悔。人活着要明白这样一个道理，那就是:每个人都有属于自己的不同于别人的路要走。每一种选择，都是一条路，选择了，就没有理由不认真去走。
秋光高远，心若清风。与天地为友，花香满径！
五年级作文 篇5
一天，上帝突发奇想，如果让一个人、一辆车、一条路在一起聊天，会怎么样呢？于是，上帝建造了一个梦境，静待入梦的人。
不一会儿，一个孩子来了，背着书包蹦蹦跳跳，“你好，小朋友！”，孩子吓了一大跳，“别害怕，我是你身边的小汽车。”粗粗的声音再次传来，孩子小心地说：“小汽车，你好。”很快，孩子和小汽车熟悉起来，开心地听小汽车讲它去过的那些地方。这时，又一个声音传来：“真羡慕你，我在这里哪儿都没去过。”孩子顺着声音低头一看，原来是脚下的'路在说话，路接着说：“不过，我从土路到石子路再变成现在的水泥路，见证了这里发生的一切变化......”孩子和小汽车听着路的讲述都入了迷。上帝端着咖啡，眯着眼睛，微笑不语地看着他们。
这时，一个男人出现了，孩子叫了声“爸爸”，男人看着空空的小汽车，悄悄说道：“这辆车谁先看见就是谁的，应该是我家的”，说着就要往里钻，小汽车大声叫道：“我才不是你家的！”，男人听了又惊又喜：“天啊，会说话的车，卖了一定能大赚一笔！”小汽车一听，气呼呼地走了，脚下的路也生气地看着男人，不再说话，梦境很快又恢复了一片沉寂。
上帝看完这两个人的梦，心里不由感叹了许久......
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