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五年级下册第八单元漫画的启示作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级下册第八单元漫画的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级下册第八单元漫画的启示作文1
今天，我翻开语文书，一眼就望见了著名漫画家化君武先生的漫画——《假文盲》觉得十分气愤，这幅画很具有讽刺意义。
漫画是这样描绘的：清晨，北风呼啸，寒气逼人，车站挤满了人。人们在刺骨的寒风中焦急地等待着。在一个车站候车处，候车站边上挂着一个牌子，上面写着：母子上车处，可是还是有几个膀大腰圆的大男人站在那里，看到有一个妇女站在那里也不让位，还一本正经的装假文盲站在那里。“母子上车处”原是为了让带孩子的妇女方便上车，不必在大车站拥挤，可却让这四位“文盲”占了便宜。
看了这幅画，我想到了一件往事。有一次上网课，老师让我们互动答题。可是很多同学都在发表情。老师已经严肃强调：“不要再发一些和课堂无关的东西了。”可是还是有很多人在发。我虽然听到了，可是看到那么多人在发我也忍不住了，也发了一个表情，以为老师不会看见，可是老师一下就看到我了，说：“你没听见吗？我说了别再发和课堂无关的东西了，你还发！”我十分羞愧，连忙向老师道歉。
其实在现在的社会中也有很多这样的人存在，就说我们家旁边的花丛吧，明明里面有一个牌子上写着几个大字：请别摘花。可是我看到了还是有几个小孩在那摘花，大人不但不管还帮着摘。而且有人来说：“不能摘”，可是那个大人却说：“我想摘就摘，小区是你家的啊，你管我。”
中国是个礼仪之邦，我们是文明古国。作为炎黄子孙，我们应该继承弘扬民族优良传统，做一个文明人。不该像这些人给我们的.优良传统“抹黑。”
观看漫画《假文盲》让我懂得：在生活中，不要对身旁不文明的事情视而不见，要做一个有道德有素质的人。
五年级下册第八单元漫画的启示作文2
今天，我看了一幅著名漫画家华君武先生创作的漫画作品 《假文盲》，看后让我难以忘怀。
漫画上描绘的是在一个寒风刺骨的早晨，有几个人在车站等车。候车处旁边的牌子上面有写着五个醒目的大字:母子上车处，然而牌子旁站的并不是母子，而是四个大男人，有一对母子只能站在一旁。
第一个男人，穿着大棉衣，手放在口袋里，眼睛看着前方；第二个男人，穿着像军装的衣服，头戴一顶帽子，双眼紧闭，装作看不见旁边的母子；第三个男人，个子不高，鼻梁架着眼镜；第四个男人，戴着口罩，看不清表情；而旁边的妇女戴着头巾，穿着朴素。
我不知道他们还有没有同情心，尽管旁边站有一对母子，他们不但没有让位置，还要乱占位置，他们也要做假文盲。但是一旁的妇女却没有站出来，义正言辞地训斥他们，赶走他们，正因为没有这种正义的'举动，他们才如此嚣张。
在现实生活中，像这样的行为还不少。在有些地方标注着：此地不能停车，可有的人偏要停；公共场有标识写着：禁止吸烟，可还是有人在公共场所吸烟；虽然有时也会有人阻止他们，但有些人觉得和自己没有关系，才使得“假文盲们”干这些事情更加肆无忌惮。
我也不幸做过一次假文盲。有一次在图书馆，馆里有一个牌子上写着禁止大声喧哗，可我还是在那说话。直到老师给我们看了这幅漫画，我才知道自己当时的行为有多么的可耻。我告诫自己以后去图书馆不能再大声喧哗了。
但愿这个世界上少一些假文盲，多一些文明人。让我们做一个有文化，有素质的人，让假文盲远离我们的生活。
五年级下册第八单元漫画的启示作文3
我在语文课本上看了幅漫画，这幅漫画的名字叫《假文盲》。它虽然只有一幅画，但让我触动很深。
《假文盲》的作者是华君武，画上画了四个强壮的男人，他们站在母子上车处。第一个身体胖胖的，闭着眼，嘴角扬着一丝微笑，好像是心里想着自己可能很聪明，站在那里。第二个人也闭着眼，把手放在了衣服口袋里，看起来他理直气壮，好像在说：“我不认字，我是文盲。”第三个年龄最大，好像正是因为他年龄大，他就能理所当然地站在这。最后一个人同样，他还看着那对母子上车处的'字牌，一副我站这里是因为我不识字的样子。一个抱着孩子的妇女被挤了出来，她还认为他们可能是文盲吧。
看到了这个，我的心久久无法平静。他们四个人为了让自己能快点坐上车，就站在了母子上车处，结果把真的需要站在这的妇女给挤了出去。他们不守规矩，只为了自己的利益。有谁想过，如果人人都是假文盲，这个社会会变成什么样子？
有些人，看着墙上明明写着“关好水龙头”，他们用完水却不关，让水龙头还在哗哗地流着。草地上有标语明明写着“小草青青，请勿踩踏。”可还是有人在草地上放风筝。这些都是假文盲。
可有些人，却表现出和假文盲完全相反的举止，值得我们学习。记得有一次我们坐地铁，有一个小孩子上来了，一位女士主动让座，这个人就是我的妈妈。在妈妈的教育下，我平时严于律己，主动帮别人做一些力所能及的小事。
所以啊，我们不能做假文盲，假文盲一旦走上社会，就是社会中的败类！我们遇到了假文盲，不能置之不理，一定要及时劝诫，不然一定会有更多的假文盲来污染社会风气。