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五年级的作文

时间:2024-02-18 18:46:50 五年级 我要投稿

[热门]实用的五年级的作文9篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的五年级的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[热门]实用的五年级的作文9篇

五年级的作文 篇1

  共和国成立100周年之际,一件大事成为全人类关注的焦点。整个世界为之震惊;整个华夏为之沸腾,普天同庆,举杯畅饮;有的国家感叹“在科技方面终于被中国赶上了,只不过是想不到这么快”;有的石油公司连夜召开紧急会议,专门研究裁员或转型;有的媒体以《中国还需要我们吗》对事件进行报道并急不可待地加以评论;有一个组织的总干事表示将在第一时间召开会议讨论年度ⅩⅩ奖得主问题, 并毫不掩饰地表示“我想,本年度这一奖项的得主非中国科学家莫属!中国的这一发明无疑是本世纪人类最伟大的发明之一”。事情起因于一家世界知名媒体刊登了一则《神龙腾飞--中国科学家发明神奇的“多功能能量转换器”》的`新闻,这则新闻很快得到了官方的证实。

  原来,中国发明了一种“多功能能量转换器”,这种转换器可以吸收太阳能、地热能、风能、潮汐能于一体,然后转换成电能;它可以建成大型的大功率发电站,通过吸收热能、风能、潮汐能等,将其转换为源源不断的电能;也可以直接应有于飞船、卫星、飞机、车辆。更为神奇的是,它还能把发动机尾气和工业废气直接吸进“肚子”当成“美餐”并“吐出”电而大大减少环境污染。而最为令人惊叹的是,它既能够根据需要由人工“拿来”,决定要什么吸收什么;也能够切换到智能状态,由计算机自动判断决定取舍,吸收最为需要和最为强大的能源;还能够不分青红皂白地把一切能源“通吃”过来。难怪国人亲切地把它称之为“中国的争气能量转换器”,国际友人唤之曰“最具革命性的创新转换器”,而敌对势力则愤愤地诬称它是“中国称霸世界的帮凶”。

  当前,天上飞的,路上跑的,地上住的,一切都需要电,都需要能量,都需要能源。我们需要煤炭、石油、天然气,但是这些能源属于不可再生能源,无法用之不竭。我们在节约和合理利用不可再生能源的同时,需要更加注重水电能、太阳能、风能、潮汐能等可再生能源的开发和利用,同时加紧开发替代能源,以满足人类的生产生活需要。

  “科学技术是第一生产力”。可再生能源和新能源的开发与利用需要科学技术的进步。我们是祖国的新一代,是祖国未来的希望。让我们努力学习、掌握本领、刻苦钻研,为“多功能能量转换器”的早日面世、为祖国科学技术的进步、为全人类能够彻底解决能源缺乏问题而奋斗吧!

五年级的作文 篇2

  一天晚上,我做了一个奇怪的梦。梦中,我得到了一颗奇特的宝石。那是一颗淡红色的宝石,我把它含在嘴里,竟然听到了许多奇特的声音。

  首先传来的是大森林悲哀的声音:“有些人只知道对我们滥加砍伐,一点也不爱护,在加上自然灾害,我们的数量在急剧减少。要不了多久,地球上的山,将变成荒山;岭,将变成秃岭。”

  “我们也跟着倒霉,”这是黄鹂的声音,“我们鸟类依赖着树木生存,没有森林,我们既失去了食物,又失去了家园,只好到处流浪了。”

  “唉,山上森林被砍,草原被烧,小动物死的死,逃的逃。没有吃的了,以后,我们的生活怎么过呢?”这是两只老虎谈话的声音。百兽之王为自己的'生存而忧心忡忡,似乎是第一次。

  最伤心的是大海。它一边哭泣,一边诉说:“现在人类总是把废水的垃圾排进大海,有是海面上浮着油腻,是我们与空气隔绝。那些鱼儿们闷的要死,只好跳出水面换口气,有时海水里不知排入什么毒素,鱼儿喝了有毒的水,有的中毒死去了,有的变成了畸形。昨天又有几十头巨鲸中毒……”大海呜咽着说不下去了。大象、狮子……蜜蜂、蚂蚁……树木、花草……山、水空气……地球上的一切都在哭诉着,哭诉着人类对环境造成的污染、对生态造成的破坏。

  听着听着,我猛然醒来,出了一身冷汗。我们赖以生存的地球,正面临着覆灭之祸,而制造着中灾难的正是我们自己。为了人类生存,为了造福后代,我要大声呼吁:保护地球上的动物、植物,保护地球上的自然环境,保持地球上的生态平衡,就是保护你、我、他!

五年级的作文 篇3

  在一个山坡上,有一片碧绿的草地。小草长长的,细细的,有风吹过,草地还会发出沙沙的`响声,好像在唱着优美的歌。在这片草地上,住着许多奶牛,他们平时在这片草地上吃草、玩耍……

  在一个夏天的晚上,人们都熟睡的时候,只听“轰”的一声,一道银白色的闪电从天空像刀一样劈了下来,正好劈到了这块草地,草地上顿时燃起了熊熊大火,没过多久,小草都被烧没了。第二天,奶牛们高高兴兴地来草地上吃草,发现草没了,顿时气得瞪圆了牛眼,直跺脚,又惊又急。为了生存,最后,奶牛们离开了这片草地,搬到了新的家园。

  有一天,一只小奶牛出去看望它的朋友,正好经过之前那片被烧光的草地,看见那儿又变得绿草如茵,惊讶得瞪大了眼睛,心“砰砰”地直跳,还自言自语道:“这片草地居然长回来了!”它急忙跑回去,把这件事情告诉了大家,大家都很疑惑,议论纷纷:

  “草地已经烧光了,怎么可能长回来呢?”

  “就是就是,你不会是骗我们的吧?今天也不是愚人节啊!”

  “难道是妖魔作怪?”

  正当大家议论纷纷时,老奶牛慢悠悠地走了出来,向大家解释:“你们没听说过一首诗吗?离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。这就是说小草的生命力很顽强啊!”最后大家又回到了原来的家园,继续快乐的生活。

五年级的作文 篇4

  一望无际的大海,一眼望不到头。远眺大海,是那么蓝,那么平静。隐隐约约看见几只小船在平静的海面上缓缓行驶,划出一道道长长的白色波纹,像一条条洁白的尾巴,有趣极了!这时,一只黑白相间的海鸥,在水面上自由的飞翔,一会儿东,一会西,是那么的快活。我不禁惊叹道:“哇,好美啊!”

  我走上前去,海浪一会儿上,一会儿下,踏着舞步,翩翩而来,翩翩而去,美丽极了。我蹲下来,闻了闻海水,一股浓浓的'鱼腥味扑鼻而来。每当浪花汹涌而来时,我们就会欢乐地跳起来,溅起无数朵的白色水花,在空中划过一道美丽的弧线,打湿了我们的衣服,但是我们还是十分快乐!

  灿烂的阳光照在金黄色的沙滩上,仿佛阳光都变成金色的,像温柔地小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。我的小脚丫踩在金黄色的沙子上,软软的,舒服极了,身后留下一个个小小的脚印。我们开始在沙滩上堆起“金字塔”,你来运沙,我来堆塔。一个海浪打过来,刚堆好的塔就被海水冲走了,可是我们一点也不气馁,还是乐意地反反复复堆着“金字塔”。

  夕阳西下,三三两两的人们离去。海浪温柔地抚摸着我们的小脚丫,痒痒的,沙滩上只有我们的笑声一片,我们在享受着快乐的生活......

五年级的作文 篇5

  电影《查理和巧克力加工厂》威利.旺卡巧克力加工厂在全球发出海报,哪个幸运的孩子要在当年2月1日前得到裹在巧克力糖里面的金奖券。就有机会获得免费参观巧克力生产加工的全部过程和一份特殊的奖励。一共有五张奖券,这时疯狂购买威利.旺卡巧克力的行为几乎席卷全球。每个人都梦想得到它。

  第一张是一个被父母宠坏的小女孩得到了,就因为她想得到这张奖券,没有什么理由,他的父亲就不惜大量的购买威利.旺卡巧克力糖,并利用他工厂的工人利用三天时间拆开巧克力糖,终于得到第一张金奖券。

  第二张是由一个每天都要吃巧克力的男孩得到的,他肥胖的像气球,如果他继续吃下去也许会爆掉。

  第三张是由一个得到过许多奖牌、奖杯的女孩得到。虽然她不喜欢吃巧克力糖,可她并不反对在她陈列了许多奖杯的展柜里多上一张金奖券。

  第四张是由一个每天沉迷于各种电子游戏的男孩得到。

  还有第五张金奖券还没被发现,谁会如此幸运的得到它呢?

  是一个小男孩叫查理,他和爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、奶奶、快乐的住在一个几乎是露天的房屋里。在牙膏厂上班的爸爸就在这次疯狂的巧克力糖浪潮中失业了,因为人们大量的吃巧克力糖,自然牙膏厂的效益非常好,牙膏厂老板用赚到的钱买来机器代替人工,爸爸失业了,这个贫困的家庭更加贫困,可他们互相搀扶着、互相鼓励。“你还有机会,孩子”。随着查理打开父母送给自己的生日礼物---一个巧克力糖,全家人屏住呼吸,可里面并没有金奖券,“没关系,孩子,最起码你得到了糖吃”,“是呀,它现在属于我了,我想给家人一起分享”。此时外边虽然大雪纷飞,破旧的小屋却充满暖意。爷爷退休前在威利.旺卡巧克力工厂做工,他不忍看到孙子失望,就从身上摸出一枚硬币,“查理,这是我的私房钱,咱们赌一把”。可这一次幸运之神还没有眷顾这个贫苦的家庭,查理郁闷的行走在盖着厚厚白雪的街道上,突然他眼前一亮,就在前方雪地里一张纸币露出一角,查理迅速捡起纸币冲进身边一个小店,要了一个草莓巧克力糖,随着打开的一刹那,一张金灿灿的金奖券出现在他手上,小男孩呆了,此时小店的顾客围拢过来,有人要出500美金收购金奖券,“孩子,快拿上金奖券一路回家,谁也不要给”小店老板说,查理飞快的'跑回家中,幸福的告诉家人他得到了金奖券,“有人出500美金收购,我想现在我们需要金钱,”奶奶说:“金钱并不重要,留下金奖券,你一直想知道巧克力怎样生产的吗?查理”。最后他们决定由爷爷带查理一起免费参观威利.旺卡巧克力加工厂。

  是的,小查理是幸运的,在五个孩子当中只有他得到一份特殊的奖励,拥有威利.旺卡巧克力加工厂,可条件是:离开他贫困的家庭,离开他的家人。可查理坚决的表示我不会离开我可爱的家人。

  最终威利.旺卡在小查理身上看到了真情,并且喜欢上这个家庭,并和自己父亲尽释前嫌,重新找到了亲情。当然,小查理的爸爸也重新获得一份工作,就是修理牙膏厂的机器。

  看完这部影片已到深夜,虽然已有深深地困意,可我无法让自己入睡,是查理一家感动了我,真的,金钱有时并不是最重要的,重要的是我们应常怀一颗感恩的心,一颗善良的爱心。感谢生活,感谢命运。

五年级的作文 篇6

  在草丛里,在墙根上,我们经常可以看见一只只静伏着的蜥蜴。

  这些蜥蜴的脑袋是三角形的,一双乌黑的小眼珠镶在脑袋上,四只脚上都附有吸盘,这样可以帮助蜥蜴更好地附着于任何物体的表面。

  最奇妙的是蜥蜴那一条细长的尾巴,它不仅能帮助蜥蜴在下落时保持平衡,也能在天敌面前突然断掉,蜥蜴就在天敌迷惑时逃走。过不了多久,蜥蜴又会长出一条尾巴来的。

  蜥蜴还有更绝的一招,就是会变色。在茂密的丛林之中,蜥蜴的'颜色是绿色的,这样不仅天敌发现不了,而且也有利于自己的捕食。一些蜥蜴生活在沙漠中的蜥蜴是金黄色的,这些蜥蜴跑的非常快,就是为了不让灼热的沙子烫伤自己,有些蜥蜴甚至还能钻到沙子里去乘凉呢!还有一些蜥蜴会紧紧地贴在水泥墙上,颜色又变为灰色,不仔细看,还以为是一块突出的岩石呢!

  蜥蜴经常扑食苍蝇和蚊子,所以它们是大自然的精灵,也是我们的朋友。

五年级的作文 篇7

  我有一个“彩色”的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢?因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光!这彩色的灯光是衣服,是表情,是动作也是性格!她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。她的着穿永远都是彩色的,身上的`衣服颜色绝不重复!

  她戴了一副黑色的眼镜,上身穿了一件白色的上衣,下半身穿一条粉红色的裤子。手上还戴了一条彩色的手表,脖子上一条绿色的项链。还有一头黄毛毛的金发。性格有时温柔,有时暴力,有时严肃,有时可爱,有时……

  有一次,她让我冲好咖啡送到校长室给校长喝。结果,我闯了祸……给校长道完歉后赶紧跑到英语老师的办公室对她说:“校长说我冲的咖啡很好喝。”老师说:“很好,不愧是我的得力助手。为了奖励你,今天的作业不用做了。”接着,我愁眉苦脸的说:“我不小心把咖啡倒到校长的衣服上了,可他也没生气。”老师火冒三丈地说:“什么!你……你……还没生气呢,我看你肯定是骗我的,今天的作业翻倍!”“啊!”“啊什么啊,还不快去写!”虽然我是她的得力助手,但她做事永远都是毫不留情的啊。

  看吧,我这个“彩色”老师果然名不虚传啊!你们喜欢我们班的这位彩色班主任吗?喜欢就投我一票吧!

五年级的作文 篇8

  金老师,他的身体壮壮的,皮肤黑黑的,眼睛亮亮的,他就是教我的金老师。他有一点儿黑眼圈,但是他的黑眼圈都是为了让我们能够拿到一个好的成绩才会有的。

  他是一位有责任感的人。有一次比赛还没有开始之前,金老师担心我们会不会感冒,就买了许多感冒药来预防感冒,不希望我们不舒服。比赛的时候,老师为了我们取到一个好的成绩,就独自一个人跑了我们十多个人的路,跨过了十几座山,希望我们可以获得较好的成绩。我们一开始根本不知道这件事情,所以只自顾自有没有找到台。当我和大家在终点等着大家回来的时候,所以人都回来了,就只剩金老师一个人还没有回来,最后金老师才气喘吁吁的地走了过来,在终点的时候累得倒下了,当时不知道怎么鼻尖一酸不由自主的流下了眼泪。金老师为了我们能拿到一个好成绩不论多幸苦,多累都不怕。

  他也是位幽默大师哦,不仅在日常生活中非常开朗幽默。当然在课堂上也不例外,在课堂上常常用幽默的`语言把大家给逗得“乐开花”,所以大家都称金老师为搞笑霸王,深受大家的喜爱,用幽默的语言来打破现在的气氛,缓和气氛。

  我的金老师是一位既有责任感而又幽默的好老师。

五年级的作文 篇9

  要说愿望,每一个人都有,但是每一个人的愿望又各不相同。可能你的愿望是当一名医生,治病救人,救死扶伤,做人民的健康卫士;也可能你的愿望是当一名解放军,守卫边疆,保家卫国,誓死捍卫祖国和人民的利益与安全;还有的人可能是想当一位科学家,在航空航天,或在人类等自然科学领域不断探索钻研,终将有一日会获得崭新的`发现和创造发明。

  而我的愿望是当一位出色的教师。

  这个愿望在我童年时就有了雏形,因为我喜欢上我的小学老师王兰。王老师是长沙城来的知识青年,她不但长得非常漂亮,而且能歌善舞,琴棋书画样样能行。她用一口流利的普通话给我们讲课,把我们都带进了童话中的仙境。在我幼小的心灵,她就是我的女神。在我的成长路上,她一直是我的榜样。

  初中毕业那年,刚满十五岁的我就考上了益阳师范学校,这真是天遂人愿。我天天喜笑颜开,时时刻刻都不知疲倦地学习,只等我的梦想早日成真。三十二年前的一天,我终于登上了我梦寐以求的讲台。我是一名光荣的人民教师啦!

  当老师这么多年,我越来越喜欢这个职业。老师这个职业是非常伟大的,也是非常神圣的。老师是能够照亮别人的蜡烛,是让人们攀登的阶梯,是默默耕耘的园丁,是学生心中的楷模。我不仅把自己的知识传给学生,更注重教给他们学习方法,培养探索科学的精神。我把做人的道理教给他们,更以身作则,言传身教。我珍惜时间,不断学习,为提高自己的专业技术水平和教育教学能力,仍夜以继日的拼搏。

  因为,我的愿望是当一位出色的教师。