小学五年级作文9篇（热）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
小时候，听大人们说，父爱如山。但是因为我的父亲在外地工作，所以一直没有太多地感受到父亲的爱，也就不明白这句话的意思了。最近，爸爸单位的工程结束了，他要回来休息半个多月，在这半个多月的相处中，我感受了父亲对我的爱。
在家的日子里，爸爸几乎每天晚上都带着我下楼去骑车，开始学的时候都是扶着我，骑了了几天之后，他就让我自己骑了，没有人扶，当然一骑就摔跤了，我疼的'直想哭，爸爸在一旁就说：“男子汉大丈夫，摔了几跤有什么关系，自己起来继续骑。”我自己想想也是，但是在摔了十次，十五次，二十……，无数次之后，爸爸仍然这么说，我就在心里嘀咕：反正又不是你摔跤，疼的也不是你，你说的当然轻巧，可问题我疼的不得了呀。于是我对爸爸说：“摔疼的够呛，今天不骑了，我们回家吧。”万万没有想到老爸居然发火了，还说：“不行，做事情不能半途而废，这点小事算什么，继续骑。”我爬起来推着车就走了，觉得爸爸真的很烦。
这时我看到旁边有个小男孩也在学骑车，是他妈妈陪着他骑车，只是他一摔跤，她妈妈就赶紧扶他起来，还不停的安慰着他。我心里不住的想：我爸爸要是也这样就好了！我只能不停的骑呀骑，骑到后来我掌握了方法：右腿在地上不停的往后蹬，左腿在脚踏上由慢到快的骑，在变快的一刹那，右腿也踏上脚踏，这样连贯的骑，我一下子能骑十几米了。回头一看，好家伙，那个男孩子还是在原地徘徊。
这时候我才感受到我有一个好爸爸，其实父爱无处不在，它体现在生活的方方面面，严厉也是父爱的一种表达方式！爸爸的爱，如山！
小学五年级作文 篇2
昨天晚上，刚吃过饭，表妹就不依不饶地闹着要去游乐场，还非要我和姑姑陪她去，不然的话，就要把我偷偷藏的东西扔掉了，没办法，我和姑姑只好陪着她来到了游乐场。
走出家门，看到了夜空的月亮又亮又圆，感觉好像是嵌在这美丽的夜空里。我们到了游乐场，妹妹去“攀岩”了，我就躺在气床上睡觉。我刚躺下去，突然听见有人在惊慌失措的喊道：“有蟑螂呀！有蟑螂呀！”我听到了喊声，按捺不住自己的好奇的心情，马上飞跑过去一看究竟。
就在我围观蟑螂的时候，心里就想起来了以前的想法：要杀死一只蟑螂，这下真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀！想到这里，我就冲过去要干掉它。不过正准备下脚时，却看见它举着一对儿大大的`镰刀，张牙舞爪的挥舞着，我犹豫了一下，怕蟑螂扑到我身上，就从蟑螂身上跳过去，一溜烟地跑了。
当我跑到了一个角落的时候，赶紧停下来喘口气。以为蟑螂不见了，不料一扭头发现一只蟑螂又出现在我旁边，我吓得脸色发白，呼吸急促，以为自己就要被蟑螂吃了。此时，过来一个老奶奶，只见她用一张白纸一挑，蟑螂就飞到外面去了。老奶奶看着我笑了笑，我的脸一下子红到了脖子根。
看来还是爷爷说地对：“一切反动派都是纸老虎！”下次再碰到蟑螂，我一定要消灭它们。
“看见蟑螂，我不怕不怕了……”回家的路上，我高兴地唱起了《不怕不怕》这首歌。
小学五年级作文 篇3
我和依依原来是好朋友。可是，现在我和她的关系慢慢地开始疏远了，就像一个圆圆的水晶球，慢慢地破碎了。
我有点不甘心，却无可奈何。
事情原来是这样。
在一次周五中队委例会上，我告诉陈老师，有同学带了一些名叫“史莱姆”的东西去睡室，破乱了午休的纪律。我以为自己做了一件为班级“除害”的事，十分开心。
可是，晚上打开QQ的时候，杰杰同学给我发来了一个视频，上面是我的好朋友诗诗和其它一些朋友，当然也包括依依，她们一起在说我。
诗诗说：“冯诗妍背叛我们，揭发我们，在会议上说我们带了‘史莱姆’！”
“对呀！她只是想把中队委做大，让老师只偏向于她而已嘛！她把我们出卖了！哼！”依依不屑地说。
“是呀。”其他人一起说。
听她们你一言我一语的'，我的眼泪一滴一滴地流出来：“我有错吗？难道我不告诉老师就是对的吗？在她们的眼里，我难道是这样的人吗？“
下周一返校时，依依得知我知道这件事后，整个人都不好了，她瞟了我一眼，急冲冲找杰杰去了。
看着她远去的背影，我不禁问自己：我背叛朋友了吗。
小学五年级作文 篇4
1. 我从广告中学到了语文
语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的，在我们的生活中，语文无处不在。
现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。
广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
语文给人带来了美感，但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传，纯属欺骗误导消费者。但现实中，已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除文化污染，规范广告用语迫在眉睫。
我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题，做出准确的判断，明辨是非，去伪存真。其实在这一过程中，我们的语文素养就得到了提高，就学到了语文。
2.成长的烦恼
不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失。
如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时：琴与自由
至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。
了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时，我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去，除了肩膀上红印的加深，琴技并没有多大长进。
院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里，我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中，心中充满了苦恼与无奈，常幻想在一个美丽的.花园里与同龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。
终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里，再没打开。我呆呆地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。
初中时：让我再看那灯光
隔开我和父母房间的是一扇门。每晚，如果门开着，我就可以看到父母屋中柔和的灯光
小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光，心里就不会因独自一人而感到害怕。
上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门紧紧地关上，我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时，打开那扇门想感受一下父母带来的温暖，却看到父母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重新打开书本。
灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但我却看不到它。
曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它而加倍努力。
学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。
在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。
小学五年级作文 篇5
我的语文老师姓赵，有一双近视眼。如果教室停电了，她要找同学念出声来才知道课文内容，一笑起来眼睛就眯成一条缝。赵老师是个幽默的人，每次上课她总要用一些幽默、风趣的`词句和动作使我们哈哈大笑。
一次，赵老师正在讲课，我们听得津津有味。这时，一位同学突然举手说要去上厕所。老师同意了，在那位同学开门的一刹那，赵老师笑着说：〝你上厕所不带卫生纸，想用手擦呀！〞那位同学红着脸在我们的大笑声中带着卫生纸，匆匆离开了。
还有一次，班上有名的淘气鬼不知想到了什么，用一条板凳腿支撑着全身，一会儿换一个姿势。当他摆弄到半堂课的时候，赵老师实在是忍无可忍，冲到那同学面前把他的板凳放在他脖子上，并对他说：〝让你不好好坐，现在就让凳子坐在你身上吧！〞结果凳子〝坐在〞他身上半堂课。
老师无论在哪都非常幽默。那天，她找一位同学问问题，那位同学半天也吐不出一个字。老师笑眯眯地对他说：〝你脑子是不是瓦特了，这么间单的问题都不会？〞全班再次响起哈哈大笑的声音。
这就是我们的语文老师，一位幽默、风趣的好老师！
小学五年级作文 篇6
春姑娘来了，她这样一位著名的画家。她给草地涂上充满生命力的绿色；给花儿染上了红色、黄色、粉红……瞧！那片草地上有一个男孩和一群小动物一齐玩耍。他的'名字叫杰克？斯帝文。
杰克和小动物玩起了捉迷藏的游戏。杰克一声令下，小动物便纷纷藏起来。杰克看到树后有一个影子，小小的，有两个长耳朵，必须这样小白兔。就这样，杰克找到了所有的小动物，小动物们不情愿的认输了。他们玩地十分开心，没有一丝倦意。
不一会儿，杰克已这样满头大汗。一只可爱的小鹿跑过来，用舌头帮杰克擦汗。杰克十分高兴，给了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又亲昵地舔了舔杰克。杰克轻轻地抚摸着小鹿柔顺的毛，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小动物们玩吧！”小鹿好像听懂了似的，向小动物们那跑去。
杰克躺在花丛中，仰望蓝天。天上的白云飘飘悠悠地向杰克问好。杰克沐浴着金色的阳光，心里有说不出的高兴。杰克想：如果每个人都热爱大自然，人与自然间的关系将协调。
小学五年级作文 篇7
夜晚，屋里点着炉子，桑娜给孩子们盖上被子。渔夫把油灯立在桌子上。自从桑娜收留了西蒙的两个孩子以后，他不得不早出晚归。但生活比以前好一点。桑娜把她的七个孩子和渔夫安顿好之后，自己也睡了。
两年后的一天，渔夫拖着破烂不堪的.渔网出海捕鱼。可是，渔夫打了一上午，一条也没捞着。他正准备返航时，不料暴风雨来了！渔夫见势不妙，马上把船往回开。但海上寒风呼啸，汹涌澎湃。一个大浪卷来，渔夫抓好了船檐，浪打在了渔夫身上，虽然渔夫没有受伤，但网被放肆的大海吞噬了。他露出了惊恐的眼神，赶快不惜一切去找渔网。他知道，他知道没有渔网很难填饱肚子，这样桑娜和孩子们都会饿死的!于是，他跳下海，大海捞针似的寻找渔网。一个大浪卷来，把渔夫和船一起淹没在大海中。
夜深了，桑娜见渔夫还没回来，更加担心了：孩子们年龄还小，不会打渔，他要是有个三长两短，那不就……桑娜保佑：“上帝啊，保佑他，救救她，开开恩吧!”她一面自言自语，一面在胸口前画着十字。
一天，桑娜在海边发现了渔夫的尸体，痛心不已。在几个月后的一天，桑娜扔下七个孩子，独自走向大海……
小学五年级作文 篇8
今天， 林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。
辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：xxx、xxx、xx、xxx、xxx。一组是反方，人员是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。那我自然就是评委和观众喽！
首先，是由正方来陈述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后，辩论赛正式开始了。
先是由正方的xx怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的xxx也不甘示落反驳说；“开卷并不有益，因为……”就这样，你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话来。慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。xxx和xxx争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。突然，反方的xxx反驳出一个观点：“好书，不可能写在书面上，就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当xxx讲完后，立刻爆发出热烈的.掌声，他讲得太好了……
时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——xxx、xxx。“最佳人气奖”——xxx。那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。
小学五年级作文 篇9
大姨，您好：
从您家回来已经好几天了，您现在过的好吗？我特别想念您，过几天就是您的生日，在此，我祝您生日快乐！下面我给您讲一个发生在寒假里的事：
我和姐姐应同学的邀请，来到北京滑雪。到了北京，我和姐姐左顾右盼，急切地寻找着姐姐的同学。忽然，从远处传来一个陌生的声音：嗨！原来是姐姐的同学，姐姐和她的同学一边走一边说话，不一会儿，姐姐的同学把我们带到了地铁站。经过30分钟的长途跋涉。我们终于来到了滑雪场。
哇！好漂亮！走进滑雪场，每一个人都穿着滑雪服，拿着两根雪杖，脚踩着雪板，有的人滑一段摔一跤；有的人从高处往下滑，一边滑一边叫；还有的人滑得特别好，像走路一样自然。这时候，姐姐的同学请了两个教练，一个教我，一个教姐姐。我和姐姐的`滑雪历程开始喽！
我迫不及待地穿戴好装备，向远方滑去，因为我当时还不知道滑雪的要求，以为滑雪很容易，结果，我刚滑出去，就一屁股重重的摔在了地上。
这时，教练来了，对我说：滑雪时应该把头往前俯，像这样。教练把滑板打开，让滑板的板尖保持15厘米的距离，后面保持1米，身体向前倾斜，膝盖弯曲。看完了教练的滑雪方式，我顿时信心大增，要教练带我到初级道。我们坐上了一个电梯，到了山顶，我往下一看：哎呀妈呀！这条道足有16米高了！教练微笑着说：没关系，我第一次的时候也怕，但是试了一次以后，觉得挺好玩的，就不觉得怕了。这样吧！第一次我带你，第二次你自己滑，可以吗？我心想：既然教练第一次都不怕，那我干什么要怕呀，我可是天不怕地不怕！哦了！我对教练做了一个OK！的姿势。一，二，三！滑喽！教练带着我是脚踩滑板从上滑，一路火花带闪电。第一次真是刺激又顺利。
该我自己滑了，我暗暗的对自己说：加油！加油！滑雪摔倒不可怕，没胆量尝试最可怕！3我慢慢地下来，到了末端，我加快了速度。呲！的一声，我刹住车了！滑板停了下来，哦也，我成功了！教练也说佩服我的胆量，没有人敢滑一次就敢上初级道的，我是第一个！
我成功了，姐姐也不甘落后，不仅能滑下来，而且速度很快。
滑雪很快乐，希望下次能和您一起滑雪！我们常联系。
祝您：
身体健康，万事如意！
您的外甥女：XX
20xx年8月9日