五年级的作文(汇总6篇)
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
上周末，我发烧了。烧的不高，三十八度二。吃了三天药，可每天都是下午退烧，晚上又发烧。爸爸、妈妈见我烧退不下去，很着急，就带我看医生。我输水。
一进入北区卫生所，我心里就惴惴不安起来。来到三楼输液区，妈妈的好朋友护士唐阿姨满脸笑容的在门口打招呼：”你来看我啦！“我故意停留在楼道里看宣传画，装着没听见。妈妈冲我喊了两遍，我才磨磨蹭蹭、慢吞吞地走进屋里。唐阿姨一边配药，一边跟我聊天：”你两年都没打针了吧！我记得你小时候打针最乖、最勇敢了！“我坐在椅子上，表面上看起来很平静，其实心里很慌！
唐阿姨先用止血带扎住我的手腕，我感觉我的`手麻麻的、酥酥的，像个酥麻糖。消毒了，阿姨拽着我的手，我不由自主的想把手往回抽。妈妈见状说：”打针是有一点疼，但是这个疼是能忍受得。“我放平心态，勇敢的看着阿姨给我扎针。只见阿姨把针管斜靠在我的手背上轻轻地扎进去，我顿时感觉像被刺扎了一下、被虫子咬了一下，但是这个疼很快就消失了。接着，那针管越进越深，渐渐被皮肤覆盖，就像恐龙灭绝，被大地覆盖了一样。最后，阿姨麻利的用胶布固定好针头，对我说：”好了，你真勇敢！“
五年级的作文 篇2
人的一生中，有好多个家，有父母的家爷爷奶奶的家……其中最吸引我的就是我的外婆家了。可我去外婆家的次数却了了无几，所以对此更是神往。
每天在自己家的时候，总觉得很无聊，一个人都快要待得发霉了，因为在家里没有一起玩耍的伙伴，只有每天寡淡无味的饭菜，且样式单一，这些我早已吃腻了。这屋内屋外其实也差不多。屋外有一个公园，公园里虽然有很多小朋友，也很热闹，然而这些热闹是属于他们的.，与我无关，这时暗自神伤的我一个人倦在家中呆呆的看着电视，静静地玩会儿跑步机，可时候一长，这一切又变的枯燥乏味。
记得一次，爸爸告诉我可以去外婆家，我就高兴地一蹦三尺高，我立刻转身跑进房间整理好自己的“装备”，带上自己的“平底锅”——乐高，爸爸妈妈看了，无奈地摇了摇头，但仍然随我去了。
我悄悄的告诉你们我的外婆家可有宝藏等着我去挖呢，我这才迫不及待地冲出家门。呀！快！快看！
我的外婆家不仅拥有神秘的宝藏，而且还是仙气环绕的圣地呢！我的外婆家在我眼中可是一个“世外桃园”呢，那里被“仙气”所包围着，似乎轻吸一口就会让我满血复活，外婆家的后面有一个“大宝库”，“大宝库”里有“红宝石”——番茄，“黄宝石”——玉米，“绿宝石”——青瓜，还有那黑绿相间的“热气球”——西瓜……真是应有尽有。
记得有一次我跟着爸爸妈妈回外婆家，在路上的时候，我似乎已经闻到了从千里之外传来的熟悉的饭菜的香味，伴随着咕嘟的声响我冲进外婆家，只见满桌的美味家肴，芬芳扑鼻。我吃的直打饱嗝，运动时间，我就决定跟着外婆去她家后面的“大宝库”里挖矿，来到“”宝库”里，站在“珍珠地”前，戴上“防空手套”，戴上“三级头盔”，准备开始我的挖矿事业，我大摇大摆的走到一颗“珍珠”前，对它说：“小样，看我如何将你擒来。”我本以为这萝卜也就我勾勾手指就能出来的事，可我没想到它竟如此顽固，只见我一把抓住萝卜的“小辫子”，用尽全身的力气，用力一拔，只听见“啪”的一声，我一屁股扎进了泥土里，这时，我眨巴着眼想：我是谁？我在哪？我在干什么？低头我看了看手上的叶子，问道：哎，萝卜呢？我又看了看那个萝卜，它竟一动不动的立在地里，似乎还趾高气昂地对我说：“你道是了呀！”这下可把我气着了，我随后拿出随身携带的小铲子，不停地挖呀挖，终于把“珍珠”挖了出来。当我沾沾自喜时，看见外婆的手上提了一大篮“珍珠”，看的我目瞪口呆。我跟着外婆学，首先一把抓住萝卜的头部，然后左右一拧，最后轻轻一拔。“哇，太神奇了”，居然拔出来了。经过一下午的努力，我们收获颇多，同时也受益匪浅。
这就是我们挖矿的历险记，这就是我的外婆，在外婆家的感觉真棒，我喜欢这种感觉。
五年级的作文 篇3
元宵节这天，彭城晚报小团举行了一场别开生面的包元宵活动。
进入活动室，首先映入眼帘的是几张不同颜色的大桌子上井井有条地摆放着包元宵所用的糯米面和水。我是“新手实习”，第一次包元宵，我却一点也不紧张，期待着活动开始。突然，我看到了一个熟悉的身影。哦，原来是同班同学朱怡然！我和她又一次不约而同地见面了！
随着老师一声令下，包元宵开始。我不慌不忙地从袋子里拿出一团芝麻馅，在水里蘸湿，然后放到糯米粉里滚动一会儿，小乒乓球似的元宵成形了。我想精益求精做得更好一点儿，元宵在手里左拿右捏，一不留神黑色的芝麻馅就赤裸裸地露了出来。这下好了，元宵的“衣服”破了，我只好给它“重做一件”。唉，我做元宵的手艺也“露馅”了！接着，我如法炮制做出了几个像样的元宵。还好，没有“衣服破掉无法见人”的，也没有“露馅”的。
这时我瞟了一眼周围， 有的人一脸茫然望着天花板不知所措，有的人东张西望心不在焉地玩弄着手里的.用具。再看朱怡然同学全神贯注的完成着她的作品：对面有一个小做的元宵大如皮球，导致了他那份把所有的糯米面都“全军覆没”。他的弟弟更惨，因为滚动得太猛，他所有的芝麻馅都粉身碎骨，“死”在他手中，一个元宵都没有做成。时间已到，我带着自己的劳动成果离开了活动现场。
回到家里，我迫不及待地煮熟元宵，自己的杰作吃在嘴里既甜又香，元宵的美味在我心中更是美滋滋的！
五年级的作文 篇4
“父亲啊，你能不能慢一点苍老？父亲啊，试着了解彼此会有多么重要……”时光匆匆，岁月无情，就像着首已经老到没人再听的歌一样，但却饱满了浓浓的父子之情。时间能吞噬一切，包括一个人的容颜。父亲，本有一头乌黑的头发，但被时间这个恶魔捉弄得，慢慢的，有了一条条的白发丝。
周末，我与父亲两人在客厅看电视，突然瞅到父亲的头上多了几根白发。我对父亲说：“爸，我帮您拔白发吧！”父亲转头看我，眼里尽是感动。“好啊，难得女儿帮我拔白发，就享受一次吧！”我和父亲都笑了，笑到了心底。我跑进房间拿来镊子，坐到父亲身旁。我叫弯下身，然后把头和手凑到他脑袋上。我用手轻轻拨他得头发，细细地寻找每一丝白发。找到一根后，我再用手指小心地捏住白发，然后另一只手用镊子夹住白发。因为怕父亲疼，所以没用多大力度一抽，把白发拔了。“爸，疼吗？”我皱着眉头问爸爸。“没事，不过拔几根白发而已，不疼。白发呢？拿来给我看看。”我把从爸爸头上拔下的几根白发放在爸爸的手上，叹了一口气，说：“唉，老了，几丝白发已是过去的`见证了！”我顿时感悟，我抱着爸爸，说：爸，您一点也不老，您才三十多岁，怎么会老呢？那些白发只是您没多吃饭的结果而已，您以后要吃多点哦！女儿长大还要赚很多钱给您买吃的了！”我笑着对父亲说，但其实心里有一股心疼在刺着我。父亲摸了摸我的头发，也笑了！
这几根细丝的白发，究竟藏着什么呢？我只知道，这里面有着父亲的苍老。有着时间的流逝，更有着我与父亲的爱！
五年级的作文 篇5
以前我看过《神奇校车》的动画片，神奇校车可以带着小朋友去世界各地，学到各种各样的知识。校车红色按钮一按，就可以把小朋友变成小鱼潜水艇；把小朋友变成大树和树叶，让他们体验风吹过来，枝干和树叶哪个更坚固；把小朋友变到冰川查看冰川的年龄......，那么教室会不会像校车一样神奇呢？我心中的教室是好玩的、变化莫测的，总之是神奇的，它到底神奇在什么地方呢？
上语文课的时候，当学到《观潮》这课时，我们心里都想去海宁市盐官镇观钱塘江大潮。神奇教室就突然把我们变到了钱塘江旁，我们看到了钱塘江大潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡，飞奔而来，这与我们课本上写的一模一样。上音乐课的时候，老师让我们听中国民乐，我们都想看看谁唱，神奇教室就把我们变到了艺术中心，我们坐在了艺术中心的座位上，看着台上的歌唱家演唱者经典的名曲，我们听的入了神。上美术课的时候，老师让我们画罐子上的纹饰，神奇教室就把我们带到了博物馆，我们看到了几千年前大河村的彩陶双连壶，我们拿起笔在画板上画了精美的彩陶纹饰。上科学课的.时候，老师讲到风力，神奇教室就会把我们变到科技馆现场学习风力的原理。上体育课的时候，神奇教室就会把我们变到了亚运会现场，我们看到了孙杨在游泳比赛中像箭鱼一样，游的超级快，最终他获得了冠军......。
神奇的教室真是不一般啊，它会像孙悟空一样七十二变，变成我们各个科目想要的。
五年级的作文 篇6
每个人都生活在不同的家园里，有的人在家园里找到了温暖，有的人在家园里过着幸福的生活，有的人在家园里无比快乐。而我呢，生活在一个充满欢乐，充满友谊，充满温暖的家园里。这个家园就是我学习的地方——流溪小学。
我非常喜欢上学，绝对不会有逃学的念头。学校里有和蔼的老师，他们就像我们的父母那样，教育我们，关心我们，疼爱我们。如果我们做错什么事，他们就会严厉的批评我们。虽然开始是当着全班同学来批评，但是课后，老师肯定会找我们谈谈心。无论是批评我们，还是表扬我们，老师都是为我们好。
记得有一次，我做错了事，还被其中一个老师批评了。那位老师叫我罚站，我偷走了。班主任却不知道。事后，我一直把这件事在心里耿耿于怀，担心老师来找我。妈妈劝我打电话给班主任，向她坦白。“嘟嘟——"电话正在接通，我想：如果说了，那不就“罪加一等”？这件事一传出去，同学一定会笑话我，我想退缩，可已经来不及了，从电话另一头传来一声和蔼的'声音：“喂，你好！是谁呀？”我鼓起勇气地说：“我是温奇志，我做错了一件事。今天早上我和潘俊霖……。”就这样，我把这件事的来龙去脉讲给了老师听。这时候，我已经等着给老师批评了。老师不但没有批评我，而且还安慰我：“哦，原来是这样呀。不要怕，你真是一个诚实的孩子。明天早上向批评你的那位老师承认错误就是了。”老师的这一番话让我出乎意料。听了老帅的话，我终于把心里头背着的大石头放下了。
在学校里，有朝夕相处的同学们，他们就像我的亲兄弟姐妹一样，和我一起玩，一起学习，一起上学，一起放学，互相帮助，让我感到这个家园的温暖。
记得有一次，老师忽然说要钢笔比赛。我心里想：都怪我上课时没有认真听课。看，现在连钢笔都没支，怎么参加钢笔比赛呀？我左看右看，只见同学都已经拿出钢笔开始写了。我开始问同学们借了，可是在我身边的同学都只带了一支钢笔。眼看时间就快过了一半了，我就更着急了。就在这十万火急之时，我没有钢笔的消息已经传到了第三组，具嘉浩同学毫不犹豫地从笔袋里淘出一支钢笔，从老远叫同学传过来。我接过那闪闪发光的钢笔，认真地写起来。我当时想：具嘉浩同学真是我的“救命恩人”。
这就是我学习的家园。这里有亲兄弟姐妹般的同学们，还有父母般的教师。我爱我的家园，更爱我的“兄弟姐妹”和“父母”。
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