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五年级的作文

时间:2023-12-16 17:27:10 五年级 我要投稿

五年级的作文集合8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的五年级的作文8篇,欢迎大家分享。

五年级的作文集合8篇

五年级的作文 篇1

  我是一个垃圾桶,一个坐落在学校门口的垃圾桶。虽然我的年龄只有两个月,但是我的身上脏兮兮的,遍身伤痕累累……

  一天,我准备休息一会儿,“嗵——”,一个垃圾袋向我砸来,把我的脑袋都砸痛了。我埋怨道:“谁呀?这么没素质!”我睁开眼睛一看,原来是一位穿着光鲜亮丽的姑娘。我叹了一口气,道:“哎,这几步路就走不动了?害得我的帽子都砸歪了。”那位姑娘刚走,又一了一个英俊帅气的小伙子,只见快到我跟前却又后退了几大步,拎起垃圾袋,使劲向我的脸上扔过来,“砰”,我的脸上又多了一道伤痕。那小伙子皱着眉说:“怎么又没投进去?”接着,就垂头丧气地走了。

  不一会儿,同学们就出来打扫卫生。他人的队长指挥他们,说:“快,那有垃圾,快去扫!反那儿的垃圾袋捡起来,把垃圾桶的.外壳给擦洗干净,动作快些……”同学们干劲十足,忙得不亦乐乎,他们个个干得满头大汗、汗流浃背。忙完后,便回到学校去了。我看着干净的地面和自己洁净的身躯,心中感慨万分。

  “哎呀!不好,那位姑娘又来了,难道我又要挨砸了?”只见她走到我的前面,把我的帽子轻轻地揭开,优雅地把垃圾放到我的肚子里,我长长地松了一口气。这时,那位小伙子也来,他也是又轻又准地把垃圾放入我的肚子中。我看着眼前的他们,我喜出望外。我真想对同学们说:“谢谢你们!”想到以后自己不再脏兮兮和伤痕累累,我不禁哼起了小曲:“今儿我呀真高兴,真呀真高兴……”

  从此以后,我天天都过着幸福和快乐的日子。

五年级的作文 篇2

  转眼间,五年级就要过去了。不知道它带给我们的是遗憾还是惊喜,但这段时光是不可错过的,它是我人生中颇有意义的一年。

  最后一个星期,我的五年级就要结束了,谁都像我一样十分紧张。我期待着期末考试,却又不希望它那么快就到来,因为一考完试,就要步入六年级了。这一个星期过后,我们将去迎接另一个崭新的世界。听说,六年级主要是运用前五个年级的方法去自主学习,还要一个小学阶段的总复习。老师不会“教”我们很多知识,更多的是让我们回顾拓展以前的知识而已。

  在五年级的时光里,我经历了许许多多,也在这些活动中不断成长了起来。虽然,我的`进步不是太大,但是我却能感受到自己的几丝变化。

  我做的作业没有像以前那样草草应付了。我在读四年级的时候,经常受到老师的批评,要不是作业潦草,就是没有答完整。老师成天的批评,我都不放在心上,左耳进右耳出,当做没听到一样,从来都没有想过要去改正。我去练过字,但是培训完之后,写字还是和以前一样不工整,歪歪斜斜的。五年级之后,我不知为什么,一直希望自己的字必须写好,作业也是很用心去做的,再没有草草应付了。

  我改正了粗心大意的缺点。 有句话说得好——“小心驶得万年船”,而像我以前那样粗心大意,一上那艘船肯定就翻。以前,父母责怪我好几次,我都没有改正。在五年级这段时间里,我开始努力改正这个缺点,觉得这就是我的人生中的一个绊脚石。我只要把这个绊脚石挖开,就可以多走一步。

  正因为有了这几丝的进步,所以我做作业的正确率提高了好几倍,各单元小测也时时得优,我为自己的变化而高兴。

  在这不到四天的时间里,我一定要拼命复习,让期末考试不再令我害怕,而是让我踩在脚下。

五年级的作文 篇3

  印象深刻的一次落泪让我感受到一种普通却温暖的力量。就让回忆的小鸟带我穿过悠长的时间长廊,去回首凝望那个躲在妈妈怀抱中低声哭泣的小女孩。

  第一次去补习班那天,绿树白云,清风拂面,我怀揣着一点点小激动、小期待。妈妈领着我来到了补习班门口,金黄的柱子一点点刻画出它的严肃、庄重,于是,我期待又愉悦的轻快步伐变得缓慢而紧张。我紧紧握住妈妈的手,不敢松开半分。

  “郑欣玥吗?来拿试卷。”

  我在妈妈充满鼓励的目光下,走进了考场,我想:我一定要做一个让妈妈骄傲的女儿。可是,拿着白花花卷子的我更紧张了,似乎可以听见自己急促地呼吸声。考试时,周围的同学陆陆续续交卷,只剩我一人埋头苦写,我开始沉不住气了,很多题目都没有看清就急急忙忙地交卷了。

  分数出来的一刹那,我愣住了,所有的情绪就像潮水一样涌出来:我会不会被旁边的人笑话?我是不是失去了这次机会?妈妈会不会对我很失望?然而这几点都没有发生。边上的老师和一些叔叔阿姨在安慰情绪低落的我。可能是我体会到了从未有过的温暖,泪水开始在眼中酝酿,我想这下糟糕了,妈妈常教导“女子有泪不轻弹”,我只好强忍着。这时,一个温暖的力量将我拉向了后方,原来是妈妈,我转而看着妈妈。出乎意料的,妈妈微笑着,纤细的手轻轻地拍着我的背,絮叨地念着:“哭出来吧,没事儿,再好的学生也会有考不好的时候,只要你努力去做了,我们有的是机会……”我顿时充满了力量。

  时间定格在那一刻,放声大哭的我和始终爱我的——妈妈。我终于发现:无论我的翅膀变得多强壮,无论我飞得多高——在下面接住我的永远都是爱我的'妈妈,或者可以这么说,能熬受岁月打磨且永远不变的就是父母对我们的爱。

  每当清晨看见妈妈在在厨房为我精心准备早餐时认真的身影,每当看见妈妈准备早餐时温和的侧脸爬上了细细的皱纹,每当看见妈妈鬓角的几丝白发,我都会想起那股力量,那次泪光带给我的——来自我妈妈的温暖力量。

五年级的作文 篇4

  我有一份流光溢彩的“作业”,它既不是老师布置的,也不是家长布置的。是我自己布置的,画一幅画!

  姥姥的生日即将到了,于是,我为自己布置了一份独一无二的作业:送一份礼物给她,让母亲捎过去。既然下定了决心,那还等什么?说干就干!刚准备行动,才想起我的钱包已经空了,余额已是负数。

  抱着失望的心态,我回到了家,将事情一五一十的交代给母亲,她为我出了一个主意:“你姥姥喜欢牡丹,她十分喜欢牡丹那骨子里‘巾帼不让须眉’的气概,你可以为她画朵富丽牡丹和绶带鸟的画,你不是会画国画吗?”“我怎么没想到呢?妈咪,你真是我的福星。”母亲笑了笑。

  我飞一般冲进我的“迷你工作室”,提起笔,“飕飕”,一只绶带鸟跃然纸上,记得第一次画时,老师还表扬了我,当时我可得意了。不过牡丹就有点难了,当时好不容易画出来,却被评论为卷心菜,当时涨红了脸。本想就此放弃,但又想:这既然是自己的作业,就不可以轻易放弃,要认真对待,像对待老师布置的作业一样,何况这是一份特殊的'作业!于是,我开始了尝试,画错了,重新画,再画错了,再重新画……每每错误,那种想放弃的意念又涌上心尖,可随之抗衡的是坚持的信念。时间匆匆流逝,一场煎熬终于过去了,眼前的高山终于被移走了,虽然这不是完美的“工笔”,但我觉得这是一份有意义的作业,这作业是彩色的!

  母亲将它捎给了姥姥,她很高兴,表示希望我成为“巾帼不让须眉的女性”,我的心仿佛被彩色的暖流贯彻了。

  无上的坚持换来了彩色的作业,而彩色的作业换来了彩色的结果。

五年级的作文 篇5

  有人喜欢美丽纯洁的花儿,有人喜欢高大茂盛的大树,而我却不一样,我却喜欢那无微不至的小草。

  在公园里可以见到他们的身影,在池塘边,在花丛中,都有他们的身影,他们浪迹天涯土地,为将天涯海角都有他的身影。他们可以绿化环境,让动物们有一个生活的家,它也很顽强,让我想起了一首诗,离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。是啊,被火烧了还那么顽强,坚强,在石缝中,你也可以长得那么嫩绿,也可以长。出那么顽强的生命力来,值得我敬佩,佩服。 小草不仅生命力顽强,而且默默无闻。小草有些可以做草药而且有些还可以拿来炒菜吃呢!我们身边也有像小草一样默默无闻的人们,比如环卫工人,为了打扫好环境,每日不停地扫地,来保持大地上的清洁,建筑工人们也,不是这样的精神吗?他们在工地上每日不休息,不停地为大家建造一个美好的家,这难道不是默默无闻的`精神吗?还有,太阳叔在那么荒凉的戈壁滩上也能茁壮成长,保卫边疆,建设边疆,难道这不是小草的这种奉献的精神吗?

  虽然小草无微不至,也不是一年四季都在顽强的生长,但是在生活中也有像小草一样默默付出,默默奉献的人们,他们为了生活也不是很顽强吗?每日都做着自己该做的工作,这难道不是小草的精神和品质吗? 所以小草的精神值得我们点赞。

五年级的作文 篇6

  小时候吧,爸爸老把我锁在家怕我出什么事,我就很气愤的想,假如我是爸爸……

  假如我是爸爸,星期六和星期天我不会盲目的给孩子增加一些所谓的家庭作业,我会慢慢的培养他的自觉性;偶而我也会带他到郊外散步,让他感受一下地球给予我们的美好事物,随着增加一些环保意识。假如我是爸爸,我不会阻挠孩子的爱好,只要不是坏的或任何过分的要求,我都会尽我所能的去满足他的要求;他爱音乐,我会用我的积蓄来给他买一架钢琴,让他的手指下跳动出动人的音符;他热爱体育,我会不惜一切为他买一个篮球,让他感受一下,在球场上的争分夺秒是什么滋味;他热爱学习,我会帮他买一柜子的书,让他在人生的.起跑点上不失败……假如我是爸爸,我不会帮孩子干任何他力所能及的事,更不会为他那不翼而飞的红领巾把家里翻得个底朝天,我会从他小时候培养他的自理能力,让他不让人欺负……假如我是爸爸,我会把孩子从小教得规规矩矩的,不让他做小偷小窃之类的行为,我要让他做一个到哪哪人夸的好孩子!

  我不知道我这个爸爸做得怎么样,可是,我相信,每个孩子都会想拥有这的一个属于自己的爸爸的。

五年级的作文 篇7

  这几日工作上的事儿多点,少有时间坐下来思考和写博文,想想就有些对不住老师和班级。

  前段时间,给女儿布置了三项“特殊的家庭作业”,指导她给事情排排队,启发她开放思维思考问题,处理遇到的事情。经过一段时间的观察,总体上还是不错的。

  关于三项“特殊家庭作业”,应该是完成最好的。现在每天都坚持向妈妈、爸爸问候,然后才是“再见”;在学校,也能够很热情、很主动地向蝴蝶妈妈问好,说“我爱你”之类的话,基本上做到了由习惯到自然的过渡。由主动说话,到在班里积极发言,女儿逐步摆脱了害羞胆小的不足,应该说是很大的进步,作为当家长的,心里自然是满意的,算下来,可以给女儿打满分。希望女儿继续努力!第二项的“作业”坚持得也算不错,只是需要提醒,要么就是我带头说,她才会想起来。不过,现在说起表扬人的话,倒是脱口而出,再也不会腼腆得张不开口了,也是不小的进步,可以打90分,以后再主动些就更好了!第三项作业完成的'不够好,遇到紧急情况时,还是不能运用自如。有时候,看到她磨磨蹭蹭的,爸爸妈妈说她的时候,她一句不吭,更想不起来调侃了,把那句我教给她说的话“不急不急,快了快了”早丢到九霄云外了,还不能做到随机应变啊!还得锻炼,可以打85分吧。

  给事情排排队是我一直坚持的做法。工作性质使然,事情头绪很多,有时候一大堆事儿等着来完成,大部分都很紧急。我一般的做法是写在纸上,一二三四五六七。根据具体情况,在心里给这些事情排个先后顺序,完成一项,就打上勾。一般来说,都是按照紧急程度来实施,个别不是很紧急的事情记在纸上,可以适当向后延。这样做,一来不至于耽误事情,给领导和他人带来被动,二来有张有弛,也不至于过于劳累和心烦。试着把这个方法讲给女儿听,她是听懂了的,但在做的时候,还是会手忙脚乱些。但我不着急,一个习惯的养成是需要时间和练习的,也是需要条件的。每周日晚上事情多,就把这个时间用来练习。相信,假以时日,女儿一定会掌握这个方法的。根据目前的表现,可以打90分。

  女儿是一个乐天派,比我有的时候还要乐观。即便是挨了批评,也是转眼就忘记了,挺好。所以,乐观一事对于她来说,就根本不是一个事儿。在遇到困难的时候,她还总是请求支援。但我会引导她自己先想办法,不要动不动就问别人。有一句话怎么说的,“只有自己才能把自己的事情办好”,过于依赖是一个不好的习惯,是懒人思想在作怪,可一可二不可三。还不错,她自己的事情基本上都是自己处理和解决,主动性不错,可以打上95分了。

  至于开放思维,最近女儿做的特别好。近期,她们正好学到奇妙的汉字这个单元,里面有很多关于汉字的歇后语、笑话,我还从网上给她收集了更多有趣的汉字故事和幽默,她竟然记住了绝大多数。无论是在学校,还是在家里,动辄就拽出几句来,引来一片笑声。有时候,我故意逗她,给她“难堪”,她倒也不计较,还嬉皮笑脸地和我挤来挤去的。嗯,这也正是我想要的效果。知我者,乖女儿也!呵呵。

  还有很多的想法等待我去实施,我希望我的女儿是豁达的、温柔的、乐观的,也希望她快乐、幸福。我想,这一定不会是我一个人的愿望!

五年级的作文 篇8

  每个人都有自己的亲人,都有疼爱自己的亲人。当你失去亲人时,一定很痛苦。当我想起我去世不久的外公就忍不住流出眼泪。

  外公一副单薄的身材,直挺挺的背,一头亮丽的黑发中带着几根银丝。眉毛倒是又弯又细,看上去格外精神饱满。

  外公在世时,已活到了耄耋之年,但身子骨还很硬朗。

  记得每年春节放假期间,我们全家人回到了老家,外公都十分热情 ,站在门口,迎接我们,脸上还流溢出幸福,喜悦的笑容,如同金子般灿烂。外公进屋后,总是会拉着我的手,从上看到下,还从口袋里取出一包红包塞在我手上,我会再把它递给外公,但外公总是摇了摇手,不肯收下,我只好将它放在手中。

  外公还特宠我,一回到家,就到小卖部买吃的,每次都提着一大包。我从包装袋中取出一颗话梅递给外公,外公接过津津有味地吃起来。我再从袋中取出一颗话梅放入口中,含在嘴里。

  外公去世那天,我很伤心,一边用纸使劲擦眼泪,一边望着外公那充满笑容的照片,回忆起往日的美事。

  听外婆和妈妈说,外公的文笔非常好,在部队里深受好评。妈妈还说,她小的时候,放学回家,外公总会坐在家门口迎接妈妈,每回都还要给妈妈讲故事,外公一边绘声绘色地讲,妈妈洗耳恭听,两人配合的'默契极了。

  外公最大的特点是疼爱子孙,宽容大度。外公一生不会打骂过孩子,对子孙更是疼爱有加。

  挡在病房里,看到的外公却是另一番感受,一个受弱禁风的老人,嘴巴始终关不了一直在“呼一呼一”,他似乎想说什么,却始终说不出口。

  我听了,曾经多次在睡梦中流泪。妈妈和外婆也是如此,多次在梦中梦见外公。

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