五年级的作文

时间：2023-12-04 09:08:42 五年级我要投稿

五年级的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文

五年级的作文篇1

　　一样的时间，一样的枪声，一样的呐喊，唯一不一样的是这次运动会是我小学时期的最后一次，我们格外珍惜。

　　坐在指定区域，我的`心怦怦乱跳，每次运动会我都紧张到不行，不是因为怕自己太弱，而是怕别人太强，六年级同学要是比不过五年级的同学，那丢脸就丢大了，我在心里说道：“没关系，放松，放松，努力了就行！”就这样，我紧张的心情有所缓和。“请五六年级组400米的同学到检录处检录！”喇叭一响，我的心又提到了嗓子眼，硬着头皮走到了检录处，看对手，我的心都冻结了，是校队的王木子，听说她跑步甚是厉害。

　　站在跑道上，我的内心十分忐忑不安，“砰”，枪声来得那么猝不及防，不过，幸亏我反应快，枪声一响我就如离弦的箭一般飞速奔跑起来。跑呀跑，我的耳边只剩下风声了，忽然一个身影与我擦肩而过，是王木子，只见她以迅雷不及掩耳之势跑到了我前面，我努力迈开步子，可是我的双腿就像灌了铅一般，再也迈不开了，只能乖乖做一个小组第二，哎，想赢不容易啊！

　　跑完一圈，我渐渐体力不支，速度也随之慢下来，脚都快张不开了。终于跑完400米，我如释重负，一屁股坐在板凳上，腿直发软，好像一坐就站不起来似的。

　　就这样，在老师的鼓励、家长的安慰、同学的问候下，我又度过了一天半的比赛时光，可以说这次运动会是令人难忘的。

五年级的作文篇2

　　五官在所有器官中享有至高无上的地位。因为它们长在头上，最高，而且掌管着全身的动作。它们各有各自的特点，各有各自的作用。

　　眼睛，被人称为“心灵的窗户”。它们用那会说话的眼神流露出感情，看到别人的感受。

　　眉毛，虽然看似只是两条线，其实也是表达感情的重要工具。生气时，它把两个尾巴向上翘起；高兴时，它弓起背；悲伤时，它向下弯；疑惑时，它便把自己皱起来……它还为眼睛挡住汗水、雨水，不让眼睛受到伤害。

　　鼻子，位于头部的中央，看起来这个位置相当不错，可是实际却不是这样。每天不知道何时何地会闻见什么，无论是臭的还是香的，统统被吸入鼻子里。东西放久了，还要让它来帮着检验一下。

　　嘴巴，每顿饭吃什么、吃多少都由它说了算。它为肚子提供制造营养的原料。可是，它不光管吃，还管说。说好了，受人赞美，一不小心没说好，还有可能遭到同类的唾弃。

　　耳朵，每天把听到的声音如实报告给大脑，悦耳的声音得听，刺耳的声音也得听。另外，耳朵身上还有很多穴位，生病时人的'耳朵就会被贴满白色胶布。

　　它们不仅各自有特点，而且还是相通的。

　　切洋葱的时候，眼睛就会流泪，但眼睛一流泪，鼻子就忍不住酸痛起来；感冒时，鼻子就会流鼻涕，嘴巴就会干燥，喉咙就会发出含糊不清的声音；嘴里上火了，疼痛也会传到耳朵根那里，耳朵也连着一起疼；而这些器官要是出现了问题，眉毛就会皱起来。

　　可是，这样一来，五官就不服气了。嘴巴向上一窜，到了脑门上。两只耳朵使劲把眼睛挤了下去。鼻子一看不行了，连忙也跟着抢夺位置。它们乱作一团，拧在了一起，让原本美丽的脸变得丑陋。突然，“哎呦”一声惊醒了它们，定睛一看，原来是耳朵代替了眼睛的位置，眼睛看不见，一下子撞到了墙上。其它器官一看，害怕了，赶紧回到了自己的位置。

　　五官，各有所长，各有所短，但只要各负其职，各行其责，就是一个具有凝聚力的整体。它们就如同中华民族一样，只要我们心灵相通，各自肩负着建设祖国的重担，就能像五官组成的美丽的脸一样，祖国就会越来越强大，越来越有力量！

五年级的作文篇3

　　我很喜欢我的校园，还很喜欢校园里的老师和同学们，校园就是我的第二个家。

　　我们学校里有很多植物，有桂花树、松树等等，这么多的树木给校园增添了一种新的气息，顿时使你心旷神怡，学校的花朵也很多，五颜六色的，像一只五彩缤纷的花蝴蝶在空中飞舞。

　　我们校园里还有一个大操场呢，可以在上面打篮球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球，还可以干一些娱乐活动。

　　我们学校有两座教学楼，新教学楼里面坐着一、二、三年级的小同学，五楼是电脑室，帮助我们学好计算机系列。

　　旧教学楼已经有很久的历史了，它是从1994年成立的，到今年已经有十五年的历史了。这教学楼里每年都会送走一批大学生，那些大学生了自己的理想去奋斗去了，我现在上五年级了，明年，我会经历更多考试，我还会学到更多的知识，五年级要把基础打好，这样就能轻轻松松地上六年级了，高高兴兴的毕业了，努力吧!加油!

　　接下来，我为你们介绍我的好朋友和老师。

　　老师是我的学习“小帮手”。“不懂就要问”张老师对我们每个学生都这样说，只要有疑问题提出来，我们大家一起来解决。

　　最令我难忘的是那一次在大操场上我和陈倩文、杨奕娴、冯曼姝、岳进千我们五个人玩跳皮筋。我那时跟本不会跳，可是她们并没有嘲笑我，而是很有耐心地教我跳，我跳错了她们也不会嫌我笨手笨脚，这也不会那也不会。可她们教了好多次，都失望了，可杨奕娴却没有放弃，她回家后把作业写完了就急忙跑来找我，教我跳，她苦苦地教了我，第二天，我终于学会了，当她听到这个消息时，高兴极了。

　　我的`老师对我也很好，我题不会做时，她耐心地教我;我生病时，她安慰我;我跌倒时，她鼓励我、关心我;她是谁呢?这个对学生无微不至的老师是我的班主任张老师，她对我的好就像我的第二个妈妈一样。张老师在这里我郑重地对您说一声：“张老师，您辛苦了，谢谢您。”。

　　这就是我深深地爱着的校园，我的第二个家。

五年级的作文篇4

　　今天下午，吴老师通知我们到五楼会议室去学作文，一听到这个消息我们都兴致勃勃拿起笔和纸迅速跑到楼上。

　　到了楼上，我们找好座位就坐下来。开始上课了，只见5班的刘老师满面春风的走上讲台，开始说道：“同学们，今天我们要学习写人物作文，大家仔细听对大家的作文很有帮助。刘老师先给我们放了一段蓝猫和菲菲向鸡大婶请教写作文的故事，并在这段故事中截取了一些写好作文的小窍门，例如：1、添加一些前、中、后的提示语。2、在句子中加一些修饰词。3、通过写事将人物性格的特点写出来。4、外貌、动作、语言、神态等。这样就会使你的作文多姿多彩。

　　如果同学们想写议论式人物作文也可以采用这些方法如：将文章分解开来、提出一些小问题等方法。这样都可以写出好作文的`。

　　不知不觉中一堂课结束了，我仍在回想着刘老师给我们讲的每一个细节、每一个作文要点，相信这麽好的作文课一定会使我的作文提高，我喜欢这次作文课，它在乐趣中叫我学到了知识，也使我对作文这门功课更加的喜爱。