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五年级作文

时间:2023-11-29 10:58:20 五年级 我要投稿

五年级作文通用6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的五年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

五年级作文通用6篇

五年级作文 篇1

  “一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”在这灯火通明的城市里,我从来就没有见过真正的繁星。直到那一次,我所见到的,是那么令我难以忘怀。

  那是在放暑假时,爸爸妈妈带我去看望在九龙山坪头工作的姥姥。我们在那一带观山游玩,忘记了时间,一眨眼就到了黑夜,我们才依依不舍的和姥姥道别。

  山里的夜晚静悄悄的,好似被人控制一样,让我不免毛骨悚然。可是,就在那忐忑不安下,我却看到了令我震撼的一幕——繁星。在那犹如黑油漆染过的天空中,逐渐浮现出一个又一个细微、闪着银白光的小点。它们越来越亮、越来越多。在皎洁月光映衬下,那小小的,散发着银光的白点就像是被王母娘娘随手撒在了漆黑夜幕中的珍珠,那么明亮、那么夺目,那么令人移不开眼,转不过目。那是星星,山村夜晚的星星!它是如此炫丽、如此华美。这画面,宛如一幅精美的水彩画,就算是晶莹的银钻,也不足与它媲美。

  “好美呀!”我在繁星下默默地感叹。可是,为什么在灯火通明的城市里,却从来没有见过如此美丽的场景呢?妈妈似乎看出了我的'疑惑,便说:“其实,即使夜晚一直都是这样,我们也看不见的,在城市,灯光污染太过强大,星星也自然退出了人们的视野……”听了妈妈的话,令我非常担心,如果各种自然污染在不断的侵占地球,是不是就再也见不到这美景了呢?转眼。车已经行入城市,星星也慢慢变得稀疏了……

  繁星,是如此美妙,为了是这样的美景常驻人们的视野里,请一起来保护环境吧!

  指导教师点评:文章犹如一股清风,给人一种静穆安逸的感觉。最大亮点描写了星星的华美、绚丽,通过对比写出了现代城市的污染给人们带来的疑惑。文章中心明确,具有丰富的时代气息。

五年级作文 篇2

  俗话说:“人生不如意事十之八九。”贝多芬曾经说过:“卓越的人的一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”是的,只有在经历了更多的黑暗后,才能在前路上寻找到光明,才能看清脚下的路如何行走。

  那是一个晨光温馨的早晨,我去参加现场作文大赛。大赛之前,我胸有成竹,坚信一定能考个好成绩。考试结束后,在等待成绩下来过程中,我脑海里浮现过好多次这样的'一个画面,我考了一个好成绩,不仅得到了老师们的夸赞,还收获了同学们向我投来的羡慕目光,当然还有爸爸妈妈的微笑……

  结果,分数下来了,我仅仅考了69分,没有预期的那么理想,也正是那次,我怀着踹踹不安的心情,迎来了有一次挫折——考试失利。闻之,我心如刀绞,好像一支支利箭从四面八方刺穿了我那幼小的心脏。为什么考试作文结果让我“遍体鳞伤”?那真的是太可怕了,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。在那之后,我看了许多的获奖作文,也向老师和同学们请教,我希望通过在《作文天堂》的投稿,可以得到《作文天堂》老师的更多的指导,从而让作文水平一点一点的提高。

  在面对挫折时,我喜欢听郑智化的一首歌《水手》,每当那旋律在我耳边响起,我都有一种热血澎湃的感觉,让我也跟着唱起来:“听见水手说,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问,至少我们还有梦……”听了他的歌,使我的心情得到了舒缓,内心也得到了净化。郑智化是一个残疾人,但他战胜了挫折,最终成为了明星。告诉我们应该像水手一样,面对挫折永不言弃。正所谓“不经历风雨,哪能见彩虹?”

五年级作文 篇3

  “手可摘星辰”。老师口齿清晰地朗读着。

  “手可摘星辰”。我们鹦鹉学舌般重复。

  哇,这山可真高!星星都可以碰到!如果我有机会去一趟,一定要摘下来给妈妈看。幼儿园的我如此寻思着。

  上完课,奔走于爷爷奶奶的院子,采他们的花,踏他们播的种,自言自语地吵闹,然后突然放声大笑。待有爷爷奶奶发现他们亲手布置的庭院被糟蹋得不成样子,把我唤去时,我就随手一指:“哦,是猫咪弄的!”

  于是爷爷奶奶拿起扫帚,顺势虐猫咪,我挤出眼泪,抱住爷爷的`手臂:“爷爷,就算它不对,但它会改的!”猫咪也默契地用无辜的眼神望向爷爷。

  而后,爷爷奶奶走了,我便取来鱼干,摸摸它:“委屈你了,合作愉快!

  “手可摘星辰”。好熟悉的句子。

  “手可摘星辰”。教室里一片肃穆。

  哈,诗人也太傻了吧!星星在地球之外,我们只能抬头仰望,触摸?简直是天方夜谭。初中的我暗暗窃笑起来。

  上完课,将头埋在题海中,眸子对那准一道道坎。

  窗前花儿落了,我苦笑着生命的脆弱。梯旁有孩子的嬉笑打闹,我带上耳机,沉浸到音乐里去了。

  时间行走着,童年也走了,纯真也跟着走了。

  “手可摘星辰”。盼望着从空中得到点什么,收回手,却怅然发现自己什么也没抓住。

五年级作文 篇4

  五岁时,爸爸妈妈就开始教我《三字经》了,那时的我,仅仅是小和尚念经,完全不理解句子的意思。直到不久前发生的一件事,才让我对“首孝悌,次见闻”这一句有了深刻的体会。

  那是一个阴雨天,外婆独自骑自行车回家,由于路面太滑,在转弯时从自行车上摔了下来。当时还没发觉什么,可到了下午,她就觉得头晕目眩,开始恶心、呕吐了。外公看见了,赶紧把她送到医院就诊,并打电话通知爸爸、妈妈、姨妈和姨夫。大家知道后立刻放下手中的活,以最快的速度赶到医院,一边询问外婆的伤势,一边细心地安慰外婆。

  外婆需要住院了。那天晚上,怕外婆的伤势会进一步恶化,妈妈决定和外公一起陪外婆。吃饭时,妈妈把饭菜放在一个可以移动的桌子上,把桌子推到外婆面前,在确定饭菜不烫了以后,妈妈才一口一口地喂给外婆吃。妈妈还会不时地询问外婆的'感觉,轻轻地抚摸着外婆受伤的部位,直到外婆睡着以后,妈妈和外公才坐了下来,松了一口气。那天,外婆吊盐水一直吊到凌晨两点。外公在外婆旁边侧卧着休息,考虑到外公的年纪也大了,妈妈不忍心叫醒外公。于是,妈妈一个人坐在硬板凳上,时刻观察着药水滴下来的速度与外婆的伤势。就这样,一直到天亮,妈妈整整一夜没有合眼……

  在外婆住院的日子里,爸爸、妈妈、姨妈和姨夫轮流照顾外婆,每天烧可口的饭菜,帮她洗澡,陪她聊天,按时让外婆吃药,细心地照顾着受伤的外婆。看着他们忙碌的身影,我想:现在外婆受伤了,大家都很忙,我不能给父母增加麻烦。于是,我自觉处理好作业,尽量照顾好自己,不让他们再为我操心。

  孔子曾经说过:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”的确,不知孝敬长辈的人,和那些圈养的家畜又有什么不一样的呢?懂得感恩,懂得孝敬,就是我们每个人学会生活的开端。

五年级作文 篇5

  今天晚上,我来到江滨,那里有许多人。我看见一个摊,那里摆着许多画夹,画夹上夹着画。我挑了一张“大耳朵图图”的涂色的画,老板将颜料调好,我就开始涂了。

  我先将图图圆圆的脑袋的边缘涂好,然后就慢慢地往中间涂。剩下眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发时,妈妈对我说:“真正考验你的时候到了。”接下来我更细心了,我涂眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等,都先思考后涂色,功夫不负有心人,我将他的头部画得漂亮极了!

  接着我给他穿上大红色的'短袖,胸前有颗黄色的星星,接着我给他穿上绿色的短裤,黄色的袜子,绿色的鞋子。图图身旁有一朵太阳花,一座彩虹桥和三朵不同颜色地小花,还有一颗星星和一个草莓味冰淇淋,天上还有一颗流星划过,这些我都用不同的顔色涂好了。

  你们觉得这幅画美不美?我觉得很美。

五年级作文 篇6

  个阳光明媚的下午,我和妈妈坐在回老家的火车上,火车上的人很多。车上的人神态各异,各自想着自己的心事。

  我坐的车厢里有一位高个子叔叔,他是后上车的,车上人那么多,他走起路来依然左右摇晃,目中无人的样子。走到离我不远处他停了下了,对着座位上的一位老者说:“这是你的座吗?我才是34号。”那位老者惊慌失色,赶紧拿出自己的票看了看,又看了看座位的号,小心地说:“我是34号呀?”那个高个子叔叔对这老者大呼小叫。我的心揪得很紧,我想一场战争就要开始了,我担心那位老者不是高个子人的对手。一分钟,两分钟,大个子嚷道:“你让让。”这时一位邻座有位小女孩站了起来,把老者拉到她的座位上,对那位老者说:“您坐这里吧!不和他吵了。”趾高气扬的大个子也不吱声了,讪讪地坐下了。火车平稳地向前开着,很快车到站了,我和妈妈起身下车。那大个子也在这站下车,没想到,下车又看到了那个女孩,她个子不高,比那位高个子男人矮了一大截,长着乌黑的头发,那小巧的嘴总是带着一丝微笑。女孩从大个子身边走过,她用眼睛瞭了大个子一眼,撇了撇带着笑意的嘴,那个大个子似乎脸红了。一高一矮,境界竟然如此的不同。那位大个子会为自己的行为而羞愧吗?女孩向前走去,大个子也向前走去,女孩的身影在人群中越来越高大。那个大个子呢?高高的个子在我的视线中很快变成了一个小黑点,消逝得无影无踪。

  我不知道大个子会不会因为女孩的'行为而改变自己,我却被矮小的女孩感动了。我永远不会忘记那天下午明媚的阳光,永远不会忘记那天带着美好的人们奔跑在路上的火车,更不会忘记阳光里火车上那位平凡的女孩……社会上这样的女孩多些,我们的社会一定会少许多的争吵。

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