五年级作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
最近一段时间，一项名为“沸腾可乐”的游戏在各大网站上颇为盛行：将几颗“曼妥思”薄荷味口香糖扔进可口可乐中，几秒钟之后，一根硕大的可乐柱从可乐瓶中喷涌而出，四秒钟之后，喷完后的可乐瓶中只剩下大约五分之一的可乐了。
我打开电脑，在百度上搜索了“沸腾可乐”这个关键词，就跳出了无数个有关沸腾可乐的视频或资料。我打开了其中的一个视频，在这段视频中一个戴着墨镜的外国壮汉先是吃下整条(大约14颗)“曼妥思”薄荷口香糖，然后开始喝可乐；喝可乐的过程中，大量可乐就从他的嘴角喷了出来；十几秒钟之后，壮汉捂着肚子倒在了地上，表情看上去相当的痛苦。
百闻不如一见，百见不如一试，我去超市买来了几瓶可乐、几种不同口味的口香糖。我先是把几颗“曼妥思”薄荷味口香糖放入了一瓶可乐中，它果然如视频中一般喷涌而出。然后我又尝试放入了炫迈、益达、绿箭、上好佳等不同牌子的口香糖，可是效果都没有“曼妥思”的效果好，这到底是为什么呢？我仔细地研究起来，发现“曼妥思”的表面比其它糖粗糙。于是，我又用了更加粗糙的盐粒。果然，喷涌而出的可乐比放“曼妥思”喷出的'可乐要更多一些。
通过这次实验，我得出了这样的结论：对于含有饱和二氧化碳的可乐等饮料而言，粗糙的固体表面是极佳的干扰源。而由于干扰源的存在，溶于饮料中的过量的二氧化碳更急于离开这种狭窄的空间回归于平衡，瞬间产生的大量二氧化碳气体会使可乐喷涌而出。而薄荷糖，尤其是曼妥思，符合“表面粗糙的固体”，因此会产生喷泉。当然，如果加入细盐等其它东西，喷泉会更加剧烈。
这一次的实验不仅有趣，还让我有了很多的发现，真是奇妙极了。
五年级作文 篇2
严格的老妈、幽默的老爸和可爱的老姐，再加上漂亮的我，一支“家庭游击队”就组建成功啦！
这支游击队中常有队员打游击战：老爸今天在上海，老姐明天去杭州，他们经常一个月左右才回来一趟。每次，副队长老爸归队都是最受欢迎的。
我喜欢老爸的幽默与大方，最爱听老爸吹牛了。老爸吹起牛来，不会像别人那样天花乱坠，也不会平淡无奇，可谓恰到好处。比如哪天工作累了，被大蚂蚁在大腿上咬了一口，牙齿印都看得一清二楚；再比如一次饭后散步，竟然捡到一块刻有古文的'石头；还比如看见一位漂亮的阿姨在马路上走啊走，突然咔的一声，被排污井的井盖卡住了高跟鞋的鞋跟……哈哈，只要你喜欢听，老爸能讲三天三夜还不带重复的，真牛！只要老爸在家，我们天天都围着他转，尽情让自己笑掉大牙，笑疼肚子，就连老姐回来也不例外。可是他一走，家里顿时变得冷冷清清，连个搭话、撒娇的对象都没了，怪难受的。
而且，老爸还很大方，无论我要看书、藏书还是买书，只要和书有关，老爸都一口答应，有时还帮我瞒着老妈。谁让老妈一向反对我买太多与学习无关的课外书呢！正因为这样，我更加期盼老爸归队了。妈妈经常说：“每次你爸回来时，都是他花钱最多的时候。”我立马反驳：“那是因为爸爸疼我！”妈妈还来不及责备，我便一阵风似的逃走，早和爸爸窝在了一起……
瞧，这就是我的幽默老爸！
五年级作文 篇3
我们仪征市实验小学，很注重追求“乐学知礼，敦教有仪”的学校文化精髓。而在我们六(4)班，就有一位礼仪好少年，她就是周佳乐。
周佳乐每天早上来学校，在走进大门，往班级走去的这一段路上，每见到一位老师，她都会带着甜甜的微笑，亲切友好地问候上一句：“老师，您早!”而当老师听到这暖人心脾的一句话时，也顿时心情大好，同样欣慰地回上一句：“你早!”同学也是同样，于是她在班级里的人缘一直棒棒哒!
在课堂上也同样十分有礼貌，她友爱同学，尊重师长。有一次，同桌有文具没带，钢笔也没有了墨水，正急得热锅上的蚂蚁团团转时，周佳乐二话不说从文具盒里拿出一支钢笔，小心翼翼地递上去，温柔可亲地说：“拿去用吧!人难免有失误的时候，不要紧，这支笔你放学还给我吧!”周昶听了感动至极，连声道：“谢谢!”周佳乐则摇了摇头，继续埋头写作业。
她尊重师长。课堂上，每当她有疑惑不解的题目时，想站起来提问，都会带有“您，麻烦了，不好意思”等尊敬他人的词来问，每当老师要拿她的作业看一下讲一下的时候，她都会双手捧上前递给老师，之后再征求同桌同意与他合看作业。
一句微不足道的语言;一句亲切暖心的问候;一个细微渺小的`动作;就能看出一个人的基本素质，而这几点做得好的，就是一个懂礼仪的好少年，这一点，周佳乐做到了，可我们呢?
礼仪好少年这个称号，周佳乐当之无愧。她，是礼仪方面优秀可靠的典范，是礼仪文化翩翩飘扬的旗识，是我们学习的榜样!
五年级作文 篇4
老师，我们班的同学十分调皮，为了这个班，您付出了许多许多……
早上，您很早就来到学校，准备上课的东西，把最美的微笑送给我们每一个来到教室的同学。
中午，我们都已经吃过饭睡觉了，您却还在办公室批改我们的作业，检查我们的教室、书桌、书柜。
晚上，您把我们班午晚托的同学送出校门以后，还要去住校生寝室里，检查完了又回到了办公室。夜深了，我们都已经进入梦乡了，您办公室的`灯却仍然亮着，非常疲倦的您还坚持把当天的作业批改完，把第二天要上的课准备好，一直到九点过才回家。
老师，您才教了我们一年，可是鱼尾纹却不知什么时候爬上了您的眼角，经常熬夜，原来很美的眼睛下面却长了眼袋。老师，您太辛苦了！
老师，您是我遇到的最好的老师，您不但教给我们很多知识，还让我们懂得了许多道理，让我们知道了感恩、孝敬、宽容、理解……
老师，您永远是我心目中最伟大的老师！李老师，我爱您！
五年级作文 篇5
小麻雀、国王与补锅匠有一天，有个小麻雀受伤掉在地上，被补锅匠发现了，善良的补锅匠急忙把小麻雀带回家中，给它治疗，给它食物，小麻雀很快恢复了健康，补锅匠便把小麻雀送进大山，放归森林里让它获得自由。小麻雀非常感动地对补锅匠说：“以后我会报答你的大思大德的。”几年过去了，小麻雀每年春节都会来看望补锅匠，还帮助做些家务，同时对补锅匠说如果有什么事只要吹囗哨就会到来。有一次国王出门游玩，补锅匠发现后大惊小怪并且大呼大喊，那些卫兵以为他在捣乱，就把他抓起来了，国王知道情况后说：“来人，把他带过来给我瞧瞧！”国王看了补锅匠一眼后就说：“你知罪么？”补锅匠说：“不明白”。
接着国王就叫卫兵把一袋米倒在沙难上，然后对补锅匠说：“你24小时内把这些米找出来，我就放你回家，不然的话就要你的脑袋瓜子。”补锅匠一听，心想这不是存心难为我吗？于是只好试着吹了几声囗哨，小麻雀很快就出现在面前彬彬有礼地问补锅匠：“有什么事要帮忙吗？”补锅匠非常伤心，一五一十地讲出了国王的.存心害人的这件事情。小麻雀知道情况后，认真地说：“没问题，包在我身上了”。于是它飞回森林叫来了好多兄弟姐妹，成群结队的小麻雀经过一天一夜的努力，它们终于把这些大米全部检回来。国王看见散落的大米确实检回来了，只好把补锅匠放了。