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五年级的作文

时间:2023-11-06 15:10:51 五年级 我要投稿

五年级的作文

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的五年级的作文5篇,欢迎大家分享。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  我们班的小能人有很多:有“体育健将”王大海,“舞蹈天才”许倩倩,“数学能手”蒋皓然……其中最让我佩服的还是“跳远小健将”范陶宜。

  那是一次运动会,范陶宜参加跳远和跳高,当他参加到跳远时,只见她压压左腿,再压压右腿,手脚一起左右转动,然后习惯地动动头,扭扭身体。“准备,开始!”一声令下,只见她向踏板飞奔出去。随着范陶宜离踏板的距离越来越近,我的心也随着紧绷起来,心里想:加油!范陶宜,你可以的!当范陶宜跑到踏板时,她双脚踏在踏板上,双手向空中扬去,腿微微一弯,再直起来双脚向沙坑蹦去,在落地时她的`双手又向下坠落,此时,她已经稳稳地站在了沙坑里。“1米95!”这个结果传到我耳边,我激动地对范陶宜说:“陶儿,你真棒!”范陶宜听后微红了小脸儿。

  还有一次体育课时,老师让我们立定跳远,可我们一头雾水,不知怎么跳。这时范陶宜站出来说:“老师,我会跳,我可以试范一下吗?”老师听后点了点头,接下来,范陶宜站在我们面前,她两手向后,腿弯了下去,目光注视前方,向前一跳,只见她直接从我们面前蹦到老师那边,我们看见后,都发出惊呼:“哇,好厉害呀!”

  范陶宜有这么厉害的本领,谁能不佩服她呢?她真是一个名副其实的“跳远小健将”呀!

五年级的作文 篇2

  今天,我坐在床上,前天的事渐渐浮现在我的眼前。

  星期五下午,最后一节课,我和王诗雨一起把陈国富妈妈送来的水果蛋糕拿到讲台上,这是陈国富十岁生日蛋糕。刚打开盒子,同学们就被蛋糕的.做工打动了,绿躺似的奶油上放着娇小红润的圣女果,一瓣一瓣的黄桃,晶莹的葡萄等五花八门的水果,同学们发出“啧啧”,“哇”的赞叹声。

  老师把大盒子拿在手里对我说:“胡研立,你来帮帮我,这种大盒子给四个同学吃,那边的小盒子给两个同学吃.”我把老师切好放在旁边的蛋糕一份一份的分给同学们,还叮嘱他们不要抢,慢慢吃。

  给同学们分好了蛋糕,还剩下一大块,怎么办呢?老师精打细算,把蛋糕分成四份,每小组上去一个人,领一小块全组同学分了吃。周嘉利像个大姐姐,从头到尾一口都没吃,看谁手粘上奶油了,就拿纸帮着擦。我偷偷地把一大块巧克力放在了最下面,蛋糕吃完后,我把巧克力给了她,她开心的吃了。老师把蛋糕平均分给了我们,自己却一口都没吃,都给我们瓜分了。最后还是周嘉利想到了老师,给老师递了一大勺,老师还直摇手:“你们吃,你们吃。”老师就像妈妈一样总是把最好的留给我们。

  赠人玫瑰,手留余香。谢谢老师教了我们一个做人的道理:学会分享。把自己的快乐和爱分享给他人,自己就有了更多快乐!

五年级的作文 篇3

  在老家,房子前面有个院子,院子前面有两扇铁门,因为时间的流逝,它已经生锈,有点破旧了。黄色的铁锈从门的下面爬到门的上面,尖顶上的铁锈皮在雨中摇曳,和雨奏出一曲韵味十足但略显悲伤的小令。

  外婆家的铁门,承载了我童年的记忆,它在我脑海之中依旧清晰。

  小时候,我经常和妈妈一起去看外公外婆。

  经常的,看着铁门,它记录了我许多快乐的时光,它是见证我童年记忆的物品,不,应该说是人。

  春天,我经常一个人独自站立在一把椅子上,小手捏着粉笔,在铁门上画“门神”,为外婆家站岗。现如今每次回想起来,都忍不住会要笑出声来。

  夏天,我喜欢和小朋友拿着水枪在门前门后打水仗,门被我们摇得咯吱咯吱笑。

  秋天,我喜欢靠在门边,门跟我说着悄悄话,我跟门说着秋天的童话。

  冬天,我喜欢和小伙伴们打雪仗,雪球飞射,门是我的盾牌。

  乡下的门和城里的.门是不一样的。

  乡下的门是简单欢乐的,城里的门是冰冷而孤独的,这又是为什么?

  乡下的门是敞开的,城里的门是紧闭的。

  乡下的人都是亲亲热热的,而城里的门却把人与人分开了。

  又回到了城里。

  再也摸不到那扇门了,我感到了一切哪怕门一样坚固的事物,都是弱小的。

  门,隔断的是什么?

五年级的作文 篇4

  人生中有许多个笫一次,比如:第一次上学,第一次戴红领巾,第—次写作文各种各样的,这都是我成长的经历。

  每当吃土豆丝时,我不禁想起我学做土豆丝艰难的笑话。

  有一天,爸爸妈妈外出未归,我想:这不是锻炼我学会做菜的好机会吗?今天我就做老爸老妈最爱吃的菜——炒土豆丝吧。我说干就干,我在冰箱里寻找土豆,经几分钟后,我终于找到土豆了。首先,我照着老妈平常的动作:去皮。洗干净。然后把土豆放在菜板上切丝。哎!真怪,平时菜刀在老妈手上还挺管用,怎么现在到我手上就不行了呢?我紧握菜刀,用手按着土豆,尽量使刀平稳,小心翼翼地切起来。忽然,土豆一滚,刀从手上一滑,失去控制。“啊——”我被吓得大叫起来。好险!刀从我手背上掠过,留下一道纪念品——一道小小的血痕。就这样,在一次次冒险中,我费了九二虎之力,终于把土豆切好了,但摆在我面前的哪里是土豆丝呀,这分明就是一堆又粗又大的土豆棍罢了。

  我拭去脸上豆子般大的.汗珠,打开煤气炉,进行第二道工序。把油加在锅里,油开始冒白沫,不一会儿便冒起了白烟。不好!我赶紧把佐料,土豆丝全放到了锅里。吱_一种尖锐的声音吓得我连忙跳到了一边。我用发抖的手,侧着身子赶紧搅拌。忽然,我记起老妈说过炒土豆丝要加少许的醋。于是,我又手忙脚乱地去找醋。正找着呢,—股烧焦的气味迎面扑来,糟了,等我去关上煤气炉时,菜已经烧焦了—半…当我把自己的手艺送到嘴里品尝时,不禁皱起了眉头。

  这次做菜虽然做得不好,但爸爸妈妈回来后还表扬了我。因为只要有了第一次的尝试,就会有以后的许多次成功,有句说:失败是成功之母。

五年级的作文 篇5

  领操员要参加学校的舞蹈排练,选出的替补要帮忙出黑板报。老师无奈,只好再选一个人来领操。

  真希望老师别选我,因为我平时都是盯着领操员跟着做。可不想什么来什么,老师偏偏不考虑别的因素,只看谁最高,而我恰巧是女生中排在最后的。

  老师朝我招招手,“陆楚上去领操。”我有点害羞地摇摇头,“我不会。”老师用充满期望的眼神看着我,“没关系的,上去只管做你的就是了。”我心里别提有多悲催了,只好慢吞吞地走上前去。

  刚开始踏步,我的两腿就不听使唤,竟做反了。我心里很着急,重复着一个念头:“怎么办?怎么办?居然刚开头就领错了!”音乐停了,准备做操,我的双眼紧盯着右边领操的`,决定现学现卖。真不巧,她被前来巡视的校长给挡住了,我只好把视线转移向左边的领操员。

  做第一套体操时,因为心里害怕,我的两手伸不直,浑身不停地冒冷汗。中间做打鼓动作,我更加手足无措,本来方位顺序是“左右右左”,而我一直往左,右手根本不听使唤。

  勉勉强强做完了这套操,我刚想喘口气,喇叭里紧接着传来广播体操“天天向上”的伴奏音乐。没办法,只好听天由命了。前面我还能跟上节拍,可到后面却乱作一团。做跳跃动作最讲究手脚搭配,由于节奏太快,我只好乱舞一气,感觉像个失去控制的机器人陷入狂躁状态,完全找不着北。

  做操结束后,我赶紧一溜小跑回到队伍里。真希望同学们刚才没留心我做操时的囧样。看来课后我要多多练习广播操,要不然这脸要丢到太平洋里去了。

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