实用的五年级的作文汇总(5篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
当初，她笑着和我说，我们一定要永远在一起。一定要永远永远，我们要拉着彼此的手，片刻不能松开。无论发生了什么样的事情，我们的手，都一定不能松开啊。
可是，我们不是说好的永远吗？什么时候这个永远的期限那么短了，我当真没有想到，曾经和我笑意盈盈说着要永远的人，会那么快的离开我。从未想到过，这个永远的期限是那么短的，我原以为这个永远应该也会长一点长一点。我希望，它可以再长一点。可到底是天不遂人愿，到底他开始离开了我。离开的那么快，让我措不及防。可是其实我也知道，这个天底下没有不散的宴席，我知道总有一天我们也会散，可是没想到那么快。怪我吧，可能是我太过倔强，很多时候不喜欢道歉， 更不喜欢服软，更何况两个人的心如果没有真正的靠在一起迟早要散的。只有一方付出的感情，裂缝会越来越多，直到无法支撑的那一天。很多时候感情便是这个世界上最脆弱的东西了，一碰就碎，你不知道如何去处理这段感情，你更不知道如何让感情可以牢固一点。因为感情碎了，那就永远碎了。女生的感情和男生的感情又不一样了，女生的感情更为细腻，女生想的事情会更加多，女生向来都是多疑又敏感的，他们想的问题太多了，整天都在担心这个担心那个。再牢固的感情也会被女生的`这种敏感所击溃的。说好的永远到底还是一个谎话，一个满是漏洞的谎话而已。只是很多时候的我们，不愿意相信自己看到的，到底，还是散了。
永远再美，也是稍纵即逝的，就像那夕阳无限好，只是近黄昏一样。
五年级的作文 篇2
上课了，我下定决心，要举手回答问题！上课前几分钟，我鼓励自己。
几分钟后，罗老师问："那位同学知道课文的主要内容啊"！教室里立刻寂然无声，同学们的脸都低下了头。我的心像怀里抱了一只兔子，直跳起来。教室里的同学们像一群羔羊一样，我很想把她们叫起来，回答问题，沉默了几分钟，教室里依然没有人举手，我生怕老师会叫到我回答这个问题，于是，我也跟这同学们沉默起来。
"把手举起来吧"！，我暗暗鼓励自己。我的胳膊动了动，又放下来，我又在自己心里：怕什么啊，反正只要讲一下大概内容！于是，我把胳膊举起来了５厘米左右，又迅速放下来，心想：怎么了，平日那么灵巧的双手，怎么一下子变的那么沉重了！这时，有２个我在进行战斗，一个我鼓励自己说：勇敢些，把手举起来吧！我漫漫把手举起来，这时，另一个我却又跳出来，说：就你喜欢表现自己，如果，说错了，那样多没面子啊！我觉得有道理，我立刻又把手放下来，这么一来，我刚刚才勇敢举起的希望之手，又放下了，我的脑子里像一片海，满脑子空白一片。
我使劲咬住嘴唇，目不转睛的盯着２只手，我从来没有这么讨厌它们，只觉得它们仿佛是一个游离于身体之外的一个东西。
老师的目光向我移来，我慌乱的避开，心不在焉的看着书。说真的.，我真希望老师会主动叫我，可我又怕老师真的会叫我……我有些语无伦次，最终老师没有叫我，我从老师的眼神里读出了失望。
我狠狠的打了一下自己的手，不争气的家伙，怎么不把手举起来啊？
唉，沉重的手啊！
五年级的作文 篇3
小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是它的习性，有的同学就不一定完全知道了。为了解开这个迷，最近我特意让爸爸带我去动物园里做了一次观察。
熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。他四肢较短行动缓慢，毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，再加上墨黑墨黑的毛，更显得美丽可爱熊猫喜欢在平坦的.地面上悠闲的散步，愉快地玩耍。有时又低着头，好像在寻找什么，又像思索什么。当他高兴的时候，就在地上翻跟头，像一个大皮球在滚动。
熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，他用前爪轻轻地拍着肚子。有时，他两脚一蹬，就翻了个身，我还以为他睡醒了，其实他还在睡。他睡醒了就翻身起来，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇的望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，好像要清醒一下头脑似的。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎，还有牛奶和鸡蛋。
熊猫吃饱了，还得喝水润润喉咙。它来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来。看着它那副摸样，真使人发笑。
熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园的宠儿。他的一举一动，给成千上万的游人增添了乐趣。
五年级的作文 篇4
生活中，不论是一阵掌声，还是一声赞叹，或是一个转瞬即逝的微笑，都会同花儿一般绽放在心田。
每个人心中都会有一朵花，正是这朵花，给予了他们美和生活的动力。
我，也有过那样一朵花。
记得是在一次接力赛跑上。前面的人已经陆陆续续地完成了一次接力，马上就要轮到我了，我不免有些紧张，我生来便没有运动细胞。特别是跑步，奇慢无比，连跑80米都要花10秒，长跑400米便上气不接下气，若是去参加此类田径比赛，莫不会洋相尽出，莫不会拖全班人的后退么？而且，万一掉了棒怎么办，岂不是会受众人所唾弃吗？
我好容易回过神来，发现前面的.同学已跑出10米远了，即将轮到我了，我倒吸一口冷气，甚至连左脚在前还是右脚在前，左手接棒还是右手接棒都搞不清了。先前的那位同学顺利到达，又是一名同学冲我跑来，手上握着那红白相间，象征着输赢的接力棒，近了，又近了，他跑到了我的面前，我一下接过棒子，不顾一切地向前跑去，忽然听到背后传出的“加油”的声音，我也不知是否是在为我助威，“加油”使我感受到一份友谊之力，团结之力，使我更加迈力地向前跑去，我心无杂念，连对手有没有超过我也不知道，我只看到了终点，那成功的彼岸，它在慢慢地向我靠拢，直至我把手中那根有无数人握过的，有无数人为此挥洒汗水的木棒，传递出去。
我们班虽未夺冠，但我的心中，却为这次比赛，以及那几声加油，绽放出了一朵夏日之花，不凋不谢，妖艳如火。
五年级的作文 篇5
今天，阳光真好。
我拿着100分的数学卷子高高兴兴的回到家。爸爸看了我的成绩，就给我买了丰盛的水果作为奖励。在水果盘里有火龙果、柑子、苹果等，还有我最爱吃的鸭梨。
看着这美味的'水果，我不禁想到，要是我考差了呢？哎￣老爸肯定也会给我买美味的东西——“铁甘蔗”和“木香蕉”。
但不管怎样，现在既有吃的，就先吃了再说吧。
鸭梨似乎明白我的心意，得意地说：“小主人，快吃我呀，你今天考了好成绩，还不快好好的享受我的美味？”我心想，谁说不是呢？我今天好不容易考得100分，正要我准备切时，火龙果不满意了，翘这小嘴生气的说：“主人，你平时不是最喜欢我的吗？”是啊，你可是我平时的最爱呀，当我正准备伸手拿时，苹果又不高兴了，他不耐烦地说：“你这个大笨蛋，吃了我，你下次一定能考得更好，还不快快动手！”
哎￣看着满满的水果，真不知道叫我如何是好。最后，我只好无可奈何地说：“各位水果朋友们，你们的好意我心领了，现在你们不要再争了，我想以后，我们会经常见面的，以为我相信我的成绩一定会越来越好！”
鸭梨、火龙果、苹果这才露出了开心的笑容。
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