(实用)五年级的作文5篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
这次，我看到了崀山。那里的白云比别处的更可爱，天比别处的更蓝，使我总想大喊一声，表达我心口的感慨！在天底下，那里的山是铁锈红，展示着丹霞地貌特有的风采。鸟群飞来飞去，飞到哪里都像给无边的地毯绣上了精致的花边，那些大山的线条是那么柔美，就像只用淡红色渲染，不用墨线勾勒的'中国画那样，到处都是铁锈红的颜色。在这种境界中，连骏马都只是吃了一两口草，就仰起头来，久立不动，好像也在静静地品味这美丽的大自然。
爸爸说过，崀山有几个著名的地方：有趣的鲸鱼闹海，鬼斧神工的石巷通天——
我们看到了鲸鱼闹海，我屹立在牛石寨的“龙抬头”处，举目望去，一片白白的云海似仙境，一个个圆润的山头在微风中，随着云雾的飘动时隐时现，就像一群鲸鱼在海中嬉戏，美不胜收。
我们也“闯”过了世界第一巷——天一巷，天一巷的特点是：窄、险。是因为一次巨大的地壳运动，把一座山分为两半，就像是神仙一刀把它劈成了两半。但是，令人惊叹是的两山之前只有一条仅容一人通过的小巷，行走在巷子里，让人感觉两山随时有可能要合体。它的两边因为长期阳光照射不足，两壁上长满了青苔，滑溜溜的，走着走着，终于有一线阳光射入了我的眼帘，“呵呵，黑暗终于走了，咱们见到光明啰”。还有一件事情要声明一下，如果你胖，就不要选择“闯”天一巷了，否则就会像一个外国朋友一样中途不得不退出来，那就尴尬了！
我们因为时间关系，没有去著名的“将军贯月”了，我们一家人带着疲惫，快乐遗憾回到了长沙。
美丽而又壮观的崀山，期待下一次的相逢。
五年级的作文 篇2
此前没有听过王开东的名字，就是逛书店的时候看到了他的《深度语文》，喜欢这个书的名字。读了之后，才发现，原来这本书竟然很好。
王老师的文字很有特色，是因为王老师的功底深厚，妙语连珠的课堂让人身临其境，无论是老师还是学生课堂上的精彩，总是让人充满着一种神往，我不止一次的向一个高中的老师提出要求，我有机会希望能听一听高中老师的语文课。甚至希望有一天能和高中的孩子一起对话。因为王老师的课让我感到了一种和高中学生对话的人生价值追求。
王老师的文字可以说对生活和阅读的许多点滴都能够娴熟的驾驭和运用，引经据典、生活感悟都来自他的细心，那些例证几乎都是信手拈来，读起来才会让人感到妙趣横生。他的`文章让我再一次看到了处处留心皆学问的教师态度。
读王老师的书，让我更加清醒的有了人生的方向。阅读一本好书，就如同给自己注入了一剂强心剂，总是能够催促着自己更加坚定和明确的朝着自己寻找的方向前进，读书就是自己人生路上的加油站。
这些年逐渐的在阅读类似的教育专著，里面没有空洞的理论，他们没有那么多说教，所展示的只有自己的人生，展示的只有自己的讲台，他们总是用自己的足迹展现着一个人的征程，对于我来说，这些人生的启迪比任何的方法和指导都更有价值。
王老师的课堂是精彩的。我最喜欢的是王老师在课堂上的那种启发，把一篇精彩的文章能够一步步走向深入，一层层的让学生剥开欣赏，直入文章的灵魂和文本背后的那种深远。高中的课堂我很少接触，但是王老师的课堂给了我许多启发，广阔宏大的课堂风格，没有丝毫的卖弄，更没有丝毫的做作，而是一种完全凭借自己的功底扎实的教学，内容的容量和广度，都让人惊叹。学生课堂上的学习主动性的调动，总是被他挖掘的淋漓尽致，这不只是一个只有技巧就能做到的，更多的是用心。
王老师的课堂，充满了一种智慧，一种幽默，无论是学习的方法还是思考的方法，不是毫无痕迹的楔入就是恰到好处的总结归纳，抑或是更高更深层次的引导。课堂上我们仿佛欣赏的不只是文字本身，电影、电视、武侠小说、古今典故、中华诗词、书法绘画等各种类型都在课堂上游刃有余的展现着，如果说语文是一门艺术的话，那么王老师的课就是由一门艺术带出来艺术展览会，总是让人领略到许多艺术之间的共性，找到更多的对艺术的相通之处。
喜欢王老师，其实还是他的深度。文字背后蕴藏着大量的信息，需要我们引领学生向各个方向去思考。语文的深，不等同于难，只要学生的思考和理解能够达到，我们为什么不深呢？如果再简单的问题，问的时候很难，说明我们对学生的大脑思维没有任何价值和意义。语文的深度永远没有尽头，这说明我们学生的大脑思考也是永远没有尽头的，主要看的是我们老师能不能给孩子一个思考的方向，用一根指挥棒引导他们。
五年级的作文 篇3
人生总与苦难同行，有的人甘于沉沦，苦难成了他的抱怨命运的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦难中奋起，最终战胜命运，成为了生活的强者。
《在人间》这本书的是苏联伟大的无产阶级作家高尔基三部曲中的第二部，他以自己十一岁辍学到他打算去碦山上大学之间的经历为素材，描绘少年阿廖沙走向社会独立谋生的全过程。它不仅仅是少年阿廖沙的苦难史，与《童年》相比，这部作品从一个更广阔的层面上描述了俄国下层人民的困苦生活，反映了俄国资本主义成长引发小资产者手工业瓦解的过程。
在恶劣的生存环境中让年幼的他受尽侮辱和愚弄，尝尽了“人间”的苦难和生活的艰辛。年幼无力的他，就好似那树根洞里搁在小棺材里的一副挣扎无奈而惨遭厄运的小麻雀，明明只因误飞误撞地闯入了暗无天日不属于自己的那片天地，而无辜成为殉难者。宝贵的生命在残暴无情人手中却如一粒尘埃，而换来的只是他人一时兴起因好玩的可笑理由。
尽管自己为同为惨运的弱小生命抱不平，但仍就是心有余而力不足，溃烂的同情心换来的却是蛮恨惨暴者变本加厉的暴力和嘲弄，演变成了欲帮他人而将自己陷于不仁不义中。甚至欲摆脱恶境逃离时，上帝也同他开了玩笑，不幸被水烫伤进了医院，那时的一切都是那么的惊悚恐怖。但幸运的是在无情冷酷的“人间”依旧有着善良的人……
后来的他变变被书香熏陶，沉寂于书海的世界尽管遭到绘画师的禁止和其母的百般阻扰和残暴的毒打，但这并不能使坚强不息、聪明好学，求知欲旺盛的他屈服，反之让他在书籍中找到苦难生活的慰籍，激发他对生活现状的不满和反抗。
他就是主人公阿廖沙，但更是少年时期高尔基的真实写照。是他，向我们展示了铅一般沉重的苦难生活，洋溢的却始终是积极向上的乐观主义精神。是他，以其亲身的经历和客观真实的生活态度，揭示了俄国下层人们的困苦生活，更毫无保留的`批判了小市民自私残暴。
读完阿廖沙在人间的心酸历程，我感慨万千，为何在如此不堪的环境下，他非但没有被现实的残酷击垮，反倒以坚强的毅力和积极乐观的态度来面对生活。反观我们，又是多么的惭愧，一群温室里的花朵经不起风雨的考验，不临自败。
我更加佩服他的毅力和恒心，在生活狭小的圈子里见识浅薄的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望，但他依然能在如此艰苦的条件下持有一颗善良正直积极进取的心并对书籍充满无限探索钻研的精神。
他就似不屈的小草一样，坚持自我，手不释卷；也如荷花一样，出淤泥而不染，洁身自傲，笔直芳香。
其实天堂与人间只是一线之隔，只再有一颗超凡脱俗的心态和坚蛮的干劲，脚踏实地，人间便是天堂。 站长陈老师qq：208 2 3 4
五年级的作文 篇4
亲爱的人类，我叫感冒，我可是很乐意：你们做朋友的！如果有一天我们真的相遇了我会送你们三份大礼。
第一份大礼：流鼻涕。白的，黄的，清的，浊的，品种齐全，倾情奉献，还赠送超“面条”，只要你们愿意，人类缺粮的问题也顺便解决啦！
第二份大礼：咳嗽。我会让你们早上咳，中午咳，晚上咳。咳，咳，咳，一刻不停！最后一份大礼：发烧。哪怕把大脑烧成路，把你们变成没有思维能力的人，我也能做到！
当然了，我们的礼也不是这么好收的。
第一：你们不是喜欢甜吗？我偏要给你们苦！一吃药去！你们不是怕疼吗？我偏要让医生把长长的针管戳进你们白白嫩嫩的皮肤里！一打针去！
第二：你们的`父母不是喜欢省吃俭用吗？我偏要让他们为你们大把大把地花钱，怎么贵怎么来！
嗨嗨！不要慌，不要慌，还有第三呢！你们不是最喜欢听老师讲课吗？我偏要让你们缺课，不让你们去学校读书，让你们在药罐子中成长。
可是万万没想到的是，你们不收礼也就算了，居然还敢恩将仇报，对我们实施令人发指的犯罪行为！
第一宗罪：吃大蒜。说起这大蒜来，你们吃着是香，我们闻着可臭了，更可怕的是里面居然还潜伏着对付我们的天敌。面对死亡的威胁，我们只能长叹一声：壮志未酬身先死，长使英雄泪满襟。
第二宗罪：勤洗手。一听到水声我就想吐！你们人类真是虚伪，居然连洗手都能玩出这么多花样。第一步是把手淋湿，包括手腕、手掌和手指。第二步是双手擦上肥皂，搓出泡沫，搓洗双手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，搓洗时间不能少于20秒。第三步是用清水将双手彻底冲洗干净。最可恶的就是这第四步一“捧”了。在关水龙头之前，先捧一把水把它冲洗一番。这招对我们来讲可谓是斩草除根。
本来我们想，等你们洗完手之后，只要再碰一下水龙头，我们就神不知鬼不觉地再次“附身”在你们身上。但是有了这一手之后，我们就只能喝西北风了，眼睁睁地看着你们把手擦干，扬长而去。
第三宗罪：常通风。我们本来就弱不禁风，必须依附在尘埃上随之行走，而且我们的力量也很微弱，单个的我们是不能把你们怎么样的。你们这么一通风，我们就只能落荒而逃了！
不过，你们人类也别得意，只要你们稍一松懈，我们就会卷土重来的！
五年级的作文 篇5
读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我感到万分的愤怒与惋惜。
圆明园中，有着多种多样的民族建筑，有着许多风格各异的西洋景观，甚至还有着神话中神仙的住所，可谓是应有尽有。另外，它那众星拱月的巧妙构造，再加上其中珍贵的收藏，更使这座辉煌的皇家园林变得格外举世闻名。也正是因此，那些罪恶的英法联军自然而然的起了贪图之心，想要把那些艺术瑰宝统统掠走。
终于，随着清政府的腐败与皇帝的堕落，让英法联军有了可乘之机，于1860年10月6日，把我国价值连城的圆明园洗劫一空，并放下大火，把昔日梦幻的“仙境”焚烧成了灰烬，只剩下几根孤独的残柱。
我猜，那些残柱会控诉：“岂有此理，你们这群卑鄙无耻的小人，竟敢在中国的领土上肆无忌惮、明目张胆地恣意妄为，太无法无天！你们罪不容诛！就算是死，也是死有余辜！”被掠走的奇珍异宝会抱怨：“皇上和太后如此贪生怕死，大兵压境，怎能向敌军摇尾乞怜呢？真是中国的奇耻大辱！”也许侵略者们都会嘲笑我们：“这群中国人，简直是胆小如鼠，太可笑了！”就这样，大火烧了整整三天三夜，连带着昔日那宏伟的殿堂和珍贵的文物，全部毁于一旦。
我真希望时光能够倒流，可以让我回到过去，回到清朝时期，去呼吁、召集人们和我一起保家卫国，背水一战。我是多么想成为当时的一位将军啊！如果能挽回圆明园，我宁愿带着士兵们战死沙场！我好想为国家尽一份力，尽管我的力量是那么的微不足道，但是，要是当时的人们也有我这样的想法，那么，积少成多，圆明园也不会像今天这样，如此狼狈不堪。
其实，在香港拍卖过许多我国的国宝级文物，如铜牛首、铜虎首、铜猴首、御制虎头……这些文物都是在圆明园被毁灭的.时候失窃的，人们花了上亿元的天价，才把一部分买回。这本身就是我们中国人的东西，拿回来是理所应当的，凭什么要买回来？我们今日拿回国宝的代价，都是侵略者们一手造成的，这就是他们的滔天罪刑！
如今，许多文物都流失海外，下落不明，还有许多文物已经被毁，无论是谁见了都会愤怒地控诉侵略者们。不过再怎么气愤和惋惜都已经没用了，事情已经发生了，所以，为了不让这样的惨剧再度上演，为了不让耻辱重现，为了我们不被欺凌，让我们行动起来，从现在开始努力，化愤怒为动力，让祖国强大起来！
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