五年级作文

时间：2023-09-28 12:32:56 五年级我要投稿

五年级作文范例（8篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文范例（8篇）

五年级作文篇1

　　“分、分、分……”老师说的是“分”，家长要的是“分”，升学凭的是“分”，这个巨大无比的“分”，无时无刻的把我们压得死死的，让我们喘不过气来。难道一个人的学习水平和能力都只能靠“分”来衡量吗？

　　我个人认为不能把“分”视为学生们的命根。因为“分”就像只是一把尺子，只能为评价一个人水平和能力起一个帮助和提醒个作用。

　　我们以前学校的班长，因为考得差，被家长打，分呀！害得我们好苦。

　　有一个人，因为考得差被家长赶出了门，他们的爸妈把希望放在了他们儿子的身上，面对无情的爸妈，她彻底放弃了！！因为分，让一个人放弃了她的.希望！

　　我们常有“一卷定终生”的说法，的确，我们不能不否认，根据现在选拔人才的手段和办法来说，都是以“分”来通过选拔，只有技压群雄的人才有资格。

　　我们反对把“分”视为学生们的命根，因为过分的追求，就会忽视学习的目的，忽视全面发展，每天只会死记硬背，没有做到读熟、读透、读通、读懂，天天在“书海”中度过，全然不顾。

五年级作文篇2

　　一次模拟测试中，我的数学只考了96分。虽然我已经很努力地复习了，可总有一些公式记不住，这让我既生气又无奈。

　　晚上回到家，我边做作业边想：如果我有一个知识枕头，在我睡觉时把各种各样的知识自动装进我的大脑，那该有多好啊！

　　妈妈下班回家，拿给我一个包裹，上面写着几个大字“知识枕头”，这不就是我梦寐以求的枕头吗！我打开包裹，发现知识枕头很柔软，上面还有清新的竹林气息。我赶紧试用了一下，哇，几个数学公式很容易就记住了！到了晚上，我枕着我的知识枕头正准备睡觉，只听见枕头说话了：“源源你好！我给你讲个故事好吗？”我惊喜地连连点头！就这样，我听着宇宙的`产生、人类的起源、恐龙的灭绝……渐渐进入了梦乡！

　　第二天上课，我头一次觉得老师讲的内容那么简单。在期末考试时，我所有的课程都考了100分。同学们纷纷问我是怎么做到的，我说出了知识枕头的秘密。大家按捺不住好奇，都想试试我的知识枕头。你争我抢，结果几下就把枕头搞坏了，急得我大哭起来。

　　这时，只听妈妈在我耳边说：“怎么写作业还写哭了？”我睁眼一看，原来刚才的一切，只是我写作业时趴在桌上做的一个梦。我的枕头还只是普通的枕头，那几个数学公式我还是记不住。

　　吃晚饭时，我把这个梦告诉了妈妈，我原以为她会笑我做白日梦，没想到妈妈说她小时候也有过这样的梦想，但随着年龄的增长，她明白了要想做好一件事情，必须靠专注和勤奋，并没有捷径可走。没错，天才不是想当就能当的！我拿起书本，认真地复习了起来。

　　呵呵，说不定以后我真能发明一个知识枕头，那该有多好啊！

五年级作文篇3

　　自从舅舅上一次在我的房间里画了一幅画以后，我就决定让他教我画画。可是，他一直很忙，总是没有空。今天，舅舅终于闲了下来，他就到了我的家里，开始教我画画。

　　一开始，舅舅不知让我画什么好，我说道：“我也不会画什么东西，就让我画一个苹果吧!”舅舅很严肃的说：“苹果，你看着它是很简单的，但是，你画起来是很难的。”我用心听起课来。

　　舅舅想了一会，就说：“你还是先画一卷纸吧！”我看了看纸以后，无可奈何的说：“这么难画，先画点简单的吧！”舅舅笑着说：“这已经够简单的.了，没法再简单了！”我也没有办法了，只好开始画了。

　　先开始舅舅让我先自己画一遍，我怎么画也画不好，只好请教舅舅，他说每一个小细节都是用长方形慢慢的画出来的，我用了舅舅的方法，果然比以前画的好了许多，但是我还是觉得画得不够好。

　　舅舅帮我指点了很多的要点，最后我终于画成了一个纸卷，虽然越看越像一个易拉罐，但是，我心里还是很高兴的，因为，这是我从小到大第一次能画的这么像。

　　我相信，通过我的努力，以后，我会画出更漂亮的画！

五年级作文篇4

　　“盈，你是我那缕阳光。”我眯起眼眸，盯着自指缝流泻的阳光，呢喃低语。

　　五年级，我独自坐在教室，窗门紧闭。我伏在桌上，颓废地想：喂，会有人找到我吗？或者说，有人会来找我吗？那时已经放学，学校中几乎没有人。外面的阳光出奇得好，令我厌恶。那么亮做什么？刺激眼球吗？为什么还有人赞颂这样刺眼的阳光？这样的刺眼阳光，跟把荧光绿涂抹在PU革和塑料上穿出去反射光线的行为有什么区别？这样偏激的`想法，让我自己都觉得不可思议。在同学眼里，我是个有些孤僻有些冷漠的人。他们会在我背后议论纷纷、指指点点，可我从没有自暴自弃、自轻自贱、自甘堕落，我始终相信我是个好人。我可以否定旁人的眼光，但我做不到无视别人的眼光和看法。而那天，我恰好听见了几个女生在议论我。

　　我听着，没有出声。我想若无其事地走过，但却移不开脚步。“啊，就是她。冷死了，一句话也不跟别人说。班委了不起啊，你看，她从来不跟咱们玩。”“就是，不会身上有什么毛病吧？”“欸？她不跟咱说话，也许她是个哑巴！”“哈哈，不会是真的吧？”“在背后这样说别人，很有趣吗？”我冷冷开口。扫了她们一眼，走进班里。一下午，我第一次没有听课，盯着课本发呆。是吗？我在别人眼里真的那么令人生厌吗？下课了，同学们纷纷收拾书包，下楼站路队。我没有动，一直那样坐着。呵，看来我真的没什么存在感，竟然没有一人发现我没站路队。我还是不想动，静静地发呆。“吱呀”门开了，走进一个女生。“你没事吧？我刚刚站路队时没看到你，就上来找找你。”我愣在那里，不知该说什么好。原来，还有人记得我。我微微点头，她走过来。我没说话，她坐了一会，开口：“咱走吧。”我再次颔首。我们下楼后，在花坛边站了一会。谁都没说话，安静地望着落日。“就这样，站成最美的姿势。一半倾墨，一半流朱。”我开口。“啥？”她不明所以。“没什么，你很漂亮。”她的脸微微红了，被落日的残红余辉映着，分外美丽。她不是多美丽，但当她进门时，满屋阳光倾洒在她身上。一半倾墨，一半流朱。这也不是我随口说的。

　　我是墨染的影，被朱红的盈盈光辉照亮。她，叫盈。我们成了朋友，她让我发现原来真的是我太孤僻了。原来同学们都不是排斥我，都愿意和我做朋友。本以为被同学们冷落了欺负了忽视了所以错过了，可事实却是我开朗了活泼了阳光了珍惜了看开了于是都成朋友了。

　　盈，你是我那缕阳光。在我最冷漠的角落，增添了一丝光亮。

五年级作文篇5

　　秋天，无声无息地来了，它来到了银杏村。

　　秋天的银杏村最美。阳光温暖地照着大地，湛蓝湛蓝的天空中飘着朵朵白云，一排排大雁正往南方飞去。家家户户的院子里、墙上都是秋天的果实。黄黄的玉米编成排，整齐地挂在杆子上；火红的辣椒一串串地挂在墙上。粮仓里堆满了各种农作物，有地瓜，有芋头，有南瓜……老房子屋顶上的青瓦之间，长满了一株株无名之花，整齐地排列着，傲立在风中，翘首盼望着远道而来的客人。

　　路边的千年古银杏树，树身高大，两个人都合抱不过来。虽然树皮一块一块都很粗糙，缝隙很大，像一张张笑开的嘴巴，但依然枝繁叶茂。树叶已经变成黄色了。远远地看去，像一座座黄灿灿的金山。一阵微风吹过，银杏叶就随风飘落，像飞舞的彩蝶。扇子般的银杏叶有的调皮地在空中不停地旋转，有的飘到了清澈见底的溪里，快活地游向远方。桔红的银杏果一个个地往地上跳，像是在提醒大家可以采摘了。

　　远处连绵起伏的群山，像穿了一件迷彩服，毛竹、松树的树叶还是那么翠绿，银杏叶已经金灿灿，枫树已举起火红的旗帜，灌木林则是红黄绿交错。田野里一片片金黄的'稻谷，随着秋风掀起阵阵金浪；鸡冠花的海洋里，红黄相间，勤劳的蜜蜂不停地忙着采蜜，美丽的蝴蝶在飞舞，就连蜻蜓也欢快地盘旋着。果园里，有黄澄澄的梨，红红的柿子像一盏盏灯笼挂满枝头。

　　“太美了！”来这里的游客踏着银杏叶和枫叶都赞不绝口，流连忘返，快速拿起相机拍下一张张绝色美景。

　　秋天，把银杏村装扮得不同凡响，谢谢你，秋天！我们爱你，秋天！

五年级作文篇6

　　爱，无处不在，从一件小事中，就可以体现出父母对儿女的爱，他们的爱不求回报。

　　今天老师叫我们回家每人买一本《爱的教育》这本书，这不，我一回家就叫爸爸给我去买。

　　这天晚上，风很大，电动车碰巧又没电，爸爸为了我的学习，就顶着大风骑着那笨拙的电动车。过了一个多小时，门“咯吱”一声响了，爸爸气喘吁吁的回来了，我赶紧面大笑容的迎上去，一把接过那本书，欣喜的打开一看，可里面的内容却不和同学们的一样，我于是就与爸爸吵了起来。吵了一会儿，我就哭着跑进了房间，“嘭”门被我重重的关上了。

　　这是爸爸又走了进来说：“你不是说只要买《爱的教育》不就行了吗？你生什么气呀！”“我… …我也不知道还有这中的《爱的教育》。”我哽咽着说。这是，门又“咯吱”开了，妈妈坐了进来说：“曼婷，你知不知道，你爸顶着大风骑着车子，好不容易才买回来的，而你却埋怨他，这就是你的不对了！现在先看这本书吧！”这是，我的心一震，心想：妈妈说的也对呀！爸爸好不容易将这本书买到，而我… …我还是先看吧！我拿起书看了起来，妈妈看了，也就满意地走了。这时，我的一滴泪水滴在了《爱的教育》上，因为爸爸为了我，毫不犹豫的.给我去买书，而我却… …夜深了我却没有睡，不禁想起了妈妈所说的话，我又再次流下了泪，这些泪湿了我头下的枕巾… …

　　爱,铺满了整个世界,而父母的爱无处不在,在每一件小事中都可以体现出来一个父母对儿女的爱.虽然这只是一本薄薄的一本书,但是它却蕴藏着爸爸对我浓浓的爱。

五年级作文篇7

　　父亲累了，他半依在椅子上，闭着眼。

　　“老爸，老师给了我们一道特别的家庭作业，说是帮父母做点事。你看，我能为您做点什么呢？”放学回家我就走到父亲身边一边喝着牛奶，一边问他。

　　“得了，我不指望你做，你只要好好读书，我就心满意足了。”父亲又是这句不知说了多少遍的话。

　　“可这是老师布置的作业，做不好就写不了随笔了。”父亲小时候也很好学，而且对老师很尊敬，因而每每我搬出这个“法宝”，基本就能说服老爸了。

　　父亲果然睁开了双眼，半晌，才瞅着自己的手说：“就剪个手指甲吧！”

　　握住父亲伸过来的手，我一下子呆住了——原来一双手竟可以托起如许多的茧山！父亲的'手褶皱纵横，这一条条纹路上该驰骋着多少我的幸福，我的快乐，我沉思着。

　　“快些，怎么连一只都还没剪好，我马上要干活去了，没空闲着，快点。”父亲催促着。

　　父亲的话把我从沉思中唤醒，开始全心全意剪起指甲。父亲的手比我的硬得多，父亲的指甲也比我的硬得多，剪起来有点费力，但我很认真地把父亲的一个个手指头修得清清爽爽的。剪好了，父亲举起双手看了看，又习惯性地拿出一根烟点着：“还是你剪得仔细，不错！”

　　噢，父亲，别说了，您知道吗？这一剪，剪去了儿子武装内心的盔甲，让儿子内心深处最温柔的东西赤裸裸地暴露在这一把剪刀面前。

　　“就剪个手指甲吧！”这就是一位父亲对儿子简单的要求，也是一个儿子真正认识父亲也认识他自己的开始！

五年级作文篇8

　　今天老师让我们写我和熊猫之间的事，我不知道怎么写，迷迷糊糊中我似乎走近一幢欧式别墅，哇，多么漂亮豪华啊，首先听到的是溪水潺潺之声，放眼望去是一个大院子，竹林环绕，有游泳池，饮水池和松木搭成的活动器具。哟，那边有一只大熊猫在悠闲地散步呢，你瞧它四肢短短的,行动缓慢,圆圆的大脑袋上长着两只黑黑的小耳朵，毛茸茸的脸上嵌着两只乌黑的，亮晶晶的大眼睛，一身黑白分明的毛外套，是那样的和协与脱俗。

　　我被吸引住了，慢慢走到它们的身边，情不自禁地伸手摸了一下，好柔软好温暖的.茸毛啊，大熊猫好奇地望望我，不慌不忙地抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送，似乎在对我说：“朋友，这是我的美味佳?x，怎么样，你要不要也来一点？”吃罢迈着蹒跚的步子走到饮水池边慢慢蹲下，两只前爪爬在池沿，小心地喝起水来，喝完后慢慢探起身，前爪轻轻地拍拍肚子，似乎在说：“吃得好饱，真爽。”吃饱喝足后，大熊猫开始兴奋起来，它就地翻了个跟斗，真像一只可爱的大皮球，然后，两腿一蹬，又打了一个滚，马上爬起来，把前爪搭在我的肩膀上，就好像是我的好哥们一样，于是我也回给它一个微笑，然后它就当场表演了一个“金鸡独立”，真是太可爱了，我欢喜得连连拍手叫好。

　　这时突然传来一个声音：“你拍什么手呀？快起床了，时间不早了！”我猛的醒来，才发觉原来是一个梦，什么大熊猫“金鸡独立”呀，只看见床边焦急的妈妈，于是我就把我的梦境告诉了妈妈，说我想去看大熊猫！妈妈笑着说：“好的，现在湖州安吉的竹博园居住了一对大熊猫呢！下次有空带你去看！”

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