五年级作文6篇（经典）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
许多人都有属于自己的理想。有人想当科学家，为人类造福，保卫国家，有人想当一名教师，培养祖国的花朵……360行行行出状元。每个人都在为自己的理想去打拼，去奋斗。有些人嫉妒那些成功者，却不知道，他们成功的背后曾经付出了多少汗水！
我也是一名有理想的少先队员。
我的理想是当一名老师，当一名舞蹈的传承人是一名舞者。
舞台上，我会用我的激情感染每一位观众，我要发挥的淋漓尽至。用那柔情的桑巴，激情的恰恰，活泼的牛仔，热情的桑巴，去吸引每一位观众，让他们情不自禁的跟着节奏摇摆。
舞台下，我会付出无数的汗水。因为牛顿曾经说过，天才是99%的汗水加1%的灵感，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。我会用功苦练，决不会偷懒。
我的理想是当一名舞蹈老师，当一名合格的`舞蹈老师，我要成为一名优秀的舞蹈老师。很现实的想法，挣一些钱来孝敬父母。在一个就是为了祖国培养出很多优秀的舞蹈家，为祖国争光哦！
如果一个人没有理想，就没有目标，没有目标就迷失了自己，整天无所事事。自己给自己定目标，才会有奋斗，光说不干也不行，要通过汗水辛苦，理想才能实现。
我要去练舞了，我要离我的理想更近一步了。加油！我要成为一名舞蹈老师。加油吧！
五年级作文 篇2
知错就改的周处假如将我们的历史比作一个人的年龄，那我们的国家就将近5000岁啦！打开林汉达写的'《上下五千年》，就可以知道我们国家经历的“风风雨雨”。从开天辟地到20世纪，全都记载在这本书中。最令我印象深刻的，是故事“周处除三害”。它主要讲了：周处是一个人见人怨的人，百姓都怕他。把他和南山的白额虎。长桥的大蛟合和称为“三害”。周处知道了，没有很气愤，先去把白虎杀死，接着把大蛟除掉，最后去寻访老师，修炼。最终成为了晋朝的大臣。其实，做错了事并不可怕，重要的是知错就改。我们班的“张少爷”，那是从来都是“知错不改”的。每次到了钱老师布置预习作业时，那叫一个“认真”呀！生字词划一下，小节明天早上标，课文不读。好了，钱老师来了，完蛋了！到钱老师那里一读，露馅了！昨天没预习。“啪啪啪”几记手心打上去了，痛死了。而且次次都这样，总是屡教不改，知错也不改。艾！张安磊呀！你明知道明天早上老师会让你读的，你已经失去了老师对你的信任，为什么还要这样知错不改呢？我可真够佩服你的！宁愿被打，也不愿读个3，4遍课文！打和读，你居然选择了打！希望你可以改过自新。同学们，让我们一起做个知错就改的学生。只要你改正了，在老师眼中，你还是一个好学生；在同学眼中，你还是一个好朋友。让我们一起做个知错就改的人！
五年级作文 篇3
古人云：读万卷书，行万里路。今年暑假我又开启了“行万里路”的第三站旅程————泰国。
纵横交错的电线杆，凹凸不平的路面，还有一下雨就会被淹了的房子……这，就是泰国给我的最初印象。虽然环境有点儿破旧，但那里的人却很和善，每次看到客人都会笑嘻嘻地双手合十，用泰语问声好。
我们游览考山路时，看到了老外跳disco时的疯狂；游览大皇宫时，感受到了中国文化对泰国的深渊影响；游览五族园时，品尝到了泰国各色小吃……但最让我依依不舍的是金沙岛的海。
厦门的海宁静而美丽，而金沙的海热闹而欢快。岸上，游人如织，有的漫步行走，有的追逐嬉戏，还有的独自品酒。走在细而松软的沙滩上，听着一拨一拨的浪头拍打岩石的.声音，心灵像受到洗礼般平静。偶尔还能看到几只海鸥在湛蓝的天空中自由飞翔。
我情不自禁地奔跑着，沙滩上留下了一串串脚印，蹲下来，轻轻地捧起一把沙子，好舒服啊！我忍不住“唰唰”几笔，一个大大的爱心出现了。突然，一股弄潮儿向我扑来，把我的画淹没了。我生气地追赶着它，可它一眨眼就不见了。这时，我看到同行的三个姐姐正与海浪玩得不亦乐乎，便赶紧加入其中，感受“泼水”的快乐。“三，二，一，转头！”哈哈，就在这样的口令下，一个又一个人“上当”了！这么好玩我却觉得还不过瘾，便拿了一个游泳圈，边划边唱：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”突然，“哗”的一声，一个浪头打过来，我因为重心不稳，一头栽进水里，那滋味儿可真不好受啊！大家看到了我的狼狈相，哈哈大笑起来。我不禁又埋怨起这顽皮的弄潮儿。一波又一波，一追又一赶，真想和她一比高下。
夕阳西下，湛蓝的海面上，映衬着片片红霞。拾起我们的欢笑，挥一挥手，与大海说一声：“再见！”沙滩上，留下了我们片片欢笑声。
五年级作文 篇4
有了梦想才能让人扬帆起航；有了梦想才能书写无悔的青春；有了梦想才能……
在追逐梦想的道路上我也曾茫然过，无助过，徘徊过。直到去年我偶然接触小说，便被它环环相扣、跌宕起伏的情节吸引住了。我突然冒出个大胆的想法——自己写一篇。我写了我的第一篇小说——《阴差阳错》，这篇小说受到了父母和老师的好评，我便迷上了写作，一发不可收拾的写了下去。紧接着《分蜂蜜》《鱼儿的`诉苦》等童话故事、寓言故事相继出世。我沉醉其中，并把这些快乐分享给我的舍友，她们也会给我提些意见，给我些鼓励，让我信心倍增。
在追梦的道路上有时是一帆风顺；有时也是充满艰辛的。
很快的，我遇到了第一个难题——“词穷”。我毕竟还小，词汇量不是很多，常常会遇到没词写的困境，我的脑子中闪现出故事中的情景，可就是不知道该怎么去描述它，越来越着急。更有时会为了一个故事情节而苦想整整一天、一周、有时甚至是一个月。这世间应该没有比什么事儿比这更令作家痛苦了吧？
我也曾动摇过，但同学们鼓励的言语又使我不停的告诉自己：这是我的梦想，我的梦想就是写作。如果连自己都放弃的话，那我又有什么资格拥有别人的支持呢？我开始为这个“瓶颈”找解决的方法，我开始废寝忘食的看各种图书，背各种词语、成语、谚语、歇后语等，我常常彻夜不眠，用仅有的这一夜来巩固这一天所学的、所背的知识。很快的，我的词汇量多了起来，语言也越来越优美、成熟了，文章自然是越来越好了。我很高兴，也觉得我对得起所有鼓励我、支持我的人。
努力学习为我写作的梦想插上了一双希望的翅膀，我要展翅飞翔、不忘初心。
五年级作文 篇5
在阳光明媚的一天，我跟着妈妈来到表哥家。表哥正在做数学作业，其中有一条题目激起了我的好奇心。这道题目是这样的：有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只？
我看到后心想：这个题目好奇怪啊，我一定要把它解开。
之后我想了很多种办法都没有解开，例如：看书，问爸妈等还是不行。看来只好找表哥了。表哥听后耐心细致的讲给我听，还给我举例子
我知道后就问：还有别的方式能把它解开吗？
表哥笑着说：你自己上百度找找呗。
说干就干，我打开百度，输入题目一看，哦，原来是这么做呀。首先假设每只鸡都是金鸡独立一只脚站着，而每只兔子都用两只脚站着。现在，地面出现脚的总脚数的一半。244除以2等于122（只）现在鸡的头数求了一次，兔的'头数求了两次。122减去88等于34（只）兔子的只数是34只，88减去34等于54（只）鸡的只数当然就是54只了。
在数学的世界里，有许多的奥妙之处在等着我们去发现、探索、解决。
五年级作文 篇6
“……第四样，周记！”栾老师嘴巴一张一合地那个时候，我震惊了。嗷，周记！又是周记，上上次写被窝，上次写挤车，这次写什么啊？苦恼，苦恼……
回到家后，我紧皱眉头，满脑子“周记写什么，周记写什么”。我想写生病，可是只写出了“我今天生病了，喉咙非常的疼痛……”，我努力地让灵感从头脑中蹦出来，可是它们全“赖床”了。不行，不行，写出来老师肯定不会要的.，而且我毫无灵感，怎么写出来啊！我颓丧地叹了口气。我想：上网搜搜，看看有没有类似的事情，这样就有灵感了！我兴高采烈地奔向电脑，奋斗半小时后，仍然找不出。我开始着急，怎么办啊？苦恼啊！到底写什么好哇！我连忙翻翻日记本，看看照片册，结果两个字：没有。
第二天，我问爸爸：“爸爸，周记写什么好？”爸爸摸摸下巴：“你可以写……写上次做百合花。”“不行，那个太无聊了，老师不会要的，再说了我不知道怎么写……”“你先写写看呗！”“不要不要！”我很倔强。“……”爸爸脸色有点难看了。我赶紧遛！
哎，下周又要写周记咯，希望下周能有灵感啊！苦恼，苦恼……
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