小学五年级作文

时间：2023-07-26 11:05:23 五年级我要投稿

【合集】小学五年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【合集】小学五年级作文

小学五年级作文篇1

　　我的朋友是一个很勤奋好学的人，而我活泼好动，做什么都比较散漫，好捉弄人，但做后又会后悔，最让我在意的是我的力气和成绩都比朋友差一点儿，我很不服气。你说我的朋友是谁？哈哈，他就是我的同学——刘玲。

　　有一次，上活动课，老师教我们做完校园集体舞后对我们说，我们现在做自己喜爱的.体育活动吧！我一听，赶紧把从家里带来的滑板拿出来滑起来。我的朋友刘玲看见了说：“给我玩一下。”我说：“可以。”我心想：这回我非要捉弄他一下不可，让他也出出丑。嘻嘻！我把滑板上的镙丝拧一个下来，看他怎么滑。想到这里，我高兴地说：“我先把滑板修一下。”在假装修的过程中我把镙丝拧了一个下来然后对他说：“修好了，给你。”他说：“好，我滑给你看。”说完，他就滑起来。看到他滑滑板时笨得像一只企鹅，我暗暗得意地说：“不摔跤才怪呢。”果然，他把滑板慢慢地转了一圈、二圈，在滑第三圈时，他终于摔倒在地。我把他扶起来，走过去趁他不注意时又把镙丝拧上踏上滑板说：“看好了。

　　”我先把滑板转了几圈，然后把右脚翘起来，右腿离开滑板，然后对他说：“金蚕脱壳。”我又把右腿放下一转，稳稳地站在滑板上，我停下来对他说：“我是不是特酷？”严祖傲看得惊呆了，说：“真酷，我要向你学习。”我得意地说：“独门绝技，不外传。”说完，我想到了自己所做的小动作，羞愧得脸红了。他接着说：“求求你了，教教我吧！”听了他的话，我觉得我不能一错再错了，我要教他，让他像我一样会滑滑板，我高兴地说：“好，我教你，我们是朋友嘛。”然后我就教他，他滑倒了，我就扶他起来，他不会，我就做示范，我耐心地教，他也认真地学，他一会儿就滑会了。

　　这次滑滑板，增进了我和朋友之间的友谊。在今后的学习和生活中我和朋友刘玲的友谊会像长城一样永远屹立不倒！

小学五年级作文篇2

　　全天下人都有秘密，那我就更不用说了，我的秘密可是有天上的星星那么多喔！现在，我将忍痛割爱，告诉你一个惊天大秘密（不要和外人说）！

　　别看我平日都嘻嘻哈哈的，只要一有“圣旨”到——要考试了，那我就像打入了“悲伤剂”，只是表面还故作镇定。其实心里乱成了一锅粥，每走一步脑子里就跳出“考试”二字，走回家，几乎只剩“考试”这两个念头了。要是来了，“语数英科”四科大统考，哇，那我就会连家在哪，爸，是谁都忘了。最要命的是大考前几天，我会茶饭不思，滴水不尽，晚上更是辗转难眠了。等每二天了，头晕得要撞墙了，还会得一种“奇怪的病——大考忧郁症。”

　　有一次，语文老师宣布了明天要期中考试，我犹如晴天霹雳，竟然走进了我家旁边的W.C和一位“猛男”，撞了个正着，结果被他骂了个“狗血淋头”。在吃饭的时候，我更是丑态百出。老递给了我筷子，我慢悠悠地拿起筷子，夹起一块肉送到了鼻子上，鼻孔还可笑地吸了吸，把汤吸到了鼻孔里，使我打了个大喷嚏。然后，我竟然把“可口”的`餐巾纸“送”给嘴巴里……

　　啊！惨了惨了，我怎么会把这样好笑的秘密告诉你！记住，一定不要跟外人说啊！

小学五年级作文篇3

　　看到这个题目，你一定会问：”做一回盲人？为什么要做一回盲人呢？别急别急，请听我慢慢道来：

　　每当我看到盲人们拄着拐杖一瘸一拐地走路时，心里总觉得十分好笑，有时我还会傻乎乎地站在那儿看上一会儿，我感到十分好奇，盲人到底是什么感觉？于是，我突发奇想：体验一下盲人生活的滋味。

　　说干就干！我把胸前的红领巾取下来，蒙在自己的眼睛上。顿时，眼前一片漆黑，仿佛走进了一个黑暗世界，在向你召唤，我内心情不自禁地一阵阵恐慌。我摸着墙壁，小心翼翼地走着。我每走一步，脚就会往前一伸，”探测“前方有没有”障碍“。“哐当”一声，我”哇“地叫起来。原来是我的膝盖磕到椅子上，真是大惊小怪！我继续地走着，变得更加严谨了，生怕在发生什么”事故“了。我艰难地走到书桌旁，产生了一种想法：我何不写”盲人“字呢？嘿嘿，我拿起一支笔，”酝酿“着。在写的时候，我左手按着白纸，两根手指成剪刀状，右手紧紧地握住笔，写在“剪刀”里头。我默默地想：平常我的字都很工整，这次肯定也一样！周围似乎安静了，只听见笔头在白纸“刷

　　刷”的声音。我慢慢地把红领巾取下来，一看，哎呀，这字怎么写得这么难看：歪歪扭扭，越写越往上，有的'甚至重叠。以前我的字都是端端正正的，有轻有重……

　　通过这次的游戏，我真真切切地感受到盲人的不容易，盲人的孤独、痛苦和无奈。如果以后遇到，我一定会竭尽全力的帮助他们！

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