【热门】五年级的作文300字集合8篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文300字 篇1
那是一个阳光明媚的早晨，我和每一个在周末的集日一样，和家人一起去赶集。
我走在大街上，各种叫卖声不绝入耳。可是，却没有一样东西，能勾起我的兴趣。我悠闲地走着，慢慢地看着。就在这时，一缕令人垂涎的香味儿扑鼻而来。嗯？那是什么？我怀着好奇四处寻找。啊！原来是烧饼！见到美味的东西，我的食欲就被勾起来了。我迫不及待的问卖烧饼的婆婆：“请问这个烧饼多少钱？”“两元。”婆婆亲切的回答我。“啊？两元？”我看了一眼紧攥手中的一元硬币，不禁一阵失落。
我在附近徘徊，希望弟弟赶紧离开。等他玩游戏正高兴呢，我只好等着他。虽然我说是在等弟弟，但是仍然想着烧饼，我不时的望望，希望有“奇迹”发生。正在这时，制作烧饼的老爷爷把我叫了过去，并在一旁的箱子里找着什么。突然他拿出了一个不小心烧坏的饼，问我：“我看到你这么想吃，我这个破掉的就一块钱卖给你吧。本来我想留着自己吃的，你要就拿去吧！小女娃，你要不要？”我满怀感动，连忙回答：“要！要！我要！”爷爷接过钱后，我又对他说了一声“谢谢！”。
我吃着温暖的烧饼，留在嘴边的不仅是感动，更多的是老人朴实的关怀。
五年级的作文300字 篇2
我有一个心愿，是当一名舞蹈家，因为舞蹈可以使自己快乐也可以使别人快乐，所以我想当一名舞蹈家。
上小学的时候，妈妈就让我学舞蹈，开始学舞蹈的时候我觉得很容易，最后我真正接触舞蹈的时候我觉得好难，但是我并不能放弃因为我的心愿还没有实现。
这一练就是一年我的舞蹈跳得也以前好我很高兴！上小学四年级的时候我的班主任马老师让我在班里当了一次舞蹈小教练，让我教我们班的女生跳快乐天使这个舞蹈，当时我高兴的都合不拢了嘴，我把我们班的女生教的都会跳了，我们在六一儿童节的时候还表演了呢！
还有一次音乐老师让我和我班的班长学健美操，我和班长一会儿就学会了，老师都夸了我和班长呢！
经过了前两件事后我感到了自豪，因为我觉得以成为了我们班的小舞蹈家了！
我觉得我的心愿已经快要完成了，我很兴奋！
我回到家急忙地跑到妈妈跟前对妈妈说：妈妈我的心愿快要完成了！妈妈说：太棒了！妈妈夸了我，我非常开心！
这就是我的心愿，虽然还没有实现，但是我会继续努力的！
五年级的作文300字 篇3
童年是精彩的，童年是欢快的，童年是轻松的，童年是有趣的，也是你意想不到的。童年是一只可爱的小鸟，在天空中自由自在地飞翔;童年是一幅画，勾勒出一幅幅生动有趣的故事。
童年时期，一个天高气爽的早晨。调皮的我正玩着手中的玩具。不一会儿，妈妈‘请’了一位鸡先生，鸡先生在自己的座位上动来动去。正当我看的入神时，妈妈手里多了一把剪刀，我从幻想中走出来。在我清醒的那一刹那，我看见妈妈正在为手中的鸡剪发。我看呆了，脑子里突然闪过一个想法，过了一会儿终于清醒，我如火箭似的飞奔到房间找了一把剪刀，又是火箭速度火箭的速度来到鸡窝旁。我抓起一只鸡就往妈妈的位置上跑。不一会我也学着妈妈的样子，替那位可爱的小鸡给他领。正当我坐在椅子上，一本正经的替小区理发时，我手中的剪刀不小心掉在了地上，我的心一慌。便开始到处找。突然，从我身后发出一些叽叽喳喳的叫声，我还以为有什么东西，就哇哇大。妈妈见状，就在蹲在地上一直哈哈大笑，都快笑塌房顶了!这时，我往后一转，原来那是小鸡。
这就是我的童年。既是有趣的童年，又是使人留恋的童年，终生难忘，愉快的童年。
五年级的作文300字 篇4
雪花飞舞，引人注目，我最喜欢的雪花即将来临。
冬天，我不想离开暖和的被窝，可是，还是被爸爸吵醒了，我还想再睡一会，可是爸爸连一秒钟的时间也不给我，“下雪了，快起来看雪，”爸爸在我耳边喊道。“真的”我连忙起床，穿衣，打开门第一眼看到的是白白的，我百分之百确定那是雪，而且是昨天晚上从天而降的雪花。
房顶上和地上积满了厚厚的雪，走路要小心。如果你坐汽车，就要更加小心，车子如果开到薄薄的雪里，轮胎可能会打滑，然后有可能撞到其它车子，从而引发事故，所以要格外注意。
我趁爸爸、妈妈不在时，赶紧偷偷地抓了两把雪，做了两个小雪球，一个做雪人的头，一个做雪人的身子。我又找了几个木炭、一根胡萝卜和一根树枝，把树枝折成两半用来做雪人的两只手，用木炭做雪人的眼睛、嘴巴，用胡萝卜做雪人的鼻子。瞧！一个可爱又漂亮的小雪人诞生了。
昨天晚上的雪下得太好了，我喜欢雪。
五年级的作文300字 篇5
一次，宁宁在上课的时候睡着了，被老师狠狠地骂了一顿。耳朵不高兴了：“都怪鼻子偷懒不干活，怎么骂声都到我这来了！”鼻子说：“这也不全赖我呀！眼睛也有份，在上课的时候睡着了。”眼睛生气地反驳：“手也有份呀！做出睡觉的姿势，让老师发现了。”手说：“这关我什么事，都怪嘴巴，不协助鼻子呼吸，搞得鼻子打呼噜。”嘴巴一脸无辜：“是鼻子那小子偷懒不干活，而且我的工作又不是呼吸。”就这样，五官你一言我一语地吵了起来，最后，五官分家了。
分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也听不见，看见好吃的吃不到、闻不到。耳朵也一样，只能听，不能看、不能吃也不能闻；最倒霉的还是手，啥都不能。
不久，他们再也生活不下去了，聚到了一起。大脑说：“你们要团结友爱，相互合作才能把事情办好，否则将一事无成！团结就是力量啊！”
从此，五官团结友爱，再也不吵架了。
编辑点评：小作者积极开动脑筋，发挥自己的想象力，将五官各有所长编成一个故事。把它们各自的特点展现出来，真棒。
五年级的作文300字 篇6
森林的小松鼠真可爱，尾巴粗大而蓬松，在密密匝匝的树枝间跳上跳下，喜欢在洞中做窝，主要以种子和果实为食，也吃些蘑菇和幼芽，有时也吃昆虫和鸟蛋。
森林里，万物生长旺盛，为许多动物提供了充足的食物。对小松鼠来说，寻找食物还是相当艰难，有时不得不靠寻找头一年秋天收藏的果实充饥。松鼠进食有自己独特的方式：它先是在棒子壳一端，磕出一个小洞，然后一点点扩大洞口，直到将果核全部掏出来为止。和所有啮齿类动物一样，松鼠的牙齿既锋利又灵巧，足以对付任何坚硬的果实。它们经常坐在树上进食，并随时观察周围的动静。
每个动物都有自己的栖居地，松鼠能相互容忍对方的.存在，保持和平共处的状态。一旦进入繁殖季节，雄松鼠便不让它的伙伴进入自己领地。有时松鼠之间会发生争斗，这种驱赶行动会以一场短暂的争斗而告结束，在冲突中，最惨重的失败是决战中的一只松鼠丢掉了尾巴。
松鼠是大森林的播种者，由它们埋藏在地下的那些食物，来年春天便破土而出，发芽成长，森林里有一批小松树在茁壮成长，就是松鼠播种的结果。
五年级的作文300字 篇7
我认为在危急时刻，我们应该沉着冷静的面对。因为不论是火灾、地震、洪水、风暴、车祸、晕倒……等，如果大家都东奔西跑，惊慌失措的话，那么受伤人得救的机率就会很低。
比如说车祸，假如你在车上，一个开车的司机突然在一个急转弯处撞车，结果有人的头撞到了玻璃上，头出了血，你应该一边冷静的打120叫救护车，一边给伤员止血，等救护车来了帮助医生把伤员抬上车，这样伤员才能得救。如果你和别人一样，惊慌失措，东奔西跑的话，伤员就有可能因失血过多而死亡。
《“诺曼底”号遇难记》中的哈尔威船长，在危急时刻他就很沉着冷静的面对危险，指挥着船上的乘客撤离，否则，所有的人都会随着“诺曼底”号沉入大海。所以，我认为，面对危险，沉着冷静是最重要的。
五年级的作文300字 篇8
我的班主任是个矮矮胖胖的中年妇女，戴着一副金属边框的眼镜，她的脸圆圆的，笑起来眼角有好看的皱纹，她很和蔼可亲，我很喜欢我的老师。
班主任老师是教语文的，虽然我的语文成绩还不错，我自己也是很喜欢语文的，但那时候我很胆小，又特别自卑，特别害怕老师上课提问点到我，偏偏是怕什么来什么。那次，老师抽点同学朗读课文，我就抬头看了她一眼，她的视线就和我的视线对上了，她叫我起来给全班同学朗读课文。
我当时脑袋嗡地一下全空白了，战战兢兢地站起来，腿脚都是发软的，拿起课本，一字一句地朗读起来，我都能听到自己的声音在发抖，但我仍努力保持把每句话读通顺，所幸那篇文章我事先预习了，所以完全没有念错一个字。
老师表扬了我，让我坐下，我的心都快跳出来了，估计她看出我紧张，走过来拍拍我的肩膀：“读的不错，再大声点就更好了。”
不知道为什么，我觉得自己好像得到了某种肯定，我一直觉得自己什么都做不好，突然获得了表扬，感觉身体里好像有某种力量在涌动，从此，我更加认真地学习语文，也经常在同学面前朗读课文，克服自己怯场的毛病。
班主任一个小小的动作，一句简短的教诲，让我受益终生，我不会忘记我有这样一位好老师的。
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