【推荐】五年级的作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
习习的秋风拂过了洛阳城，遍地的金叶被一扫而去，似乎把烦恼与忧愁也带走了。
一位准备写家书的青年却迟迟不下笔。3年了，这位漂泊在异乡的游子再没有见到亲人，只能用书信来寄托思念和思乡之情。肚子里一大堆话想对亲人说，但笔下的纸上却空空如也。情和意千千万万；犹如海，但比海深；犹如火，但比火更艳更红；犹如天空，但比天空更广阔。俗话说，纸短情长。寄托在纸上的思念是有限的，但在心里的思念是无限的！
他把写好的信给了捎信人，但在临发时，他又把信拆开了。为什么呢？或许忘了给家里人带去个祝福；或许是忘了给生病的母亲一个亲切的问候；也或许……他太不放心家里了！这可能是因为太思念自己的家乡了。家，是每个人心中最美好，最温暖的地方，那里有亲人，有自己熟悉的一切事物。他对家的思念太深了。
秋风还是那样吹，黄叶还是纷飞，唯一不同的是风中多了一份孤单、寂寞。同时也带着一份温暖和思乡之情。
五年级的作文 篇2
几十万年前，原始人将他们捕捉到的食物放在洞穴的固定一角，这就是我——餐桌的雏形了。
随着人类的进化，我也随之一步步地改变起来。自从人类学会生火后，我的上面就增加了另一类食物——熟食。从此，人类的生活发生了翻天覆地的变化，我上面的食物也渐渐增多。
人类的生活水平提高了，享受的也就越来越好。请看长长的几米餐桌上，摆满了各种美味的食物。这时，慈禧太后驾临。只见她慢条斯理地坐下后，并不急于进餐，而是看着好旁边的奴才先品尝这些美味。可不要认为这是太后的赏赐，而是在检验食物是否有毒。在安全检验后，慈禧太后才肯食用。不过这些菜并没有那么幸运，太后的眉头一皱，它们就都成为垃圾桶的'腹中之餐了。我也毫无办法，只好眼睁睁地看着我的同伴被判死刑。
到了现代。各种科技的迅猛发展，导致我已严重超载，各种新式的菜肴纷纷登场，而示未等我熟悉它们，又被其他的美味所取代：这是一家豪华大酒店，人们势气正旺，正夹筷向我中央的猴脑伸去。可怜的猴子，刚才还在笼子里活蹦乱跳，现在就成了人们的晚餐；再看这桌，几只还未睁开双眼，刚由被打催产剂的母鼠生出的小白鼠，就被一双双恐怖的尤如铡刀一样的筷子送进了滚烫的沸水中，结束了它短暂的一生；熊掌、鹿肉，这些珍稀动物，早已成为家常便饭，生猛、海鲜，早已退居二线。我目睹着这一切，这残忍的一切，心中充满了愤恨。终于，老天有眼，人类遭到了报应，由于吃了果子狸，SARS病毒像魔鬼一样侵入了这个世界，给这个现代化的、高科技的世界敲响了警钟。我欢呼、我雀跃，为了那些无辜的小生命，为了那些死去小生灵。
我不会怜悯人类，我只会对他们报以冷笑，因为这个恶果是他们自己种下的，当然要由他们自己来品尝。我很庆幸，我只是一张餐桌。
五年级的作文 篇3
朝朝暮暮的等待可以领悟说不出来，生生死死的伤害可以感受写不出来。
每做城市都有每做城市的不同，城市的灯火很璀璨，霓虹灯照亮了城市的每个角落。即使在黑的地方。人生如戏，戏如人生，什么才算人生？想把悲伤欲盖弥彰，离别只不过是前序。
我们是海对岸的海角，海对岸是我们的天涯。你看海角天涯绕个圈其实就是那么远又这么近的距离。吹一口气，海平面浮开透明的蒸汽，凝固成雨，咸的盖过泪滴。玻璃瓶漫过涨潮的暗礁漂洋过海，来见证这一场死去的传说，还有什么可以挽留？那些日子永远有关于海，有关漂流瓶，有关薰衣草，有关爱，也有关你。
往心上系一道绳索，任绳索的另一端卧在他的手中，心随他的远行撕扯疼痛。想：是你棋盘上的一颗棋子吗？是。也好。至少，曾被你握在手中。
花什么时候开，有它的季节。而你什么时候来，却没人知道。城市很美，它曾经让我和你有了一场很美的过程。不知道何时它又将这美好的一切变成了遥不可及的一场梦。
人生的舞台全是阶梯，上不去就只有下来。在绿的树叶，离开了树就永远只是落叶，在大的树倒下，就永远只是一段木头。合则来。不合则散。人生中的聚聚散散，就是如此简单，却又如此复杂。
我一直如海上浮萍漂泊不定，所到的停留之处，不过是歇脚的驿站。至于何处才是停靠的港湾？我不知道。。。也许是故乡吧落叶总是要归根，现实往往不能容忍人们去感情用事。
于是我在想：与其在梦中破碎，不如不曾有梦……
五年级的作文 篇4
我的未来充满着五彩的梦。
我梦见了，我未来当上了一名医生，救死扶伤，受人尊重；我梦见了，我未来当上了人教师，把知识传给同学们，受人爱戴。其实，我真正的梦想是未来成为一名琵琶演奏家。
未来的社会是五彩缤纷的，国家繁荣昌盛，人安居乐业。人们追求着是高品位的生活，追求艺术享受将是第一位。琵琶演奏艺术作为族乐器演奏的精华，会受到越来越多的人喜爱。我作为琵琶弹奏爱好者，我崇拜演奏大师刘德海，我欣赏他的风度，他的气质。他演奏的《春花月夜》，如高山流水，一泻千里；他演奏的《十面埋伏》，如金戈铁马，驰骋疆场。
我畅想，我未来成为一名琵琶演奏家，就像刘德海一样，在富丽堂皇的大剧院里，我身穿族演出服装，怀抱琵琶在舞台上演奏，一曲曲族乐曲，弹出了希望，弹奏出未来。博得了观众阵阵掌声。此时此刻，我陶醉了……
美好的未来需要拼搏，需要奋斗，为了实现美好的未来，我要拼搏，我要奋斗。
五年级的作文 篇5
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包………”听到这首歌时，我正背着心爱的小书包去上学呢!
我的书包是半椭圆形的，而且是我最喜欢的紫罗兰色，这个书包是我上二年级，妈妈送给我的礼物，这也是此生中妈妈送给我的最后的礼物，因为妈妈被病魔夺去了生命，而独自一人走向天国了。书包上有漂亮的图案——我最爱的白雪公主、灰姑娘等。他们在一起玩得多开心呀!我还有很多知识等着我去学习呢!
拉开拉链，里面的东西可真不少，可是还是有足够的空间放我的宝贝。第一层放着我的公交卡、零花钱和纸巾。第二层放着我的练习本和试卷。第三层放着我的课外书籍。第四层是语文、数学课本和我的笔袋。
每天，只要我有开心事、伤心事或者烦恼的事，我都把书包当知心朋友，向它倾诉。它也像一位听众似的，细心听着我的故事。我非常珍惜我的书包，只要上面有了一点灰尘我都会擦干净。
有时我想偷偷玩一会儿，书包总像一位严师，好像在说：“小主人，花有重开日，但人无再少年呀!如果你现在不珍惜光阴，那你以后可会后悔的哟!”书包不仅是我的良师益友，还是我在求学路上的好伙伴，我爱我的书包。
五年级的作文 篇6
我渴望有一对美丽的翅膀和小鸟一样在天空中自己翱翔，我渴望自己有渊博的知识，因而不用为难题发愁，我渴望有自己的一片蓝天，那样我就能随心所欲，但是我更渴望自己有优美的音质。
因为：我们班的郭帅莹同学音质就特别好听，因此博得了老师的喜爱，同学的称赞，那时我就特别羡慕她，我就也想拥有优美的音质。近此天来，学校里选广播员，老师没有筛选，就直接叫了她，同学们也一致同意，当时我不服气地想：为什么叫她呢？我一定要和她比，一定要赛过她。于是我每天坚持着练习读课文，但苍天无眼，我的音质不但没有变好，反而把嗓子弄哑了。但是倔强的我仍然不服输，一鼓作气，就这样，我每天坚持着练习、练习再练习，嘴上磨出了血泡，没事，喝点水，读错了，没关系，重新来。我坚持着，风雨无阻，我心中只有一个念头：超过她，当上广播员，实现自己的志向，勇往直前，就这样我坚持了整整一个月，原以为可以了，但老师仍是说郭帅莹音质好，当时我压住心中的怒火：“坚持！肯定是‘伯乐’还没有发现我这匹‘千里马’。”但是苍天负了有心人，我落选了！
当时面对重重打击，我被打垮了，我心灰意冷，大雨无情地拍打着我，淋湿了我的头发。我扪心自问：我努力了，为什么实现不了愿望，为什么？难道我就不能拥有优美的音质吗？难道我的比不过她吗？这些问号萦绕在我的脑海里。
夜晚，我泪流满面地进入了梦乡，我梦见我当上了广播员，同学们都纷纷称赞我！当时我是多么地高兴啊……
五年级的作文 篇7
除夕之夜，家家户户都沉浸在团圆的欢乐之中。午夜十二点整，随着新年的钟声敲响，我迫不及待地把爸爸妈妈叫到屋子外面的空地上放烟花。
爸爸抬出了一箱大大的烟花，他拿着打火机，手轻轻一按，火苗马上点燃了导火线，爸爸连忙跑到旁边，过了几秒，只听“砰”的一声响，一颗亮点直奔天空，“哇！”我惊叫起来。这烟花好像一朵争奇斗艳的菊花，在天空中迅速地变换颜色，一颗颗闪闪发光的“小星星”直蹿上空，好似一道美丽的彩虹，又好像孔雀高傲地开启它那五彩斑斓的屏。我不禁陶醉了。突然，爸爸一声吼使我“苏醒过来”：“桐桐，快来放烟花了！”我急忙跑过去点燃了几根“电光棒”烟花，火苗吞噬了最上头的薄纸，“电光棒”燃了起来，棒头上星光点点，我把它们在空中舞来舞去，好像在舞龙，真好玩！
天空中那一束束的烟花已经数不清了，它们好似在幻想着自己是艳压群芳的，又好像在展示着人们更上一层楼的美好生活。真可谓是“除夕夜里喜放烟花，爆竹声中乐迎新春”。在这里祝大家新年学业顺利，新年新气象！
五年级的作文 篇8
星期四下午我们来到盲童学校参观，和那里的盲童们一起学习交流。虽然他们的眼睛看不见外面的世界，但是在上课交流中，最令我印象深刻的是他们能和我们一样正常的学习、生活，就好像有着一双隐形的眼睛。
首先我们一起上许老师的故事课，我看到身边盲童们一个个坐姿笔挺，双手放在桌上，一动不动，认真地听着老师讲故事，听到精彩的地方，他们也和我们一样开心大笑，脸上绽开快乐的笑容，仿佛也看到了老师生动活泼、诙谐幽默的表演，从老师讲的故事里看到了外面精彩的世界，与我们一起分享着上课的快乐。
课后有一位盲童带着我们去参观他的教室。他告诉他的同学们，有新朋友来了，于是大家都热烈地鼓掌欢迎我们的到来。他把他的语文书拿给我看，我发现他的语文书里没有印着我们熟悉的汉字，而是在每页上密密麻麻地印有许多凹凸不平的小点。他告诉我这就是盲文，盲人就是通过用手指来触摸这些盲文来学习知识的。他翻开一页，一边用手摸一边给我深情并茂地朗诵起来，他仿佛就和我们正常人一样，读得流利极了。
朗读完，我看到他从座位上站起来，径直走到3米之外的柜台上拿了一张餐巾纸，擦了擦自己的鼻涕，然后又不慌不忙地穿过整个教室，走到教室最后面的垃圾桶前，把纸巾丢一了进去，才又回到自己的座位。使我十分惊讶的是，整个过程中他居然一点也没有碰到身边经过的任何东西。我好奇地问他是怎么做到的？他说，只要你用心，就会把这里的一切都印在脑海里，你也就不会磕磕绊绊了。
是的，从盲童们身上那一双隐形的眼睛，让我深深体会到，只要认真、用心做事，即使眼睛看不见，也能和我们正常人一样快乐地学习生活。
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