【推荐】五年级作文集合5篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我们的语文老师姓杨，他高大魁梧，言行风趣幽默，说话时，脸上总是带着浅浅的笑容，给人一种亲切感，我们都很喜欢杨老师。但自从上六年级以来，杨老师对我们的要求更严格了，这本是无可非议的，可是我们觉得有些时候是不是有些过余了，特别是最近发生的一些事，我们多么希望得到杨老师的理解和宽容啊！
那是开学第三周的星期一，杨老师上了一课后，要求同学们积极思考准备回答本课问题，一开始大家进行着积极的讨论，不一会儿就听到几声吵闹，同学们纷纷把头扭向吵闹声传来的地方，原来是后排的代中梁和陶翼艺在大声争论一个问题。可是，杨老师，你不问清事情的来龙去脉，也不管三七二十一，就火冒三丈地对他们批评了一通，虽然他们也的一定的错误，但您可否知道，他俩是因为那道题的答案不统一，才喋喋不休的吵个不停。这件事后，代、陶二同学一肚子委屈，你的盲目批评，伤了他们俩的自尊心，同时对他们上课积极回答问题的上进心也造成了严重的伤害。这也许至今你都还不明白的。所以今天我大胆地告诉，希望您能引起重视。
还有一次，同学们考试成绩不理想，本来考试就像上战场，失败乃兵家常事，可是你不知是伤了您的面子，还是何原因？你很生气，于是让成绩差的同学一一“亮了像”。这对于一些脸破厚的男同学来说不算什么，可脸皮溥的女同学都偷偷地伤心地哭了。杨老师，每一个孩子都有自己的自尊心，光靠一张试卷，一次考试，是不能断定一个孩子学习成绩的好坏的，您说是吗？
尊敬的杨老师，我们多么希望得到您一如既往的理解和信任，多么希望永远看到您脸上和蔼可亲的笑容啊。杨老师，我想对您说，如果您能多给我们一些鼓励，多一些理解，多一些宽容，多一些支持，少一些批评，那该多好啊！
五年级作文 篇2
我家小狗披着一身灰灰的毛，机灵可爱，惹人喜欢，跟我们相处很好。我给它起名叫“灰灰”。
灰灰很机灵，但个子短小，所以常常受到邻居家大黄狗的欺负。那只大黄狗常常跑到我家来跟灰灰玩，可是不知怎么的，大黄狗每次都咬得灰灰发出惨叫的声音。只要我在家，大黄狗咬灰灰一次，我就赶它走一次，不让它到我家来。日子久，大黄狗不敢再欺负灰灰。
每次出门时，灰灰总是走在我前面，走走停停，时不时回头看看，也许它怕我跟它走的不是一条路吧！有一次经过邻居门口，灰灰照常在我前面，突然一条大狼狗，冲着我汪汪大叫起来，它越来越逼近我，声音也加大音倍。同时，它的声音里夹带一丝凶猛。不觉得使我害怕起来。让我感到惊讶的事发生。走在前面的灰灰，转过头，见那条狗对我大叫。这时，灰灰跑到我身边也对那条狗大叫起来，似乎在说：“不要欺负我的小主人，不要——”我从没见灰灰这样勇猛过。在那条大黄狗欺负它时，它也没有过。这时，那条大狼狗不知怎么的，也许是尝到灰灰的威猛吧！顿时，像泄气的皮球，不再对我汪汪大叫，而是没劲的走到它刚才躺着的地方。这时，我蹲下轻轻地抚摸着灰灰那柔柔的毛。灰灰用圆圆的眼睛看着我，从它的眼神里看出它觉得那是它应该做的，因为它受到欺负时我有帮过它。
从我跟灰灰相处的这段日子里，跟所发生的每件事里，我发现，其实人跟动物之间也能像朋友一样互帮互助，跟睦相处。
五年级作文 篇3
人格修养是一个人品德素质的`反映，它往往体现在人们的言行举止中。
一个有修养的人，在日常生活中的谈吐是健康、干净的，他们的言词中找不到歧视和憎恨，有的只是友好和风趣。
一个人有没有修养，很大程度上靠的是他的毅力。你看那些没有毅力的人，往往就很容易学坏，当然也就不必谈什么修养了。修养得从小开始培养，而且要一直坚持下去，要不民间怎会有“学坏只三天，学好要三年”的传言呢？
修养好的人不会刻意去装扮自己，正像唐代大诗人李白所说“清水出芙蓉，天然去雕饰”。相反，一个没有修养的人则会盲目追求，用浓妆艳抹、奇装怪服来掩盖他内心的空虚。修养就是要修身性养。
说话也要有修养。我认为说话有修养是指说话时有内容、有见解、有艺术、有条理、用语文明等方面。谈到这里，我想到本班最近的一些坏风气。
首先是叫花名。这花名多半是一些针对同学生理缺陷和稳私的难听词，只要一叫出，你总能听到几声怪笑，随后往往是一阵辱骂和追打。这种行为不管是不是出于玩笑，它确是一种没有修养的表现。
还有，就是说话粗俗，用语肮脏，这不仅有损自身形象，而且会伤害别人，有时还会招来是非。所以，我奉劝大家说话时还是要有修养的好。
一个有修养的人，总能得到别人的尊重。
怎样才能做到有修养呢？其实，日常生活中的一言一行，甚至一个小小的细节都能体现一个人的修养。
比如，一个看似简单的关门动作，有修养的人只是轻轻推上；而没有修养的人可能会一脚把门踢上，随之传来的是叫你胆颤心惊的巨响，而且还会留下他那“漂亮”的足迹。
再比如，双休日在公园里，一种人好像孙悟空大闹天宫，不光大声喧哗，而且闹得到处乌烟痒气；另一种人不仅谈话小声，就是那压抑很久的笑声也是音量适度，悦耳动听。
同学们，修养它不是你的高谈阔论，而是你的一言一行，一举一动。做一个有修养的人，做一个有修养的园湖人吧，它会给你带来尊严，给你带来尊重，给你带来无限的快乐！
五年级作文 篇4
山东省淄博 沂源县悦庄镇青龙山完小五年级二班 宋志娜 每当看到电视上小朋友表演节目，奶奶总爱对我说：“什么时候，你也能上电视，奶奶就心满意足了。”我呢，总要安慰奶奶说：“奶奶，你就等着瞧吧！”果然，这一天很快到了。
星期三下午，音乐老师把我们叫到舞蹈室说：“星期六，我们要和悦庄二中一起送戏下乡到崔家庄，从今天起，你们要认真练习，争取到时候演得好一点，不要叫观众笑话。而且，我还听说，电视台要来拍节目！”
一听说要上电视，我们都高兴地叫起来。
星期六很快就到了。早晨，我早早就来到了学校。练了一会儿，音乐老师就给我们化妆，一个个脸上涂脂抹粉，像小仙女一样漂亮，乐得我们看着对方嘻嘻地笑，然后我们就出发了。
老远就看到崔家庄村委大院那边人山人海。
节目还没开始，县电视台的两个记者就扛着录象机来了，我心里既高兴又紧张。看着悦庄二中的小演员一副轻松的样子，我暗下决心：我一定要好好演，争取比他们演得好。
演出开始了，我的心怦怦直跳，久久不能平静。轮到我出场了，音乐老师走过来说：“不要怕，你一定会演好的！”听了老师的话，我精神抖擞地上舞台，演唱我最拿手的豫剧选段《谁说女子不如男》。音乐老师在一边拉起了二胡，我随着节奏高声唱起来：“刘大哥讲话理太偏，谁说女子不如男……”台下响起了热烈的掌声。唱完了，我鞠了个躬，转身走下舞台。我信心倍增，后面的两个节目也都发挥出了最好水平。
演出在热烈的掌声中结束。
三天后的一个晚上，我们全家一起看“沂源新闻”。忽然，电视上出现了我唱豫剧的镜头，奶奶高兴地合不拢嘴。我激动地跳到奶奶跟前，撒娇地说：“怎么样，奶奶？我可真上电视了！”奶奶一下子把我搂到怀里，说：“你真是我的好孙女。”
五年级作文 篇5
大自然犹如一位多姿多彩的画家，她用神奇的画笔为我们勾勒出了一幅又一幅连绵不断的画卷。大自然也似一个情感丰富的诗人，她让我们品味了其中的韵味……
秋天，风儿微微吹过，它轻轻地抚摸着近处那金灿灿的树叶，树叶便纷纷落下，像一群翩翩起舞的蝴蝶，慢慢儿落入水中。转眼间，这美丽而漂亮的蝴蝶便成了小蚂蚁的小船，小鱼儿的雨伞……再来看看这边的银杏树，夏天她们曾为自己准备了那么多的“扇子”，可如今小扇子只有孤苦伶仃的在地上度过寒冬。远处，那火红火红的东西是什么？哦！原来是枫叶！远远看去就像着了火一样。秋风一吹，树叶一晃一晃的，就显得火更加大，更加旺了！难怪诗人说：“霜叶红于二月花”。再远点……
五彩缤纷的树叶，给大地铺上了一层“彩色地毯”。走在这地毯上，那“沙沙沙，秋天到……”的歌声早已流进了心田。这难道不是大自然的画吗？
小溪旁曾经有着美丽的小草、小花。她们是最懂得感恩的。大地妈妈养育了她们，为报答母恩，在这严冬即将来临之时，她们用自己的身躯给妈妈做了一床厚厚的被子，好让妈妈度过一个温暖的冬天。这难道不是母爱深情吗？
别看这乡间，处处是诗情，处处是画意。
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