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五年级创新作文

时间:2022-08-31 19:06:01 五年级 我要投稿

实用的五年级创新作文7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的五年级创新作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的五年级创新作文7篇

五年级创新作文 篇1

  创新,是学习的生命力。它就像一盏明灯,在黑暗中放射万丈光芒,引导人们不断前进,走向成功之路。

  翻开人类历史长卷,有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧,他在奥斯特试验的基础上,认真总结经验教训,产生了新的研究思路,提出能否实现磁生电这一伟大的构想,经过一系列的试验于探究,他终于成功了,从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗?培根曾经说过,“只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是拙劣的探索者”,这些“拙劣的探索者”的失败,根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神,学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦,可谓是世界上读书最多的人,他阅读过的书不计其数,可最终却毫无建树,原因就在于他没有将书本只是加以创新,转变为自己的思想和能力。

  与之相反,伟大的思想家马克思在博览群书的基础上,大胆探索,对资本家发给工人的工资产生了疑问,正是抱着这种求索创新的精神,他不断深入工人群众,调查研究,终于发现了剩余价值的秘密,为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以,学习必须有创新,否则,即便读万卷书,也是徒劳无益的。

  学习贵在创新,只有创新,才能学有所成只有发扬创新精神,我们才能在改革开放的浪潮中,立于不败之地,成为一名合格的弄潮儿!

  同学们,行动起来,让我们为祖国的明天而奋斗吧!

五年级创新作文 篇2

  所谓创新,概括地说,就是继成前人,又不因循守旧;借鉴别人,又有所独创;努力做到观察形势有新视角,推进工作有新思路,解决问题有新办法,使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。

  鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰仔细观察它,于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感,经过一次次的实验,终于发明了锯,造福于人类。

  齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣,因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取名家的长处来填补自己的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在不断的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取。

  创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。

  为自己插上一双创新的翅膀吧,你一定会展翅飞翔,搏击长空!

五年级创新作文 篇3

  21世纪最不缺的是什么?是创新。有的人会问:“什么是创新?”所谓创新,就是在现有的知识基础上提出自己独一无二的观点、想法并通过自己的努力去实现,这就是创新。著名的诗人李可染曾说过:“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”为什么?因为如果你自己不去思考,而是一味的跟着别人的脚步走,你就休想拿到很高的成就,因为早在你之前,就有人发布了这个结论、这项发明。德国的歌德也曾说过:“要成长,你必须要独创才行。”的确,在成长的路上,我们要学会独立思考、独特创造。还有伟大的莎士比亚也说:“推陈出新,是我的无上诀窍”所谓推陈,就是推翻陈旧的思想;所谓出新,就是发表新的言论。推陈出新也就是推翻旧的思想,发表新的言论的.意思。这三句名人名言说的都是同一个道理:那就是创新!

  我曾听过这样一个故事:长期以来,古希腊天文学家托勒玫的“地心体系”的理论统治着人们的头脑,托勒玫认为地球居于中央不动,日、月、行星和恒星都环绕地球运行。后来,哥白尼推翻了托勒玫的理论。哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心说,告诉我们:太阳是宇宙的中心,地球围绕太阳旋转。而后,布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说,认为宇宙是无限的,太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体,发现:日球表面凹凸不平,木星有四个卫星,太阳有黑子,银河由无数恒星组成,金星、水星都有盈亏现象等。不久,开普勒分析第谷?布拉赫的观察资料,发现行星沿椭圆轨道运行,并提出行星三大运动定律,为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说:科学是不断发现的过程,真理是不断创新的过程。可见,创新在生活里,学习中都是必不可少的呢!让我们为自己插上一双创新的翅膀吧,我相信我们一定会展翅飞翔,搏击长空的!

五年级创新作文 篇4

  这天,我们班上科学课——《沉与浮》,这是我期待已久的课了。

  一上课,只见老师端着一个透明的玻璃碗,里面装着半盆水。老师开始做实验,让我们观察什么会浮起来?什么会沉下去?我仔细地观察着,发现轻的东西会浮起来,重的东西会沉下去。

  做完实验,老师让我们动手用自己带来的东西做实验。我看了看桌面,有不少东西。于是先将橡皮泥和萝卜放入水中。发现它们都浮在了水面上。我想:是不是它们太轻了?咦,桌上还有小玻璃瓶和铁球,它们重一些。于是我轻轻地将它们放进水里。过了一会儿,发现铁球沉了,而小玻璃瓶却浮着。真有趣呀!

  那么,如何让沉下去的东西浮起来,浮起来的东西沉下去呢?

  我举手问老师,老师走过来,听了我的问题后,微笑着对我说:“真是个爱思考的孩子。然后启发我:注些水试试。按照老师说的,一点一点地加水进玻璃瓶。刚加一些水的时候玻璃瓶依然浮着,直到注水渐渐多了,玻璃瓶便沉到了水底。我一下子开心得拍起掌来。接着又问老师:“加沙子也可以吗。”老师点点头。于是我又将玻璃瓶中的水倒出,逐量加了沙子,发现加了沙子的玻璃瓶也沉了下去。我又问了:“如何让沉下去的铁球浮起来呢”?老师和蔼地摸着我的头说:“开动你的小脑瓜,学着去试试吧。”

  我拖着腮帮子,想着。瞄到旁边的橡皮泥,突然眼前一亮:既然橡皮泥会浮起来,那么我不是可以利用它吗?说做就做,于是我用手捏出一个平底的较宽的橡皮泥小船,小心翼翼地将铁球放了进去。给它取个名字叫“创新号”。我紧张地握紧了拳,在心里默念着:不要沉!不要沉!突然,小船稍微歪了一下,险些下沉,我的心都悬起来了,不一会儿,它又浮在水面上了。“我的‘创新号’浮起来啦!”我激动地叫,同学们都向我投来羡慕得眼光,老师也拍着手,说“真棒!真是个爱思考、会创新的孩子”。

  实验课结束了。我不仅学习到了课本上的知识。还明白了一个道理:凡事都要多动脑,遇到困难要勇于开拓创新。

五年级创新作文 篇5

  莎士比亚曾经说过:“推陈出新是我的无上诀窍。”我也想说:“推陈出新也是科学的无上诀窍。”推陈出新的意思无疑是创新,也是创新让我们的生活变得越来越好,是它改变了我们的生活。

  我先给大家说个关于创新的小故事。这个故事比较有名的,就是“鲁班造锯”:一天,鲁班到一座高山上去寻找木料,突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了,渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。他想:要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快地把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。于是,鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。果然,很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。

  鲁班有许多创新的故事,如:从老奶奶研麦子中受到启发,发明了石磨、还发明了云梯、墨斗……

  还有个最普遍的创新,就是电视机的创新,电视机从以前的黑白电视变到现在的液晶电视,不只是人们的需求促进着发展,没有科学家们的大胆创新是不可能成功的。

  是创新让我们的生活变的富裕了,大胆地创新吧,你会使人们的生活越来越好,如果你只坚旧的东西,那么你将会被世人逐渐疑忘,不管你只前有多么的努力。“科学研究的基本特色就是创新,不断地向新的领域,新的高峰攀登,是科学研究的本色。”这是袁隆平曾经说过的一句话。

  创新是一项伟大的科学,是它让我们的生活不再像以前那么的贫穷。

五年级创新作文 篇6

  生活中,创新带來的改变分门別类,有大有小,不可计数。它们让我们安全、幸福、方便,让我们的生活变得更美好。

  有一种创新让小朋友们避免了很多危险。它就是高智能儿童手表,虽然他的外形跟普通手表没什么两样,但功能可是一应俱全:定位功能、通话功能……

  平时我去兴趣班上课,必须找老师借到电话,才能通报家人平安到达,不过现在有了它,把手一抬,按一下按钮,一个录音留言或电话就能搞定;上课的时候,爸爸妈妈经常会在我不知情的情况下拨打电话过来,监督我上课的表现,而且都是我不知情的情况下,还好我每次的表现都没让他们失望,不是认真听讲就是主动积极回答问题;回家的途中,爸爸妈妈会在自己的手机上监测到我的路线图,如果一旦走出了安全的范围,他们会很快打电话过来,其实我只是去了路边的小卖部,这么准确的信息,全靠这只手表的定位功能;表上还有很多按钮,其中一个叫“SOS”,如果遇到危险,只要按下这个按钮,就能把声音自动调小,并且在不被其他人察觉的情况下,神不知鬼不觉地拨打求救电话,迅速得到救援,避免发生危险。我觉得这只手表已经够神奇,可还有更神奇的创新和发明……

  这种创新让老人更安全,家人更放心。就是美国15岁的充满智慧的男孩为他生病的爷爷发明的感应器。他的爷爷得了“老年痴呆症”,晚上会出门游走,家人都不知他的去向,最后是靠警察才把爷爷安全带回家。从此,他的姑姑每天都要寸步不离守着爷爷,晚上觉也睡不好。于是,小男孩为了让姑姑不那么辛苦,也为了让爷爷更安全,发明了一种感应器——装在爷爷的袜子底部,并与全家人的手机相连接,只要半夜爷爷一下床,脚一碰地,感应器就能感受到压力,并马上发送信号让手机响起来,全家人就能及时赶到爷爷的房间,拦住爷爷。这样,既避免了爷爷晚上到处乱走动的危险,也让姑姑睡上了安稳的觉,让家人放心了。听说他还在不断地改进感应器,准备推广到世界上所有的家庭,我对此充满了期待,真希望他成功,让我们的老人更安全,家庭更幸福。

  这样神奇的创新还有很多很多,它们改变着我们的世界,改变着我们的生活,我以后一定要努力学习,大胆创造,发明出更多有用的创新科技,为人类造福,让你、让我、让他越来越幸福,让我们生活的这个世界越来越美好!

五年级创新作文 篇7

  爱迪生发明的电灯、瓦特发明的蒸汽机、贝尔发明的电话、鲁班发明的锯等等很多的发明家,都是因为他们的创新,才有我们现在这么便利的生活。

  我在书上看到一些科学家们创新和发明的故事,觉得那些科学家们真是太伟大了。他们想别人不敢想的,做别人不敢做的事,正是因为他们勇于打破陈规,敢于创新,才能获得伟大的成就!我们在课本里也学过,有时候不循规蹈矩的做事,就会发现不一样的世界。

  世界闻名的爱因斯坦在读小学时,一次劳作课后,他给老师交了一只做得很粗糙的小板凳。当老师看了极不满意时,他又做了第一次,第二次……他做出了两次还不罢休,直到自己认为满意时才交给老师,也是因为他具有创新精神,他才成了举世闻名的科学家。

  爱迪生敢于创新发明了留声机,使他名扬四海。后来又开始研究白炽灯,在十几个月中经过多次失败,最后还是成功地点亮了白炽灯。他一次又一次的创新,改善了我们的生活。

  创新像黑暗中的火把,为人类照亮了前方的路。创新又像调色盘,给我们的生活添加了许多色彩和乐趣!所以我们需要创新,给人们更好更便利的生活,造福人类!

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