五年级启示的作文

时间：2022-06-22 16:15:36 五年级我要投稿

【推荐】五年级启示的作文汇总十篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的五年级启示的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】五年级启示的作文汇总十篇

五年级启示的作文篇1

　　打鼓是我的业余爱好，我从一年级开始学习打鼓，至今已有四年，中间经历了许多艰难曲折。

　　学习打鼓是我自己的选择，因为我喜欢听“咚咚”的鼓声，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一样，很长时间里，我的启蒙老师连一首曲子也没有教我，而是一天天让我练习基本功。

　　基本功练习非常枯燥、单调，也非常累人。每天一练就得一个小时，每次都胳膊酸疼。渐渐的，我的手指上磨出了茧子；渐渐的，我对打鼓失去了兴趣。我不想再学打鼓了！这时，妈妈提醒我：“你要对自己的选择负责，不能轻易放弃！”我觉得妈妈的话很有道理，于是我选择了咬牙坚持。

　　由于基本功扎实，前年寒假我去新加坡第一次参加国际比赛，就获得了一等奖。半年后，我顺利地考入学校的爱乐乐团，这可是很多同学想考入的乐团呢！

　　进了乐团我开始面对新的困难，要学习许多新的内容。刚开始我听不懂，不时被老师批评。乐团讲究配合，但我总做不好，也经常被队友埋怨。我心里非常难过，甚至有了退团的想法，幸运的是老师并没有放弃我，我也没有放弃自己，而是迎难而上。

　　经过一年多的刻苦训练，我终于学会许多新的内容，也能够和其他队员熟练配合了。如今，我已成为了乐团打击乐声部的主力队员，也得到老师和队员的信任。

　　现在我又有新的困难了，一方面，要花大量的时间在乐团排练和家庭自主练习上，另一方面，五年级的课业负担明显加重了。我经常忙到十一点钟才能睡觉。怎么办？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：办法总比困难多。我一定要想办法克服困难，争取学习和打鼓两不误。

　　滴水穿石，学习打鼓的经历，让我要深深体会到：凡事贵在坚持。更重要的是，我要成为一个有毅力的人，一个勇于战胜困难，一个不轻言放弃的人。这是一种难能可贵的品质，我希望这种品质能伴随我一生。

五年级启示的作文篇2

　　我读了一本劳拉·英格尔斯·怀特写的《草原上的小木屋》。里面的人物数不胜数，我喜欢勇敢的劳拉；也喜欢忠诚的小狗杰克；但我最喜欢的就是满脸长着大胡子的爱德华先生。他善良，朴实，乐于助人，还非常的热心。

　　记得有一次，圣诞节的时候，天刚蒙蒙亮，爱德华先生就走去城镇买东西，正巧碰见了圣诞老人。因为爱德华先生和劳拉一家人都居住在草原而草原那边并没有下雪，所以圣诞老人无法送礼物给劳拉，就只能拜托爱德华先生了。那一天，正好下着倾盆大雨，所以爱德华先生只好冒着大雨走去劳拉家。爱德华先生到了小木屋门口敲了一下门，劳拉的爸爸开了门，爱德华先生就跟劳拉的爸爸一起走了进去，进入房子后只见昏暗暗的房子里在墙壁上挂着一只干净的圣诞袜，然后，爱德华先生走了过去并把礼物放入了圣诞袜中。当劳拉醒来，一个飞毛腿飞到了圣诞袜旁边，只见劳拉伸出了手，放入圣诞袜里。劳拉拿出一个崭新的、发亮的锡杯；一根好长的拐杖糖；小纸包里放着一块心形的蛋糕；还有一枚光闪闪的新硬币！劳拉开心极了！

　　等劳拉缓过神来，看见爱德华先生坐在壁炉边，问：“爱德华先生你怎么在这儿？”爱德华先生说：“我在城镇买东西的时候碰见了圣诞老人，草原这儿没下雪，所以圣诞老人他来不了，他托我把礼物给你，劳拉。”劳拉说：“谢谢您，亲爱的爱德华先生。”说完这句话，劳拉一个飞扑扑进爱德华先生怀里，只见爱德华先生对劳拉笑了一笑。

　　爱德华先生真是个乐于助人的人，俗话说：“赠人玫瑰，手留余香！”

五年级启示的作文篇3

　　大自然中的启示非常多，比如：人们从鸭子身上得到启示，发明了脚蹼；从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从鲸身上得到启示；把轮船的速度大大提高了......都证明人类有聪明才干，下面，我再来介绍人类从凶恶的鲨鱼身上得到了什么启示。

　　鲨鱼是‘‘海中王者’’，它游泳时那飞快的速度，令人震惊。是什么让它具有如此快的速度呢？科学家经过反复研究和试验，终于发现了鲨鱼的秘密。原来鲨鱼身上布满了浅浅的沟纹，这些沟纹可以让海水顺利的滑过，并且不会产生旋涡。于是科学家根据这一原理，制造出了一种泳衣----鲨鱼泳衣。这种泳衣上特地加上了齿状突起，有效引导水流，并收紧身体，避免肌肉颤动，成为了无数游泳运动员钟爱的泳衣，一件泳衣，在悉尼奥运会上改变了世界泳坛的格局。几乎大半金牌得主都穿上了这种特殊泳衣----鲨鱼泳衣。这是鲨鱼身上的奥秘。

　　大自然给的启示还有很多，让我们一起去发现，去寻找吧！

五年级启示的作文篇4

　　“五年级的一位男同学从楼梯上摔伤……”听着广播里苍白的声音，我的心情异常沉重，因为广播里说的这个男生，就是我们班的。

　　说来话长，上完第四节书法课，大家都饥肠辘辘，偏偏有人喊了一句“今天吃鸡柳”，大家立刻炸开了，几个男孩子流星般地向楼下冲去——“急性子”李金锴冲在第一个！我和几个对鸡柳没什么兴趣的`女生走在后面。但是等我赶到时，危险已经发生了。

　　李金锴因为着急而一脚踏空，跌下了三个台阶，摔伤了腿，被连搀带扶地送到了卫生室。听说那时校长、副校长、王主任和大队辅导员，还有姜老师、门老师都到了，校长还叫了车给李金锴送去医院。

　　经过这件事后，我思考良久，总结出几点：一、李金锴不应该着急，下楼猛冲，不该被美食冲晕了头脑；这倒应了一句话：心急吃不了热豆腐！二、老师十分重视安全，把学生的安全放在第一位。

　　是啊，在人生的道路上有多少个“鸡柳”在诱惑着我们，但不是每个“鸡柳”出现时都会遇到“老师”。我们要从自立开始，学会：耐心、安全！

五年级启示的作文篇5

　　今天上体育课时，我们爬了一次山，那可真够“有滋有味”的。

　　一出发，大家一窝蜂地往同一个方向跑，我过了好久才回过神来，于是，我开始了奋斗。

　　难忘一：遇刺，险情出现

　　我们刚走了一半，就停了。因为路很窄，又有许多荆棘。突然，队伍轰动起来，前面的不走，后面的又挤。一不小心，我被刺到了，于是，我不顾疼痛，采用“转弯法”，左一下，右一下。终于冲破了“刺破迷魂阵”。

　　难忘二：陡坡泥沙阵

　　刚出了“刺破迷魂阵”，我们又陷入了“陡坡泥沙阵”之中。我刚一踩上那松软的泥沙中，就滑下去了，一不小心，又被刺了，原来这里也有许多刺，这下可惨了。可我一想到韧，就精神为之一振，决定“东山再起”。于是，我手脚并用，爬呀爬，我终于见到了一个草要。我欣喜若狂，一松手，差点摔了下去。我心里不由得“咯登”了一下。我借助草根的力量，攻破了“陡坡泥沙阵”。

　　难忘三：猛虎下山，势不可挡。居高临下，势如破竹

　　我来到了最后一个关卡——下坡。下坡?你也许会觉得轻松。南昌我已累得不行了，刚想坐下，就想起了成语猛虎下山，势不可挡。一起到“猛虎”，我心中便只有一个目标：冲!我飞速下山，像猎豹一样有力，像小鹿一样敏捷。最终，我到了终点。

　　到终点后，我很轻松。如果我们在学习上这么坚持不懈的话，都该多好!

五年级启示的作文篇6

　　从武夷山回来，有一件事最难忘，它给我了一个启发，让我终身受用。

　　那天，我和爸爸妈妈坐在宾馆的床上，兴高采烈地谈着去哪儿玩。我说：“去坐竹排。”妈妈说：“去三姐妹峰。”爸爸说：“你们呀，太俗气了，去大王峰才爽呢！”

　　“大王峰？”我和妈妈不约而同地惊叫起来。“是呀！”爸爸笑眯眯地说。我们只好同意了。

　　来到山脚下，我抬头一看，天啊，山峰直冲云霄，四周云雾迷朦，山间绿树红花，身旁的湖翠绿美丽，树林中还不时传来几声鸟叫，真是人间仙境啊！

　　我们一家自信十足地向上爬，可毕竟是少运动啊，才爬到半山腰，我们个个就气喘吁吁了。正当我们津津有味地吃着苹果时，一个白发苍苍的老爷爷颤颤巍巍地爬了上来，他没有停下来休息，而是拿出一条小手帕，擦了擦满头大汗的脸，又向上面颤颤巍巍地爬了起来，我的嘴不知不觉地停了下来。我恍然大悟，狼吞虎咽地吃完了苹果，也学着老爷爷一样努力地爬了起来，爸爸妈妈在后面紧追不舍。

　　当我们到达梦寐以求的山顶时，武夷风景尽收眼底，我们正在兴致勃勃地观赏时，我又猛然想起那个坚定不移的老爷爷，不正教会了我们“坚持就是胜利”吗？

五年级启示的作文篇7

　　中华民族之间的发展中，流传下来许多名言警句，他们堪称中华文明的结晶，激励着许多人。我受到了毛泽东爷爷“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”这句名言的启示。

　　这句话的大意是：要学以致用，光会读书还不够，要懂得将理论知识运用到实际生活中，这样才能显示出来知识的价值。去年，一次考试，我因作文写得不好而被老师扣光了分，心急如焚的妈妈急忙打电话给老师，问老师是哪儿出了问题。还说，他平时看了很多课外书呀，作文怎么会写不好？老师说光是读书读的多有什么用？要学以致用，把学到的知识运用在作文里，才能写出好作文。听了老师的教导，我明白了：只有把学习到的知识运用到作文或其他事情里，才可以称得上一个“聪明”的人。

　　总之，我现在从这句名言中吸取了教训，也得到了一些启示。学习中，一定要学以致用，可不要白白浪费了这些宝贵的知识哦！

五年级启示的作文篇8

　　大自然是多么的神奇，像个高妙的画家似的，挥舞着手中如椽巨笔，一笔红，一笔蓝，一笔绿地渲染出这个色彩缤纷的世界，创造出那么多令人叹为观止的美景。朗月照花，深潭微澜，是清晰了然的美；杏花烟雨，雾中水月，是幽深朦胧的美；江北高山，奇峰突兀，是坚定壮阔的美；江南小桥，雾锁楼台，是浪漫含蓄的美。

　　大自然的优美杰作让我的思绪乘着秋风来到那一个个唯美的记忆之中。

　　身后的乌江水，荡涤着一个英雄的伟岸。那魂葬乌江的西楚霸王，回想起你破釜沉舟，回想起你气吞残虏，你的眼泪融入乌江，从此乌江像飞跃的中华龙一样奔腾不息，在那个凄风苦雨的夜晚，你毫不犹豫地举起了手中的利剑，向乌江见证了一个伟大生命走向孤傲，走向灭亡。你挥展衣袖，昭告世人：是男儿，就应该金戈铁马去，马革裹尸还。帝王之座没有给你留下位置，你却凭力能扛鼎的气概和视死如归的意志永刻于丹青，这份属于中华的意志，承载起深情厚重永不褪色的中华历史，造就了中华人最挺直的脊梁。

　　春天最后的一朵花隐去了芬芳的笑靥，只留下遍地的殘红。面对春殘花落，细雨霏霏，古人会留下“知否，知否？应是绿肥红瘦”的叹愁感怀，今人又何尝不如此呢。花的凋零不是终点，而是起点，生命的轮回，在短暂的黯淡之后，辉煌将继续下去。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这触景生情而来的千古佳句在我的内心徘徊，就像与知心朋友的情谊一样亘古不变，永不褪色。无论是鲜妍明媚的花朵还是平凡厚实的泥土，都是一个暖暖的依靠……

　　一片落叶如秋天精灵的眼泪潸然而下，又是梧桐叶落的季节。梧桐叶在这失落的一瞬证明了自己的生命价值。我不由想起了易安居士。读你的词，就如读你的人生，就像晓风牵出的残月，静静挥泻着幽幽清辉，照在一湾逝水中，有无尽的滋味。你的生命中失去了很多，亲人，丈夫，朋友，背负着本不应受的指责默默前行。于是你用女人特有的弦，奏出一曲不朽之音，令人怜爱，又令人惋惜。你坚信人格与精神是掌握在自己手中的，于是在生命失落的时候才有了“生当做人杰，死亦为鬼雄”的领悟；“帘卷西风，人比黄花瘦”的凄美；“怎一个愁字了得”的感慨。

　　天簌和鸣，打开心灵的窗扉，在那份不经人工雕琢的美丽中释怀，去感知自然的魅力。“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”，流逝的岁月，过往的烟云，在夕阳而下的余晖中陪我走过风风雨雨，大自然的娓娓启示，诠释出生命的真谛。

五年级启示的作文篇9

　　一说到什么事给我的启示，我就会想起两年前的那个下午。

　　那天下午，我和爸爸准备一起去青屏山玩。可是，本来晴朗的天却下起了小雨，我们只能待在家里了。这时，我生气的说：“这雨也太烦人了！”可是，爸爸却说：“可不要这么说呀！”我问爸爸为什么，爸爸说：“因为它可以给田地浇水啊!”听到爸爸这么说，我也觉得有道理。爸爸接着说：“你可别小看这小小的雨滴呀！它还有着人们要学习的地方呢！”“学习的地方？”我疑惑地问。爸爸就给我讲起了“水滴石穿”的故事：从前，有一块大石头住在一个瓦房旁边。有一天，忽然下起了小雨，好心的瓦片对那大石头说：“石头啊石头，你快躲到我的身下吧！不然屋檐下的雨水会把把你穿透的！”可是，石头却哈哈大笑着说：“什么？他能把我穿透？开什么玩笑！”瓦片叹了口气，就再也没理石头了。多年以后，不知下了多少次雨，石头忽然觉得自己身上好像有千万只蚂蚁在咬，可是，抬头一看，哪儿有什么蚂蚁，分明是那小小的雨滴，又在往身上砸，自己原来那光滑漂亮的身子，已经被弄成了个大坑。这大坑不是别人弄的，而是那小小的雨滴。再这样下去，肯定能把自己穿透，石头吓得急忙躲到了瓦片的身子下面。这时，瓦片对石头语重心长地说：“这回，你知道它的厉害了吧！”石头羞愧地点了点头。从那以后，石头见人就指着自己身上的大坑说：“你们千万不要小看这雨滴呀！这大坑，就是它给我弄的！”

　　讲完了这个故事，爸爸对我说：“希望你以后做事情能像小水滴一样坚持不懈，不要像大石头那样骄傲自大。”听了爸爸的话，我认真地点了点头。同时，我又想起一句话：“水滴能把石穿透，万事功到自然成”。

五年级启示的作文篇10

　　我曾经听过天堂与地狱的故事，天堂与地狱的人都有一双很长的筷子，天堂的人都会用自己的筷子夹菜给对方吃，而地狱的人只夹给自己吃，结果地狱的每个人都吃不到，这个故事是告诉我们要常关怀、帮助别人，不要太自私，只顾自己，生活才会快乐。

　　我们学校有一位行动不方便的大哥哥，虽然学校门口到教室的距离，对我来说，只是短短的路程，但对他来说，却是非常远而且很辛苦，因为他的脚穿着矫正鞋，非常的重，看他小小的脚，却要穿着用铁做的矫正鞋，一步一步的往前走，我发现他的妈妈很辛苦，每天不管刮风、下雨都还是要陪他上学，晚上我上读经班的时候，他也来上读经班，他讲话不清楚也很慢，但他还是很努力的把论语读完，大家也都很有耐心、爱心的等他读完论语的时候，才继续读下去，读经班的老师也很照顾他，不会因为他的速度慢，而不等待他，所有的活动他都一起参与。

　　还记得学校图书馆落成典礼时，学校邀请我们读经班所有的人表演，我们表演的第一段是由这位大哥哥单独读完，再由大家共同接下去，当我们表演完时，很多人都很感动，并给多热烈的掌声，我觉得他得到了很大的鼓励，让他继续的维持下去。

　　我觉得每个人都需要关怀和鼓励，生活才会圆满快乐，我觉得自己虽然有很健康的身体，但是也需要别人的关怀，就像我最近的行为，只想到自己，在科任课时不守规矩，科任老师很生气，主任不但没有骂我，还说我进步很多，我觉得自己很不应该，老师这么关心我，让我好感动，想起大哥哥的努力，我更应该学习他努力的精神，就像同学需要胶水时，我借他之后，心理很快乐，原来“助人为快乐之本”就是这样，所以我们生活中一定要互相关怀。

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