【实用】小学五年级作文锦集8篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
人们说：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗写的是——母亲。从小，母亲就陪伴我成长。在生活中，我能感受到母亲对我深深的爱。
有一次，晴空万里，我约好朋友一起去楼下打篮球。我走之前，妈妈叮嘱我说：“宝贝，今天天气预报说有大雨，你可要带上雨衣去呦！”我看了看外面，天空碧蓝碧蓝的，小鸟高兴地欢唱着歌。我想：天空晴朗着呢，不会下雨的。我把雨衣丢在沙发上，去打球了。
正当我和朋友打篮球时，天空渐渐暗了，我和朋友看到快要下雨了，我赶紧收拾东西，准备回家。“哎呀!”我跑的太快，被石头绊倒，摔在粗糙的水泥地上，脚被摔了一个二十多厘米的大伤痕，血流不止，让我走不了路，我大声地哭着，可是乌云密布，一个人都没有。还下起了大雨，真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！寒风吹的我发颤，雨水滴在伤口让我发痛。我后悔没有听妈妈的建议，这时我想：要是妈妈在我身边就好了！
这时，在我眼前隐隐约约的出现了一个人影。妈妈，是妈妈！妈妈好像大海中的小船，颤颤巍巍的行驶着。妈妈急忙跑过来，把雨伞搭在我的背后，自己淋着雨，焦急的说：“儿子，坚持住，我这就送你上医院。”
当我醒来时，已经在医院了，妈妈躺在了长椅上……这时，我的眼睛湿润了，眼前浮现出了妈妈往日辛苦的画面：上学的时候，妈妈6点钟起床，为我做一顿营养早餐；快考试的时候，妈妈连夜的给我复习，眼睛上布满了血丝；放长假的时候，妈妈陪着我去游玩，让我长见识……
啊，妈妈，你陪我成长，啊，慈母情深，我爱你，妈妈！
小学五年级作文 篇2
“读书破万卷，下笔如有神“这句俗语我们经常听到，它的大概意思是：多读书多思考，就对自己的写作有益，不用想就知道怎么写，可是又有多少人去做呢？
我的记忆里模糊地记着一则笑话，讲的是一个孩子拿着许多书，一本一本的撕，他的父亲看见了，问他为什么要撕掉这么多的书，他回答道：“不是读书破万卷，下笔如有神嘛，破万卷不就是把书撕掉了，就能学到很多的知识吗？”当时，我看了禁不住哈哈大笑……
我在想：现实中不也有很多人，很多人带着一种愚蠢的思想，的作为吗？在现实中，确实有很多类似的例子，就拿着做笔记来说吧！比如老师在讲课的时候，光记笔记是行不通的，记笔记是一件好事，对复习肯定有好处，但有多少人去看笔记呢？还有，老师在讲课的时候，有人连笔记多不做，只以为用脑子来听就行，就能把老师讲的内容听得一清二楚，难道这种行为不更加愚蠢吗？
读书读书，读书不仅仅要用嘴来读，用手记，更重要的还有用脑记，如果每个读书人能做到”读书破万卷，下笔如有神！
小学五年级作文 篇3
在这五年的学习中，我非常感谢一位老师，他就是我的徐老师，俗话说老师是人生中的指路人，老师，燃烧了自己，照亮了别人，老师，是我们的园丁，修剪着我们，使我们成为了祖国的花朵。
徐老师有一张白净的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，特别，漂亮。
老师让组长们批改作业，我和我们的组员写的很快，我就和他们批改，有一个叫张俊涛的，他写的，错误很多，我让他从新写，他还哭，还跑去找老师啦，老师就把我喊到办公室，拉着我的手，慈祥的'对我说，孙佳宁，你要配合你的组员，然后呢还对张俊涛说了同样的话，徐老师还说，如果他有错误，你要及时对他说，不要罚他们作业，要好好的跟他们说知道了吗也不要罚他们作业，要细心地和他们讲，一定不能再，很是恨恨的说他们，你只要要假装一点，就是和他们开个玩笑，让他们知道就可以啦？然后呢还对班主任夸奖我有责任心，做事很棒，我听了很惭愧，心想以后一定要好好的对待组员，好好的，听讲，不能辜负了徐老师！
这就是我的徐老师，他在这五年的时间中，指导了我，他很优秀，很棒，我也很喜欢这位老师，希望，来年还可以让他教我，我也会好好学的。
小学五年级作文 篇4
星期天，我和妈妈一起共读了《一百个中国孩子的梦》这本书。我收获到了很多。
我读了这本书，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》讲的是：王明的音乐老师李老师为了救一个即将被汽车夺去生命的小朋友，而倒在车轮下。王明伤心极了，他下定决心，要去找死神把刘老师要回来！历尽千辛万苦，王明以他的惊人毅力把刘老师救了回来！在这本书中我读的最兴致勃勃的是十五岁的梦，虽然他的年龄最大，却让我觉得这些梦像小朋友的一样可爱，充满活力生机。
《一百个中国孩子的梦》是有趣的，是可爱的，是天真的，是……让我们一起读吧
小学五年级作文 篇5
我的爷爷是普通的农民，种了一辈子庄稼，没事爷爷 常跟我们讲他老一辈的故事。 当我看到爷爷那一双长满老茧的手又厚又大 的时候，就会流下两行泪水，想到爷爷当年是多么的不易啊。
我的爷爷 有很多爱好，闲的时候 会一手漂亮的编织活，爷爷能用竹子编箩筐和鱼 篓漂亮极了，爷爷还有一手漂亮的补网的技术，一张满破洞渔网，经过爷爷的手你几乎再也找不到原来的破洞的痕迹。还有织网 的东西在爷爷的手里简直长了一双眼睛，飞快的上扎下扎的，令人惊叹 ，只要你看见的手艺，你准会夸 他手巧呢，爷爷爱小孩，我们那街的孩子都认识爷爷，也爱和爷爷一起玩。街上的孩子都在我家 闹，等着他给大家讲故事，这个时侯 爷爷就像司令官似的叫大家“快坐下，快坐下，点名了！”白白的胡须间露出了一点微笑，一双长满老茧的手把我们往沙发上赶。爷爷点名还真特别，不叫孩子的真 名，专叫孩子的外号。逗的大家哈哈大笑，这时爷爷 就告述我们时间好比生命，让我们一定要好好珍惜！时间怎么宝贵下面就让我给你说一个故事吧！那是一天，爷爷碰见了一个流浪汉，那个流浪汉非 常可怜，爷爷 问他：“你怎么了，为什么流落街头？”那个流浪汉不好意思的说：“我因为小时候不好好学习，整天贪玩，所以才落了这个下场，他又说：”如果再给我一次机会，我一定好好学习！不 再这样！”
我的爷爷不仅对我们好，还是一位教我们 怎样做人的老师，他给了我很多快乐在他身上学到很多东西，看吧，一个人如果不好好珍惜时间，那就是人生一大憾事。因为时间是金子也买 不来的！ 我的故事讲完了，现在我懂得了珍惜时间了——。
小学五年级作文 篇6
平平的爸爸喜欢抽烟，经常可以见他坐在沙发上喷云吐雾。
老师在课堂上讲了抽烟的害处以后，平平非常担心爸爸，就想着一定要劝他把烟戒了。
平平回到家先和妈妈一说，妈妈很赞成。她又怕爸爸不听，于是就商量出一个好办法。
这天晚上刚吃完饭，爸爸就像往常一样，拿了份报纸，然后顺手抽出一支烟。正要点时，妈妈开口了：“抽烟有什么好？以后不能再抽了。”
“饭后一支烟，赛过活神仙。”
“不行，抽烟害处太大。”妈妈说完就把烟夺了过去。
这时平平说话了：“妈妈，你就让爸爸抽吧，我们老师今天说了，抽烟至少有三个‘好处’的。”说完就把妈妈手里的烟拿了过来，递给了爸爸。
“你看平平多懂事，”爸爸非常高兴，一边点烟一边问：“平平，抽烟有哪三大好处啊？”
“第一，小偷不敢到抽烟人的家里偷东西；第二，抽烟的人永远年轻；第三，抽烟可以增进家里人之间的感情。”
“好，”爸爸振奋地说：“你说说看，为什么有这三大好处？看你妈妈还要不要我戒烟。”
平平忍住笑，说道：“第一，抽烟损害健康，使抽烟的人每天咳嗽，晚上小偷以为他没睡着，所以不敢去偷。”
妈妈大笑，爸爸顿时傻了眼，吞吞吐吐地问：“那……那第二呢？”
平平继续说：“第二，每抽一支烟要少活5分钟，抽烟的人寿命不长，当然也就永远年轻了；还有第三，抽烟把有毒的东西也传给了家里的人，家里人和他一起生病，这不就增进全家人的感情了吗？”
平平讲后，妈妈已经笑弯了腰。
爸爸沉默了几分钟，用力把烟一灭，说：“原来你们商量好要劝我戒烟呀？好了，我听你们的，以后再也不抽烟了。”
小学五年级作文 篇7
在我过生日的那一天，姥爷送了我一本书，名字叫《小狼、小狼》，我如获至宝，赶快打开津津有味的读了起来。
正当我读的兴致正浓的时候，门“砰”的一声打开了，妈妈走进来亲切的对我说：“宝贝，今天是你的生日，妈妈给你做了你最爱吃的西红柿鸡蛋面，你赶快过来吃吧！”我“嗯”了一声，妈妈便走出我的房间，我又钻进了书中的故事里。
不知过了多长时间，妈妈又走进来对我说：“宝贝，爱看书是一件好事，可是不能不分时间的看，大家已经等你半个多小时了，你快点儿出来吃饭吧！”听到妈妈这么说，我只好恋恋不舍的跟着妈妈走出房间。到了餐桌上，我一边吃饭，一边想着书中的故事情节，就连大家开始给我唱生日歌都没有注意到。
晚上临睡前，我跟妈妈道完晚安妈妈就把我房间的灯关掉了，等妈妈走了之后，我又偷偷的拿起我早已放在被窝里的那本心爱的书看了起来，我也不知道看了多久，就这样不知不觉的，书和我进入了梦乡。
小学五年级作文 篇8
早在20xx多年前，我国的医学名箸《黄帝内经》中奇偶与偶“驻血皆归于心”，“静脉流行不止，换周不休”等记载，说明我国古代人民对血液循环已有一定认识。
公元2世纪，罗马医生盖仑（ClaudiusGaien，约xx-xx）通过解剖动物，发现动脉中充满了血液。他认为心室中隔上有小孔，右心室的血液科由小孔进入左心室；血液肺脏合成，与“生命灵气”混合后，在血管中潮涨般地复运动，造成奇妙的生命现象。他的“生命灵气”的说法符合基教的需要，因而被教会所推崇。
16世纪，英国医生哈维(WilliamHarvey，1578-1657)在前人研究的基础上，做了大量离体心脏的实验研究，指出血液在体内是循环流动的。首先，他通过实验发现，如果心室容纳的血液为56.8克，心脏每分72次，则一小时由心脏压出的血液应为245.4千克，这相当于人体重的三四倍，这样大的血量决不可能是同一时间内消化道吸收的营养物质变成的，也不可能是同一时间内静脉所储存的，由此断定血液在体内必定是循环的。其次，他用捆扎手臂的实验证明，血液是从心脏颈动脉流到静脉再流回心脏的。此外，他通过解剖和活体观察，发现动物心脏就像水，收缩时把血液压出来，舒张时又充满血液，指出血液循环的动力在于心脏的机械作用。
虽然哈维发现了血液循环，但限于当时的条件，他并不清楚血液是怎样由动脉流到静脉的。1661年，意大利解剖学家马尔比基(Marcellomalpighi，1632-1723)将改进了的显微镜用于解剖学研究，结果发现了毛细血管。随后，列文虎克(Antonievanleeuwenhoek，1632-1723)又证实了毛细血管连接着动脉和静脉，从而使血液循环的理论进一步完善。
哈维的血液循环理论，彻底否定了盖伦的错误学说。哈维的工作开创了把试验方法引入生理学的
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