有关五年级启示的作文锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级启示的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级启示的作文 篇1
“不愿做温室中的弱苗，我愿做暴风雨中的松柏。”我将这句雷锋的名言定为我的座右铭。它使我本不愿竞选班干部的心态转变了。
我上讲台了，想为大家服务的心急切起来。但我心里还是一阵颤栗：能行吗？“我会尽心尽力为大家服务，”我在竞选时这样说，“请大家相信我。”终于，我成功了！有了成功，有了经验，就有了第二次成功第三次成功……于是在班级每次的竞选活动中，我逐渐走向成功。
践行着雷锋叔叔的这句名言作为我的座右铭，不仅仅让我在班级里获得成功，也让我走进了大队委的班子。原本害怕面对全校各种“人才”的我，勇敢地登上了全校的竞选讲台。其实在刚上台的霎那间，我踌躇了，这么多人才，我能竞选上吗？但一想起我的座右铭，我又热血沸腾了，我觉得只要我是抱着服务好同学的意识，即使竞选失败了，其实也没多大关系，重在参与嘛。竞选等待的时间漫长，像是等了一个世纪，结果终于出来了，我如愿以偿。我终于能为全校同学服务了！我兴奋不已，在接下来的大队活动中，我尽心尽力为全校同学服务。
“不愿做温室中的弱苗，我愿做暴风雨中的松柏”这句话和它的主人一样，蕴藏着为大家无私奉献，令人敬佩的品质……每当我在受到委屈或是觉得很累想要退缩时，这句话在脑海中浮现，它激励着我，使我浑身满血复活，又充满了力量！我要更加坚强、要努力！我要在自己的岗位上要为同学更好地服务，做一个优秀的班干部、大队委员！
五年级启示的作文 篇2
去年国庆,我和爸爸妈妈约上皮皮一家去怀柔度假。吃过晚饭,我们去爬山。
站在山脚向上望去，石板路两旁栽着成行的银杏树。一大片黄澄澄的叶子，给这里带来了勃勃生机。
走了一个多小时，前边没路了。两位妈妈气喘吁吁地说：“回去吧！太累了！”我和皮皮异口同声地说：“不！你们休息吧，我们继续爬。”我自告奋勇地走在前边，探山寻路。越往上走,山路越崎岖陡峭,似乎就是手脚并用，也很难爬上去。我眉头紧皱，内心开始动摇：“这条路能爬上去吗？”爸爸好像看透了我的心思，走过来说：“还往上爬吗？现在回去，离妈妈还不远哦！”我有些不好意思，抬头看着爸爸，好一会儿，我又把目光转向崎岖的山路，坚定地说：“爬！”
再往上，连山民踩出来的小路也没有了。我们只能俯下身子，拉着路边的灌木，手脚并用，一点一点地向上爬，好几次差点儿从山坡上滑下去。但我们始终没有放弃。费了九牛二虎之力，我们终于登上了山顶！
从山顶向下俯视，视野变得开阔，眼前的景色也大不相同：涓涓流淌的小溪一路欢歌，奔向山下；漫山遍野的栗子树，栗子又大又甜。如果我们也怕苦怕累，没有坚持爬到山顶，哪能欣赏到这种无与伦比的美景呢？
这次爬山的经历，让我收获了一个受益终身的启示：前进的路上，难免会遇到困难和挫折，一定不要退缩，要勇往直前！意想不到的美景，正在等着你！
五年级启示的作文 篇3
我曾经在一本书上看到了这样一个故事。从前，有一个小男孩在爬山，他爬到了山顶，看到了一个大人再山顶上说：”喂！“回声也对他说：“喂！”，小男孩也想试一下，问道：“你是谁？”，小男孩觉得很好玩，又说：“你干嘛学我说话，大笨蛋！”，回声也对他说同样的话，小男孩生气了，他愤愤不平的跟妈妈说。妈妈知道了这件事后，说：“孩子，这是你不对，你要是对别人好好说话，别人也会好好对你说话的。”
听了这个故事后，我心里感慨万千，想想自己和同学之间闹得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平时和和气气的对待别人，别人肯定会以同样的方式来对我。相反，要是整天板着脸，打架，骂人，别人也会这样对我，这也许就是“班级的回声”吧！
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。不管是在学校还是踏入社会，只要你好好善待别人，别人也会会好好善待你。
五年级启示的作文 篇4
今天早上，与往常一样一个人独自走在上学的路上，但有些伤感，路上行人稀少，社区车位上的汽车也不知都飞到哪里去了，更让人郁闷的是没有我最爱吃的面包。唉！真的`好怀念昨天挚爱音乐的疯狂，前天有滋有味小生活的乐趣。
带着一路的忧愁来到学校，和同学们一起漫不经心地齐读了教室守则，然后同学们就直奔英语教室上英语课了。我们谈论了许多，因为我们酷爱篮球，所以最主要的还是讨论篮球。华裔球员林书豪的横空出世，已成为时下NBA最热门的话题之一，当然也是我们班级最热门的新闻。
“林书豪0.5秒绝杀猛龙啊！”我急不可待地说。
“就是，比科比还厉害呢！”班里的男生都在讨论这个话题。
“林书豪最后一分钟包办6分，终场前1分钟投中制胜3分，尼克斯完成大逆转，以90-87击败猛龙，豪取六连胜。”
“林书豪比赛最后时刻绝杀对手，继续疯狂演绎篮球奇迹，真是了不起！”同学们越谈越激动。
“当记者问到林书豪打球的动机是什么时？你猜他怎么说？”我故意吊起大家的胃口。
“英雄是为了追求“永恒的快乐”，不是输赢的快乐。这样心灵就得到了神奇的“安宁”。这种神奇的“安宁”就会带来奇迹的表现。就算事情出了差错，他说他仍然坐在那里，仍然可以醒过来，可以微笑面对，一切都会变好，只需保持快乐。”我激动得对大家说。
“这算神马！”我说。
“你说谁比林书豪厉害？”班上的男生都围过来问我。
“我指的不是这个意思。”我向同学们解释。
“小时候，林书豪十分喜欢篮球，但他的父母却让他练速滑。最后林书豪的父母尊重了他，他也凭借自己的实力考入了哈佛经济学系。但他依然喜欢篮球，依然打篮球，在NBA选秀上虽落选，但和勇士队签约，又进尼克斯。”同学们才恍然大悟。
其实，我十分地喜欢球星，但是一个“墙头草”，这不，又喜欢上了林书豪。我认真查阅了林书豪的资料：
20xx年12月28日，被金州勇士队下放到NBA发展联盟的雷诺大角羊队。
20xx年1月3日，被金州勇士队召回。
20xx年1月9日，再次被金州勇士队下放。
20xx年2月5日，被勇士队召回。
20xx年3月17日，再次被下放至雷诺大角羊队。
20xx年3月27日，再次被勇士队召回。
20xx年12月10日，勇士确认已裁掉林书豪。
20xx年12月12日，林书豪正式宣布签约休斯敦火箭队。
20xx年12月27日，据《纽约时报》消息，林书豪签约尼克斯。
林妈妈曾说：只要他坚持自己的梦想，我们全家都很支持他。最了不起就再多养他几年，因为他如果进不去ＮＢＡ，就只能打国家篮球协会发展联盟，薪水就会很低。
其实在黑人当道的美国篮球圈里，黄皮肤的华裔球员生存空间非常的狭隘，林书豪自己也曾说过“篮球是一项属于白人和黑人的运动。在美国，一名亚裔美国篮球运动员是不受人尊重的。”可见林书豪历经艰辛，永不放弃，就是为了寻求自己的篮球梦，为了心中“永恒的快乐”。我十分感谢他的父母给他这次机会，让一个中国球星霸坐NBA。
从网上了解到：林书豪的父母对运动都谈不上喜爱，但是他们爱看NBA，非常喜欢看“J博士”欧文打球。他父亲每周三次带着他的三个儿子到球场上去，试图让他们模仿NBA巨星的打球动作。三个儿子都在高中时加入了篮球队，但只有二儿子林书豪打出了名气。即便高一时才1.60米的林书豪，就已经和篮球生活在一起。
林书豪的出色表现不仅在篮球上带给我无比的激动、兴奋和快乐，他对篮球理解的意境给予我心灵的震撼，但最值得我羡慕的是父母对孩子的理解、支持和尊重。
最后我想说：普天下的父母，请尊重孩子的愿望，不管幼稚与否，不管坎坷与否，不管成功与否。
五年级启示的作文 篇5
有人喜欢养花，因为花儿让人见了就赏心悦目，有人喜欢集邮票，因为那些花花绿绿的邮票给他们带来了无穷的乐趣，而我却喜欢书，因为书带给了我无穷的知识。
培根说过，书是全世界的营养品。伟大的作家高尔基说过，我扑在书上如同饥饿的人扑在面包上。
书，如果你在乎它，你渴了它就是一杯水；它在你伤心时，它会给你安慰；遇到难题时，它会给你答案。如果你不在乎它，那它就是一张没用的纸，没有任何意义。
在一次考试中，有一道阅读题，大家都没有学过，成绩出来基本上每个同学那道题都是错的，而我却是对的，因为我在书中看到了它，而且记了下来，因为我知道多记一些对我有帮助。这让我的心里产生了一丝丝的自豪感。
养花的人天天看着花迟早会无聊，集邮的人天天集邮迟早有一天要邮票会集齐，可是书，不论你看多少遍，你都不会看厌，因为你看的每一遍都会有新的发现，新的感受，它会给你带来无穷的乐趣和许多的知识。读一本好书，让我们得以明镜如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
五年级启示的作文 篇6
预想中轻松悠闲的暑假，却不得不奔波在各种兴趣班之间。无休无止的作业，让我每天像个旋转的陀螺般忙得不可开交。
这天，我坐在窗前，咬着笔杆，费尽心思地想着一道难题。废了的草稿纸已经堆成厚厚的一摞，横七竖八地“躺”在我的桌旁。可是无论怎么绞尽脑汁，我还是做不出来。一气之下，我扔掉了笔和杯子，跑到了阳台上去看自己种的花。
花开得正美丽呢！艳如朝霞，黄似太阳，小巧玲珑，惹人喜爱。嗯，长势还不错，我满意地瞟了瞟四周。这时，我看见在一个从来没有播种过的花盆里，竟然长出了一些三叶草。这些草青翠碧绿，三片爱心似的叶子连接在了一起，散发着一种勃勃的生机。更为神奇的是，有一株竟然是从石缝底下钻了出来。坚硬的石头并没有阻挡它生长的脚步。它为了生长，为了享受阳光雨露，能够不怕一切困难地穿透石块。这如同梅花的品格：无论在怎样的境遇里，总是傲然挺立，不屈向上。我被那坚强不屈的精神打动了。它令我想到了许多身残志不残、人穷志不穷的人物。他们不因一时的困窘或艰难而放弃自己的追求，反而更加乐观、坚持，在逆境中磨砺出了顽强的意志力，从而有了很高的成就。试想，一株小植物，居然有着如此的气魄。而我呢？不与那些名人相比，难道连一株小草都比不过吗？难道要在作业面前低头认输吗？不，越难的题目，我就越要勇敢地攻克它，战胜它。学如逆水行舟，唯有奋力划桨者，方能抵达成功的彼岸。
想到这里，我捡起了地上的笔和本子，默默地回到了书桌旁……
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