五年级想象作文

时间：2022-06-05 16:41:53 五年级我要投稿

【必备】五年级想象作文集合七篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的五年级想象作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】五年级想象作文集合七篇

五年级想象作文篇1

　　大家好，我是一头幼鲸，我叫蓝蓝，我已经快成年了．
　　我的家族被人们称为须鲸或长须鲸，我们长须鲸一生下来就有十多米长，七千公斤重，人们经常称我们鲸为鲸鱼．其实，我们并不是鱼类中的一员，我们用肺呼吸，是哺乳动物．我妈妈带我去海面呼吸的时侯，我们会喷出水柱，妈妈能喷好高好高的水柱，我怎么努力都比不上她．
　　我妈妈很大很大，她有四万公斤重呢！我才九千公斤重，不过我每天能长三十五公斤到五十公斤呢！我再长两三年，就和妈妈差不多啦！还有可能比妈妈还重呢！
　　我们鲸的祖先是生活在陆地上的，可是我不明白，祖先是怎样生活在陆地上的，我试过一次，我游上了陆地，陆地上没有水，我皮肤干燥，要不是一群人来推我，我早就死了，那次吓死我了．
　　我们长须鲸最怕虎鲸了，我们虽然体形大，可是却没有锋利的牙齿．我们长须鲸天不怕地不怕就怕虎鲸，虎鲸有锋利的牙齿，上次我和妈妈看见几十只虎鲸围成一团，把一头长须鲸吃掉了，幸好我们游得快，逃过了一劫，我本以为天下鲸是一家，可是经历过那次事件后，我就不那么认为了，至少长须鲸和虎鲸是不共戴天的．
　　我最喜欢吃东西了，肚子一饿我和妈妈就到处寻觅食物，我们的食物以小鱼、小虾为主，一顿可以吃两千多公斤，我们厉害吧。我们发现小鱼、小虾后，就把它们吸进嘴巴里，然后滤出海水，真是美味啊！我口水都要流下来了。
　　我们鲸是要睡觉的，经常好几头鲸围成一个圆圈，头在里面，尾巴在外面，当然，我们要找一个安全的地方，浮在海面上，一听到什么声音，就马上游走。上一次我睡得正香，一群虎鲸游向我们，妈妈马上叫醒了我，赶快游走了，我还没完全睡醒，想着：“那些虎鲸不睡觉吗？”
　　我们鲸的寿命很长，一般能活几十年到一百年，可是也很孤独，因为我们快要灭绝了，小朋友们快来保护我吧！

五年级想象作文篇2

　　那天，我像往常一样走进教室……

　　在课上，老师那生动有趣的动作，妙趣横生的话语怎么都吸引不住我，能吸引住我的只有那本武侠小说。

　　突然，我耳边传来了一声：“请您注意听讲！”我被吓了一跳，我看看旁边津津有味听讲的同学，没有动静，又看看老师，老师也未盯着我，真奇怪。接下来，我怀着一股好奇的心里继续看武侠书。“警告，警告您不要再看书，请您不要再看书！”我发现，这声音是从我桌子下传出来的。我把书抖了抖，并没有听它的话，忽然，桌子封闭了，还出了一张小纸条，我好奇地拿过来看。上面写道：您已进入红色系统区，请注意听讲！

　　我没有办法，只好听讲。不过，我觉得这桌子挺有意思的。于是，我买下了一张同它一样的桌子，放在了自己的书房里。我把一个空杯子放在智能桌子上，就去书架取一本小说。回来时，竟发现那只空杯子里盛满了热腾腾的茶。我没想到，桌子竟还有这样的功能。

　　能有这样智能桌，真好呀！

五年级想象作文篇3

　　在一个寂寞的夜晚，张籍吃完饭，站在院子里，望着天空皎洁的月亮。一整秋风袭来，张籍忽然感到很寒冷，于是将母亲在他临走前为他缝制的毛衣披上，看着这件毛衣，张籍不由得思念起家乡来。

　　第二天，张籍又来到院子里，注视着远方故乡的的方向。这时，从远处传来滴滴答答的马蹄声，张籍向那边望去，原来是一位老乡正往家乡赶去。张籍的脑海里忽然闪过一个想法：为何不让老乡捎一封家书给爹娘呢？想罢，老乡也正好停下来了。

　　老乡问张籍：“张兄，过年了，你不回家乡去吗？”

　　“我不能回去呀﹗”

　　“我要回去了，要我帮你捎封家书吗？”

　　张籍听了，心里不禁暗喜，笑逐颜开地说：“我们真是心有灵犀啊﹗我刚想问你肯不肯帮我捎封家书，没想到你先说出来了。请稍等片刻，我现在去写，你进来坐坐吧，一直在外边站着会生病的。”

　　“好，我也正好休息休息，你快去写吧，我还要赶路呢！”

　　张籍把老乡带到家里，倒了一杯热茶给他，便匆匆忙忙地走进自己的书房，激动不已地磨好墨，准备好笔，心想：这十年我都没有见到爹娘，以后可能没有人会替我捎信给给爹娘了，这次我一定要把想告诉爹娘的话都写上去。可拿起笔，拂起衣袖时，却因为离开了十年，时间太久了，想写的事太多了，不知从何写起。张籍仔细斟酌，把一些重要的事写了上去，又反复检查了一遍，这才小心翼翼地把信封好生怕把信弄坏了。

　　张籍把信交给老乡，感激地说：“谢谢王兄，请务必把家书送到爹娘的的手中！”

　　“好的，请放心，我一定会把这封信交给你父母的。”

　　可是就在老乡跨上马，正要出发时，张籍又想到：会不会还有什么漏了没写？有没有把会让爹娘担心的事写上去了……

　　你他急忙叫住老乡：“王兄，可以再给我检查一下吗。”

　　“恩，可以。”说完，把信封交给了张籍。张籍拆开信封，一个字一个字地认真检查，生怕有什么错误没检查到。检查完后，又谨慎地把信封封好，交给老乡。交给老乡后，还不停地叮嘱老乡：“千万不要把家书弄丢了啊，一定要交到我爹娘的手中啊……”

　　张籍目送着老乡离开，直到无影无踪，此时，他多么希望自己能和老乡一起，带着家书赶回家乡啊！

五年级想象作文篇4

　　在这么多的电视节目中，我最最最喜欢的是《我爱发明》。开始，我并不知道有这样的节目，是爸爸介绍给我的，我一看就迷上了。那些参加《我爱发明》的发明者的想法都与众不同，我太佩服他们了。

　　我一定要发明一间全自动的屋子，去参加这个节目。

　　我的屋子是用世界上独一无二的高科技材料做成的。它不但可以到处飞，外表更是让你意想不到。屋子的背后有一双用蚕丝和高科技混合物做成的翅膀，好像翱翔在蓝天的老鹰。屋顶还有一个美丽的雕像，还可以随时变化，只要你想得到的雕像他就变得到。屋子的墙壁上有非常多既美丽又动人的图画，遇到敌人，隐蔽起来又非常方便。

　　屋子里面有8个不同颜色的按钮，每一个按钮的功能都不一样。黄色的按钮是让屋子变成一个大舞台，在舞台上你可以和好朋友自由自在地唱歌、跳舞；当你肚子饿的时候，一按红色的按钮，好吃的就会出现在你的眼前；一按蓝色的按钮，舒舒服服的沙发就出现了；想看电视就按绿色的按钮，电视里不但有本国的频道，还有很多外国的频道，大人们就最喜欢了；当你觉得无聊时，就按按橙色的.按钮，你心中的好朋友就会被请到家跟你玩游戏；紫色的按钮最适合我们学生了，里面不但有很多好看的书，遇到不懂的作业还可以问，好像老师一样；我喜欢按白色的按钮，因它可以让我品尝世界各地的风味小吃；要想睡觉，就按黑色按钮，这张床是用最好最结实的黄花梨做成的，包你能睡个好觉。听我这么一说，是不是很向往这种生活呢？

　　我现在一定要好好学习，用知识来和充实自己。相信不久的将来，这种房子会面世的。李白不是说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

五年级想象作文篇5

　　一、梦幻的开端

　　很久很久以前，有两只非常可爱的小熊，女的叫雪碧，男的叫可乐。雪碧的妈妈在生下雪碧不久，因为遇到猎人，为了保护雪碧而被猎人杀死了。雪碧被可乐的妈妈好心收留，他们从小一起玩耍，一起听熊妈妈讲美丽的故事。

　　有一天，宝宝们听熊妈妈讲了《七色花的故事》，他们很想要这朵神奇的七色花。于是，他们决定了要选阳光明媚的一天去寻找他们所向往的七色花。雪碧和可乐带上他们平时爱吃的食物和一些用品，满心欢喜地手拉着手，告别了熊妈妈，带着熊妈妈的祝福，听着天上的鸟儿们欢快地歌唱，蹦蹦跳跳地向着森林深处出发了。

　　天上的太阳太阳公公好像是要考验他们似的，阳光越来越热。终于，他们渴了走不动了，两只小熊靠在树边坐在地上休息。“哥哥，我们能找到七色花吗？”雪碧说。可乐看了看雪碧，笑着说：“可以的！等我们找到七色花就可以拿七色花许愿望啦！”两只小熊又整了整行李，振作起来，继续朝着自己向往的七色花前进。他们相信，只要他们不放弃，就一定可以找到他们向往的七色花！

　　二、梦里寻它

　　不知不觉，太阳公公已经回到家里去了，月亮姐姐爬上了枝头，星星一颗一颗冒了出来。可乐和雪碧走在长满小树的小路上，数着一朵一朵的花儿，一颗一颗的星星，手牵着手一起快乐地交谈着他们的愿望。可乐从小和雪碧一起长大，他知道雪碧最想再见自己的妈妈一面，不管前面的路多么辛苦，可乐都要帮助雪碧找到那个藏着七色花的神秘地方。

　　他们走得实在累了，他们靠着一棵大树坐了下来。渐渐进入了梦乡。他们看到了他们自己，走在一条弯弯曲曲的林荫小道。看见路边一棵棵屹立着的大树，忽然他们看到前面有一只粉红色，还带着领结的兔子。可乐拉着雪碧的手，跑到兔子先生的面前，他们问道：“叔叔，我们来自和平草原，我们想要寻找一株七色花。它可以帮我们完成我们的心愿，您知道七色花在哪里吗？”兔子先生听了他们的话，笑了：“孩子们，七色花，就在不远的前方，如果你们可以经得起接下来的考验，那你们就可以找到那些七色花，许你们想要完成的心愿了”还没等可乐和雪碧道谢，就刮来了一阵风，可乐和雪碧被风吹得张不开眼睛，兔子先生已经不在眼前了。可乐和雪碧揉了揉眼睛，“刚才的兔子先生！”两个人异口同声地说。到底，这是一个梦，还是现实呢？他们不知道，但是，他们还是相信了兔子先生的话，继续朝前方走去，不管遇到什么困难！

　　三、艰难的旅程

　　他们翻过了一座又一座的山，饿得腿都软了，可乐说要去找些食物给雪碧吃，叫雪碧坐在原地不要乱走，雪碧担心地望着可乐，可乐给了雪碧一个肯定的笑容，就往别的地方走去。走了一小段路，可乐看到了一只小松鼠，他告诉小松鼠自己和妹妹要去寻找传说中的七色花，小松鼠听他们因为没有食物，饿得腿都发软了，就送给可乐一些松果，可乐感激地跟松鼠道别。继续向前面走去。没过一会儿，可乐又遇到了一群小蜜蜂，可乐想：蜜蜂应该对花的了解会比较多吧，那我真该问问他们。小蜜蜂们都嗡嗡嗡飞向他们的家，可乐跑向前，跟蜜蜂说：“小蜜蜂们，请问你们知道七色花吗？”，小蜜蜂们说：“我们知道，嗡嗡嗡~七色花就在前面的山谷。嗡嗡嗡”小蜜蜂们争着回答，这时蜂王走了出来，“你们干嘛叽叽喳喳地围在这里干什么，难道都不用工作的吗？”小蜜蜂们告诉蜂王可乐要去寻找传说中的七色花，蜂王听完跟小蜜蜂们说：“给他们一些蜂蜜吧，他们可以在饿的时候填填肚子”蜂王转头告诉可乐：“前方的道路，还十分颠簸，你们要小心点，如果遇到什么困难，你们可以吹口哨召唤我们，我们可以去解救你。”可乐听了，十分感动，可乐要回去找雪碧，继续前方的路程了。他告别蜜蜂们，朝雪碧的地方走去。雪碧听了可乐的述说，十分开心，他们吃了东西，继续鼓足勇气，迎接前方的困难。

　　四、梦依旧美丽

　　可乐和雪碧翻过了一座又一座的山峰，走过了一架又一架的独木桥，跨过山峰，越过河流。终于，他们来到了传说中长着七色花的山谷。山谷里十分安静，山上长满了各种各样他们从来没有见过的树，还有一朵朵绽放的花朵，山谷里吹过一阵风，风中带着一缕缕清香。可乐和雪碧看着被风吹起的蒲公英，都往一个方向飘去，蒲公英们也去寻找它们的理想了吧。还有山谷里的水，叮叮咚咚作响，好像在弹奏什么曲子似的，还有山谷里的蝴蝶，都在半空中飞着，有些翅膀被阳光照的有些被晕开，像一只只小精灵似的，不断跳着属于它们的舞蹈。

　　可乐和雪碧站着都快看傻了。这时，他们的身后响起了他们熟悉的声音。他们转头一看，原来是那个带着领结的粉红色兔子先生！他们惊讶地看着兔子先生，兔子先生笑了：“孩子们，恭喜你们！你们经过了七色花的考验，你们可以带走这朵七色花了，你们可以用它来实现你们想实现的愿望。但是，你们绝对不可以做坏事，不然会受到七色花的惩罚。你们答应吗？”孩子们开心地跳了起来：“当然愿意，我们当然愿意！”

　　又是一阵风过……七色花落在了可乐的手上。他们惊呆了，拿着七色花兴奋地想着该实现什么愿望。可乐望着已经不知所措的雪碧：“雪碧，我知道你一直想要再见你的妈妈一面，不如，我们就拿这花瓣来换回你的妈妈吧？”可乐看着早已泪流满面的雪碧，摘下了花瓣，闭着眼睛许下了这个愿望：“七色花啊七色花，请你把雪碧的妈妈带回来吧。我不想看到雪碧每天看着我和我妈妈幸福地生活，而她却只能在边上暗暗伤心”一阵强光闪过，雪碧的妈妈从天缓缓降到地面，和雪碧紧紧拥抱在一起！他们一起在心底许了同一个愿望，希望永远在一起幸福，快乐。

　　他们三人开开心心地拿着七色花，走在了回家的路上。

五年级想象作文篇6

　　木兰骑着骏马，千里迢迢的来到了战场，从黄河到燕山再到战场，一路奔波，但木兰不辞辛苦，乖巧懂事的她，是为了父亲。

　　战场上，敌人撕叫着、浩浩荡荡向战士们进攻，木兰挥舞着长剑，骑在骏马上，勇敢的杀死了一个又一个敌人，他和战士们用聪明的才智和勇敢在战场上厮杀。

　　北方的寒气传送着打更的声音，这声音是勇敢的标志。晚上，寒冷的月光照在木兰的铠甲上，她坐在帐篷边，痴痴的望着月亮，那皎洁的月亮，使木兰想起了爸爸的笑容。

　　木兰不知不觉的想起了家乡，思念起亲人来，幽静的气氛显得她格外孤单，泪水不由自主的顺着她的脸颊流下来，在她心中亲人就是“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。”但她坚信，阳光总在风雨后，他们一定会打胜仗，一定会凯旋而归，木兰憧憬着，木兰盼望着，打胜仗的种子深深的在她的心中扎根了萌芽了，她仿佛看到了美好的未来。

　　第二天，他们又去打仗，木兰微笑着，十分自信。她终于捕获了敌人的首领。

　　但是那个首领逃走了，木兰并不气馁，经过了十年的战争，死了不少同胞，但是他们胜利了！

　　终于迎来了和平，迎来了胜利的曙光，木兰激动的双眼流泪，骑着骏马，跟随战士们唱着凯歌，喜悦的驶向可汗的明宫。

五年级想象作文篇7

　　真正的美必须给人留出想象的余地。想象是美的基础。

　　——郑渊洁

　　一朵花，花蕾与花朵相比，哪一种美？如果让我说，我还是喜欢那花蕾。当眼睛触及到那蕾羞涩的娇面，它犹抱琵琶半遮面，给人以神秘的感，而包孕的一半令人浮想联翩：那会是什么样？什么颜色？和这一半一样鲜艳吗？这样的想像给予人一种期待、一种距离、一种朦胧的美丽的思维纱衣。

　　月亮，历来被人吟诗作画，它风情万种。月缺月圆，人们也赋予它丰富的内涵。花好月圆、中秋月圆人团圆等。圆满是人期待的美好结果，使人梦想的达成地。可有没有人想过月的圆满紧接着是月的缺失，人的团圆紧接着是彼此的分离。欢乐紧接着是忧伤。而月半弯却使人心怀美丽的憧憬，憧憬那月圆。月半弯，好浪漫，弯弯的月亮，让人的希冀随着月亮一天天地增添圆满。这个想象的过程充满诗情画意。不由得想起月亮人生，人生的半月恰是青春韶华。谁不喜欢年轻时光，谁不留恋青春流年？哦！好一个月半弯！

　　不由得忆起生活中的一件事儿。那是一位师长告诉我的话：“把QQ空间中的照片删去吧，想知道原因吗?我看到你的《善待别人就是善待自己》《心歌无词》等文章，心中就会勾勒出一位善良、多情、美丽的形象，还有你的诗《那天》《咏荷》等，似乎让人看到了一位古典女子。想象的形象唯美，不必再看照片”我听从了师长的话，删掉了照片。让诗词文章留给网友想象主人形象的余地。如此说来，教书育人也是如此，当学生犯了错误，教师批评的方式要艺术，给学生想象的空间、反思的余地，跟学生一个台阶下；与人交流，如果是提意见要委婉、含蓄，让对方事后揣摩到你的忠告，体会到你的“布白”关怀；与人交往留一些心理距离，距离产生想象，距离构建空间的思维，完美自我的形象。我喜欢诗歌，诗歌讲求意境美。它用诗语构建了读诗者想象的空间，从而形成一幅画面，产生诗歌的美丽效果。附我做的一首诗歌：七律· 咏荷清风拂面暗香来，映日荷花灿烂开。妙奏雅音如天籁，轻描画境似蓬莱。池中沃土藏真爱，水上芙蕖远世埃。美景引来游客醉，天催脚走意难归。

　　真正的美是什么？是一种心悸的感觉，是一种灵动的思维，是一种朦胧的意境，是一种欣喜的期待，是两翼隐形的翅膀，是给人留下想象？让一切给人留下想象的余地！想象是美丽的基础。

【【必备】五年级想象作文集合七篇】相关文章：

【精华】五年级想象作文集合10篇06-04