【精选】五年级母爱的作文5篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级母爱的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级母爱的作文 篇1
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，都让我觉得每个人都是母亲的宝。但我觉得母爱，让我十分模糊，但有一件事让我至今记忆犹新。
小的时候，我不喜欢吃芹菜。有一天，妈妈给我做了几道有芹菜的饭菜，那我就“决定”坚决不吃芹菜，就像我与芹菜展开了激烈的对抗。妈妈见我不吃，就准备了一大盘我最喜欢的菜，我见里面有芹菜，就把芹菜挑了出去，妈妈见了以后，便对我说：“小孩子不要挑食嘛！”我反驳道：“谁说小孩子不能挑食。”妈妈见状，就想起了她小时候挑食了时候，她的妈妈就会把她不爱吃了食物做成她爱吃了食物。于是妈妈把我不爱吃的食物做成了我爱吃的食物。
第二天，妈妈把我不爱吃的食物做成了我爱吃的食物，如：芹菜果汁（加糖）、芹菜肉、芹菜蛋糕……我逐一的吃了几口就全吃了。
长大了，知道了妈妈为我做的一点一滴，就有着母亲对我深深的爱，这让我想起了唐代诗人孟郊的。《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣……”还有一句伯伦的名言：人的嘴唇所能发出的最甜蜜的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。还有我积累的一句名言：成功的时候，说的是朋友，失败的时候第一句喊妈妈。现在我要好好的帮助母亲，小时候做的事就像我另外积累的那一句名言：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。
现在，我长大了，懂事了。要好好的孝顺母亲，帮助母亲做一件事情，帮助母亲做一些力所能及的事情，最后，我建议大家，不要忘记：母亲，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予她太多的诠解，也赋予它太多的内涵。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，连绵不断，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母亲的缠绵。还不要忘了要对母亲的恩情说声谢谢。
五年级母爱的作文 篇2
“嘉玫，你来看!”妈妈把手机递给了我。
荧屏里出现的是一具具尸骨。第一张是母亲抱着孩子的图片，第二张是成群古尸的图片。可想而知，几千年的此处到底发生了多大的灾难呀!
许多专家和学者由甘肃跨域黄河，前往青海，现场考察了齐家文化青海喇家遗址。在喇家文化博物馆，距今4000年突发的一场地震现场，被挖掘后完整地保留下来。灾难场面惨烈，但母亲守护孩子，返身救助亲人的遗存更是穿越历史时空令人动容。
我的心灵受到了强烈的震撼。从古至今，母爱一直是一股强大的力量。一千年、两千年到四千年，在这泥土之下的母爱，依然散发这质朴的的香气。
母爱是什么?是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。”;是朱柏庐的“老母一百岁，常念八十儿”;是刘安的“十月胎恩重，三生报答轻。”······母爱是什么?是罗兰眼中巨大的焰火;是米尔认为最伟大的力量;是高尔基认定的骄傲和荣誉······母爱是什么?是日本人道德与之相形见拙;是印度人永恒的，不灭的情感;是英国人心灵的一片绿洲······
我认为，母亲更是傲然挺立的雪梅，永不凋零的玫瑰!
五年级母爱的作文 篇3
如果你们问我什么爱最让我感动？我会说是母爱。在这十多年撒满光辉的人生道路上，她——默默为我做了个母亲的'职责。但她——母亲却从来没收到过，我作为女儿送出的礼物。随着日历的翻动，转眼明天又到了母亲节，我不会在让她失望了。我不想送别的，只想说几个字——谢谢您，妈妈。
我至今还记得，在那个炎炎夏日里又停电又停水的那个夜晚，家里就只剩一杯水了。我渴得很，就向妈妈要水喝。妈妈给了我水，我问她渴不渴她说她不渴，可是她明明已经是汗流浃背了。她让我喝了，免得我中暑了。可她就没想过自己会中暑。
这就是伟大的母爱，母亲从就不会为自己着想。她只会了自己的儿女。明天我会对她——母亲，说声“妈妈，我爱您！”
五年级母爱的作文 篇4
春日的风，暖暖的，甜甜的。写作业时不由得便停住了笔。戛然而止，推开窗户，闭了眼，只为了享受大自然如母亲般温暖的怀抱。
那风如丝绸般拂过我的脸颊，痒痒的，柔柔的，那风如慈爱般打乱了我的乌发，我如同听到了母亲温和地叮咛。不，不仅是母亲，还有一种更特别的更加大声的，更加强烈的——老师的嘱咐。想起昨晚刚刚看过的《感动中国》，一滴泪打湿了湿热的脸颊。和风疼惜似的把泪蒸发，任由泪飘散在空中，它却无时无刻的捧着，安抚着：“孩子，别哭……”
这话为何如此熟悉？昨日她的颁奖词还好像历历在目，字字在心：“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”
任谁能有如此伟大的心灵？大敌当前，汽车的轰鸣声响彻云霄，学生的悲怆还未来得及发出，她那坚定的身影便将学生一把推开。如沐春风般的坚强与善良的微笑又一次浮现在我的脑海里。又想起她那让全世界的心都能绽放出鲜花的语言：“这是我的本能，我已经快30岁了，与父母度过了30年的快乐时光。那些孩子还小，他们快乐的人生才刚刚开始。”
“哪一位老师不是一阵春风？那一位老师为学生带来的，不是及时的温暖，雨水与阳光。她们轻轻的，轻轻地飘散，却留下了我们这些怒放的春花！
站在神圣的讲台上，他们绽放着母性的光辉和父亲的严谨。他们带来的，不仅是那深奥的知识。更多的，是不言而喻的师生之情。谁又知道，三尺教台的背后，是别样的辛劳和难言的汗水。
我张开了眸子，深深吸了一口春日的氧气，我闻到了爱的味道！好美好美的春日！那大爱书写的赞歌，在青春之风中，显得那么温暖人心，光亮夺目。
她的美和爱可以像涓涓溪流在身边流淌，她的勇和毅也可如雷霆万钧般爆发。这个春天，他让生命之花绽放，无限芬芳！我的泪水又模糊了本就朦胧的双眼，春风又在无时无刻呵护着我，滋养着我，嘱咐着我。
那一刻，我的世界春暖花开。
爱
五年级母爱的作文 篇5
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起来时，是谁为我们准备好可口的早餐？当我们为学习苦读到深夜时，又是谁为我们端来一杯热乎乎的牛奶？是什么样的人才能做这么多这么多而不求回报的呢？是妈妈。
我的妈妈是一个典型的“慈母”。对我吃。穿十分关心，对我总是无微不至的关怀。为我吃好，她想破脑袋，给我弄吃的。每周周末她顾不上休息，就开始给我洗换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是生病的时候又是水，又是药。半夜三更还看我的被子盖好没……
是啊！我的妈妈是世界上最好的妈妈！然而，我将怎样报答母亲的恩情？
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