关于五年级漫画作文（精选34篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级漫画作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级漫画作文 篇1
今天我看了一则耐人寻味的漫画，虽然不是很长，但它让我明白了：一则漫画也有着深刻的道理。
漫画的主要内容是：有一天，紫晶小学的学生陆续放学了，小明和小雅一起手拉着手走出学校，他们走了没一会儿，就到了小区门口。进了小区，他们发现垃圾桶旁边都是垃圾，到处一片狼籍，小雅和小明看到这些垃圾，不禁皱起了眉头，小雅说：“这些垃圾可真难闻呀！”小明说：“是呀，我们把垃圾扔进垃圾桶吧！这样就可以美化环境了。”小雅想了一会说：“光是把这些垃圾扔掉还不够呢，他们以后还会再扔垃圾的，不如，我们再想想办法吧！”要不然，我们现在的努力就白费了。小雅走到垃圾桶旁，小心翼翼地将垃圾捡起，放进了垃圾桶，心里十分高兴，心情十分愉快！小男孩小明想出一个非常绝妙的主意，他拿起纸和笔趴在垃圾桶的不远处，写了六个大字：文明，只差一步！就在小雅扔完垃圾的时候，小明也写完了那六个大字。小明将这张条子贴在垃圾桶上，小雅看见了便夸赞他：“小明，你可真聪明呀！”这时，小明伸开双手，咧开嘴笑了。
在我们的生活中，有很多人在做着不文明的事，大人们看见公交车上有许多的空位置，就不顾一切地冲上去，坐下后，就全神贯注地抽起烟来，完全不顾其他人的感受。有的人还随地吐痰，乱扔垃圾，破坏环境，危害健康。甚至有的人不是在午休时听音乐，就是在看电视，制造噪音。这样不仅会打扰到邻居的午休时间，还会破坏邻居对你的美好印象。
是啊，文明只差一步！只要你往前跨一步，就能把垃圾扔进垃圾桶里，如果你这样做，人人这样做，我们的世界将变成一个安静、文明的世界。
五年级漫画作文 篇2
生活中有苦也有甜，而笑这个字占其中不可缺少的地位。每一天都会有不同的人绽放不同的笑容，但每一次笑都不同。
我们的校园也不例外，在一个阳光明媚、万里无云的上午，寂静的走廊随着下课铃复活了。突然传来一阵奇怪而又逗B的声音。由于走廊上热闹非凡所以同学也不见怪不怪。
走近一看果然又是余家浩和王哲凯还有陈博文在惹事生非，调戏王雨鑫。他们四个像公鸡掐架似的对阵起来。起初陈博文精神抖擞，斯负王雨之鑫动转不灵，在他身边走了一会便向王雨鑫扑去，这时在一旁观战的余家浩发出了一种魔性的笑。
第一回合后，余家浩早已笑得前仰后合了，一直笑个不停一边的陈博文也跟着笑了起来，用手指着王雨鑫眯着眼睛，嘴巴张大发出“哈哈哈……”的声音。
第二场开始后王雨鑫也被激怒了，便尖叫了起来像下山的猛虎，两手抓到陈博文的手开始打闹。最后两人都气喘嘘嘘，在一边的王哲凯开始起哄，围着王雨鑫傻笑，剩下的两人也一起笑。最终王雨鑫完全被激怒，冲着他们一阵暴打，可他们像玩似的一边跑一边笑。
最后上课铃打响了，事情也就这样在笑声中结束了，课堂上他们谁也不说谁，谁也不笑谁。这也就是小学时斗嘴和开玩笑最真实的画面，俨然一本狂笑漫画册。
五年级漫画作文 篇3
一个星期六的中午，爸爸和小李要去看一场一点钟的电影，由于时间快要到了，所以父子俩匆匆忙忙地出了门。
他们想到马路对面去，可是路中间有一道防护栏过不去，爸爸看了看手表说：“没时间了，咱们跨护栏过去。”小李难为地说：“我不会呀。”“我做给你看。”爸爸说。说完，双手抓住护栏，往下稍微一蹲，轻轻往起一跳，双手一撑，“嗖”的一声就跳了过去。小李开心地叫着：“爸爸好样的，好棒！”爸爸听到这番话后，得意极了。就在他得意洋洋地扶着小李过护栏的时候，突然有人拍了他的肩膀一下，他回头一看，原来是一位警察。那位警察叔叔神情严肃地对他说：“你知不知道，你违反了交通规则，最重要的是你这样做是很危险的，一旦对面过来一辆车，后果可是不堪设想啊，你怎么能教孩子这样做呢？”爸爸惭愧地低下了头，说：“谢谢你的提醒，我再也不这样做了。”
这时，小李明白了遵守交通规则的重要。他想：我以后可得遵守交通规则，无论多着急也不能跳跃护栏。要走人行道，可不能像爸爸这样冒险，要是撞了车，那可不是玩的！。
五年级漫画作文 篇4
地球，这个人类的母亲，生命的摇篮，用甘甜的乳汁哺育了我们的子孙万代，它的外表是多么美丽可爱。而现在呢，人们为了金钱不断的开采自然资源，使大地母亲的头发不断掉落。使地球上的自然资源正面临将要枯竭的危机。
“嘟嘟嘟……”一辆卡车开进了蜿蜒盘旋的山路，向村口直奔而去，刚到村口，卡车就被一个年轻的小伙子给拦住了，这时车里出来一个人——光头张，小伙子对他说：“大哥，帮个忙，事万之后，你的报酬一定少不了。”光头张连忙说：“好，好。我一定办到。”说完小伙子就带着光头张一起来到了一片树林里。
到达目的地后，光头张抽着烟，立刻换上了工作服，他一想到那50元的酬劳就兴奋不已，脸上露出满满的笑。只见光头张从车里拿出一把锋利的斧头，很快来到一棵树下，很熟练的开始砍树，“吐“的一声，树木裂开了，一只啄木鸟振动翅膀的声音打破了这林中的安静，然后这只啄木鸟飞到了光头张的肩膀上，一边用嘴凿他的头，一边愤怒地说：“这里面有虫子。”
这真是一幅简单的漫画吗？难道光头张的脑子里真的有虫吗？一定是他心中的贪婪虫、自私虫在作怪，让他成为了森林杀手。我想像光头张一样的人一定还有很多，如果人们一直砍伐树木就会引来沙尘暴和水土流失，到时人类就无路可走了。
地球是我们的家园，自然资源是我们生存的根本，为了守护我们的家园，我们一起来节约资源，珍惜资源吧！
五年级漫画作文 篇5
我最爱看的书要数漫画了，每次放学，我都会去小店看一看有没有新的漫画出版。家里的漫画更是数不胜数，整整一柜子的漫画。
在学校里，我也是对漫画情有独钟，在课余时间和同学们一起谈谈故事情节，不时会传出一阵会心的笑声，带给了我们极大的乐趣。由于同学们爱看《爆笑校园》《阿衰》之类的书，过于沉迷，严重影响学习和作业，被老师禁止在学校里看这类书，就这样，我最爱的《父与子》也被禁止掉了，只好在家里偷偷地看。
每天晚上，我都会随便拿一本翻翻，减轻一下学习了一天的疲劳，如果到了睡觉时间我还没看够的话，我就会拿出手电筒，然后钻进被窝享受着幸福的时光。
妈妈似乎看穿了我的计谋，每天晚上，妈妈都会半夜来侦查。不过时间久了，我也习惯了妈妈这个方法，只要外面一开灯，我就立马熄灯睡觉，并把这些“作战用品”藏在枕头底下。
漫画带给了我无穷无尽的乐趣，也带给了我许多启示。有一则漫画让我受益匪浅：那是《父与子》里的一则漫画，父亲和儿子拉着一匹马在路上走，走到半路以后，这匹马突然停住了，不管父亲和儿子怎么拉，都拉不动。就在这时，儿子想出了一个办法，他找来了两个装上了轮子的塑料滑板，分别给这匹马的四只脚套上，于是，儿子和父亲拉着马走了。多么有趣的漫画呀！它让我明白了一个道理：无论遇到任何困难都要勇敢去面对，并且要开动脑子去克服困难，这样困难就会迎刃而解。
漫画给了我许多启迪，也让我明白了许多道理，漫画，你永远是我的最爱！
五年级漫画作文 篇6
我的语文老师幽默风趣，对我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。他有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤酒肚，格外引人注目。
别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：“生命不息，运动不止。每天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面跑步运动呢！”
他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，他却坚持自己走回来。朋友拗不过他，只好恭敬不如从命。从那里走回家，有20多里路，陶老师走了两个多小时。两个多小时呀！多累啊！更加让我们惊奇的是，在大课间，他也从不放弃运动。几乎是从大课间的铃声一响，一直跑到第一节课上课铃声响起，如果第一节课不是他的，他还可以再跑，一般要运动一个多小时。要是我，早累得要吐了，可老师跑完却若无其事，真是太厉害了！
每次跑完之后，他还笑着对我们说：“一点也不累，都成为我的习惯了。”哇！都变成习惯了！习惯是要很久的时间才可以养成的，看老师这个样子，跑的时间绝对不少于十几年啦！
可令人感到讽刺的是，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都不瘦，陶老师可真有意思。
这就是我的老师，虽然常常运动，但是看起来仍然是那么胖。我们常常拿这个话题笑他，他也不生气，总是笑眯眯的。哦，我突然明白了——心宽体胖。
五年级漫画作文 篇7
我的老师有很多，但其中我最喜欢的是英语张老师。她身材偏瘦，不高也不矮，每次走过都会留下一股清香。
张老师的课堂总是让人惊喜连连。记得有一次，我们讲昆虫这一单元。课开始了，张老师让我们跟着音频唱儿歌，唱完后就正式进入了学习单词的环节。这时，屏幕上出现了一只小蜜蜂，看起来栩栩如生。突然小蜜蜂说话了：“欢迎来到昆虫世界！闯过一关就能获得一个单词。”说着我们就跟着小蜜蜂进入了昆虫世界。第一关：屏幕上出现了一只蝴蝶，它一定是第一关的守关人，屏幕上出现了一个缺字母的单词，我猜这一定是蝴蝶的英文，“谁能拼出这个单词就能获得今天的第一个单词。”张老师话音刚落，我立刻举起了手，“小S，你来回答。”“butterfly”我毫不犹豫地拼读了蝴蝶的单词。”完全正确！“张老师为我翘起了大拇指。就这样，我们在不断地闯关中，记住了很多多昆虫的单词。我喜欢张老师的课，因为在不知不觉的游戏中，我们都记住了知识点。
张老师别看平时很严肃，但还是很童趣的。最近我去她办公室时看到了宫崎骏动漫里的龙猫巴士的笔袋，我跟张老师汇报作业的事时突然说：“张老师，你有龙猫巴士的笔袋耶！”“好看吧！”张老师答，“不送给你。”“我也没打算问您要呀！”我答道。
张老师的课堂生动有趣，她本人也是童心未泯，和她在一起就是很开心。
五年级漫画作文 篇8
我们班有一个被我们称为猴哥的朋友，他就是赖容正。她每天洋溢着笑容，眼睛眯成一条线，像针一样，可是他翻脸却像翻书一样快，她有时很淘气。
一次，上数学课，他不认真听讲，被老师叫到后面罚站，这时正好是上午第4节课，上完这节课后就是吃中饭了，可是除了猴哥，我们谁会知道危险即将来到，那时我们都吃完饭回到教室，他的脚踩在我们的桌子上，一张一张的踩过去，这时你可千万别去打扰他，只要他默默的等着她走就是了，要不然你的头就要开花了
，紧接着他就拿起教室后门的扫把当吉他弹，这是男生去找她，他也只不过是打他一下罢了，要是女生她就要穷追不舍，而且不是空手来追，而是拿起教室里的随意一件物品来追你，如果你想躲起来当然不可能，去女厕所也不是个办法，他发起疯来，女厕所都会进去呢。
虽然他脾气暴躁，但是有些时候非常的可爱友好。
有一次我数学作业碰到一道难题，我正焦头烂额的在想，想这道题怎么做。只见他走过来，自觉的帮我看看这道题，捏了捏我的脸说：“这么简单的题都不会，真是的，来来，我教你。”只见他三下五除二，就帮我这道题目教会了。
我的这个朋友是不是很有趣呀？再告诉你一个秘密，因为他小名叫皮皮，所以我们给他又起了个别名叫赖皮皮，其实他并不赖皮。
五年级漫画作文 篇9
这学期，我们班来了一位新班主任，也是我们的语文老师——王老师。今天我要用文字给王老师画一幅“肖像”。
王老师既严厉，又温柔，方方正正的国字脸，让人一看就知道她曾经带过的学生数不胜数。王老师经常穿裙子，说话就像连珠炮一样，听得你头皮发麻。她喜欢披着头发，那波浪形的头发上别着发卡，看起来像一个未长大的小女孩。
王老师讲课十分生动，有趣，同学们非常喜欢听王老师讲课，同学们常常大笑不停。她有一个特点，就是在讲课时说话声音高低起伏，在你听得入迷时，那“河东狮吼”就会把你吓一大跳。
有一天上课时，王老师正滔滔不绝地讲二十四孝中的故事，渐渐地，班上吵闹起来。然后，一阵大吼，正在交头接耳的同学们的声音便突然停止，教室里又安静了下来，王老师又用她那忽高忽低的声音讲起故事来。
晚上回到家，我把发生的事情讲给妈妈听，妈妈听完后，笑了起来，过了一会又沉默了，说：“王老师声音忽高忽低是为了提醒你们，王老师说过，她想做学生喜欢的老师，而不是让你们害怕的老师。”我似懂非懂地点了点头。
这就是我们的老师，她既温柔，又严厉，在听她课时，我又兴奋又开心，王老师不仅让我们学到知识，还告诉我们有趣的故事，我喜欢这位新老师。
五年级漫画作文 篇10
书籍被誉为“人类进步的阶梯”和“知识的海洋”。但是，读书的时候，一定要读对自己成长有好处的书。别看那些漫画书。他们只对我们不好，对我们不好。
我记得上周六，我去书店买书。来到7楼漫画区，立刻被各种漫画吸引：惊心动魄《名侦探柯南》，爆笑《蜡笔小新》，《乌龙院》，《双响炮》等中国漫画。我一直是柯南的忠实粉丝，书架上摆满了今年柯南发表的各种新漫画。眼前是一座书山，不知道该选哪本。最后经过精心挑选，买了《醋溜族》，《40sdb》，《我的名侦探柯南珍藏档案》这几本书回家了。
从那以后，这些书就和我分不开了：上课看，下课看，甚至写作业的时候也看。我妈劝我：“别看了，专心做作业，上面的字太小，会损害视力的。”但我无法抗拒对柯南的崇拜。我妈一走，我又看了看。
很快，我的成绩下降了。我以前英语听写100分，但是自从看到柯南之后，我连续两次只考了95分，这次英语考试我第一次考了94分。你要知道我的英语成绩从来没有低于95！回家后会被妈妈批评。那就更不用说了，在一次数学口算书的练习中，我错了！这对我来说简直就是幻想。从此我下定决心好好学习，不要让漫画影响成绩！
唉，都是那些该死的漫画让我成绩直线下降。我以后一定要远离这些“成绩杀手”，专心学习，做一个成绩优秀的好学生。
五年级漫画作文 篇11
我们班有一位胖胖的老师，肚子是他最大的亮点。写黑板字的时候，他的肚子也会随着动作一抖一抖，我在底下都忍不住偷笑。嗯——这就是我们的数学黄老师。
我们都很喜欢黄老师，一想到他就会想到充满童趣的 黄老师上课时很有趣，有时候一边开玩笑一边就把习题带进来了，也常常会无所顾忌地调侃自己的“胖”。有一次老师出了几道习题，每道题里都无一例外地写：“我家有10个西瓜……”同学们都笑嘻嘻地打趣老师：“你是怎么吃这么多个西瓜的？”黄老师摸着自己滚圆西瓜一样的肚子说：“因为它呀！”我们大家扑哧一声，全笑出了声。
黄老师不仅教学方式别具一格，“整”起人也很有一套。假如你没写作业，别的老师会让你抄抄抄。而黄老师呢，就算你作业没写，他也只会笑眯眯看着你，不动声色地拿走你没写的本子，再塞给你一本新的本子，意思是——重写一遍！领过新本子的同学从此再也没欠过作业。
黄老师生气时会把同学揪去他办公室，让他盯着黄老师本尊的照片凝望40分钟，盯足整整一堂课，盯得眼睛发酸，还不能偷一丁点懒——办公室的老师可是黄老师的“间谍”呢。同学们瑟瑟发抖地盯着，心里说——黄老师的照片再帅，下次打死也不想再看了！
胖胖的黄老师，与众不同的黄老师，我喜欢的黄老师！
五年级漫画作文 篇12
这幅漫画是由关心环境的画家周月泉创作的。漫画对于一些破坏环境的人来说是极其讽刺的。
这张照片展示了一个伐木工人来到一个有花有鸟的茂密森林。森林很平静，动物在做自己的工作，啄木鸟在啄食昆虫，治愈树木的痛苦，昆虫在准备食物……，这真的是一个与人类世界完全不同的小世界。
伐木工人嘴里叼着一支香烟走进了森林。他只想破坏和平。他手里拿着斧头砍倒了那棵大树。一棵树痛苦地呻吟，鸟兽四散。樵夫似乎什么也没看见，不知疲倦地砍树，因为他心里只有树。啄木鸟想：“这烂木头（头）里一定有虫子。如果扔烟头，会引起森林火灾。”于是啄木鸟愤怒地啄他的木头脑袋。
看完这部漫画，我想：我们只有一个地球，地球上的森林是有限的资源。虽然人类破坏树木看似小事，但会使许多动物无家可归，寿命大大缩短，生态失衡，引发可怕的洪水。很多物种都会危在旦夕，人类也会灭绝。不仅如此，大气温度还会继续上升，南北两极会融化，融冰产生的洪水也会淹没低地，粮食会流失，动植物不会存在，甚至珊瑚礁也会全部死亡。
多么可怕的后果，多么悲惨的结局。让我们从一点一滴做起：不乱砍伐，珍惜森林。不要浪费纸张，不要践踏草地…，为地球争取更多的绿草、蓝天、鲜花…我相信你能做到！
让我们尊重地球，弥补我们所犯下的错误，不要让我们地球的蓝色薄纱消失，成为一个可怕的黄色星球。不要让那些可爱的动物离开我们，也不要拿起斧头伤害自己。爱森林就是爱自己！
五年级漫画作文 篇13
漫画构图：自作自受。辽宁省阜新市新华小学五年级二班刘洋的一个炎热的夏天，王先生在院子里看到许多苍蝇，于是他找到一个喷雾器，装上滴滴涕，对着苍蝇喷了一会儿，一边喷一边说：“这只该死的苍蝇，我知道你要去哪里。”这时，我看到那些苍蝇一只接一只地旋转着，落在地上，中毒而死。王先生看到这个非常高兴。他自言自语道：“哈哈，我说了，什么都逃不过我的手掌心。”说完，他看了一眼地上的死苍蝇，没理他们。他转身回到房子里。
这时，他家的一只老母鸡正在寻找食物。当他看到地上有毒的苍蝇时，他伸长脖子一只一只地吃了起来。老母鸡吃完后摇了摇，显然有点头晕，但过了一会儿就恢复了。
过了几天，母鸡在鸡舍里下了一个蛋，蛋吃完了，鸡咯咯地笑起来。王先生听到鸡的叫声，心想：“我家的鸡终于下蛋了。”他来到鸡舍，看到里面有一个白色的大鸡蛋。王先生笑了，高兴得手舞足蹈。他对自己说：“这是自己鸡生的蛋。肯定是绿色食品。一定很好吃。”
他回到房子里，煮了鸡蛋，拿了一把勺子，舀了起来。越吃越香。突然，他觉得肚子疼，而且越来越疼。他脸色铁青，口吐白沫，吼道：“我妈，我肚子怎么了？好痛！”最后，他晕倒在地上。
原来母鸡吃了王先生毒死的苍蝇，下了毒蛋。王先生吃了有毒的鸡蛋，导致食物中毒。这真是自作自受。
看来如果我们不保护环境，我们就会像王先生一样受到惩罚。
五年级漫画作文 篇14
我见过很多老师，而我对她的印象最深刻。她就是胡老师。胡老师戴着眼镜，眉毛下有一双漂亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。她肤色不白，甚至有些黑，但精神饱满，光彩照人。
胡老师可温柔了。当你和她说话时，她就会像你的朋友，不是一般的`朋友，而是那种无话不说的非常要好的朋友。
胡老师讲课挺有趣了。语文课上，我们跟着胡老师走进远古时代看恐龙，去看舍己救人的哈尔威船长，去认识善良的小人鱼……她上课时总是语调不一，表情丰富，有时还会做动作，完全沉浸在讲课的情境中，常常把我们逗得哈哈大笑。
我们都觉得上语文课特别好玩，当然也学到不少知识。作文课上，胡老师会教我们一些小秘诀，比如：一波三折、让人物说起来动起来想起来，学用修辞手法……等学会了小秘诀，我们就会运用这些习作小秘诀修改作文，让作文内容变得更加吸引人。
胡老师总会想办法让我们对习作感兴趣。胡老师常用“发布”习作来鼓励我们。那些想因发布出人头地的同学，也会努力学习，争取下次继续获得发布。每次听说自己的习作获得发布时，同学们别提多高兴了，有的同学甚至一蹦三尺高呢！我们班的许多同学都是胡老师培育出来的“小作家”呢。
有人把老师比作蜡烛，我想胡老师一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我们的未来。
五年级漫画作文 篇15
我有一个与众不同的语文老师——胡老师，为什么与众不同呢？就让我来告诉你吧！
胡老师走路抬头、挺胸、收腹、步调从容不迫，端庄优雅。她的脸上写满了自信，也总是面带笑容。别人也能从那一副眼镜看出她的知识渊博。很多老师也从气质上输给了胡老师。
胡老师是从我二年级一直教到现在的老师，她是一个仁慈的老师。每当我们不听话时，她会给我们再加一点作业，可是她也总说：“如果这节课表现好了就不用做了。”因为她知道，我们都喜欢少做作业，所以听了她的话，我们一般都会乖乖听课。可是后来，我渐渐发现，不管我们上课表现怎样，下课后胡老师一般都会说：“鉴于你们的表现，加的作业不用做了。"这时同学们都会欢呼起来：“耶！胡老师万岁！"当然不只是这个时候，每当周末作业多时，她也会给我们减少一点作业。
胡老师不仅是一个仁慈的人，也是个作文大师。
作文课上，她把第五单元的课文打乱了上，开始我们都觉得奇怪，后来才知道，她是想让我们在这一单元所有的课文中引导我们发现一些作文秘诀。比如：在写游记时按一定顺序写，用上好词佳句；运用修辞手法；用动词让段落过渡自然，用自己的感受写出事物的特点……借助学习的秘诀，我们进行小练笔、大作文，不断地修改，最后作文水平得到很大的提高呢。这多亏胡老师的指导。
这就是我那个与众不同的胡老师，我的作文让你了解她了吗？
五年级漫画作文 篇16
她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师——张老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。
作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。
我们的语文老师——张老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。她是我们心里最好的老师！
五年级漫画作文 篇17
相信大家应该都听过漫画这个故事吧，下面我讲一讲自己的漫画老师。
他是一个四年级的数学老师，她的名字叫李雪娇这位老师非常的善解人意，她有一双像宝石一样的眼睛和像樱桃一样的红的小嘴和一头乌黑的头发。她非常的善良，每次我们说话，他都会像我们的妈妈一样教训我们，不要说话，他并不会训斥我们。记得有一次我的朋友要调到第三大组，我们几个就非常的伤心，然后我们就去数学老师那里求情，老师心底非常的善良，就不调位置了这时把我们几个都乐坏了。老师，还有暴躁的一面，我们班的同学只要一而再再而三的惹老师生气，老师生气就业加倍，虽然他心底有善良的一面，但每个人也有暴躁的一面我们非常的喜欢这个数学老师。
记得有一天下午数学老师在班级群里面公布他要走的消息，我们班的同学都非常的惊讶，我看到这一条信息，我的眼泪就像雨水一样的往下一直流，因为老师毕竟是教了我们一年多了，他说一句走了，对我们班的打击非常的大。所以我们很伤心，我觉得老师不会走，可是我想错了，下午来的时候我去办公室一看，老师都没有在办公室里面，在下课，我又去了一遍，还是没在办公室里面，这时我们才得知消息，老师真正的走了
我们想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了时间先生不留情，所以我们要珍惜每一天，不要浪费它，否则的话，你想珍惜就晚了，这就是我讲的漫画老师，你们也讲一讲你们的漫画老师吧！
五年级漫画作文 篇18
一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致高雅的眼镜加上一个小巧玲珑的鼻子，构成了我最喜欢的数学老师---汤圆平老师。
汤圆平老师既幽默又敬业，对我们还很关心。
有一次，她给我们上课，屏幕上出现了一道数学题—--碗里有10个汤圆，小明吃了3个，妈妈又放了5个，问现在碗里还有几个汤圆？当汤老师读完题目后说：“大哥大姐们呀，你们不会也来吃我这个“汤圆”吧？”听她这么一说，全班同学都哈哈大笑，像乌鸦嘴里叼着肉一样，合不拢嘴。
老师对待工作也是兢兢业业的。记得有一次，我的数学考试只得了68分。汤老师有点吃惊。她认为按我的平时表现，怎么也该考个98分以上。那天放学后，汤老师把我留下来，为我一丝不苟地讲解每一道题。本该到了吃饭的时间，但是汤老师仍然坚持饿着肚子给我讲完，让我很感动，至今难忘。
汤老师虽然现在不教我们了，但却还是我们的知心朋友。有一次，我过生日，想请汤老师来参加我的生日聚会，但是我又不敢开口，我怕汤老师没时间会拒绝我。因为汤老师现在是当二年级的班主任，她很忙。但是没想到的是，当我说出来的时候，汤老师居然答应了，而且还在百忙之中抽出时间如约而至。还送了我生日礼物—我心爱的48色水彩笔。我开心极了。这是我过的最有意义的一个生日。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，你是辛勤的园丁，你用那勤劳的双手滋润着我们，让我们健康成长。你辛苦了，我敬爱的“漫画”老师。
五年级漫画作文 篇19
我有一位脾气暴躁无比的班主任。他教数学，做起事来雷厉风行。身材高大且略微显胖，脸上特别光滑，一颗痣都没有。
说起他的脾气，那可不得了，特别暴躁。就拿平时的小事情来说吧。
有一次上完课，老师的脸上出现了难得的“晴天”。夸了我们好几次。一会儿，他从口袋里掏出手机，翻了一会。原本带着微笑的脸上出现“阴云”，老师的眉毛慢慢活动起来，越靠越近，最后拧成了一团。嘴角也慢慢掉了下去。我们看着老师，连大气也不敢出，生怕噩运降临在自己身上。又过了一会儿老师眼里已经出现了火焰，缓慢放下手机，暴风雨即将来临。
轰雷一样的响声回荡在教室上空：416宿舍的给我站起来。几个男同学哆哆嗦嗦的从座位上站了起，都低着头，不敢看着老师。接着“强力有劲”的“雨点”打在几位同学的身上。“我说过多少次了，熄灯过后不许吃东西，熄灯过后不许开灯。你们都被拍下来了，知不知道，你们丢得是班级的脸……”几位同学不知所措地站在座位上，垂着头，像被雨打坏的红花儿。
老师说了一会儿，情绪慢慢稳定了下来，脸渐渐不那么阴沉了，挥了挥手，叫他们坐下。可大家还没缓过神来，呆呆地愣在那儿。老师又低低地叫了一声，他们才缓缓坐下。
这就是我们班脾气暴躁的班主任，哪怕一点小事情也要追究到底，唉！
五年级漫画作文 篇20
每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。
记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，一直都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗？”
那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。想起那一次老师的教导，我就备受鼓舞。
老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了他们一点学习方法而已。”
我喜欢这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。
五年级漫画作文 篇21
每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能教师，人称“严”教师，教师她叫“严”却不姓严。叫“严”教师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我必须会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。
记得有一次，我有幸和教师一齐去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招——口舌秀来问教师时，教师却说：“小张，教师已教书26年了，一向都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上很多的课外书，小张，你懂教师的苦心吗”
那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次教师的教导，我就备受鼓舞。教师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语教师边说边走，显得很有文化水平。教师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个教师，只是教给了他们一点学习方法而已。”
我喜欢这位教师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。
五年级漫画作文 篇22
她长着一张秀气的瓜子脸，上头嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了;一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练;她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文教师——张教师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有职责、有爱心的好教师。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一齐走进雨后的森林，一齐领略大草原的风光，一齐感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张教师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，立刻让作文这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张教师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。
作业本上，再细微的差错都逃可是张教师的火眼金睛。应对同学们的每一个错误，张教师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张教师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。
我们的语文教师——张教师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。她是我们心里最好的教师!
五年级漫画作文 篇23
在五年级时，有一位教师引起了全班的注意，他有时温柔、有时严厉，但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛，却炯炯有神，还有一个圆滚滚的啤酒肚，大到要撑破了，像孕妇一样，总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周教师
只要是周教师上的数学课，同学们都会认真听讲，就算是不爱听讲的同学在周教师课上，也会提起精神。一日，在上课途中，有一道枯燥的题目难住了我们，同学们顿时个个像霜打的茄子，原以为周教师会发脾气，但周教师笑了笑，灵机一动，和我们开始玩游戏，玩着玩着，这道题的答案就出来了。而平时，在讲题过程中，虽然周教师眼睛仅有黄豆大小，可他一眼就能看穿没听讲的人，每逢此时，他总会说：“我的课堂太没意思了，你们肯定听得很烦！”说罢一脸微笑地看着我们，那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲，之后，教师会自我哈哈大笑，幽默地说：“我的魅力可不小嘛。”这一句话，我们虽听了无数遍，但每次都会哄堂大笑，有些总爱讲话的同学，在周教师的带动下，也有很大的改变哦！教师只要听到讲话声，都会笑眯眯地：“看来这节课有人对我有意见呀！在底下备课呢！”我们在下头可真是忍不住笑，一节课就那样过去了，我们的教师像一个老顽童，成为了我们的朋友。
周教师和别的教师都不一样，他是一个老顽童，是和我们一样的孩子，我很喜欢这位教师，一位幽默风趣的数学教师。
五年级漫画作文 篇24
让我记忆深刻的还是您——邓教师。在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好教师。
邓教师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下头有几点芝麻大小般的黑痣。邓教师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。
我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，异常是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问邓教师：“您为什么不打骂他们呢”邓教师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”
她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。
有一天，我放学在回家的路上看见了邓教师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，之后，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自我是不是真的需要这些东西。
她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上头，时间一久，我们发现我不仅仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓教师吧。
五年级漫画作文 篇25
教师是园丁，教师是蜡烛。教师就像我们的亲人。是谁教会我们知识是谁教会我们做人的道理那不就是我们的教师吗
我认识那样一位教师，她是一位教学经验十分丰富的教师。她给我留下了难以磨灭的印象，您也是我最喜欢的教师。
那是刚教叫我们的时候，我们的胆子都很小，上课不敢发言，生怕说错。每当这时，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，就是说错了，教师也不会批评你们的。如果你每个问题都答对了，就不需要我们教师了。”这是您的眼睛流露出了鼓励的目光。
您对我们慈母般的关怀和爱护，如春天的阳光，温暖这同学们的、心，在我眼中，您也是一位最好的教师。
有一次，禽感一流时，每一天早上您都会来问问我们的体温及情景，并且您每一天都要比我们早到学校，用84消毒液，为我们的课桌椅消毒，为此您的几条牛仔裤都花了。
还有一次，在回家的路上，我遇见了您，看见您的手里抱着一堆本子，我过去跟您打招呼时才发现那些是我们的本子，顿时，我明白了，原先我总以为教师给我们批改作业是一件很容易的事，有时候我做业多了，心里就会不开心，心想今日作业太多了，又没的完了。直到此刻我才明白您回家的“作业”比我们多一倍，不，是多几十倍!
这就是您，我最喜欢的教师——许华英教师!
五年级漫画作文 篇26
其实，每一个教师就像不一样种类的糖。英语教师比较像巧克力，先苦后甜，回味无穷，流连忘返;而语文教师比较像奶油味的花生糖，在不知不觉间融入你的心里;数学教师像……
相比而言，我比较喜欢吃奶油花生糖。而这段奶油糖奇遇，要从一年前品味起。
当时，我正刚刚步入初中，心中充满了忐忑与不安，第一次上她课时，就被她的美貌所打动了，长而曲的头发，浓而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想联翩。在第一堂课上，他让我们先自我介绍，在小学就大大咧咧的我，当然会进取发言。而我和教师的关系也在那里升华了。
在今后的时间里，教师常会在下课后找我谈心，在课堂上，我也是进取回答教师的问题，而她所传输给我的知识，正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里，在用的时候只要一“解压”就能够取出来用。
可是，我的意志就像冰一样，一点点被时间消磨着，练习册经常不做，作业经常不写，经常不交，教师看到我此刻的样貌，也很是担心，于是，她把我叫到办公室，再次与我谈心，在聊天时，我发现，她总是耐心地开导我，并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去，而奶油花生糖这个称谓，也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时，一想起教师对我的谆谆教诲，我便又端正态度，向着知识的金字塔前进。
也许，教师只可是是千千万万个教师中的一个，可是在我心里，她永远是那个我最尊敬最爱戴的那一位导师，那一颗最珍贵的奶油花生糖!
五年级漫画作文 篇27
我们班有一位异常的教师，姓李，名楚楚。听名字，你可能会认为这是一位温柔和蔼、楚楚动人的教师。但时间久了你会发现这位教师，温柔的时候异常温柔，生气的时候好似发威的母老虎，又像阴晴不定的天气，更像是个被设置好时间的定时炸弹，说爆炸就爆炸。
刚开学的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看李教师，就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞；又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。突然，旁边有两位同学在交头接耳，我和同桌都认为教师会睁一只眼闭一只眼，这件事也就过去了。但李教师“定时性能”触发了，说爆就爆。一眨眼，那位温柔的“棉花糖”教师，变成了暴怒的“母老虎”，狠狠地瞪着他们，视线一刻也不离开他俩，恨不得用眼神“杀死”他们。这两位同学似乎意识到了自我“身处险境”，便乖乖把坐姿放端正，不说话了。雨过天晴，李教师又变成了原先楚楚动人的模样，让我误以为教师有双重人格。之后啊，同学们都不敢在语文课堂上随意说话、开小差啦，生怕触发这枚“定时炸弹”，说爆就爆了。
虽说我们的李教师偶尔会“爆炸”，但大家都明白这是为我们好，她为我们付出了很多很多，我们都期望她一向是楚楚动人的模样，永不“爆炸”。
五年级漫画作文 篇28
我的“笨”教师，就是我们的班主任—马教师。卷曲的头发，微胖的身子，高高的个子，圆圆的脸，皮肤白皙。
说起“笨”，这话可是她自我亲口说的。这不，新学期第一天，马教师就对我们说：“同学们，我很‘笨’，我期望同学们一个个都比我聪明。”这一番话逗得我们前仰后合，这回算是遇上自认“笨”的教师了。从那以后，我仔细观察，这马教师真“笨”得能够：她把班里的工作一股脑都交给同学们去做，收作业、主持班会、布置卫生……而她则自我在一旁欣赏着同学们忙这忙那，嘴里还一个劲儿地夸同学们聪明，弄得大家干劲十足。
课堂上的马教师不“笨”了吧？你想错了，课堂上的马教师依然是“笨”的。记得那天讲《军神》，马教师对我们说：“作者为什么要写刘伯承把身下的床单都撕裂了呢？我挺‘笨’的，谁能教教我？”全班哄堂大笑。既然马教师自认为“笨”，同学们当然不甘示弱，一个个争相表现自我的聪明，手齐刷刷地举了起来。看到这小手如林，马教师乐得合不拢嘴。同学们一个又一个精彩的发言，博得了“笨”教师的夸奖：“你真棒”“天才”“聪明”……在学校，似乎仅有学生是能够“笨”的，但在马教师眼中，“笨”可不是学生的“专利”，她自我就“笨”了一回。这一“笨”居然使得一堂课在简便愉快中度过，这一“笨”使我们更喜欢马教师了。
马教师到底是笨还是不笨呢？一天我问妈妈。妈妈听后，哈哈大笑说：“马教师才不‘笨’呢，她是一个懂得教育方法的聪明教师呀！”
五年级漫画作文 篇29
我的语文教师幽默风趣，对我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。他有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤酒肚，格外引人注目。
别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：“生命不息，运动不止。每一天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面跑步运动呢！”
他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，他却坚持自我走回来。朋友拗可是他，只好恭敬不如从命。从那里走回家，有20多里路，陶教师走了两个多小时。两个多小时呀！多累啊！更加让我们惊奇的是，在大课间，他也从不放弃运动。几乎是从大课间的铃声一响，一向跑到第一节课上课铃声响起，如果第一节课不是他的，他还能够再跑，一般要运动一个多小时。要是我，早累得要吐了，可教师跑完却若无其事，真是太厉害了！
每次跑完之后，他还笑着对我们说：“一点也不累，都成为我的习惯了。”哇！都变成习惯了！习惯是要很久的时间才能够养成的，看教师这个样貌，跑的时间绝对不少于十几年啦！
可令人感到讽刺的是，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都不瘦，陶教师可真有意思。
这就是我的教师，虽然常常运动，可是看起来仍然是那么胖。我们常常拿这个话题笑他，他也不生气，总是笑眯眯的。哦，我突然明白了——心宽体胖。
五年级漫画作文 篇30
花儿欣欣绽蕾忘不了春风的爱抚，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今日就让我执起笔，怀着一颗感恩之心，歌颂一下，我敬爱的张教师吧!
张教师长着两颗像监控一般的眼睛随时就有可能吃了我们张老兽身体像一个又长又细的树。张教师不但长的好看，并且还很关心同学。
在我上小学二年级时，周五应当接孩子，明天不上课，但放学了，我妈妈迟迟没有来，我想：我妈妈不会忘了来接我吧张教师，见过没有人来接我，把我领到学校里，让我等我妈妈来六点过去，七点过去……我妈妈还是没有来接我，教师见我还是没有来接，就把我领到了办公室，我想：正好我今日有一个数学题不会去问问教师，我涨红了脸，来到教师面前，我小声问道：“教师，我有一道数学题不会年龄教教我吗”教师让我拿出书，我拿出书让教师看了看，教师说：“这不是今日我上数学课，重点讲的题吗”我点点头，头低的连教师一眼都不敢看，教师温柔的说：“你是情有可原，下次不能再这样了。”我点点头，脸仍然红得像个红苹果，就这样，教师仔仔细细的给我讲了一个小时，我也听懂了从那时开始，我就发誓必须要报答教师，九点了，我我妈妈才冒着大雨糊涂来到我学校，向教师道谢，我回家了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。正是张教师的严格要求，所以我数学成绩才会这么好，张教师多谢您。
五年级漫画作文 篇31
我心中的漫画老师是语文老师毛老师，她是一位衣着整齐的老师，她有一头乌黑的短发，是中分的。她的刘海是长的，分在左右两边。上课时刘海到眼边盖住眼时，她会猛地摇头。如果这一摇头，头发没有跑到一边，她会摇好几次，直到头发跑到一边了才肯停止。
老师喜欢穿裙子，她走路很快，裙子随风飘逸，她就是风一样的女子，潇洒却又淡然，帅气又很温柔。
老师总是为我们提供一些较好的题材让我们学习，我们在老师的指引下学到了很多课外知识。课余时间，老师都要从高高的柜子上拿下今天的作业，一丝不苟的把作业改好。
老师也经常要求我们每天写日记，每天写摘抄。当时我很不想写，听到老师说她一直在坚持写，我被老师坚持不懈的意志感动了，也慢慢的坚持了下来。今天老师给我们念了她写的文章，念着念着，老师哭了。我听的也流泪了，不由自主的想到了我的外婆，我想老师也想她的外婆了……可有的同学却被老师的文章感动的“笑”了，我感到很奇怪，老师写的那么好，为什么要笑呢？
老师也经常让我们多练字，每天午练时，老师在讲台上坐着，看着我们练字。在大厅里有好多老师写的字，我一眼就看到了我们语文老师写的字。因为老师写的是最好的，这让我感到很自豪！
这就是我的语文老师，一位风一样的女子，一位知识渊博的良师，一位懂我们的益友。
五年级漫画作文 篇32
大家知道我印象最深刻的老师是谁吗？没错，他就是书法班的王老师。
王老师身材匀称，长得很高，弯弯的鼻梁，短短的睫毛，还有一双大大的嘴巴。虽然他已年过四十，可是却炯炯有神。
他喜欢书法，每天都在家里撰写书法作品，有一次他告诉我们：他可以写仿生字，我一开始还不太相信，可是等他写好一首诗给我们看，看了这幅字后我们没一个不说好的，他不光喜欢书法，还喜欢拍照，有一次他去旅游，拍了一些照片打印了出来，每张图片都特别清晰，别人的衣服上的小字都看得清清楚楚。
王老师非常温柔，上周有一位小朋友。在老师帮她写范本时，将他杯子里的一点点水，从老师脖子上一骨碌倒下去，老师正好写完了，发现了这件事后，老师没有骂他，而是让他坐下去写字，自己拿了几张餐巾纸擦干净了。可王老师有时候也会发脾气，以前有一个同学上课只讲话不写字，快下课了才写了一个字，老师走了过来，拍了一下桌子厉声喝道：“你干什么呢？来了不是找伙伴讲话的，到现在快下课了才写了一个字，这个字还只有五笔，你在干什么啊？我告诉你，下次再这样就别来了！”听了老师这么一说，他一直到现在都没有上课讲话过。
这就是我的书法老师，听了我的介绍，你们对他应该有印象了吧！
五年级漫画作文 篇33
漫画张画一手好画，谁看了她的画，都会称赞一番。只要给她一张纸和一支笔，无论你让她画什么，她都会以漫画的形式为你画一幅好画！
我和漫画张一起学英语，因为我实在很崇拜她，所以我就“拜她为师”了。下课时，我让她画一幅画，要求是：古代的大小姐。漫画张拿起水笔，在纸上“沙沙沙”地画了起来，毫不犹豫。
我目不转睛地看着笔尖，只见那支笔在漫画张的操控下，如同伴着鼓点，和着琴音，每画过一笔，匀称的线条就如同流水一般，那么柔美，那么赏心悦目。
不一会儿，一幅画就展现在我眼前：一位古代的大小姐凭着栏杆侧着坐下，一手扶着栏杆，一手托起来，眼睛微微眯着，头发向后飘扬，仿佛在享受春风。栏杆外便是一丛一丛的花儿。让人有一种人情入境的感觉。
突然，漫画张的水笔一不小心在纸上歪歪扭扭的划过一条曲线，我见了，不禁大惊失色，说道：“这么完美的一幅好画，就这么被破坏了！”话音刚落，我又叹了口气。可漫画张从容不迫，在扭曲的线边上加了几笔。咦？画中的人就好像活了，手里就拾了一枝花花上还停着一只正在采蜜的蝴蝶。漫画张在画的右下角题了三个大字：蝶恋花。我拍手叫好。
想知道这位奇人是谁吗？她就是----六（7）班的张一书。
五年级漫画作文 篇34
从一年级到五年级，无数老师教过我们，而我最喜欢的老师，还是五年级的体育老师。
体育老师长得很高，有1米78，身上还有4块腹肌，一使劲，手臂上全是像石头一样的肌肉。他经常说：“你们看到熊猫的黑眼圈了吗？那是我打的！”我们吓得魂不附体，都叫他肌肉老师。
尽管他说笑话，但老师对我们很严格，一上课就让我们围着操场跑一圈，跑不好还要再跑一圈。然后，就让我们做50组高抬腿，正当我们气喘吁吁的时候，他就说：“你们不行啊，给我做50个仰卧起坐。”不知道什么时候，他已经拿来了8个垫子。剩下的时间，我们刚说好规则，准备玩游戏的时候，下课铃响了，什么都没玩到，这不是坑我们吗？
但是，那一次改变了我们对肌肉老师的看法：
那天我们考试拖了堂，上体育课迟到了。肌肉老师非常愤怒，要我们跑5圈，一个个都唉声叹气。我们才跑完一圈就气喘吁吁了，可是又害怕老师责骂，就咬紧牙关继续跑。
等我们跑完三圈的时候，突然有几个同学倒在地上，我们急忙围过去看，他们一个个脸色苍白，大汗淋漓，老师立刻过来，背起一个同学就往医务室跑，一边还说：“快去阴凉的地方等我，喝点水！”
我们急忙跑到了树荫下，慢慢凉快了，体育老师却累坏了，他把所有躺倒的人都背到了医务室，又把我们带回教室吹电风扇。看他跑出了一身汗，我们都很着急，他却满不在乎。这个老师啊，尽管对我们很严厉，但是好起来的时候还真好，我还是喜欢肌肉老师。
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