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五年级收获作文

时间:2022-05-21 13:32:05 五年级 我要投稿

五年级收获作文集锦十篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的五年级收获作文10篇,欢迎大家分享。

五年级收获作文集锦十篇

五年级收获作文 篇1

  当我坐在教室里上课时,我是幸福的,我们有设备齐全的学校,宽敞又明亮的教室,和蔼可亲的老师。想想很多的贫困地区,还有很多小朋友连学都不能上,我们能在这样的环境中学习,是件多么幸福的事。

  在学校里与同学一同讨论关于学习的问题;一同讨论家中生活的有趣事;一同讨论自己的爱好,我们是幸福的;课间,同学们一起玩游戏,共同度过一个快乐的十分钟,我们是幸福快乐的。

  当我看课外读物时,我是幸福的,因为我是快乐的阅读者。当我手中捧上书,津津有味、孜孜不倦地阅读时,我的心中就激情澎湃,我的脑海在不停的运转,迅速地接收智慧的信息,脑中浮想联翩,那时的我因获得了知识而感到无比的幸福。

  今年的我已经是五年级的学生了,记得刚上学时的我还是一个做事鲁莽、什么都不懂的冒失鬼,曾经在担任小组长时因为对组员要求过于严格,使组员对我有所不满,于是小组长之职也被老师撤了下来,经过那次后,我渐渐明白了:对待同学应该换位思考,学着宽容理解他人。在四年级的时候,我以三十多票的选票被成功选为“生活委员”,二杠是我的理想,也是我的目标,现在我又成功地实现第二个目标“宣传委员”,此时的我是幸福的,因为我通过努力实现了自己的梦想。

  幸福是什么?妈妈说:“幸福就是快乐,幸福就是付出,幸福就是努力的方向和目标。”

  一起努力吧!希望大家都能收获属于自己的幸福学业。

五年级收获作文 篇2

  过年了,到处张灯结彩,热闹非凡,最开心的莫过于我们这些孩童了,有红包可以收。

  “一百、两百、三百……”哇!有两千多呢!加上平时爸妈给我的零花钱,那数目可不小哦,我高兴地叫起来,对妈妈说:“妈妈,这些钱我自己存起来好吗?”妈妈想了一下,说:“你都这么大了,也该学学理财了,只要你不乱花钱,这钱你就自己存着。”“我会的,我拍着胸脯向妈妈保证!”

  记得小的时候,我对钱并不理解,不知道什么叫勤俭节约,看见喜欢的都要买,渐渐地才对钱有点概念,有了新的理解,知道大人赚钱不容易很辛苦的,不能乱花钱了。

  这次妈妈答应我自己把钱存起来,我一定不让妈妈失望。我的脑海想出了我的“理财”大计。我要把一半的钱存进银行,几年不动,数目就越来越大。其它的放家里以备不时之需。可以买学习用品、节日可以买礼物、可以帮助困难的人等等。

  我要当个孝顺的孩子。父亲节,我给爷爷和爸爸买了一点小礼物,他们俩收到礼物后高兴得合不拢嘴,我也很开心,因为是我用我的零花钱买的。

  我的钱还要用在好事上呢!这不,上个星期哥哥学校有一同学发生不幸,学校发动捐款,我拿了一点小心意让哥哥去捐款,做了好事之后我心情可好了。

  我们应该把钱用在有用的地方,应该把爱心献给需要帮助的人。我们更应该学会正确理财。是理财让我学会了勤俭节约,是理财让我收获到了知识、享受了快乐。

  同学们,让我们一起来学习理财吧!争取当个理财小能手。

五年级收获作文 篇3

  我挺喜欢和妈妈一起逛商场,每次我们都满载而归,唯独那一次我的收获是特别的。

  那是暑假的一天上午,我和妈妈一起逛商场。一连跑了几家商场,却都没有买到合适的东西,一晃眼,快到中午了,天气越来越热,妈妈便从冷饮店里买了两块小雪糕和我撕开纸吃起来。被我撕掉的那张纸飘着飘着落到了地上。

  前面那个小姑娘!听见没有!慢走!我刚走了两三步,突然听到一位叔叔喊着。可我没意识到是喊我,一点停步的意思也没有。这时,一位叔叔气喘吁吁地跑过来,以命令的口吻喊到:快点把那张纸捡起来!我看到了刚刚扔掉的那张雪糕纸,这时,周围的人把我围了个圈。让我当着这么多人的面捡纸?我的脸涨红了,被我扔掉的那张纸仿佛更加刺眼了。

  这时,妈妈生气地发话了:还不快去捡,还是三道杠的小干部呢!就是,人人都这样,那还创建什么卫生城市呀!人群中发出了议论声。我红着脸,低着头,在众目睽睽下捡起了那张纸,扔进了垃圾桶。这还差不多。改了就好!又是一阵议论声。接着,人群散了。

  走在回家的路上,我始终不敢抬头,总感觉有人投来指责的目光。不知道怎么的,老师的话总在我的耳边响起:我们是家乡的小主人,我们要改掉陋习,创建卫生城市要从身边的小事做起。我又羞又愧。

  这事虽然看似是一件微不足道的小事,却给了我特别的收获。

五年级收获作文 篇4

  暑假里许多空闲的时光,除了满满匆匆写作业就是玩了,玩什么?旅行是件不错的选择!

  旅行的意义有许多。地方,桂林,昆明,香港,甚至迪拜。每个地方都有它的优点意义—桂林的山水,昆明的红塔,香港繁华的街道,迪拜高贵的七星级酒店。真是可谓其乐无穷,想去全部尝试各种乐趣!

  旅行重要的意义我觉得应该是收获!每次外出不可谓远不远,重要的是要有象征这次旅行的纪念品—收获!

  尽管是原地踏步(身处厦门)也是有许多成果的,收获就无处不在!或许在乡下,你可以懂得什么是吃苦耐劳(种菜…)。或许在植物园,你可以了解什么是无私奉献( 植物的光合作用)甚至或许在屋后的亭子,你也可以发现那顽强的生命(石下的小草…)收获能让你成长。

  尽管是在赴行的路途中,随手捡起他人乱丢的纸屑,帮助有困难的人,也是收获,收获能让你快乐。

  尽管身处旅行的厄运里(台风天气等)也不要沮丧,经过一番风雨总有一番收获,你也许懂得了坚强……收获能让你了解你的内心。

  我们能在旅行结交到异地的朋友,了解异地的民族风俗,欣赏每一处风景风光,品尝异地美食,与家人共欢笑共收获!深深地记住这短时间或拍照留念成为收获,成为人生当中的一道风景线,让你回味无穷……

  旅行的收获让你充实着这暑假,收获让你成长快乐了解内心,所以记住它们,咀嚼旅行的意义,向人生之路更加迈进一步!

五年级收获作文 篇5

  我们校园里种了几排石榴树,每年老师都分给我们石榴吃。今天下午第二节课,老师又给我们每人分了一块石榴,我们都吃得津津有味。

  一个石榴里面,竟然包含着如此多的石榴籽,真是数不胜数。我端详着手中的石榴籽,它的颜色十分好看,顶部是粉红色的,十分鲜艳,十分透亮,之后渐渐地变成了淡白色,中间还躲藏着一颗籽,远远看去,会以为它是一粒米饭。这石榴籽像一颗晶莹剔透,十分富有光泽的水晶,多么惹人喜爱!它的味道也不错,而且还十分饱满、水润。咬一口,只听见“嗞”的一声,原本鼓鼓囊囊的果肉,瞬间蔫掉了,就好像一个灌满水的气球突然间就被戳破了。石榴籽那么一点儿,一粒一粒地吃肯定是不过瘾的,抓一把往嘴里一放,口中立马果汁四溢,感觉那甜美的汁水己沁入心脾,真是说不出的爽快啊!

  石榴不仅好吃,而且功用也很多。秋天天气十分干燥,它可以生津止渴;如果你肠胃不好,它还可以帮助你消化食物;还可以给皮肤做美容呢!

  石榴的果肉虽然好吃,但是它的外皮可以说是丑陋不堪,上面斑斑点点,就像一个长满雀斑的老太婆。我端详着眼前这晶莹剔透却又毫不起眼的石榴,感触颇深。这果肉如此美丽、好吃、诱人的石榴,外表竟那么难看。其实在我们身边,不正有这样的人吗?他们一直默默无闻地奉献着!

五年级收获作文 篇6

  暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。

  刚到老家,爷爷把我们接进家里,便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。过了一会儿我便跑出了中堂,到院场里去玩耍,我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里,就像是士兵一样在那里守护着山林。

  第二天,哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前面牵着牛,姐姐们便在后面跟着。下了山坡,我们来到了小河边,溪水清澈见底,小鱼儿游来游去。我们高兴极了,开始捉鱼捉螃蟹,谁也没顾牛去哪儿了。没过多久,哥哥就捉到了很多只螃蟹,可是我和姐姐们都太胆小了,刚捉到一只螃蟹,它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。正当我们玩得开心的时候,突然想起牛还在山坡上呢,我们急忙跑过去,这时牛已经不见了。我们急得就像热锅上的蚂蚁,心想:如果把牛弄丢了,回去肯定要挨打的!我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了,可还是没有找到。正在大家都焦急万分的时候,哥哥想出了一个好办法,只见他爬上一棵参天大树上放眼四望,终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动,他大叫:“牛在那儿,牛在那儿……”我们跑过去一看,果然是我们的牛,大家才松了一口气。我们牵着牛高高兴兴地回家去了。

  这次回农村游玩,我体会到了一种从未有过地快乐,一种乡村孩子特有的快乐。

五年级收获作文 篇7

  伴着清晨明媚的阳光,美好的心情,我和爸爸来到湘湖玉皇山脚下爬山。爬山本是一件轻松的运动,但对我来说却是一项恐怖的活动,更是一次次煎熬,爬山时不是吐了就是脚崴了,半途而废是我爬山最大的心得,我对爬上山顶更是自信全无。爸爸想让我多锻炼,更想让我在爬山过程中找回勇气和自信,所以硬拉着我一起登山。在别人眼中,这座山并不高,爬上顶峰很容易。可对我内心而言,这座山比天还高,我是绝对不可能坚持到底爬上山顶的。

  “你还没爬怎么就知道不行呢?要对自己有信心。”想想也是,要是自己都没有信心,怎么可能爬上顶峰,那么今天让我来试试吧。我穿上运动鞋,换上了运动服,做了简单的热身活动,伴着清鲜的空气,清爽的雨露,一路向前。

  起初的几个台阶,我势如破竹,轻轻松松往上走,好像没有什么能阻挡我前进的步伐,得意的大笑一声,谁怕谁……

  快到半山腰时,我的兴奋劲慢慢下来了。我明显感觉到自己全身紧绷,口干舌燥,气喘吁吁,两腿已经在微微颤抖了,所有的肢体都已经在无声地抗议,好想就此坐下不走了。“继续啊”爸爸的声音听起来是那么刺耳,“我能休息一下么?”带着乞求的眼神望着爸爸。可是他却说:“我们要坚持,做什么事情都要一鼓作气,绝不能退缩,这么一座小小的山,爸爸相信你能征服它。”虽然爸爸嘴上说要继续爬,不能停,但还是心软地停下来陪我休息。利用这个空档,我努力调整自己的呼吸,尽可能提升自己的体力。“加油,我们继续。”在爸爸的催促中我不情不愿地迈开了无比沉重的脚步。心中时刻提醒自己,就差那么一点点了,再坚持一下,我能行的。两个手挂在着爸爸的臂膀上,我一步一步艰难地靠近山顶。

  “快到山顶了!”此时在耳边响起是那么的振奋人心,对我来说更是相当的诱惑。因为我已经筋疲力尽,呼吸困难,整个身体都不听使唤了,两腿犹如灌了铅一样沉重,豆大的汗珠从我的脸颊上一串串地滑落。“再坚持一下,我们快成功了,当你登顶时,收获的将是无穷的美景。”一步,两步,三步…… 终于上来了,我登上了山顶,心里是胜利的喜悦,我想大声呼喊:“我终于爬上山顶了,我可以,我能…..。”

  玉皇山顶,风景是那么优美;玉皇山顶;空气是那么清新;玉皇山顶,鸟儿的歌唱是那么悦耳动听。

  今天是一个非常有意义的日子,我爬上了玉皇山顶,得到的不仅仅是身体上的锻炼,更收获了挑战的自信。此时让我想起了《当幸福来敲门》中的精典话语------当你最认为困难的时候,其实就是你最接近成功的时候。

五年级收获作文 篇8

  阳春三月,我们踏着明媚的阳光,排着整齐的队伍,哼着悦耳的小曲,向南宋官窑博物馆出发了。

  到了南宋官窑博物馆的门口,就看见一座座陈列有序的陶瓷品,听工作人员的介绍这是八百年前南宋时期打造起来的,至今还能完好无少损,想必一定是稀世珍宝呀!特别是其中的一头梅花鹿造得十分精致,栩栩如生。随后,工作人员又带我们来到当年人们制作陶瓷的地方,正中间有一个大坑,仿佛看到了当年人们制作陶瓷的情形。

  一切参观完后,也就是吃饭的时间到了,大家组成一个一个小组,铺上桌布,大家拿出自己的零食,狂吃一阵后,大家又玩起了丢沙包、跳牛皮筋、玩象棋等。

  时间过得可真快呀!一转眼已经快两点钟了。于是,我们这些“游击队队员”又向八卦田前进。听说八卦田是按照诸葛亮的八阵图设计的,里面还种着八种庄稼,为了证明,同学们都分头行动。发现的确有八种庄稼。分别有油菜、麦子、稻谷等。我们把八卦田全绕遍了。看看时间,差不多还有一个多小时。老师又让我们在原地休息一会儿,我们这些好动的孩子可站不住脚。听同学说,小溪里有许多蝌蚪,我们听见这消息,急忙放下书包,拿起瓶子去抓蝌蚪,我可是抓蝌蚪的老将,一下手就抓到了两只。我高兴地不得了。

  很快就三点了,也就意味着我们该回学校了。这回春游的收获可真不小啊,还抓来了两只蝌蚪。

五年级收获作文 篇9

  秋天,是收获的季节,秋天,是五彩的世界。

  秋天是金色的。“离离原上草,一岁一枯荣”秋天的草地上几乎没有半点儿绿色,只剩下几根面黄肌瘦的枯草和不停地从树上慢慢飘落下来的金色叶片。几朵仙女似的菊花在秋风轻柔地抚摸下摇来晃去,时不时落下的几片花瓣在空中翩翩起舞,让人陶醉。

  秋天是红色的。在充满欢笑的果园里,机器人们正在卖力地工作:有的.在摘苹果,有的在打包,还有的在运输,忙得不亦乐乎。十来个果农,坐在椅子上谈笑风生,欣慰地看着面前又大又红的苹果。孩子们馋得直流口水。

  秋天是无色的。几滴秋雨像天女撒花一样掉了下来。轻轻地,轻轻地,落在门前的柳树下,告诉它,冬天就要来到。轻轻地,轻轻地,打在屋顶的瓦片上,演奏着一曲秋的赞歌。轻轻地,轻轻地,点在人们的鼻尖上,提醒人们要注意保暖,防止感冒。轻轻地,轻轻地……

  啊。秋天,你真美。我写不完你的美丽,我要把你画下来,贴在墙上,永远享受你带给人们发自内心的欢乐。

五年级收获作文 篇10

  翻翻日历,刚放假时嘴里念叨着的“漫长的假期”很快就要过去了,每天玩着闹着,比起还要上补习班的同学来说,倒也是乐的轻松。但这份轻松也绝不是就单纯的打闹而构成的假期

  ——我这么肯定的说。

  放假之前,老师鼓励我们要考出一个好成绩,道出了“按分数留作业”的消息,等到分数出来了,也确实是这样做的。给自己剩下的几项作业都是轻松容易的,很快就能完成,于是一个质疑的声音抛出

  ——那么,你就只是荒废了这60天的大好时光吗?

  我笑对自己心底的疑问,索性就列了个小小的单子。既是对这假期生活的盘点与总结,也是对这心底声音的回复。有些时候,努力并不需要刻意让人知晓,不需要非得在身边安上个摄像机,记录下24小时里的学习片段,再剪切到一起才算是真正的刻苦。记得有本书上说:聪明人在人前显露出的是学习时的轻松,这也隐藏了后半句,聪明人把自己的奋斗过程都留给了漫长的深夜。

  1月份的自己,将作业完成的席间,又买了1套数学卷子来温习,通过不断的查缺补漏,自认为是再次巩固了一遍知识,与此同时进行的是物理下学期知识的预习,圈点勾画出自己不会、不懂的地方,再与老师进行沟通、点拨,在最后一个回合的学校课堂里细心听讲,相信通过一个月的夯实,3月的自己对于这一学科而言,应该是轻松的。

  再次通过一周的突击,将上一册书中的单词听写及句子考点的复习整理清晰,每天的车轮式考验,使得许多单词都印刻在脑海的深处挥之不去,这样也好,死记忆也是可以换来大效果的;随后将复习过的数学通过9张报纸习题再次温习,写完后与答案对照,自行检查;语文学科方面,一假期都在校讯通博客中坚持着写作,3篇作文是留给自己笔头上的思考。又把放假之前买回来的阅读题翻出来,字迹写满了整本,尽管是在每个深夜临睡前的2、3篇书写,坚持下来却也着实是一本宝贵的财富。

  ——谁说学习就一定要整日的埋头苦读,很多时候效率才是第一;谁说假期就一定要处在疯玩与日夜兼程的两个极端,很多时候我们可以选择一个既有收获又令自己愉快的方式;谁说看不到的努力就不能算作是自己的成果,再回头看看自己的表格,或许我做的题不够多,我的时间划分不是最好,但我绝对知道的是自己现在正进行着什么,未来我需要它此刻奠基什么。

  有些拿不出手的努力,也足以证明这是自己一个假期以来的成绩。

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