有关五年级第一作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的五年级第一作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级第一作文 篇1
童年像一个装满了糖果的袋子，藏在大脑这个神秘的仓库里。如果你不信，就让我来拿个“搞笑糖果”给你们细细品尝吧！
记得，是在一个傍晚。爸爸妈妈去超市买东西去了，只留我、奶奶和弟弟在家。我想了想“对了，前天晚上妈妈买的龙眼去哪了，肯定是藏在某个秘密角落，不然妈妈才不会让我和弟弟两个人在家呢！正好，奶奶看电视入迷了，她肯定不会管我们。“喂！小李子，走！咱们直捣贼窝好不？我和弟弟窃窃私语着，他下意识地点了点头。机会来了，我们俩偷偷走进妈妈房间，左一翻，右一翻，什么没有找到，倒找到了一大包尿不湿。我灵机一动，问弟弟：”小李子，你觉得穿尿不湿的感觉爽不爽？老弟说：当然爽，爽死人了！，我想：反正我小时候用的都是尿布，这个尿不湿的感觉肯定好，这样晚上我就不用走着去上厕所了。我撕开两包尿不湿，我和弟弟一同穿上，我心急嘛！就来了一泡童子尿，别说感觉还真不错。我有点累，就早睡了，因为今天不用在尿池里睡了，有“不湿大将军“守护，咱还怕啥呢？
早上一起来，奶奶见我裤子上有纸，便问我：你是不是把那个纸塞屁股里去了呀？果不其然，弟弟这张大嘴巴又开始动了，他说：奶奶，是尿不湿，超好用！奶奶笑得眼泪都洒了一地，她边帮弟弟脱尿不湿一边说：傻蛋呀！你怎么越学越笨啊！
瞧！这颗糖果好吃吧！我的大脑仓库里还有很多呢！下次给你品尝吧！
五年级第一作文 篇2
读书就有好处，这一解释在一般人心中似乎已成定论。其实这是非常值得思考的。不能笼统地说开卷有益，还要看读什么书，为什么读和怎样去读，要心中有目标的去读，盲目选择没有意义的书是对自己没有任何意义的。
有的书时介绍祖国大好河山的，它能够让我们饱览祖国的美丽风景;有的书是介绍天文知识的，它能够带我们去探索宇宙的奥秘;有的书是介绍世界地理文化的，它能够让我们更深地来了解我们生存的地球……此外，一些中外名著，伟人自传，优美散文等，就是所谓的“好书”。
漫画书，笑话书，以及一些对我们身心有害的书，我个人认为不看也罢，叔本华说过：“少读坏书决不会嫌太少，多读好书决不会嫌太多。”可见，我们小学生应该读的是对身心有益的书。“书犹药也，善读之可以医愚。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”由此可知，无数的名人都对读书有独特的见解与感受。那些休闲娱乐的书，偶尔看一看的确可以放松心情，但凡读无益之书，皆是玩物丧志。
读好书有益，读内容不好，乃至有毒的书，非但无益反而有害。
我认为问题不在书的一面，关键在于读者是否有理解，辨别，批判能力。总而言之，言而总之，选择好的书进行阅读，每个人终究会受益，因为我坚信高尔基说过的那句话：“书是人类进步的阶梯。” 简评：读书如交友，只有选择优秀者为伴，自己才会变得不凡!
五年级第一作文 篇3
每个人都有许多第一次，第一次洗碗，第一次擦火柴，第一次写毛笔字……然而，令我印象最深的却是第一次骑自行车。
的一个晚上，我和表哥在外面活动，他骑自行车，我玩轮滑。我平时就羡慕会骑自行车的朋友，他们在车上神气极了。脚一蹬，车子就飞似的跑起来。我问：“表哥，我们交换骑好吗？” “好哇 ！”表哥爽快地答应了。
我接过表哥的自行车，学着他的样子，坐上车子，手扶着笼头，一只脚踩上去，没开始骑，麻烦就来了：另一只脚怎么踩上去呢？一踩上去车子不就倒了吗？我想了半天，终于想出了一个办法。 我用那只没上去的脚在地上一蹬，顺着车子前进的一股力量，把另一只脚放了上去。我高兴极了，车有踩子猛地往前一冲，可行驶不到一米，自行车就失去平衡，重重地摔在地上，屁股摔的可真痛。但 我倔强而又坚强地站起来，再次骑上自行车。而自行车好像特地和我作对，又是没行驶多远就倒下了。我可不那么容易服输，又骑上去，又摔。这样反反复复摔了半个过小时，我终于学会了骑自行车。
通过学骑自行车这件事，我真正明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的道理。现在，我有了属于自己的自行车，骑起来比原来刚学的时候快多了，还学会了双手丢把，漂移等骑法呢！
五年级第一作文 篇4
每个人都会有第一次，第一次是固然重要的。没有第一次的经历，怎能会有第二次的'辉煌呢？
一天下午，我在爸爸的带领下，推着自行车，来到室外的空地上，准备学骑自行车。爸爸把我抱上自行车，我虽新里忐忑不安，生怕会摔下来。爸爸鼓励我说：“没事的，我会在后面保护你的！” 我这才放心下来。
刚会蹬几下的时候，我觉得有了自卫的本领，便满不在乎的骑了起来。谁知一不留神，摔在了地上。我尝到了苦，索性坐在地上──不练了！爸爸见状，对我说：“孩子，不要灰心，人生只有走出 来的美丽，没有等出来的辉煌！”我一想：是啊，人们不是曾说风雨过后，前面会是鸥翔鱼游的水天一色；荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道吗？既然如此，我还有什么理由灰心丧气呢？
想到这，我又练了起来。摔倒，爬起来，屁股摔得生疼，我也不放弃。起初，我骑得很慢，就像蜗牛一样。后来，爸爸告诉我说：“如果车把向左偏，你就向右拐，如果车把向右偏，就向左拐。” 我点了点头，又试了一次。果然比以前轻松多了。练了一个下午，我累得满头大汗，原来蓬松的头发变得湿淋淋的，粘到一块去了，衣服的颜色也由浅变深，但我终于能够轻松自如地骑着自行车在马路 上穿梭了！我高兴地心像吃了蜜一样甜。
朋友们，我们要敢于尝试，只有尝试了第一次，才会勇敢地去创造第二次的辉煌！
五年级第一作文 篇5
叮铃铃随着清脆的上课铃声，吵闹的校园一下子鸦雀无声。只有我们班除外，因为我们班正在开展一场别开生面的辩论会。
韩老师宣布要举行辩论赛时，大家都欢呼乐起来，韩老师在上课之后宣布正方观点为开卷有益，而反方观点为开卷未必有益。并宣布了正反两方。
我感觉最为精彩的应该是许鸿亮和罗玉娴小组的辩论了。正方为许鸿亮小组，反方为罗玉娴小组。首先正方陈述他们的观点：&lsqu;开卷有益&rsqu;，正方第一辩手许鸿亮拿出日有所诵，并把它列为证据。反方第一辩手罗玉娴也拿出了有力的证据反驳。
随后，韩老师总结。我们的第一次辩论会也顺利的落下了帷幕。
五年级第一作文 篇6
星期五，下午第二节课，韩老师给我们写了个题目，正方读书有益，反方读书未必有益。我们组是反方和正方辩论。开始了，我们用三分钟讲读书未必有益，他们有说。正方先题出有很多书对人有益，我们也有防备，我们说着说着就聊到书城了。正方没有证据了，本来还没完就下课了。
这次的辩论会真精彩，让我学到了什么书该读，什么书不该读。
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