实用的五年级的春节作文十篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的五年级的春节作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的春节作文 篇1
春节快到了，为了增添节日气氛，家家户户都要贴春联。往年，我们家的春联都是妈妈从超市里买来的，自从我学习书法以后，这个写春联的重担就交给我了。
春联这个词想必大家都很熟悉了，可是真正了解它的应该不多吧。首先，春联分为两个部分，横批和对联。横批一般由四个字组成，而对联则没有字数上的限制，但是这要求对仗工整，上下联不仅要字数相同，而且要词类相当。多读春联其实也是一种很好的学习，颂读着各种各样的春联，就仿佛漫步在万紫千红的百花园中。这个快乐的春节，我不但要给我们自己的小家写春联，还准备多写几幅作为新年礼物，送给自己的外婆和姨妈们呢。说干就干，我准备好笔墨纸砚，经过一个上午的奋战，四幅对联终于完成了。外婆老了，我祝愿她老人家有一个幸福吉祥的晚年。于是，我送给她的对联是：平安二字值千金，和顺满门添百福，横批：幸福吉祥。我祝愿大姨妈一家在新的一年里好事连连，一帆风顺。我送给她们家的对联是：一帆风顺全家福，万事如意满门春。横批：欢度春节。我祝愿二姨妈一家在新的一年里平平安安，万事如意。于是，送给她们家对联是：一门天赐平安福，四海人同富贵春。横批：万事如意。而我希望我自己的小家永远充满欢乐，每天都过得开开心心。所以我写了这样一副对联：庆丰收合家欢乐，迎新春满院生辉。横批：合家幸福。
当外婆和家人们收到我写的春联时，大家都赞不绝口，并且都认真仔细地把它们贴在了自己家的门上，看到这一切，我感到非常自豪，因为这些春联可都是出自我胡大师之手啊！
写春联不仅给我们大家庭带来了许多乐趣，而且让我学习书法的兴趣更加浓厚了！
五年级的春节作文 篇2
中国传统文化是反映民族风貌的文化，是民族的精神支柱。我们知道的书法、对联、灯谜、民族音乐、民族舞蹈等都属于传统文化。中国也有许多传统佳节，在我们黄冈，十分重视每年的清明节、端午节、中秋节和过年，人们都会用不同的方式表答。我们就说说过年吧！
先说贴春联。新年伊始，人们为了表达对生活的一种期待，往往把一些祝福语写在红纸上，贴在大门两侧，表达对未来的美好祝愿。
再说说团年饭吧。除夕这天晚上，家家户户的餐桌上摆满了美味佳肴，有香喷喷的烤鸡，甜甜的年糕，可美味了。其实，听老人们说，每种菜还有它特殊的意义呢！比方说，吃肉丸子代表一家人团团圆圆，吃豆腐代表来年生活富裕，吃鱼则代表年年有余。怎么样？是不是很有意义？吃完团年饭，就该放炮竹了，为什么呢？原来，放炮竹不仅可以驱赶不吉利，还能预示着来年是个丰收年。
每年过年的时候，放烟花是小孩子必不可少的节目。仙女棒、巨无霸、天女散花、火树银花，都是我喜欢的。吃过晚饭，我总是吵着要爸爸妈妈、爷爷奶奶陪我一起去玩。我们先点着一个仙女棒，在天空中“画画”、“写字”然后点燃一个巨无霸，听它的隆隆巨响，接着再点上一个火树银花，看它在地面开花。哇！真是五颜六色，漂亮极了。瞧，美丽的焰火冲上了天，变成一棵“大树”，我高兴得又拍手又跳。
过年还有好多好多习俗呢，比如说拜年、收红包。我很喜欢过年，你呢？
五年级的春节作文 篇3
今年，我学了毛笔字。家里人决定，不买春联了，让我写春联！
书法班里，老师教了我们这样一幅春联：福星高照全家福，春日增辉满园春。鸟语花香，山欢水笑。福到人间。为了写好这幅春联，放了寒假我就坚持每天练习写一个小时。其中“水”这个字最难写了，不是横撇的收笔高，就是撇点的起笔低，“水”总是歪歪扭扭的出现。望着那些歪七扭八的“水”，我生气地把它们全部扔到了地上。妈妈看见了走过来说：“别着急，练字可不是一会儿半会儿就能练好的，只要认真观察字的间架结构，耐住性子认真写，就会一次比一次写得好。”听了妈妈的话，我把字贴放在眼前，仔细地观察“水”这个字。发现竖钩左边的横撇起笔要由低渐高，收笔要比竖钩右边的捺低。再就是撇点起笔要比横撇的起笔高一点。捺的收笔比左边横撇要高一点。于是我拿起笔又一遍一遍地练起来，写出来的“水”字果然好看多了！
腊月二十六回奶奶家，我拿着红纸和笔墨去写春联。为了万无一失，我又在报纸上练了一遍，才开始在红纸上写。终于完成了我的“大作”，“我的闺女写得相当不错啊！瞧，这个‘鸟’字，鸟头这写得可真漂亮！”“‘水’字写得也相当漂亮。还有这个‘福’字！”“我的孙女真厉害，可要放好了，年二十九的时候贴上！”
听着大家你一言，我一语地夸着我写的春联，看着他们脸上、眼里满满的都是笑，我高兴极了。以后，我一定要更好地练习毛笔字，写出更好、更漂亮的春联来！
五年级的春节作文 篇4
清风拂过耳畔，风儿凉凉的，在耳边窃窃私语，吹着冷气，似丝丝缕缕的锦缎，飘扬在天空中，路上的行人，已寥寥无几，而我们，却怀着激动的心情欢乐漫步于小径上，“哈哈！”
哦，我们东城小学504班墨韵小队去采访了临池阁陈老师和陈同学，“弘扬中华美德，传承优良家风”活动进行中。
我是主持人，一进门，就紧张地谁出我们的来由，尽管有一点儿磕磕巴巴，但仍博得了同学对我赞扬的目光。接着，我们坐到座位上，与陈老师激动地交流起来，我们抛出问题，而陈老师来为我们解答，陈老师讲得绘声绘色，手上还时不时做着手势，脸上一副和蔼的神情，眼神中不断流露出慈祥的目光，眉角微微上扬，嘴儿里始终含着一丝淡淡的微笑，脸涨得红红的，被挺得很直，几缕头发轻轻动着，嘴中不断弹出一大段富有深刻哲理的话语，那滔滔不绝的话语让我们懂得了不少，受益匪浅。随后，陈老师又让我们体验了写毛笔字，让我们感受书法的魅力。陈老师先为我们示范，握着笔，直着身，专心致志，沾了点墨，一边写，一边为我们讲解，轻巧地起笔、落笔，这儿一撇，那儿一捺，不一会儿，红纸上出现了一个工整的福字，似一个调皮的小精灵在那儿欢快跳跃着。接着，陈老师握着我们的手，同我们一起书写，一点一横，一笔一划，那氛围顷刻间安静了下来，一切，都是那么肃静，陈老师的眼睛专注地盯着纸，我们也一样，两人的目光融合在了一起，更加专注了。静静地，静静地，我们已沉浸在那无穷无尽的书法魅力中了。拿着着红艳艳的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心头。
福“倒”了，福“倒”了！
陈老师年幼时家庭条件艰苦，可陈老师持之以恒地在练习书法，写得一首漂亮的字，我们更应该努力学习，发奋图强，将中华民族传承了几千年的瑰宝——书法，继续传承下去，弘扬我们中华美德。
我的春节，弘扬中华美德！
红红火火，度过我的春节！
五年级的春节作文 篇5
寒假的大门已徐徐关闭，但寒假里的事情却历历在目，尤其是我家的春节。
大年三十那天，我们一家六口人欢欢喜喜的吃了团圆饭，又开开心心的看了春节联欢晚会。当新年的钟声敲响的时候，我们一家人高兴地抱在一起。突然，我想起了什么似的，变戏法似的从身后拿出了两份礼物分别给了爸爸妈妈和爷爷奶奶。原来都是小铜人。一对铜人翩翩起舞，一对铜人满头银发。这象征着他们两对夫妻恩恩爱爱。他们都被我这特殊的新年礼物给逗笑了。一会儿，他们才想起来：原来今天即使春节也是情人节呀。
我看看爸妈和弟弟：精力充沛，再看看爷爷奶奶；都红光满面。再干点什么呢？不如……我给大家一说，结果全票通过。
经过一阵子的准备，我拿着话筒走上舞台，对大家说：“现在我宣布，第一届家庭联欢晚会现在开始！有请第一位表演者；爷爷！”于是，在一阵欢呼声和掌声中，爷爷这位老戏迷深情地演唱了一段唱脸谱。那抑扬顿挫的腔调把我们大家都吸引了。接下来是奶奶，她欢天喜地扭了一段秧歌，彰显了现代老年人的风采。
接下来是爸爸和妈妈，他们俩也是一对不折不扣的戏迷，他们俩齐唱了一段天仙配选段。两人一唱一和，显示出无比的恩爱。然后是弟弟，他热爱武术，表演了一段自制的武术，不过是一些三脚猫的功夫罢了，但他那股认真劲儿却把我们给都笑了。最后当然是重头戏——我的演唱了。我随着音乐深情地演唱了一首‘神话’那优美的旋律在每个人心中游荡……
瞧，我家的春节多么有意思啊！
五年级的春节作文 篇6
每一年的正月初一是春节，俗称“过年”，它是我国最隆重的传统节日。
先给大家说说春节的习俗吧。春节大家都会一起吃年夜饭、拜年、耍花灯、舞狮子和逛花街还有赏灯等习俗。
大家知道春节的来历吗？让我来告诉大家吧。很久很久以前有一只叫“年”的怪兽，它长着锋利的牙齿，长着两条长长的触角，村民都非常怕它，即使村民们把门锁得紧紧的.，它都走进来来偷吃村民的食物，伤害人畜。这时一位仙翁走过来他告诉村民“年”怕红色和声响，村民连忙准备了对联贴在门上。那天晚上，“年”果然来了。它一见红色，听到锣鼓声阵阵，“年”马上就逃走了。村子从此太平了。这就是春节的来历。
过年的那天早上，妈妈从市场里买来了一大堆对联，好叫我把这些对联都贴在门上，这时我马上跑过去拿起对联捧着椅子到门前贴对联，过了十分钟我终于把对联给贴好了。吃完午饭妈妈带我去奶奶家拜年，我刚跨进奶奶家的门口，奶奶就走过来，把一个大红包放到了我的手上，我连忙说了一声“谢谢”，等我拜完了年大家都去吃年夜饭了，过了几分钟所有的菜都上桌了。我马上大口大口地吃起来，妈妈说先让爷爷、奶奶吃，之后就夹了几根青菜给爷爷奶奶吃。
我非常喜欢春节，过年我非常开心。
五年级的春节作文 篇7
春节到了，到处都是灯光闪闪，人来人往得。
大年三十得夜幕降临了，气氛越来越热闹，你听：“噼噼啪啪、嘻嘻哈哈”，我们住得小区被鞭炮声和小孩子得欢笑声裹住了，再也听不到不远处公路上川流不息得汽车轰鸣声，从这些小孩得笑声中，我听到他们得幸福和快乐。天越来越黑，但是鞭炮声却越来越大。我们自己也开始放礼花，看着一个个得礼花在空中光芒四射、五彩缤纷得，我心里也感到无比幸福。
但是，我们现在是很快乐，可老师讲得那些贫困山区得孩子们，他们现在也在放礼花吗？和我们一样得快乐吗？我真想去看看他们。
五年级的春节作文 篇8
今天是一年一度的大年三十，也是新年里最热闹的一天，我们一家准备到爷爷家拜年，吃一顿香甜可口的年夜饭，庆祝牛年的到来。
我们很快来到爷爷家，屋子里灯火通明，门上贴着倒“福”，好一派喜气洋洋的景象。桌子上摆满了酒菜。将近六点的时候，屋外突然“雷声大作”，焰火与鞭炮一起燃放。刹时间，红光映红了天空，鞭炮声此起彼伏，“霹雳啪啦”地响个不停，人的耳朵都要震“聋”了！一阵硝烟过后，空中弥漫着烟雾。一副过大年的气氛。
吃完晚饭，我最高兴的节目—— 放焰火开始了。我在爸爸帮助下点燃了导火线，火光闪了一下，一发奇异的火花以迅雷不及掩耳之势冲向了漆黑的夜空，爆炸声响遍了小区，火花分成三瓣，发散出去....... 紧接着，第二发也飞上了天，我玩得好过瘾！我不仅放了太湖明珠，还放了变幻莫测的魔术弹。它的速度虽然飞的很慢，但是火花颜色各不一样。一会儿红、一会儿绿、一会儿紫。我放了一发又一发，楼房的墙壁在火花的映射下不停地变化着，犹如魔术师在变着魔术，花样一套接一套，真是无穷无荆
“焰火活动”结束，精彩又搞笑的春节联欢晚会登常随着一套套富有时尚的演出展开，时间过得飞快，指针指向24 点，钟声已经敲响，鼠年谢幕，牛年登常我期待着在牛年里过得更愉快。
今天是个愉快的夜晚！
五年级的春节作文 篇9
要说到春节的习俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走亲访友啦，贴春联啦，吃饺子啦，简直然而多的数不胜数。但然而对于我这个美食爱好者来说，最最期盼和喜爱的，当然还然而吃汤圆咯!
汤圆味儿好，做法很重要!这不，今年的春节，我们家又要准备吃汤圆了，然后我也不时会在厨房中打打下手。
其实汤圆的做法也很简单。这第一步，当然就然而和面了。面和好以后，就能够取下一块，或大或小都能够，然后将它捏成一个厚度中等的小饼子，再将原有的汤圆馅儿放一些在小饼子的中央，之后将小饼子慢慢地团起来，先团成碗状，最后团成球状。而第二步，就能够将这些做好的汤圆放在有着开水的锅中煮，直到煮熟为止。
汤圆一出锅，顿时就香气四溢，让人闻了就垂涎三尺。
最后能够吃汤圆啦!此时的我，情绪可真的然而兴高采烈，迫不及待地想要吃到这天的汤圆。过了一会儿，餐桌旁的人都到齐了，汤圆也一碗一碗地端了出来。我手里拿着筷子，然后看着碗里那又鼓又热的汤圆，心里总然而热乎乎的。——实在等不下去了，于然而我从碗中夹起一只汤圆，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!这味道简直然而美不可言哪!那软软的面皮，还有那又香又甜的馅儿，直朝我的喉咙奔去。这滋味，可真然而给人一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
汤圆，在某些地方又叫团子，让人有一种在新的一年中能够团团圆圆的完美期盼。
怎样样?听了我的介绍，你然而不然而也对我喜欢的这个春节习俗有种一种期盼的感觉呢?然后心动不如行动，此刻就开始做汤圆吧!期望今年的春节，你也能吃到美味的汤圆。在新的一年中，你也能和你的家人团团圆圆，幸福美满!
五年级的春节作文 篇10
“百里不同风，千里不同俗”。南京是我的家乡，这里有着和其它地方不同的习俗，春节则更有一番浓浓的趣味：大街小巷张灯结彩，街头巷尾响起的全是孩子们的欢声笑语，整个节日人们都沉醉在喜悦的气氛之中。
大年三十是合家团圆的时候，不管家人在何方都要赶回家吃这顿象征这美好的美味佳肴。在爷爷奶奶家里，我们五时许就要准备开席了，被称为我们家“厨王”的爷爷在厨房里挥毫大作，一盘盘色、香、味俱全的菜品呈现在我们的眼前。我和妹妹看着这些菜，口水都“飞流直下三千尺”了。终于盼到开饭时间了，爷爷开始解释他做的每一道菜，却被我和妹妹抢先了！最爱吃鱼的妹妹看到红烧鲫鱼立刻说出了“年年有鱼”；看到了炸小肉丸子，我脱口而出“团团圆圆”，随即夹起肉丸放到嘴里。看到我们的样子，大家都开心的笑了。
八点的钟声响起，我立刻冲向了电视机，打开电视收看“央视春节联欢晚会”。小品《喜乐街》、《我忍不了》让我笑的停不下来，而我最喜欢的歌曲就是《最炫小苹果》了，那节奏分明的旋律，总让我产生一种想要跟着一起跳舞的冲动。
“一夜连双岁，五更分二年”。南京的另一项传统习俗是守岁，大家要从掌灯时分入席，大家边吃边聊直至深夜。为什么要这样呢？问过奶奶后才知道，原来通宵守岁也是有寓意的，它象征着把一切的邪、瘟、病、疫驱走，期待着新的一年的吉祥如意。今年，我也和家人一起守岁。在《难忘今宵》的旋律里，我结束了半睡半醒的状态，呼噜呼噜像小猪一样进入了梦乡。
我的梦中也有很多春节里的趣事，让我不由的微扬了嘴角。
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