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我的五年级作文

时间:2022-04-12 20:05:05 五年级 我要投稿

【精品】我的五年级作文集锦十篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的我的五年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】我的五年级作文集锦十篇

我的五年级作文 篇1

  我喜欢的运动是跑步,到了冬天,学校规定每天课间操时间要去操场运动,一、二年级在操场外跳绳、踢毽子、转呼啦圈等各种运动项目。而我们三年级到六年级就在操场跑步,围着操场跑三圈。

  跑完一圈的时候,我已经累得不行了,勉强才把三圈跑完。我们散操后同学们也跑得气喘吁吁,慢悠悠的在路上走,有的实在坚持不住了就蹲着休息。走回教室后同学们就拿起水瓶大口大口的喝水。

  过了一段时间,我渐渐喜欢上了跑步,而且跑起来非常轻松,我很快就进入到跑步的节奏中了。

  我上网查了资料,跑步是有许多好处:健身,预防疾病,锻炼肺活量,促进健康等。看了这些资料,我深有感悟,原来跑步有这么多好处啊!

  当然跑步也非常讲究姿势的,如果跑步的姿势不对,就不能起到好的效果。老师告诉我们正确的跑步姿势是足中和脚跟着地,脚应该放在重心线的末端,头部保持正和直,目光看着正前方,不要僵直手臂,握紧拳头,完全弯曲肘部,保持放松。将手臂自然弯曲在腰线以上,不要太高或太低,两个手臂前后摆动,膝盖要抬高,呼吸要保持深度的均匀的呼吸,很多时候呼吸会自己调节,跑得快了,呼吸也就快了。

  希望把我所知道的跑步的知识分享给大家,希望大家一起去探究一下跑步的王国,让大家体验一下跑步的乐趣。让我们一起爱上跑步。

我的五年级作文 篇2

  与书为伴 书是人类进步的阶梯,书是生命的源泉;书是前进道路上的一盏明灯。“贵人因书而贵,富者因书而富。”我爱看书因为书就像一把钥匙,为我打开知识宝库的大门。书就像一架飞机,载我从宽阔的地面飞向高高的天空;书是我的知心朋友陪我度过了一天又一天。

  一天早晨,妈妈去逛街,我在家呼呼大睡,妈妈回来的时候给我带来了一本伍美珍新出版的【我班流行写小说】,不知怎么的,还没睡醒的我一下子睁开了眼睛,就像一个饥饿的人扑在了面包上,狼吞虎咽地吃起了我的“营养早餐”。我和主人公“咪咪”走进了校园世界,有趣的老师对同学们说:“炉子们上课了。”我又随白雪公主走进了童话王国,可恶的后母再三地去陷害美丽的公主,我气愤的直跺脚,真想走近真实的童话王国,替公主出口恶气。当最精彩的时候,妈妈叫了:“吃饭了!”我听而不闻,当第三声时,妈妈气呼呼地走了进来,我完全不知道老妈已经在我身边了。晚上睡觉前,当我还遨游在书的海洋中时,妈妈走了进来:“燕燕,这么晚了,该睡了。”并随手把我的台灯关了,看得入神的我还以为停电了。自到放下书才发现自己连作业都没做,于是我连忙做了起来。直到三更半夜才躺上床,连澡都没洗就睡早了。哎,我是看书上瘾了。 书是我的知音,是我进步同时的明灯,更是我的好朋友。书常常让我留恋往返,陶醉其中。

我的五年级作文 篇3

  我叫张珍,女孩,今年十一岁,是刘店镇中心小学六年级的小学生。

  我身高一米五二,比较瘦,脸是圆形的,耳朵大大的,留着一头乌黑的短发虽然是单眼皮,但眼睛却明亮有神。我的性格活泼开朗。我的业余爱好就是写钢笔字,有时候我也会看一看课外书,也会跳一会儿绳。

  我的性格之所以会活泼,是因为我每天坚持写一页钢笔字,我的性格也随着那些美丽的钢笔字变得更加活泼了,我的性格不但活泼了,我的字也写得很好了,而且我的学习也比以前更上一层楼了。

  现在,我在学校的学习成绩一直处于前列,因为我开朗活泼的性格,我的人缘也很好,班上有一大半的同学都是我的好朋友,其中有许多是我的“知心朋友”呢。我很喜欢写字、看书。不过,在这两个爱好中,我还是比较喜欢看书。我小的时候,爸爸就给我买了很多的识字手册,还经常给我读一些故事书,可以说,我的童年就是在书海里度过的。随着我的年龄增长,我家的书也越来越多,现在我家就像一座小图书馆,到处都是书,整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约,但是对于买书来说却毫不吝啬,只要是我喜欢的书,而且还不是很贵,我一定会马上买了;有时候我遇到一本好书,又因为价格太贵而不能买,我一定会翻来覆去的看好几遍才甘心,所以每次我一进书店,都要看上大半天。高尔吉曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。而我也坚持着一个信念:好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其它事,因此爸爸妈妈经常开导我说,“看书要适可而止”有时为此我也会很伤脑筋,想来想去,还是要克制,坚持学会适可而止。就这样,我变得活泼了。

  大家可能认为我只会学习,错,我还会养花呢!我家就像一个大花园,里里外外都是花。我们家种的花有蝴蝶兰、玻璃翠、吉祥果等许多呢,不过,在这些花中,我最喜欢的就是仙人球了,因为它长得美丽又可爱,到了春末就会生很多小仙人球,一到秋天就会开一朵花,那花开得可漂亮了,如果有人喜欢上我种的仙人球,我也不会不给他,我会让他自己养。我每次写完作业时,都会给我的小花浇水,让它们能够茁壮成长。我家虽然有很多花,我还是喜欢别人中的花,一到别人家里就会仔细的端详着别人的花,如果妈妈给我栽了新花,我会加倍的照顾它,让它能够在我家里茁壮的成长。从这一点就可以看出我活泼的性格,也可以看出我是一个养花高手呦!

  这就是我,一个性格活泼、爱学习、爱养花的小女孩。

我的五年级作文 篇4

  父母眼中的我是不断成长,不断改变的。

  小时候,父母眼中的我是个“小淘气”。有一次,我的小汽车不会动了,我想,一定是坏了。爸爸说过,坏了的东西就要修。于是,我就拿了爸爸工具箱里的东西。我依葫芦画瓢地修了起来,只听“碰碰”“啪啪”地几声,我的小汽车不但没修好,反而被我拆的七零八落。我一丢,头一甩就跑去玩别的玩具了。妈妈见到后,狠狠地骂骂了我一顿,不珍惜东西。

  七八岁时。一天,妈妈说:“宝贝儿,妈妈爸爸要去办点事,你帮妈妈擦一下地,好吗?”我马上爽快地答到:“好的!”我接了一桶水,把布打湿,首先把书桌擦了一下,接着慢慢地、一点点地,把每个房间的地都擦的干干净净。这时的我已经是满头大汗。擦完地,累得我趴在了沙发上。这时我才完全感觉到妈妈每天都干这么多的活,是有多么的辛苦呀!这时,爸爸回家了,打开门,愣在那里,突然大叫了一声,不会吧,怎么擦得这么闪闪发光,真厉害呀!我家的宝贝长大了。我听得心里美滋滋的。

  现在,我在父母眼里是个“书呆子”了。每当我看起书来,常常被书中的情节所吸引,仿佛就成了书中的人物。有一次,我在家中看书,我被书中的内容深深地吸引住了,忘了时间,忘了洗澡,忘了睡觉……妈妈叫了我好多声,我都没有听见,一直沉浸在书的海洋之中。妈妈把书从我手中抢了过去,我才清醒过来,原来已经十点了,“啊!原来已经这么晚了!时间过得可真快!”我感叹道。“别感叹了,‘小书虫’,快去洗澡,洗好马上睡觉!”妈妈急忙地说。

  父母眼中的我是“小淘气”,是懂事的,还是一个“书呆子”。可是有一点是不变的:我永远是父母的骄傲,是他们的自豪,因为他们是我的父母。

我的五年级作文 篇5

  上回说到我再次穿越的时候竟然来到了白垩纪晚期,幸亏遇见了未来的我(以下简称为他)才逃过一劫,但到了未来以后他给了我一个通讯器就把我送回来了。

  我发现时空通讯器是开机的,还有一个号码,我不知摁了那个键,竟然和他开始了通话,我先问了这个通讯器的使用方法,等回答完了以后,我又问上次是怎么回事,只见他严肃地回答:“其实我的工作是做时空机器的制作和修理,至于我上次没说实话是因为时空机器只是测试版,很不稳定,如果在失控时靠的太近就很容易把你随便传送到别的时空,所以才让你看朋友的公司。现在我最担心的事情还是发生了,时空机器在你走后已经完全失控,可以将任何时空的人随意传送,虽然启动应急措施后终于稳定点了,但仍然会把在我们这个时空的人都传送到白垩纪晚期,啊,不好。”

  通话就这样结束了,通讯器显示对方通讯器无信号,看来时空机器已经启动了。这时,我也进入了那个隧道,落地后,果然,不少人都在逃命这时,未来的我来了他对我说:“看来以及措施也失效了,现在我们想逃走只有一个办法:时空机器再次失控。”“啊?!这不是找死吗,万一传送到别的灾难发生的地方怎么办?”我问。“那你说怎么办?我们已经无法控制时空机器,只有它再次失控把我们传送到别的时空才可能生还,现在只能这样了。”话音刚落,一个陨石就降落在离我们不远的地方。

  下集预告:时空机器已完全失控,那个时代的人都被转移到了白垩纪晚期,我们还能生还吗?失控的时空机器又能否再次失控将我们传送到别的地方?请听下回分解。

我的五年级作文 篇6

  风儿无情地刮着,我单独站在那儿失掉了自我。“高兴”这两个字离我几乎有一光年的距离。曾经“笑”就是我的象征,但此时呢?几乎就是连笑这个字是什么都泛糊涂了。我多么想追寻自我,令自我回到曾经天真。生动的性情里。

  初中日子在小学是多么的猎奇甚至会突发其想,但此时才觉得幻想中的我是多么地可爱,居然会那么期盼,但此时截然不一样,令人的心一下荡到了谷底,也跟着年龄的增加我越来越不喜欢笑了,总是心中有一处地方在呼喊我,总是叫我失掉自我。这是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大转变,曾经的我满温柔的,但此时凶巴巴,总有股想谩骂的激动。我真的发现我迷失了方向,遗失了完美,失掉了高兴。我多么期望我能再度欢笑,再度高兴,再享用日子的完美。但就是改动不了事实,仍旧只能在完美的梦里沉醉,可是如果有一天,梦醒了我该怎样办?所以我要努力的寻觅那个高兴的我。它不知身在何处,令人无法呼吸,是它溜做了吗?此时有在哪里呢?带着猎奇的心寻觅。寻觅。

  希望高兴的我能够回来,我永久期盼你的来到。

  一个寻觅高兴的女孩。

我的五年级作文 篇7

  子孙们集合啦,子孙们集合啦&&蜡烛爷爷扯开大嗓门喊着,作文灯的对话。一下子,灯们都一窝蜂地跑到蜡烛爷爷面前,规规矩矩地站着,像一个个正受检阅的士兵。

  你们已经服务人们一年了,蜡烛爷爷说,现在来说说你们的经历吧!

  人们把我叫作路灯,在夜晚我为行人和车辆照明,人们最喜欢我!

  人们最喜欢的应该是我,台灯说,人们看书做作业都离不开我!

  不!人们最喜欢的应该是我,因为我操纵简单,又节省能源!节能灯说道

  忽然,蜡烛爷爷说:你们看哪!

  灯们扭头一看,看见霓虹灯还在一丝不苟地工作着。看着霓虹灯,灯们不由地脸红了。

我的五年级作文 篇8

  我最敬佩的人不是光鲜亮丽的明星,也不是家财万贯的富豪,而是一位朴实漂亮的女士——我的妈妈。她有一双大大的眼睛,看上去很温柔。高高的个子,稍微有些胖,但是我喜欢这样的妈妈,因为躺在她的怀里睡觉非常有安全感。

  妈妈是个坚持不懈的人。低年级的时候,我不能独立回家,每到下雨天我和妈妈都会被淋成“落汤鸡”,所以妈妈决定学开车。科目一,妈妈拿着碟片,每天把一千道题反复不停地做。第一套题提交以后居然不及格,但是妈妈并没有放弃,一题一题继续认真、仔细地练习。天道酬勤,妈妈靠自己的努力终于高分通过了科目一。科目二,科目三,恰逢炎炎夏日,车内暑气逼人,那个热呀,汗哗啦啦地流个不停,跟蒸桑拿似的.,可是妈妈坚持学车。每次看到妈妈刚学完车回来灰头土脸的样子,我心中就泛起说不出的滋味。几天下来,妈妈原来就不怎么白嫩的皮肤被太阳晒得越发红,还起了皮,背上全是痱子。爸爸和我看着心疼,劝她休息一阵再学车,可是妈妈依然坚持,当时我甚至觉得她是个傻瓜。终于功夫不负有心人,不长不短的三个月,妈妈用自己的汗水和智慧,过五关斩六将,终于考取了驾照。我心里既为她感到高兴,又钦佩妈妈坚持不懈、一丝不苟的精神。

  年后,我们店里招来了一位哥哥——小朱。由于小朱哥哥是新手,妈妈不厌其烦地教他剥轮胎。一开始哥哥手忙脚乱,居然把撬棒掉在了地上,可妈妈并没有发火,她捡起撬棒一遍又一遍地演示给哥哥看。经过妈妈的耐心教导,哥哥终于会剥轮胎了。哥哥感激地望着妈妈的背影,我也瞥见妈妈走开时嘴角微微翘起的模样,妈妈也准是偷偷地笑了,嘿嘿。

  我自豪有一位这么棒的妈妈,我希望自己能像她一样做一个坚强、乐观、热心的人。这就是我的妈妈,我最敬佩的人。

我的五年级作文 篇9

  我曾经是一个有点讨厌读书的孩子。书房里满书架的好书长年累月地躺着睡大觉。我懒得去读,生怕惊醒了他们的好梦。爸妈总是无可奈何地摇着头。

  可自从学校开展“感悟经典”的读书活动后,在大家的影响下,我不知不觉地爱上了读书,尤其对《女生贾梅》这本书爱不释手,夜以继日,不知疲倦地读着,恨铁不成钢的爸妈总算有了笑容。

  《女生贾梅》这本书,我记不得到底读了多少遍,但我总会不由自主拿起来读着,每读一遍,总会有新的发现,新的感受。读到入神之处,我会情随贾梅嚎啕大哭,也会心随贾梅哈哈大笑。爸妈不明究竟,总免不了被我吓得六神无主、惊慌失措。

  《女生贾梅》这本书的故事情节我可谓如数家珍,因此贾梅美丽的形象总是在我眼前闪现:她生活在一个幸福的家庭,享受到了亲人的爱,更重要的是她懂得爱别人,关心帮助他人。最让我感动的是她让“宇宙”找回了练武术的信心;让不幸的孩子拥有了美丽的笑容;让“王小明”树立了读书的自信。而我只知索取,却不讲回报,总认为自己还小做不了什么,与贾梅相比真是有天壤之别。对他人哪怕是一个问候,甚至是一个眼神都没有付出过,是贾梅让我这颗冰冷的心逐渐有了温度。

  贾梅不管遇到什么事,她总是开开心心的,尤其是遇到困难时,她能微笑地面对,勇敢地解决。这种乐观的心态值得我学习,她不懈进取的精神更是我所欠缺的。她拍过纪录片,选上“礼仪女生”,办班报,一切似乎是那么顺风顺水,称得上“幸运”女孩。为什么没有幸运之神眷顾我呢?此时,我想到了老师的告诫:几多耕耘,几多收获。

  我喜欢读这本书,不只是因为书中有无数精彩、感人的故事,更是因为贾梅那颗无私、勇敢的心时时鞭策我前进。我努力地学着,妈妈经常夸我说:“我家的贾梅真棒!”我的动力更足了。

  吴老师常说:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”我以前是似懂非懂,常读这本书后,才豁然开朗。于是,常呆在书房读《女生贾梅》这样催人奋进的好书。

  书是精神食粮,我愿常在书中笑!

我的五年级作文 篇10

  我的弟弟名叫范滋航。他今年六岁了,可还不会写自己的名字,这可让我着急。于是,我今天就担任了教他写名字的老师。

  我先拿来一张纸和一支笔,一本正经的对弟弟说:来,现在姐姐教你写名字。我写一笔,你跟着写一笔,好吗?好!弟弟毫不犹豫的答应了。我开始写:横。弟弟写:横。我写:竖。弟弟照样鹦鹉学舌......我们一笔一画写完了。我看看弟弟写的:范。我很高兴,心想:真聪明,学的真快!我表扬了弟弟,奖励——一颗糖!弟弟开心的手舞足蹈。

  接着弟弟又一丝不苟、一笔一画、聚精会神的把一个端端正正的滋,写了下来。可是,航字怎么也写不好:勾长了、点歪了、横宽了......我鼓励弟弟:加油!你能写好的!可没想到,这家伙竟骄傲起来,写得一个比一个难看!

  原本憋气窝火的我终于怒火冲天,对着弟弟吼三喝四:你!你!太笨了!我都教了多少亿遍了?!还写的一个比一个难看!!!弟弟诚惶诚恐的看着我,忍不住惊吓哇地一声大哭起来。我赶紧四处张望,幸好家里没人。正当我准备暗喜自己严师出高徒时,妈妈回来了!

  我心里一惊,赶忙去安慰弟弟:好弟弟,帅弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你别哭了,写好姐姐请你吃肯德基。弟弟这才停止哭泣,来到书桌旁继续写......

  今天的任务终于完成了!我咚一声倒在床上,已经疲惫不堪了。经过一场当老师的任务,这是我的体会:凡事都要有耐心,不然不会有收获。

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