关于礼物小学五年级作文集锦9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的礼物小学五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
礼物小学五年级作文 篇1
新年就要来到了，我真想送给王老师一个小礼物，可是送什么好呢?我为这可犯了愁，苦思冥想。送给老师大苹果、大橘子，让老师尝尝，老师一定会高兴的，可又一想，我应该送给老师一件有意义的礼物。对，我如果送一件她最需要的东西，她会多高兴。可她需要什么呢?我只知道她整天不是备课讲课，就是判作业，真看不出她需要什么。唉!真愁坏我了。
我无意中拉开了抽屉，啊!小收音机，这是一个多么精致的收音机啊!浑身穿着乳白色的外衣，既干净又漂亮。这是我生日的时候，姑姑送给的礼物。我一直精心保存着它，自己都舍不得听。对，把它送给王老师，她太寂寞了。每天我们放学回家，只有她独自在宿舍里备课判作业，如果有时间能听听收音机，那会给她带来多少欢乐。好，我就把这个小收音机做为送给王老师的新年礼物吧!
于是，我拿起了收音机，一溜小跑来到了王老师的宿舍门前。房门虚掩着，透过门缝只见王老师正坐在桌子旁边聚精会神地写着什么。我轻轻地叫了一声，王老师立刻扭过身来，热情地让我坐下。我恭恭敬敬地说:“王老师，祝您新年快乐，希望这个小礼物能给您的生活增添乐趣。”说着我把小收音机递给王老师。出乎意料的是，她没有接收音机，却激动地说:“谢谢你，你的心意我领了，可这礼物我不能收。”我有些着急了，“这是我心爱的东西，难道您嫌它不好吗?”王老师笑了笑，“老师不是这个意思，这是你最心爱的东西，希望你能把它保存好。”我又接着说:“您每天那么劳累，那么孤独寂寞，有个收音机陪伴您该多好呀!”老师摸着我的头微笑着说:“谁说老师孤独寂寞，有你们这些天真可爱的孩子，老师怎么会寂寞呢?对了，告诉你一个好消息，这次数学竞赛你获得了全校第一名，高兴吗?“当然高兴了！”我不禁跳了起来。王老师看着我那高兴的样子又亲切地说:“看着你们能取得好成绩，老师就是再苦再累，心里也是高兴的。你取得了这样优异的成绩就是送给我的最好礼物，就是给我的最大安慰，这才是老师最需要的，一你明白吗?”
我默默地点了点头。是的，我终于明白了，学生的优异成绩才是送给老师的最好礼物。我拿起了小收音机，深情地望着老师，心里暗暗下了决心:亲爱的老师，您放心吧，您的学生一定不会辜负您的期望，我一定会更加努力地学习知识，增长才干，用优异的成绩来报答您。
礼物小学五年级作文 篇2
朋友们，当你们收到礼物时心情是什么样的，有人肯定会说，看礼物是什么样的，如果是代表这祝福或友谊的，心情肯定会非常好，如果是恶作剧的东西（不属于不算礼品那种），那就会大发雷霆，可我却不这样觉的，我认为：别人送给你的礼物都是他的一个心意，不管是好的还是坏的，都要高兴地接下来，这也是对朋友起码的尊重。
去年的.8月11日，也就是我的十周岁生日。朋友的爸爸把我和我的朋友送到了我家，我这个朋友比较‘大方’，打开书房的空调，启动电脑，悠哉悠哉地玩了起来，玩了20多分钟，我们俩的嘴巴馋了，想吃点零食，但在这个火毒的太阳下，谁愿意去呢，算了，毕竟人家是客人，主人要有起码的敬客之礼，我带上零钱，就去买零食，我跑得还算蛮快，不一会，就会到了家，我正要进书房是，咦？这是什么？我捡起门前的一张纸条，哦，原来是他给我的一个字谜礼物：身在曹营心在汉。打个人名，嗨！这么简单的问题，这还用说吗，这个人不就是关羽吗，“答案是关羽。”我大声喊道“我答对了，让我进去吧。”“谁说你答对了？”“三国演义上不是这样写的吗？”“这不是考三国演义。是猜个人名！”“这不就是吗？”“你呀！慢慢想想吧！”那是什么呢？除了关羽还有谁是身在曹营心在汉呢？符合这个的自由关羽呀！等等，如果我换个角度思考呢？把三国演义完全撇开，就在字上面想，噢！原来如此，我知道了，这个谜底的答案也就是我的名字，这个机灵鬼，把我骗的团团，“看来你还蛮聪明的嘛！”“那当然！”虽然口上这样说，其实心底还是挺佩服他出这个谜语的，我进去了以后，他还拿出了两个东西，都是2个小人并肩在一起，一个上面刻得是曹汉和偶（我），另一个刻得是偶和曹汉。他把其中一个送给了我，这也象征着我们之间的友谊，当然咯，我也收到了其他的礼物，这些礼物我也一一保管好。
几件礼物，花费虽少，价值却很高，俗话说的好：礼轻情意重。这些礼物，都象征着我和朋友之间的友谊。
礼物小学五年级作文 篇3
啊！十一月份的月考结束了，我拿到试卷一看，太棒了！考试之前，我和妈妈约定过，两门科目考97分以上，就送我一份礼物，妈妈的“礼物”。
我蹦蹦跳跳地回了家，一路上，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在祝贺我考试成功。不一会儿，就到了家门口。我大声喊道：“妈妈，我回来了！”妈妈走了出来，看到我得意洋洋的样子，好像猜出了几分，便问：“考得怎么样？”我连忙从书包取出三张试卷，放到妈妈跟前说：“看，语文94.5分、数学99分、英语98分。”“嗯，这次考得很好，不过，语文试卷上有一个加标点的试题忘了做，以后要记着认真检查试卷，不要再犯这样的错误，望今后继续努力！”妈妈说完转身便走到了厨房，我连忙说：“礼物呢？”妈妈说：“明天早上就会给你的！”我就是心急吃不了热豆腐，吃过晚饭后，我又向妈妈要礼物了说：“妈妈怎么还不给我礼物呀，是不是耍赖呀？”妈妈笑着说：“不会的，明天就知道了！”我真不知道妈妈在想什么。
第二天早上我起来以后，说“妈妈快把礼物给我吧！我都等不及了。”妈妈又说：“你先把被子叠好了，再把房间收拾了。”我情不自愿地把被子叠好以后，又把房间收拾了。妈妈走进来扫视了一下我的房间，说：“嗯，不错！”“礼物呢？”我句句不离“礼物”两个字。“会给你的！你再把地拖一下，礼物加倍！”听了这话，力气又来了，我卖力地干了起来。
吃午饭的时候，我又问“礼物呢？快给我？”“什么礼物？我早给你了呀！”“什么没有啊！”“锻炼你的劳动能力不是很好的礼物吗？”听了这话，我又好气又好笑，差点晕过去。
妈妈真是用心良苦，让我明白了礼物不仅是看得见摸得着地物质奖励，也是从各种劳动中培养出来的能力。
礼物小学五年级作文 篇4
众人皆知，中药比西药更难以下咽。我经常生病，去西医院成了家常便饭。这次生病，妈妈突发奇想、一反常态，带我去中医院，中医给我开了十几服中药。于是，我开始了我的中药之旅。
每当妈妈端来那一碗中药时，我就本能地退避三舍，但最终仍不能幸免于难。当嘴唇碰到中药的那一刹那，心颤动了一下。中药的苦味在味蕾上漫延开来，突然有种呕吐的欲望，但忍住了，咽下中药的瞬间，身子一个寒颤，那种恶心的感觉在整个身心散开了。喝到一半，中药在肚子里翻滚，胃中的酸水在不停地往上涌，似乎整个身子都在抗拒这种外来物的到来。喝完中药，全身失去了意识，好像灵魂出壳，身体整个是一个摆设的空壳。不过再喝口水，深深地长吁一口气后，所有不适的感觉都跟随呼出的气消逝而去了。雪，是冬的礼物。
唉!不知何时才能不遭这份罪呢?
雪，是冬的礼物。
礼物小学五年级作文 篇5
六一节到了，森林里的小动物们都收到了美好的礼物。住在快乐小屋里的兔儿也不例外。她同样也收到了许多令人兴奋的礼品。
这不，猪大爷送完礼物才刚走呢！兔儿的礼物几乎要堆满了柜子，什么狐狸大姐送的战“痘”霜，牛老伯的精致工艺品，简直看得眼花缭乱。最妙的是孔雀阿姨送的几本＜＜智慧大迷官＞＞，兔儿喜欢叮当！叮当！，外面响起了邮递员叔叔的自行车铃声。“小兔，你妈来信儿喽！”在门外等不急的邮递员叔叔喊道。兔儿从容地走出家门。，接过妈妈的信，急急忙忙地跑回屋里掀信。
兔儿打开信一看，有一包上好的白菜种子。还的妈妈的信。信里说道：亲爱的女儿，我是妈妈，今天六一儿童节，妈妈在此祝你节日快乐。这包菜子是给你的节日礼物，你看看怎么合理利用它？
兔儿灵机一动。何不开块土地种上白菜。这样我就不用每天辛苦地去买菜了。说干就干，它请来了牛老伯，帮忙开垦一块土地。自己撒上菜种，施点肥，每天浇水，等白菜发芽，不就可以细心照护它们吗？
过了几天，白菜懒洋洋地伸出“头”来。兔儿很开心，用桶打水灌溉、整地。累得气喘乎乎的兔儿，用脏兮兮的小手擦着脸，像个大花猫似的，逗得你哈哈大笑。
秋，悄无生息地来到我们身边。落叶在半空中飞舞着。在一旁玩耍的兔儿追随一片黄的落叶，跟着它不知不觉地来到自己的菜园。
哇！兔儿惊喜极了，绿油油的菜叶，洁白的菜杆，真是令人口水直流。兔儿找来砍刀和蓝子下地砍了一篮子白菜，剩下两株做种子，打来年再种。
这时的兔儿像个天真的小孩，心花怒放，嘴里哼着小曲，提着篮子，随着丰收的喜悦，一蹦一跳地回到了家，请来几个好伙伴，共同分享劳动的果实。
礼物小学五年级作文 篇6
老师是园丁，是蜡烛，老师是人类灵魂的工程师。老师，我爱您。
教师节快到了，我究竟送什么给老师呢？是送一个精美的本子，还是送一封信？最后，我决定送老师一张贺卡和一幅画还有一束花。我本来想去买一张贺卡，可又觉得这样缺乏新意，所以，我就自己动手做。首先，我先在一张粉红色的卡纸上画了一个爱心形，然后用剪刀，小心翼翼地把爱心形剪下来，接着在正面上画了一些精美的小图画，在反面上写几句想对老师说的话。最后，把贺卡放进了书包里。我又接着做一幅画，我拿出了一盒油画棒，在上面涂上了颜色，就把画放进了礼物袋里。最后，我要完成最后一样礼物，那就是一束花，我买了一束真的百合和玫瑰花，也做了一个假花，在上面撒了一些闪光粉和香水，这样就像真花了！
做好之后，我就拿着礼物到办公室送给老师，我对老师说“老师，送给您，并祝您节日快乐！”老师笑着说：“媛媛，谢谢你！”出了办公室，我才松了一口气，因为送老师礼物时，我是很紧张的，好不容易才鼓起勇气跟老师说话的。
那三样东西送老师，这是最好的礼物。走在回家的路上，我的心里乐滋滋的。
礼物小学五年级作文 篇7
老师常说：数学与生活息息相关，我一直不以为然，然后一次偶然的事却让我明白其中的道理。
过几天就是表姐的生日啦，我决定送她一个神秘的礼物。
买什么好呢？这时，姑姑回来了，手里拎着一袋东西。我迎上去，问道：姑姑，这是什么啊？这是我给你姐姐的生日礼物啊！姑姑神秘地说。
我拨开袋子，里面是一套科普书，哦，天啊，我不敢想象当表姐看到后的样子，表姐可是最不爱看科普书啦！
姑姑见我吃惊的样子，笑道：还有呢！说着又给我一个袋子。原来是作文书，表姐虽然不爱看科普书，却和我一样是个作文狂！
姑姑又说：你不也喜欢看作文吗我给你出道题，答对了，就送你一本！我只好答应。
我买了8本作文和10本科普书一共用了72元，另外，2本作文的价钱可以买5本科普书。你帮我算算一本作文和一本科普书共是多少元？
我想了一会儿，说：我会算啦！姑姑说：那你说说看！
买2本作文可以买5本科普书，那么买10本科普书相当于4本作文的价钱，这样买8本作文和10本科普书的72元相当于8+4=12本作文，每本作文是72÷12=6元，每本科普书就是6×2÷5＝2.4元，共6+2.4=8.4元。我充满自信地说。
算的不错，奖你一本作文！姑姑说。
礼物小学五年级作文 篇8
今天是9月10日，是教师节啊，是那么神圣的日子啊！又是那报恩的日子啊！我很想给敬爱的老师送一份礼物，到底送什么好呢？送一束花？不行，肯定有很多人送花的。送一首小诗？不行，我写的小诗不感人。到底送什么好呢？想到了，我要亲自画一幅老师的肖像送发给老师。好，这个主意好。
先画什么先？对！先画老师的头发。老师的头发最令我神往，由于工作的疲劳，丝丝的白发过早的在她头上出现了。我专心致志的画着，望着笔下的根根白发，勾起了我的回忆。记得去年一天的傍晚，突然下起了暴风雨，同学们纷纷被家长接走，只有我一个人留在了教室里，默默的等待爸爸来，但是妈妈工作忙，爸爸也是，有时还出差几个星期，我失望的趴在桌上，过了一会，有人拍了拍我的肩上，爸爸？我高兴极了，我回头一看，是语文老师啊！我说：老师你怎么还没走啊？我是看到教室里的灯还亮着，所以过来了，你又怎么还没有回去啊！老师抚摸着她金色的头发说。我微微看见老师的几条白发，老师真辛苦啊！我送你回去吧！老师突然对我说，我不好意思的答应了。
一路上我和老师又说又笑的，雨越来越大，似乎听不见雨声，我发现雨伞好像倾斜这边来，我好感动，雨水洒在我的脸上，不知哪些是雨水哪些是泪水，到家后，我很感谢老师，这时，借助灯关我可以清楚的看见老师的白发了和她的肩上几乎都是雨水，老师的背影离我而去
望着老师的肖像，我对老师的敬意和深情有了更进一步了，啊！尊敬的老师，人类灵魂的工程师，向你献上这份礼物，它代表着我对老师千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。
我永远都是你的学生。
礼物小学五年级作文 篇9
今天,老师拿过来一个彩色的盒子过来，说要送给我们一个礼物。大家都很好奇，老师却卖起了关子来：“猜猜我送给你们的礼物是什么？”
我看到盒子上有“巧克力派”几个字，便脱口而出：“这一定是吃的！”老师笑而不答。“可能是玩具！”一个小女生说。老师说：“你们用手拿着试试。”我用手拿起来掂了掂，发现很沉，足有1千克重！我又猜：“会不会是大米？”另一个同学连忙抢着说：“不可能！如果是大米，捏了会往下陷的！”“那可不可能是金属的？铁块之类的东西？”朋友用笔敲了敲：“不像金属！”“那就是砖头啦！”我下了结论。老师打开盒子，剥开裹在外面的鞋套，果然是一块砖头，我猜对了！
这块砖头是个长方体，8个角有4个角碎了。砖头一个较大的面很光滑，只有几个小洞，另一个较大的面却坑坑洼洼，像是被水冲刷过许多次。从破碎的角可以看出，这块砖头里面是红色的，表面浅红色，还占着些水泥和泥土。这显然是一块有过经历、做过贡献的砖头。
听老师说，砖头是用泥土烧制而成。我们大吃一惊，软塌塌的泥土竟然能做成坚硬的砖头？泥土是灰色的，砖头怎么就是红色的了呢？老师又告诉我们，泥土中含有铁元素，铁经过高温烧制就会变成三氧化二铁，呈现出红色了。砖头的作用可大了，能盖房子、修桥铺路，关键时候还可以用砖头当做防身武器，击退侵犯你的人。
砖头，一个生活中不起眼的小东西，却让我想起“万丈高楼平地起”、“砌墙的砖头----后来居上”等等这些与砖头有关的俗语、歇后语，这每一句话都饱含哲理。老师送给我们这份礼物，大概就是这个用意吧！这真是一份特殊而又珍贵的礼物啊！
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