我的同桌五年级作文

时间：2022-03-04 16:36:06 五年级我要投稿

我的同桌五年级作文【热门】

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我的同桌五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的同桌五年级作文【热门】

我的同桌五年级作文1

　　从有学校开始，同窗就是学子们特殊友谊的寄托，但也有反目成仇的。但绝大多时候，同窗都是真挚的友情，它可以给人以最热忱的帮助。

　　我的同桌叫李伦霆，他有一双不大不小的眼睛，鼻子不算高，一张小嘴巴，我一直都不怎么喜欢他。直到有一天，他却让我刮目相看。

　　那是一个阳光明媚，万里无云的早晨。我和小伙伴们高高兴兴地来到学校，走到教室门口，只见黄老师早已在讲了一张卷子的题目了。

　　“报告！”

　　“进来吧。”

　　经过老师的同意，我便走进了教室。我坐在自己的座位上，便赶快拿出卷子开始对答案。可是，我毕竟是刚来的，根本不知道老师是讲哪张卷子、讲到哪个题目来了。于是，我便把阴险的目光投向了李伦霆。

　　“喂，李伦霆，老师是讲哪张试卷啊？”

　　“……”也许他这时正在思考一道题，没听到我说的话，便在沉默中。

　　“唔，李伦霆，你记得啊，这次不告诉我，我下次也不告诉你！哼！”

　　“啊？什么？“他这时好像已经反应过来，开始问我。

　　“我说叫你告诉我老师是讲哪张试卷！哪道题目！你听没听到啊！气死我了！”

　　“哦哦，对不起啊，我刚刚在想一道题目，没听到。来，我告诉你。”于是，他便热心的对我讲解起那道题目来。看着他认真的神情，我真的不由自主的对他产生一种敬佩之情；于是，我慢慢地笑起来，这种笑，是同桌之间温暖的笑……

　　同窗的生活很美好。我和李伦霆当同桌只有一个学期，但我们有了很深的友谊。表面上打打闹闹，实际上是友善的。我们不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑声才是友情最好的催化剂。

我的同桌五年级作文2

　　在五（2）班这个充满和平气息的的教室里，偶尔会有一个座位上难得“刀光剑影”一回，那就是我与同桌在会战。

　　说起我的同桌，是个正宗的乖乖女：作业认真，下课不废话……而我可是个堂堂男子汉，并且是个非常讨厌“沉默是金”的角儿。可有什么办法呀，没人和我配合呀，害得我就是常常是有事没事，自己说给自己听，自己提问自己回答。就这样，这自己说话自己听的感觉陪我挨过了整整一个学期，更是憋足了了一肚子的气。

　　所以，本学期，我再也不想过这种“非人”的生活了，我不能坐以待毙，我要想尽一切办法让她与我说话。可她那张总是铁着的脸，让我仿佛成了“马小跳”。

　　有一天，我正在看报，书中的一则笑话吸引了我。我又不自觉地操练起自己的“自言自语”大法来：老鼠宝宝站在家门口不敢出去玩，因为那时正好有一只猫对着他们家在叫。这时，老鼠妈妈跑过来学了几句狗叫，那猫就走开了。老鼠妈妈转过头坚定地对孩子说：“儿子，你看学好一门外语是多么重要啊！”“哈哈哈哈……”一阵毫无顾忌的笑声居然令人不可思议的从同桌那儿传来，弄得我全身堆满鸡皮疙瘩。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，我同桌的天敌居然是笑话。

　　再后来，经过我长时间的观察，原来同桌不爱说话，不爱搭理人，却有一颗笑的种子，你一碰，她便会笑。

　　同桌笑声多了，我也顿时来了灵感，靠我表演的天赋，终于结束上个学期的尴尬，解除了心中的矛盾。现在，只要我一说笑话，大家都会笑，这一笑，大家都忘记了学习的烦恼。

　　我公布了同桌一碰到笑话便会笑的特点，你们可千千万万别泄露了风声。因为她现在已是真正的“母老虎”了，你们一告密，我便会鼻青脸肿，否则 “刀光剑影”的日子就“无穷尽也”喽！

我的同桌五年级作文3

　　在读书的时候，我跟许许许多多的人同桌过。其中，让我印象最深的同桌就是我们的学习大王。

　　她长着一张瓜子脸，有着一头乌黑发亮的头发，高高的鼻梁上戴着一副眼睛，小小的嘴巴，看着她那副模样，显得很有学问。

　　有一次梅子老师在发作文本的时候，表扬了她的作文写得好，像一块海绵，把老师送的好词好句都吸了进去。

　　还有一次，我放学和她一起来到院子里的石凳上写数学。忽然，一只“拦路虎”出现在我的面前，这只“拦路虎”可真难解决呀。一个五位数，它的个位上是最小的一位数。我左思右想也想不出来，最后我把本子一合，心想等明天老师讲了再写。我准备去找别的伙伴玩。这时只见她安静的坐在那里低着头，一边思考着一边在草稿纸上算着。我凑了过去说：“想出来了吗？如果想不出来的话，像我一样，把本子一合，等明天数学老师讲解了再写。”她微笑着对我说：“这道题应该不是很难，让我再想一想。”听了她的话，我急忙找别的伙伴玩去了。

　　第二天，她兴奋的对我说：“我做出那道数学题了！”看她那高兴劲儿，我在心里暗暗下决心：“我一定要向她学习，无论遇到什么难题都要静心思考，努力解决。”

　　她是谁呢？她就是我们班上人见人爱，花见花开的学习大王宁雅茹。

我的同桌五年级作文4

　　现在，我被调到第三组来了，除了和梁婉娉同桌以外，我还有了一个新同桌——帅（衰）哥许群。

　　这家伙总是说自己有多帅有多帅，吹牛不打草稿。也许你不相信有人这么自大，看看看，他又在吹了。

　　上语文课时，老师在说每个人的日记都有自己的特点，然后就举了几个例子：“昝慧很秀气，所以她的文章也很秀气；吕悦看上去很小巧玲珑，很有灵性，所以她的文章很灵；汪婷这个人在为人处事方面特和气，所以她的文章总给人一种和气的感觉；李程这个人很实在，看上去有点傻傻的，有点“土”，所以他的文章有带有一些“土气”（这里的土气是指他的文章朴实无华，又很真实啊，别搞错了）；陈凌琦这个大个子给人一种稳重的感觉，所以他的文章总是很稳的样子。”

　　这时，许群就在下面小声的对我说：“我的文章的特点就是帅啊，所以我的人当然也长的很帅啦！”我吐，我看说他很“衰”还差不多（哇，别扁我啊，开个玩笑而已啦。还不行？好好好，就算你是帅哥吧，我吐）。

　　他平时就很爱耍酷，这一点和胡屹东很相似哦。他就喜欢把他那自认为帅气的头发摆弄几下，做个“POPS”，我晕。每次看到他，他总是做一个自认为很帅气的动作，你说这个人无聊不无聊（这个人可是很厉害的，本人不敢得罪他，更何况他总喜欢穿钉子鞋，妈呀，往我手上一踩我就惨了，他的家里没有电脑，我就不怕他会上来看啊）。晕啊，他又来了，这次又会摆出什么奇怪的动作啊（吐舌）。

　　这就是我的“帅”同桌，如果他在学习上再加把油的话，那他说不定还真是个“帅哥”。

我的同桌五年级作文5

　　是一位长得并不是很高的女生，他浓浓的眉毛下有一双小小的眼睛，显得有几分机灵；她学习很好每次的试卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以为自己什么东西都带全了，考试前，心里还想到：“真是万事具备，只欠东风了！”考试了，我十分有把握地做着试题，听着大家春蚕作茧般的刚笔尖挪动声，我仿佛就像听着那动听的音乐。

　　就这样，我顺利地做完考卷的第一面。突然我的笔尖停住了，开始从笔盒里找出圆规做题目。可是我把笔盒翻了个底朝天也找不着我的圆规，这时候，我才猛得想起：“我的圆规放在家里，根本没带来。”我急得像热锅上的蚂蚁――团团转，我想：“叶静一定不会借我圆规的，因为我上次尺子不借他。而且，那‘三章’是有规定不能借对方东西的。”我不知道如何是好，嘴里嘀咕着：“怎么办？我圆规忘在家里了！”没想到，叶静竟然轻轻推推我，十分热心地对我说：“我有带，借你吧！”说完，他就把圆规放到我的“地盘”里。

　　今天，我到学校去看成绩，我数学80分以上，那道要用到圆规的题目4分。如果叶静也和我一样耍小心眼的话，我就考不到分80以上男生和女生之间并不需要分那么清楚，是可以有友谊的。”我当时这样想着。瞧，这就是我既乐观，又热心的同桌。

我的同桌五年级作文6

　　我的同桌叫王茹，我听着跟“猪“很谐音，所以我平时就给她起了一个绰号“猪猪”。我和猪猪之间的趣事有很多，下面就简单地说一件吧！

　　“这不是我的垃圾！”我义正言辞地说。

　　“这就是你的垃圾，别想赖账，我今天根本就没有扔过垃圾！”猪猪也毫不逊色地说道。这不，正上着英语课呢，我和猪猪的“战争“就开始拉开了帷幕。她把垃圾扔到我的课桌上，我又把垃圾塞到她的书桌里。就这样，扔来过去，我们还在僵持着。只听，“啪”的一声巨响，我一不小心把猪猪的文具盒扔到了地上，她见势，顺手把我的课本唰的一下飞了出去。顿时，全班同学的目光集中在了我们这里。我看着她脸气得通红甚至有点发紫，而我却还在嬉皮笑脸地得意洋洋之中。“唐平洪，你们在干嘛？上课是在让你们在玩耍吗？下课都给我到办公室去！”老师一声令下，只听猪猪“哇”地一声哭了起来。这时，我有点束手无策了，心里有点发毛，觉得自己好像做过了火头。

　　下课我乖乖地去了办公室，和老师老实交代了实情。当然少不了一顿训斥，但鉴于我肯主动承认错误老实还是“从轻发落”了的。我回去看着猪猪还趴在桌子上哭，心想：真小气，就是开玩笑，还哭鼻子！但今天我确实有点过火，我应不应该去和她道歉呢？我正冥思苦想的时候，只见猪猪突然站了起来，把地上的垃圾捡了起来扔进了垃圾箱，把书也好好地捡了起来放在了我的桌子上。“对不起，王猪，啊，不，王茹！”我终于鼓足勇气说出了口，但还是叫错了名字。”“没事，准备上下节课吧！”我忐忑不安她竟然如此的平静。

　　后来我们还是同桌，不同的是，我们不再上课吵架了，而是成了互相监督学习的好同桌！

我的同桌五年级作文7

　　他，圆圆的脸蛋，黑珍珠似的眼睛，一张能说会道的小嘴。你知道他说是谁吗？他就是我们班的小胖。

　　到我们班级里，你随便找一个同学问：“你知道小胖吗？”他一定会回答：“知道，怎么不知道？不就是那个活泼可爱，喜欢助人为乐的小胖吗？”

　　记得有一次，我与小胖及几个同学出去玩。我们正玩得来劲时，突然听到了一阵急促的哭声。为了了解其中的原因，我们循声跑过去，发现一个小孩摔倒了，正在大哭。小胖刚想跑过去帮忙却被一个同学拉住了。这个同学忧心忡忡地说：“你别去！对于这种事，我们还是不要管得好！”“为什么？”小胖皱着眉头，不解地问。“为什么？这还用问吗？小孩这么小，当你过去把他扶起来，等他爸妈来了，他说是你把他弄倒的。你怎么办？我看还是不要去的好！”“不，我一定要去！‘尊老爱幼是我们应尽的责任。没有扶小孩的那些人是不懂这四个字的含义。我一定要去！”说完，他甩开那位同学的手，飞快地跑过去扶起那位小孩，还为他擦去眼泪。就在此时，小孩的妈妈赶来了，看到这一番情景，不住地夸奖小胖。可他却说：“不用谢，这都是我应该做的！"

　　这就是我的好同学——小胖。同他相处，我学到了不少做人的道理。如果能与他度过初中三年的美好时光，那么我将感到莫大的荣幸。

我的同桌五年级作文8

　　我有一个同桌，他的名字叫汤杰。刚开始，我不知道他是怎么样的人，包括他的脾气，成绩我都一概不知，不过，过了一段时间，我开始渐渐了解他了，他是一个外向的人。他四方脸，眉毛浓浓的，眼睛很大，而且炯炯有神，他剃了个平顶头，皮肤很黑，每当他说笑时，总会露出一排洁白而整齐的牙齿。据说，他还有一个“黑巧克力”的外号。他很爱请教别人，每当他碰到困难时，他总会向别人问，快教教我，这个怎么做？

　　有一次，老师布置了不少作业，下课了，我还在奋笔疾书。这时，他碰到一道不懂的题目，便朝我说道：“这道题怎么做，快教教我嘛！”我没理睬他，他居然更来劲了，扯着我的衣袖说：“别做了，先教教我嘛，好不好？”我生气极了，气愤地说：“难道除了我之外，没人会了吗？你不会做关我什么事！”他一看求我不行，便去请教其他的人了。真是无巧不成书，一节课后，我在做作业时，正好碰到一道不会做的题目，见他早已做好，正在专心致志地看书呢，便准备问他，突然想起刚才的情景，不知他会不会答应，只好硬着头皮请教他，他居然答应了，那出一张白纸写出了题目里的重要条件，用笔边在上面比划着，边教着我，一直教到我听懂为止。想到刚才我对他的态度不禁面红耳赤。我惭愧地低下了头。

　　我的同桌就是一个爱学习，助人为乐的人，而且有许多闪光点值得我学习。

我的同桌五年级作文9

　　安xx是我的同桌，她是一名寄宿生，学习不太好。老师为了让我帮助她，把她安排为我的同桌，我义不容辞地接受了这项任务。在帮助她的过程中，发生了许多难忘的事，其中有一件事至今让我记忆犹新。

　　一次数学课上，我和安xx吵了一架。她上着课不认真听讲，老做小动作，我就轻轻地碰了她一下，并小声提醒她:“赶紧坐好，好好听讲，小心被老师发现了。”可她却“狗咬吕洞宾，不识好人心”，不仅不感谢我，竟然还骂了我一句，我气得脸都红了。

　　我真没有想到，我好心好意地帮助她，可她竟然这样不配合，还一副满不在乎的样子，干脆不管她了。可冷静下来一想:老师每次用讲道理的方式来教育我们，那我能不能也来试一试这种方法呢?于是，一下课，我认真地对她说：“安xx，老师是让我来帮助你的，而不是“害”你的。如果你上课好好听讲，作业及时完成，好好学习，考试就能取得优异的成绩。那样，不仅能让老师、同学们对你刮目相看，还能得到表扬，并且你想要什么，想干什么，想玩儿什么，你的家人都会尽量的满足你。这样的结局难道不好吗？你就好好学习，做一个人见人爱的好孩子吧！”听了我这一席话，她高兴地点了点头向我示意，我俩都开心地笑了。这次小插曲使我俩的关系亲近了许多，我帮助她时她也能积极地配合了。?

　　通过这件事，我明白了：同桌之间发生冲突时，要学会互相体谅，有时，可以换一个角度来思考和解决。这样，不仅会让俩人重归于好，还会让俩人的关系更进一步呢！不信，你就试一试吧！?

我的同桌五年级作文10

　　我的同桌，是位男同胞。他个子偏矮，但是脑瓜子转得很快。老师们常说：“他现在长的是脑子，以后长的就是个子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所钦佩。

　　同桌是个“瘾君子”——爱钻研难题的瘾。他的学习成绩很好，一遇到不懂的题，他一定要弄个明白。下课的时间，如果你看到一位一手按着书本，一手拿着铅笔，埋头冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。记得有一次，课外活动时间，大伙出去活动了，只剩下他一个人在教室。我非常渴，回到教室里喝水时，看到我的同桌正在向一大张的奥数题“进攻” 呢！我对他说：“走吧，出去玩会儿吧！”“等一下，这道题很快就被我攻下了。”他头也不抬地回答。他全神贯注地做题，教室里只有沙沙的写字声。只见他有时咬着铅笔头思考，有时在纸上写着算着，有时双眉紧锁。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，一刻钟过去了。“耶，我算出来了！”他为自己大功告成而欣喜若狂。他抬起头，看到我还在教室，就兴高采烈地对我说：“走，陪我到老师那儿去验证一下，看看这道题做得对不对？”果然，他做得很正确。你说我能不钦佩他吗？

　　人不是十全十美的嘛，他在学习上爱钻研，不肯服输，但他在别的方面也不服输。比如：我俩争论问题时，我说一句，他马上用十句来反驳我，说得我无言以对；有时，我碰他一下，他也要十倍奉还给我。他大言不惭地说：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍还人。”哎！我真是又气又恼，可又拿他没办法。

　　我的同桌，他就是这样，愿意钻研难题，愿意和我争论。与他在一起，我也学会了钻研，学会了巧妙应对。

我的同桌五年级作文11

　　安静雯是我的同桌，她是一名寄宿生，学习不太好。老师为了让我帮助她，把她安排为我的同桌，我义不容辞地接受了这项任务。在帮助她的过程中，发生了许多难忘的事，其中有一件事至今让我记忆犹新。

　　一次数学课上，我和安静雯吵了一架。她上着课不认真听讲，老做小动作，我就轻轻地碰了她一下，并小声提醒她：“赶紧坐好，好好听讲，小心被老师发现了。”可她却“狗咬吕洞宾，不识好人心”，不仅不感谢我，竟然还骂了我一句，我气得脸都红了。

　　我真没有想到，我好心好意地帮助她，可她竟然这样不配合，还一副满不在乎的样子，干脆不管她了。可冷静下来一想：老师每次用讲道理的方式来教育我们，那我能不能也来试一试这种方法呢？于是，一下课，我认真地对她说：“安静雯，老师是让我来帮助你的，而不是“害”你的。如果你上课好好听讲，作业及时完成，好好学习，考试就能取得优异的成绩。那样，不仅能让老师、同学们对你刮目相看，还能得到表扬，并且你想要什么，想干什么，想玩儿什么，你的家人都会尽量的满足你。这样的结局难道不好吗？你就好好学习，做一个人见人爱的好孩子吧！”听了我这一席话，她高兴地点了点头向我示意，我俩都开心地笑了。这次小插曲使我俩的关系亲近了许多，我帮助她时她也能积极地配合了。

　　通过这件事，我明白了：同桌之间发生冲突时，要学会互相体谅，有时，可以换一个角度来思考和解决。这样，不仅会让俩人重归于好，还会让俩人的关系更进一步呢！不信，你就试一试吧！

我的同桌五年级作文12

　　过去四年中，我有过不少同桌，但唯一值得我夸赞的只有我二年级时的同桌———孙莹莹。

　　孙莹莹留着齐腰的长发，大大的眼睛中透出藏不住的天真可爱。挺拔的鼻子，小巧的嘴巴，长得漂亮极了。

　　孙莹莹不仅长得漂亮，而且热爱学习，写一手漂亮的毛笔字。她和我曾经一起被选入了书法提高班。从那之后，她坚持不懈地练习毛笔字，很快就远超过我，获得了全南京书法比赛的证书，我只得甘拜下风。

　　莹莹是个爱集体的学生，我们的班级在她心中是一块圣地，不容任何人侵犯。有一次，学校举行“冬季三项”运动会，各年级的.两个班比赛。我们班第一场比赛输了，同学们的心情十分低落。偏偏这时，我们的对手二班的班长王晓华和体育委员肖木楠来了。我拉着莹莹上前拦住他们，问道：“二位有何贵干？”他们停住了脚步，王晓华轻视地看了我们一眼，懒洋洋地说：“不干什么，只是来看看你们下一场比赛准备得怎么样了。不过，说真的，你们班太差了，想胜过我们，痴心妄想！”这下，把莹莹惹火了。她被气得脸色铁青，手紧紧地攥成拳头，上前一步，用响亮的声音说道：“我们班的同学虽然不优秀，但是至少同学们努力了！即使我们班和你们班有着天壤之别，也能靠我们的努力追上去！”随着莹莹越来越大的声音，同学们的心中充满了勇气和信心。王晓华和肖木楠怕被老师发现，便灰溜溜地逃走了。

　　经过莹莹的激励，同学们在第二场比赛中表现格外突出，战胜了二班。这都是莹莹的功劳啊！你说，是不是该夸夸她？

我的同桌五年级作文13

　　在每个人的童年上学时光，都会有自己的同桌，当然，我也有。

　　我的同桌是个女生，我和她同桌差不多快一年了，她的性子很温柔，如果别人欺负她，她定不敢还口，而且还把苦藏在心里。她有着杂乱而又整齐的头发，大大的眼睛里散发出奇特的光芒，还有着随时会笑的脸，她还有着既聪明而又不动脑的大脑袋。而我和她也有着自己共同而又独特的秘密。

　　有一天，老师要我们写《童年趣事》，但我感觉太难了，只见我的同桌竟津津有味地写了起来。于是我问了一下：“佳琦，你有灵感了吗？”“有啊！而且这还是真的。”说完她便给我说她的童年趣事，她说大概内容是：“在她小的时候，她的奶奶买了一个黑色的手机，但她那时候觉得这个手机沾了土才变得那么黑，所以她便拿着手机到水盆里去洗，不料被妈妈看见了，她以为妈妈见到后会夸奖她，可并不是夸奖而是责骂。”我听了之后，便哈哈大笑，我从未想到她的童年竟是那样丰富多彩的。

　　在一次偶然的情况下，我发现了我和她共有的秘密。那次，是星期一，她是一组的，所以用扫地，但她来晚了，所以她一来到学校就急急忙忙地去扫地了，而我正在收语文作业，我为了不打扰她，所以只有自己翻开她的书包拿出语文作业本了，正当我翻的时候，我突然看见一个粉色的小本，出于好奇，所以我翻开了这个本，这才发现，我和她所在的家庭都是重男轻女，但至于内容是什么，我也不能说什么，但我知道我和她有着共同的秘密。她回来的时候，我只说了，我帮她交了作业本，但并没有说我偷看她的本。

　　从这时我才知道，原来外表无忧无虑的她却有着这么大的秘密，虽然我没有告诉她这个事情，但我永远会坚守我们共同的秘密。

我的同桌五年级作文14

　　20xx月X日星期X 晴我的同桌留着一头乌黑发亮的头发。浓眉大眼。笑点很低，而且还喜欢跟我们说一些冷笑话。

　　一次上语文课时，老师在给我们讲句子的含义，她把内容深刻的。难懂的知识写在黑板上，同学们把重点部分都抄了下来，这时班里只剩下齐刷刷的写字声。而我却傻乎乎地坐着，等我反应过来时，大部分同学都已经抄好了，老师就把黑板给擦了，

　　我顿时觉得心脏都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老师来检查我的书，接下来的课，老师在分析课文，我一点也没听进去。

　　下了课，别人都不肯把上课时写的答案借我抄，我向别人投去企求的目光，可没人搭理我，我无奈的垂下了头，这时我的救星来了——汪佳妮。她知道了我为什么不开心，她拿来了语文书，用她那亲切的话语对我说：“我借你抄吧!你不懂的地方可以问我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含义，好吗?”“好呀!”我的心里就像冬日里出现了一缕阳光似的。她耐心地等我写完了书上要记得东西。汪佳妮又用她那悦耳的声音，把她上课所学到的知识一点也不吝啬的，细心的教我：“这句话的意思是------这句话在文中起的作用是------这句话包含着的意思是------”

　　还有一次，老师提出了一个很难的问题，原本很热闹的教室变得鸦雀无声了，没有人举手，汪佳妮想了一会儿，举起了手，老师叫她回答，她不紧不慢地说出了答案，顿时周围响起一片掌声。

　　我的同桌就是这样一个乐于帮助别人的人。我为有这样的同桌感到自豪。

我的同桌五年级作文15

　　从小学一年级开始，我一直和我以前的同桌是好兄弟。我俩做了四年的同桌，直到五年级我们才分开。因为我们上课有时会说话，虽然说的时间也不久，但每一次我们两个说话不到短短一分钟，总能被老师发现。

　　我以前的同桌名叫付嘉亿。他和我一样11岁了，都是阳光少年。他的头发乌黑发亮，皮肤白白的，面容十分英俊。他最大的亮点，就是粗粗的脖子后面有一块伤疤。这是他小时候过年时，有人不小心把鞭炮扔到了他的脖子后面，把脖子后面都炸烂了，因此留下这一个伤疤。这真是一个大大的记号！因为他的身材比较胖，班里人都叫他“二胖子”。他的成绩也是非常不错的。

　　他的爱好跟我一样，就是：打篮球、跑步等一些体育项目。他的嘴挺会说的，但最爱忘事。每个星期五，都喜欢跟我说：“星期六下午两点多去体育广场打篮球去，去吗？去的话，那就别忘了！”我每次都点着头说：“我当然去的，我一定不会忘记的。那你说要邀请我去打篮球，如果你没有去的话，我非打死你不可。”可是，等我到了体育广场之后，我一直玩到了傍晚，也不见他的身影，我垂头丧气地回到了家。

　　每到下课铃声响起时，他总会让我一起出去玩。我刚到门口，他就吓了我一跳，又模仿几句女生的声音，还说：“小拳拳捶你胸口”，每当他模仿女生说话的时候，恶心的我都想吐。即使这样，我还是觉得他好可爱。

　　这就是我以前的同桌——付嘉亿！他是我以前最好的同桌，也是我一生中最好的兄弟。

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