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五年级对话作文300字

时间:2022-03-10 16:58:34 五年级 我要投稿

五年级对话作文300字(精选15篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的五年级对话作文300字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级对话作文300字(精选15篇)

  五年级对话作文300字1

  一天,上帝突发奇想,如果让一个人、一辆车、一条路在一起聊天,会怎么样呢?于是,上帝建造了一个梦境,静待入梦的人。

  不一会儿,一个孩子来了,背着书包蹦蹦跳跳,“你好,小朋友!”,孩子吓了一大跳,“别害怕,我是你身边的小汽车。”粗粗的声音再次传来,孩子小心地说:“小汽车,你好。”很快,孩子和小汽车熟悉起来,开心地听小汽车讲它去过的那些地方。这时,又一个声音传来:“真羡慕你,我在这里哪儿都没去过。”孩子顺着声音低头一看,原来是脚下的路在说话,路接着说:“不过,我从土路到石子路再变成现在的水泥路,见证了这里发生的一切变化......”孩子和小汽车听着路的讲述都入了迷。上帝端着咖啡,眯着眼睛,微笑不语地看着他们。

  这时,一个男人出现了,孩子叫了声“爸爸”,男人看着空空的小汽车,悄悄说道:“这辆车谁先看见就是谁的,应该是我家的”,说着就要往里钻,小汽车大声叫道:“我才不是你家的!”,男人听了又惊又喜:“天啊,会说话的车,卖了一定能大赚一笔!”小汽车一听,气呼呼地走了,脚下的路也生气地看着男人,不再说话,梦境很快又恢复了一片沉寂。

  上帝看完这两个人的梦,心里不由感叹了许久......

  五年级对话作文300字2

  现在的生活十分发达,几乎家家都有了汽车,不过,它们也有很大的危害,不知大家发现没有。

  有一天,路伯伯十分骄傲的说:“谁的功劳有我大?汽车们都在我的身上行驶,如果没有我,看它们走哪。”

  “我倒不这么觉得。”树姐姐在一旁说道。

  为什么你这么说,难道不是吗?"路伯伯疑惑的问道。

  "不信,你看。汽车们行驶时排放的尾气,都吐在你的身上,而且,尾气有毒,让城市有了雾霾,一有雾霾,大家就会呆在家里不出门,要不是我让空气变得清新,大家就不会再出来了。“

  ”难道我就没有用吗?“汽车在一旁生气的说。”要是我说,我的功劳才是最大的,要是没了我,大家出行就会非常的不方便了”

  当他们正吵得激烈时,走来一位老奶奶,她说:现在的城市,环境已经不好了,所以,大树可以净化环境;汽车可以让人们出行外出更加的方便;大路可以让人在上面行走。。。。。。所以,你们都有自已的功劳,不要再吵了。“

  它们听完这句话时,都惭愧的低下了头。

  五年级对话作文300字3

  我是一只美丽的书包,我的主人叫可可,我有许多的朋友:橡皮、文具盒、课本……以前,我的小主人对我们非常关心,可是好景不长,不到一个星期,我们就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了,他们脸色苍白,遍体鳞伤,整天茶不思,饭不想。晚上,我们的小主人睡觉了,可是,我们却被病痛折磨得无法入睡。铅笔擦了擦眼泪说:“我们辛辛苦苦地为小主人服务,但他这样对待我们,也太过份了吧?”课本说:“是啊!我们腰酸背疼,全身无力,真难过呀!”铅笔盒也痛不欲生地说:“小主人在我们的脸上乱涂乱画,我不是这儿伤了,就是那儿刻坏了!呜……”橡皮也有气无力的说:“我更惨呢!我的腰都被小主人折断了,成了一个残废。”说完,就低头哭泣。我的身上也是一阵阵的酸痛,早已经添了许多个小洞洞。看着凌乱不堪的自已,看着痛苦不已的同伴,我的眼泪夺眶而出,我们是学习用品,是大家永远的好伙伴,难道你们宁愿我们伤心抽泣,而不愿意看到我们欢快的笑容,听到我们爽朗的笑声吗?小主人,请珍惜我们吧!

  五年级对话作文300字4

  “嘀,嘀,嘀……..”汽车上的司机因路太颠簸,气急败坏地按着喇叭,显得很不耐烦。汽车不停地打着哈欠,也希望能早点休息。

  “哎,我说大哥,你的身体就不能变得平一些吗?这样子颠簸,我都快散架啦!”汽车生气地对路吼道。“这也不能全怪我呀,你以为我想这样吗?你们这些汽车,在我没修好之前就强行通车了,把我原本平坦的身子给碾坏了,你反倒恶人先告状来了。”说着路便呜呜哭起来。“我告状?你怎不说你在告状?看你那样子,真是狼狈,我汽车走在上面还觉得是耻辱呢!”汽车向着呜呜大哭的路吼道。路这时不服气的说:“再怎么说,我也比你环保,你们汽车每天都要排出大量尾气,污染大自然环境,我每天任劳任怨的工作,还被你骂,我……..。”这时候,司机突然开口说话了:“你们都别吵了,都是我们人类把你们变成这样的,要不是我们为了一己私利每天拼命的开着超载超限的大车,也不会把路变成这样,以后我们人类会好好保护地球。”听了司机的话,车和路都开心地笑了。

  为了大家美好的幸福生活不再有污染,请大家要保护好我们的地球吧。

  五年级对话作文300字5

  地点:长江大学第七栋

  琬儿:妈妈,您小时候爱看书吗?

  妈妈:喜欢。可是那时家人都说看小说耽误学习不让看,怎么办呢?我就天天找同学借书,然后买了一个小灯炮,找两根旧电线和一个小电池。到晚上,家长以为我睡觉了,我就点亮小灯炮躲在被子里看书。

  琬儿:那您的写作水平怎么样呢?

  妈妈:开始的时候作文很差,后来爱读书,作文就不知不觉地好了起来。我觉得你们老师布置的摘抄作业特别好,这样对作文很有帮助,你只要坚持就可以像我小时候一样。

  琬儿:那为什么爱看书,写真事就能把作文水平提高呢?

  妈妈:因为多看书可以把书中的好词好句不知不觉中就变成你自己的了。在写的时候很多的好词好句都会出现在脑子里。写真事才能写出真情实感。

  琬儿:妈妈,我知道了,我以后也要多看书,做好摘抄。

  五年级对话作文300字6

  一个小岛上,住着许多情感。

  一日,小岛要下沉了,大家都离开它,只有爱没有离开它。当小岛真的下沉时,一只带着富裕的船经过。爱说:“富裕,你能带我上船吗?”富裕说:“不行,这儿没你的位置,谁叫你自己当时不早点走?你这怨得谁?”爱说:“我从没怨过任何人,因为这是我的选择……”富裕说:“真笨!”

  爱问过几种情感,回复都是一样的。这时,一个声音传到爱的.耳边:“爱,我带你走。”爱走过后,老人就不见了。爱问只知识老人:“你知道他是谁吗?”知识老人慈祥地说:“当然知道,他是时间。”

  当我知道这一切时,我问爱:“你当时知道小岛要下沉吗?”爱说:“知道。”我说:“那你为何不与其他情感一样,离开小岛呢?”爱说:“那是我们的家园,大家都离开小岛,可是,你知道吗?小岛经常在夜里哭泣,如果我走了,那不是在小岛的伤上撒盐吗?所以,我愿意在那里陪小岛,陪到最后一分钟,甚至一秒。”我说:“可是大家都说你笨。”爱说:“那也没关系。”我问:“时间可是一位慈祥的老人?”爱激动地点头:“是的,虽然大家都这样说我,可是,时间老人却没有这样。”

  我笑了笑,回到自己的家里。

  五年级对话作文300字7

  数学课代表正在发数学书,忽然,他身子一歪,把我的数学书掉进洗过拖把的水里。

  “主人,主人,救我呀!”数学书在水里挣扎着。

  我赶紧丢下手中的活,从黑黑的拖把水里捞起数学书,“没事吧?”我抽出面巾纸擦拭着数学书身子。

  “哈哈……别擦……擦了,我……哈哈哈……我痒……哈哈哈哈!”数学书笑得浑身都颤抖,“把我晾在走廊上吧。”

  我乖乖地照做了,“这样总行了吧。”

  “嗯,太舒服了,唉!掉进黑黑水里真不好受,又臭又深,我差点都喝了两口。”数学书悲伤地向我诉苦。

  “没事的。”我说。

  渐渐地,数学书湿漉漉的身子晒干了,可是,又一个问题出现了,晒干的数学书皱皱的,很不平整,“哇哇,好丑!”数学书伤心的哭了。 “你看,你虽然皱皱的,也很好看啊,像穿了百褶裙一样呢。”我试着去安慰数学书。

  “啊,真的!也挺好看的嘛。”数学书露出了笑容。

  五年级对话作文300字8

  自行车与汽车的对话 慈溪阳光实验学校504班 茹毅丞 现在这个时代,自行车越来越少,慢慢被汽车所代替,当我们正享受着天伦之乐时,有没有想过我们周边的一切都发生着什么变化?

  在一间车库里,停着一辆满身灰尘的自行车和一辆崭新的汽车.一天,自行车问汽车:“你知道为什么现在我少,你多吗?”当然知道.汽车傲慢地说.“你的速度慢,还让主人嫌累,看你一身灰糊糊的,都不知已经有多长时间没刷车了,而我,天天主人乘我兜风,整天住五星级大酒店,风光极了.”

  “那可不一定!”自行车大喊.

  “怎么不一定,你已经OUT了现在这个时代淘汰的交通工具非你莫属!”汽车说.

  自行车说:“我虽然速度慢,但不堵塞交通,更不污染环境,你虽然速度快,是人们理想的交通工具,但你尾气冲天,污染环境数你第一!”这句话点到了汽车的弱项.“那,那,那,反正主任不开你,开我!”

  自行车又说:“你虽然整天主人给你吃好的,喝好的,但你整天喝油、洗车、不知花费了主人多少钱!我不用主人一丝一点的费用,我才是真心为主人效劳呢.”

  虽然“飞速”汽车,是人们理想的交通工具,但太污染环境……所以让我们一起盼望两全其美的交通工具出现吧!

  五年级对话作文300字9

  在一个夜深人静的夜晚,车和路复活了。

  路呼吸了一口新鲜的空气说:“今晚的月色是多么的美啊!”正在梦乡的车子,被路的话给吵醒了:“半夜三更的,吵死人了,还让不让人睡觉了。”“怎么了,我说话关你什么事,不服气,就来比谁的本领大。”路大声喊道。“比就比,谁怕谁。”车喊道。

  “首先,人们没有了我,那是不行的,如果没有我,人们上班,去学校,都是走的又脏又硬又臭的泥土路,而且鞋子也会脏兮兮的,多难看啊,其次,你们车子,不也是天天在我身上开吗?“路说的头头是道。

  然而,车子也不善罢甘休:“你别以为你有理我就输了。人们如果没有了我,那么就只能靠‘11路汽车’了。”路刚想说话,可车子抢着说

  “而且走到学校或公司会很累的。人还可以在车里听音乐,玩游戏,吃东西,睡觉等等,你能吗?在你那里睡觉的,好像都是乞丐吧!”车子用嘲笑讽刺的话语来刺激路,听了这些话,路彻底崩溃了。

  这时,人走了过来,车子说:“人,你来得正好,你说我俩谁的本领大?”人说:“你们的本领一样大,人类如果没有你们,我们会寸步难行的。”

  车子和路听了,不禁满脸通红,但又自豪地笑了起来。

  五年级对话作文300字10

  咦?那边怎么吵起来?我好奇地走了过去。原来人、车、路正在为谁最重要而吵得不可开交,面红耳赤呢!

  这时,路发话了:“一定是我最重要,你们每天都站在我身上。如果没有了我,你们将无立足之地!”越野车也发话了:“如果没有你,我照样可以翻山越岭!而且,还可以高速行驶,。所以,我才是最重要的!”路反驳道:“你整天向大气中排放废气,污染环境,有什么好?而且还经常出车祸,所以还是我最重要。”车生气地与路互相指责,你一句我一句,谁都不甘示弱。

  终于,站在一旁的人忍不住发话了:“你们都别吵了!我们人类才是最重要的!你们想想,车、路不都是我们人类创造的吗?没有我们哪来的你们?所以说最重要的当然是我啦!”车和路不服气地说:“你们还不是为了方便自己才将我们创造出来的吗?”于是,他们就一直吵,一直吵,不知吵了多久。这时,一只小鸟飞过来说:“你们别吵了!别吵了!你们都很重要,人没有路就不好走动;车没有人就不能够行驶;路没有了人与车就没有了生机,变得寂寞。你们几个缺一不可,都很重要!”

  人、车、路听了,不禁羞愧地低下了头。

  五年级对话作文300字11

  今天,我跟我妈妈还有姐姐去太平。我们飞快地赶上了街上坐车,临走时还买了好多好吃的,顿时我笑了,说了声;“真是太开心了!”

  我们坐上了车子,妈妈和姐姐聊起了。到半路的时候,有一个小朋友上来了。妈妈问了他,“你多大了啊?”他笑了说:“10岁了,他笑着又说,你作业做好了吗?数学做好了,语文还没有,他说了这句时摸了摸小脑袋!我大声说到,你和我一样的。然后我又问他,”你要写多少篇作文啊?”他接着说:”10篇。”我心想10篇,这也太多了吧,我暑假都只要写6篇的。我又忙问他:“那你暑假要写多少啊?”他回答说:“30篇也”。我都快傻了,这也太多了吧!

  在车上我们说着笑着不知不觉就到了,下了车活蹦乱跳地往舅舅家奔去,太开心了!

  五年级对话作文300字12

  纯朴的山里人十分好客。给我们端来清新的绿茶,又赶忙下厨为我们忙碌做饭,不一会,热气腾腾十分可口地饭菜就摆满了桌子。我们也不客气,品尝着浓郁的高粱酒,吃着世面上已经很少见的腊肉和清新的蔬菜,大家一阵狼吞虎咽,觉得象是过上了神仙般的日子。是啊!在这白云深处的农户人家里,在有数百年的土墙屋里,接受着山里人淳朴的敬意和热情,吃上这样一顿喷喷香的午饭。实在是一种难得的幸福!现代人有多少能享受到这样的福气呢?

  吃过午饭,和学生家长交流以后,已是下午。我们还要到其他的学生家里去拜访。于是,告别了一再挽留我们的学生家长,我们下山后,又乘车向秭归深处的郭家坝镇方向前行。经过了两个多小时的坐车,日落西头时分,我们到了位于长江边畔的郭家坝小镇。

  五年级对话作文300字13

  在夜深人静的夜晚里,只有月亮和星星在天空中挂着。突然,从厨房里传来一阵吵架声,原来是蔬菜们。

  在桌子上有几个西红柿,几个黄瓜和许多豆角。西红柿说:“你们别臭美了,就凭个绿绿的黄瓜,怎么能当我的搭档呢?你也是的,比黄瓜都收。难道你们没听过‘红配绿,赛狗’吗?”原来蔬菜们要举行比赛“最佳搭档组合”。“你们看我多好看,”还没等西红柿说完,主人出来上洗手间,不小心把蔬菜们都弄掉了。西红柿摔破了,可黄瓜和豆角却安然无恙。黄瓜和豆角说:“你虽然好看,但是你却最容易受伤。”还没等它俩说完,西红柿就不耐烦地说:“不用你们可怜我。”

  第二天早上,主人看见了,就把摔破的西红柿扔进了垃圾桶,把黄瓜和豆角捡起来放在了桌上。

  这个故事告诉我们,不要骄傲。

  五年级对话作文300字14

  《小苗与大树的对话》是一篇略读课文,内容上较浅显,没有过多深奥的词句,要求学生“粗知文章大意”只抓重点、难点,方法上让老师放手教学,鼓励学生自己运用已掌握的知识和方法把课文读懂。

  课上,我没有对文章进行琐碎的分析,而是对教材进行了合理裁剪,大胆地进行取舍,而不是面面俱到,抛出几个有价值的问题让学生讨论交流。如“这篇课文和其他课文比较,有什么不同?”

  “说出你感兴趣的或不明白的地方,自读课文后全班交流”;“季羡林和苗苗算不算书虫?两个书虫有什么不同?在文中找出你的理由”等等,这些内容简约,重点突出,大大提高了学生学习的积极性。本课作为访谈录,是学生第一次接触到的文体,在指导学生朗读时,我注意引导学生体会这一老一小两个书虫说话的语气,把握住人物对话的基调,要读得自然,不做作才好。

  五年级对话作文300字15

  在一天深夜,乒乓室已经没有球员来和它们游戏,球拍和球安静的睡在球台上……

  “喂!喂!球老弟!”球拍叫醒了沉睡中的球。“干什么!我正睡觉呢!”“现在没人,我们来聊天吧!”“嗯……也对,白天就没时间了。”“你听说了吗?”球拍问道,“我们的妈妈红双喜又生了一个新宝宝,他可是六星的呢!”“早听说了,”球答道,“而且他比我五星的哥哥还多一颗星呢!”“你说谁?”他们的对话惊醒了球台,球拍说:“你醒了,球台大哥。我们在说六星球老弟”“哦,我听说过,据说弹在身上很舒服呢!”球不服气了:“你前几天还说我弹在你身上舒服呢,到底谁舒服?”“我想大概是他舒服吧!”“哼!”球生气了,球拍劝道:“你打在我身上也很舒服!”“真的?”“真的。”球笑了:“看来每个人都有优点吗!”大家都笑了……

  天亮了,它们不再说话,而在忠诚的为我们服务呢!

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