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五年级书信作文

时间:2022-02-08 12:59:41 五年级 我要投稿

有关五年级书信作文锦集十篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的五年级书信作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关五年级书信作文锦集十篇

五年级书信作文 篇1

亲爱的姑姑,姑父:

  您们好!日月变换永不停息,四季轮回也不曾停止,转眼已经四个春夏秋冬了,可仍然未见你们的身影。你们远离故乡,背井离乡过得可还好?

  三月,草长莺飞,拂堤杨柳,再也没有人帮我折;六月,鱼儿快游,蟹儿奔走,再也没有人陪我抓;九月,秋高气爽,万里无云,再也没有人陪我赏;十二月,雪花漫飞,洁白圣雅,再也没有人陪我玩。你们对我这个侄女视如己出,带给我无穷乐趣。你们快回来吧!回来陪我玩。

  自从你们走后,我感觉表姐变了,变得自由随便,整天和一群男同学混在一起,成绩更是不用说了,一跌再跌,我实在是不忍心她就此毁掉了大好前程,快回来吧!回来挽救表姐的一生。

  你们走了,我想你们也想家,可你们考虑到爷爷奶奶的感受吗?“儿行千里母担忧啊”,两位年过半百的老人常常向我提起你们的轶闻趣事,说话是充满心酸,说多了都是泪啊,你们快回来吧!回来让爷爷奶奶少些牵挂,能安享晚年啊。

  姑姑,姑父四年来故乡早已发生了翻天覆地的变化,乡里的沟沟里全换了水泥路,家乡也不再让砍树,高楼也渐渐林立,私家车也越来越多……九别故土,回来时也不要不认得了呀,只要自家的一切仍未变,为了你们回来能找到回家的路。

  爷爷说你爱吃梨,家里便辗转种了许多梨树,爷爷还为它们施肥,浇水,雨水多时,怕梨不甜把树遮住,他们年年盼你回来吃梨,日日盼,夜夜盼终究你们还是没有回来。

  姑姑,姑父你们快回来吧,回来看看久别的故乡,看看故乡的事和物。

  祝你们身体健康,工作顺利。

  你的侄女:韩蕊

  20xx·1·20

五年级书信作文 篇2

  亲爱的妈妈:

  您好!

  俗话说:慈母手中线,游子身上衣。母亲就像黑暗中的一盏灯,照亮我前进的方向;母亲就像一台织布机,每天辛勤地劳动,却只字不提自己的苦;母亲就像寒冬中的一缕阳光,温暖我冻僵的双手妈妈!我要谢谢您!谢谢您在我孤单的时候来陪伴我;谢谢您在我无助的时候鼓励我;谢谢您在我伤心的时候安慰我我要谢谢您的话语似滚滚黄河,汹涌长江!

  妈妈,您每一次教育我,眼睛里都流露出一种严厉而又温柔的目光,让我万分欣慰,为自己的过错而感到后悔;每一次您生气,都会有一种暖流围绕着我身旁,让我格外想依偎着您,给你一个温馨的吻;每一次开心,您的眼睛都会眯成一条缝,脸笑成了一朵花

  在我心间,有一个小秘密,那就是像对您说:妈妈!我爱您!可我没说出口,因为我

  弟子规中有:父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。意思就是:父母叫你,答应别缓慢,父母命令你,你不要那么懒,父母教育你,你要认真听,父母责备你,你要顺从父母的意思。妈妈,其实我早就知道母爱是伟大的这句话,但是,我没有好好的孝敬您。因为我不想让你哭,我不想看到,我们母女俩儿抱在一团哭的样子!

  在此,我要对您说:妈妈,我爱您!

  五年级:徐雅琦

  点评:小作者的感情充沛,能够感受到小作者对于妈妈的理解与爱。欲动笔,先动情,这样自然作文中心易被感知。只要能与父母互相理解,多站在对方的角度,那么也不会出现"抱团哭"的画面了。

  小作者的习作语言准确、丰富,平时的阅读和积累一定不少,继续坚持哦。

五年级书信作文 篇3

  我爱上了写信,

  用笔和纸,

  用手和电脑,

  用一颗炙热、真诚的心。

  我多么想写啊,

  写许多许多的信……

  替雨滴给大地写,

  请张开温柔的双臂,

  宝宝要扑向妈妈的怀抱。

  替微风给风筝写,

  快快去准备吧,

  马上就要把你送上高高的蓝天。

  替汶川的孩子给天堂的妈妈写,

  快露出欣慰的笑容吧,

  新买的书包已背在肩上。

  替花与花写,

  一支独放不是春;

  替草与草写,

  连成一片才称的上绿草茵茵。

  给自己,

  我也要写,

  一封封书信:

  让自己拥有一颗无私的心,

  真诚对待身边的每一个人。

五年级书信作文 篇4

  亲爱的妈妈:

  您好!

  很久没和您说心里话了,近来的我很不懂事,没能体谅您的心情请您不要见怪。妈妈,您知道吗?从那以后,我几乎每天都在自责。一想到那天发生的事,痛苦便如潮水涌来。

  记得是上个星期,老师布置的作业很多,我想快点回家做作业很多,我想快点回家做作业,于是,我加快了伐,恰好正在家门口碰到了您,您面带着微笑,拉起我的手,塞进去了两个冰冷的硬币,说:“今天电视遥控板没电池了,去买一板回来,乖!”我急忙挣开您的手,说:“今天放学太晚,作业连一个字也没碰,哪还有心情买电池啊!我补冷冰冰的`一句话,使一切变得荒凉,鸟儿不再唱歌,大树不在跳舞,天空不再那么蔚蓝,白云不再悠闲。我看着您垂头丧气的样子,也不管那么多了,便回了家,几步蹿到家后,只觉得真香啊!忽然,听听外面“啪!啪”的声音,天空漂下几滴雨,不一会儿,便下起了倾盆大雨,我认真地在房间里做着作业,连您什么时候回来的也不知道,只见您全身湿透了,向我走来,微笑着对我说:“佳佳,今天咱们吃好的!”原来您为了给我做一顿丰盛的晚餐,才叫我出去买东西,而我却……妈妈,对不起!我错了,望着您远去的身影,心情怎么也不能静下来。

  妈妈,您对我的爱比天更高,比海更深,比一切的一切都更好,而女儿却时常不能理解您做母亲的心。妈妈,对不起,对不起!再一次深沉向您道歉,希望能得到您的谅解,女儿太小不明白,还得请您多多包容。

  祝:身份健康,笑口常开。

  您的女儿:小佳佳

  20xx年2月28日

五年级书信作文 篇5

亲爱的朋友:

  你好!

  因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。

  我们虽然没有见过面,但我非常想和你做朋友。我叫李嘉俊,今年11岁,上五年级了,在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。

  我的家乡——深圳,是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在深圳人眼中,她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方,比如刺激的欢乐谷,有趣的东部华侨城,热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境非常好,虽然四周都有高楼大厦,车非常多,但大路两边都是绿树成荫。深圳也非常方便,邻近全球经济之都之一——香港,海陆空交通都非常便利。

  你的家乡是什么样的?一定也非常美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样非常爱自己的家乡。

  我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!

  祝:身体健康,学习进步!

  在远方的李**

  20xx年3月3日

五年级书信作文 篇6

灾区的小朋友:

  你们好!你们想知道未来的学校是什么样的吗?请跟我走一走吧!

  在一个风和日丽的清晨,我背上多功能书包乘上磁悬浮列车来到学校。啊,学校变样了,好美呀!雄伟的教学楼映入眼帘,它是用特殊材质建成的。这种材质轻而坚固,就连狂风暴雨、地震、洪水也摧不倒它。进入校园,一阵阵芳香扑鼻而来,五颜六色的花争奇斗艳,一棵棵常青树环绕着整个校园,还有几个机器人在忙着护理花园呢!

  我三步并作两步飞奔进教学楼,现在再也不用爬楼梯了,你只要将胸卡放在电脑的感应器上,机器立即识别出你的班级,电梯会载你到教室门口。快看,教室里也变样了。以前的桌椅全不见了,摆放着的是一排电脑和电脑椅。老师也不见了,原来,老师在电脑室通过电脑远程操控给同学们上课,学生可用电脑和老师对话,十分方便!同学们也别想贪玩,因为你的一举一动老师通过大视频看得一清二楚哟!考试时如果有人想作弊,电脑桌上的特殊装置会亮黄灯警告,如果继续作弊,会亮红灯报警,同时电脑桌下面会伸出一只机械手没收你的试卷。瞧,教室的墙面会像调色板一样变色。当同学们学习累了,墙面就会变成绿色,这样可以缓解同学们的疲劳,有利于大家进入下一阶段的学习!

  我不小心碰到了教室墙角的一个按钮,“嗖!”我被电梯载到了地下游乐场,地面踩上去软软的,各种健身娱乐设施应接不暇。游乐场的每个角落站着机器人服务生,我被眼前的景象惊呆了……

  我相信,只要我们不断努力学习,在未来一定能够创造出一个这样的学校,加油吧,灾区的小朋友们,让我们一起努力奋斗吧!

  此致

敬礼!

  你们的朋友:xx

20xx.03.18

五年级书信作文 篇7

XX同学:

  你好!

  很荣幸认识你!我叫xxx,来自河南省XX市XX路小学。和你一样,也是5.3班的学生。虽然我们没有见过面,但我愿以一颗真诚的心与你交朋友。我今年11岁,是一个活泼开朗、爱读书、爱学习、爱结交朋友的阳光男孩。

  我的家乡在XX,XX是个美丽的地方。也是中国八大古都之一。这里有国家级的文字博物馆、殷墟、

  羑里城、岳飞庙、红旗渠……欢迎你来安阳做客,我一定给你当向导。

  我的学校——XX市灯XX小学,座落在XX市XX区XX路。这里有我和蔼可亲的老师、亲密无间的同学。每到春天,校园里处处鸟语花香、绿树成荫。上课铃声一响,错落有致的教学楼里就会传来阵阵朗朗的读书声。课间的时候,校园里更是热闹非凡:有的在踢毽子、有的在跳绳、有的在玩沙包、还有的三个一堆,五个一群地做游戏,大家你追我赶,毫不热闹。最值得一提的是,我校有先进的多媒体教室、舞蹈室、图书馆……为同学们学习、娱乐提供了方便。你们学校呢?我很想知道?

  我们成为朋友,可以通过书信、电话、网上聊天互相交流,互相鼓励、互相进步。不知你那里是否能上网?另外,我告诉你我的爱好,我除了喜欢打电脑外,我还酷爱读书。同时,我富有爱心,喜欢帮助比我困难的小朋友,你呢?

  让我们多多交流,把平时的所见所闻写下来告诉对方,或者有什么高兴的事互相分享,有什么伤心的事互相分担,期待你的佳音,愿我们成为好朋友!

  最后,祝你:身体健康,学习进步,快乐永驻!

  你的新朋友:于东辰

  20xx年3月8日

五年级书信作文 篇8

亲爱的妈妈:

  您好!人们常说“父爱如山,母爱似水”,想起您对我的付出,我一直都难以忘怀。

  记得在老家,我和表哥在院子里打扫卫生,我们之前因为一点别的事情正闹别扭,我当时不知道有一个小木棒是哥哥的宝贝,就把它给扔了,表哥看见了非说我是故意的,就用扫把扫我的脸,我生气极了,就也用扫把扫了回去。就这样两个人打起来了。您看到了就说:“你干嘛?”我把事情的经过说了一下,您对我说“没事,洗下就行了。”然后您就去安慰哥哥。我心里不仅不服气还很伤心特别恨您。心想“您到底是谁的妈妈啊!”事后您才告诉我,兄弟姐妹之间要团结互爱,不能因为一点小事情打架伤了兄妹的感情。要做一个讲道理有素质的人动武那是莽夫……我听了之后感觉很惭愧。原来您是用另一种方法告诉我您爱我,更希望我能够懂得道理。

  妈妈,您是我们家最辛苦的。洗衣、做饭、打扫卫生、整理……统统都包在身上。我的学习更是您百忙中的重点。有时您深夜下班回来还要为我批改作业、签名,然后给我写留言,告诉我哪里错了?那些地方应该注意,那些地方不应该错……我起床时您又上班走了,看到您那么忙碌那么辛苦,我时常一个人泪流满面。

  妈妈,您像教官一样教我做人,像生活阿姨一样帮助我,您付出多少汗水啊!妈妈,谢谢您,我爱您!

  最后,敬祝妈妈身体健康,天天快乐。

  您的女儿:XXX

  20xx年11月11日

五年级书信作文 篇9

  你好!

  你现在在哪里读书?身体好吗 ?

  我是大成县中心小学五年二班的学生,我叫庞云静。还记得去年发生的“5.12”汶川大地震,当危险来临之际,你用你博大的爱心、机智和勇敢,救出了你的同伴,而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我还能记得你救人之后那种天真、无畏、自信、自豪的灿烂的笑容。你知道吗?就在那一刻起,你就成了我心中的英雄和学习的榜样。我多么希望能和你成为朋友,和你通信或面对面交流啊!

  最近,我们学习了语文园地一的“口语交际”——策划一个和远方的小学生“手拉手”活动,然后再给那个同学写一封信。我当时就想到了你,我好想和你成为知心朋友,学习你的品质,互相嘘寒问暖,互相交流学习体会,互相鼓励,共同进步、成长。你愿意和我做朋友吗?

  林浩,我是一个天真、开朗、进取、爱好广泛的孩子,我爸妈也非常热情好客,我希望和你认识之后,能邀请你来我家做客。我们这里是一个海滨城市,不但物产丰富,而且风景优美,有美丽的森林动物园、海滨浴场、山川河流,还有各种风味小吃、海鲜产品、古物建筑。那时,我会给你当导游,领你去欣赏这些美景,品尝海鲜小吃,领略大连这座海滨城市风貌。我还有一个心愿——就是我们能够在一起看书、学习、交流学习心得体会,我会把我喜欢的学习用品、课外书籍、玩具等送给你,和你分享愉快的学习生活。

  林浩,虽然我们素不相识,但我们是生活在同一蓝天下的少年儿童,我们的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友吗?好希望立刻收到你的回信!

  祝:

  学习进步!

五年级书信作文 篇10

老师:

  您好!

  我是你的学生希文,在这漫长的四年里,我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢,因为是您让我集中精神上课专心听讲;是您给予了我了巨大的鼓励,不在恐惧学习上的压力,勇敢向前冲;是您让我知道了人生的道理,做人不能斤斤计较;是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游;是你让我懂得真、善、美,这些让我一身受用。

  记得有一次,班里一位同学把消毒片里放进了水,当时,老师您接过消毒瓶,并且在跟这位同学说着话,只听砰的一声,消毒瓶被炸开了,老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕,班里好多女同学都吓哭了。这时,老师您并没有责怪那位调皮的同学,反而却在安慰吓哭的同学。我想,当时那位同学心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己错了。从这件事中,我知道您的心胸很宽广。

  呀!老师您是一位园丁,我们是花草树木,您在日日夜夜的照顾我们;您是一支蜡烛,在照亮我们前行的道路。

  敬祝:老师身体健康!

  您的学生:XX

  20xx年3月23日

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