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五年级单元作文

时间:2022-01-28 14:38:34 五年级 我要投稿

【热门】五年级单元作文汇编十篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的五年级单元作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】五年级单元作文汇编十篇

五年级单元作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,二十年过去了。在这二十年里,我一直没有回过故乡,“浊酒一杯家万里,燕然未勤归无计。”我学业未成,因路途遥远,只能在梦中回故乡,有多少次“梦中几度泪魂醒,夜里醒来泪湿枕。”我想念家乡的父母;想念家乡的亲朋好友;想念家乡的一草一木;想念祖国的山山水水。“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”

  二十年后的今天,我终于学有所成,可以回去报效祖国了。我登上回国的航班,此刻,我的心像刚烧开的沸水一样,激动得要溢出了。我恨不得插上翅膀,立刻回到祖国母亲的怀抱。我盼着飞机能飞快点,再快点。对我来讲,飞机向前多飞一米,就预示着我离家乡更近一步。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”

  回到家乡,我发现家乡发生了翻天覆地的变化。家乡就像一座美丽整洁的大公园。处处绿树成荫,鲜花盛开,连空气中都弥漫着鲜花的芬芳。男女老少脸上洋溢着幸福,我耳边听着小鸟美妙的歌声,感觉比国外的流行歌曲好听千万倍。蓝天碧水,心旷神怡,我觉得自己不回到了家乡,而是来到了童话世界。

  我去了我的母校——珠市小学。我的母校变得更大更漂亮了。一排排高大的白杨树像哨兵一样矗立在学校操场四周。此时,正是桃,花盛开的季节,满树的花瓣,一簇连着一簇,接天连日,芳草鲜美,落英缤纷,那些令人惊奇的花瓣随风散落,在风中摇曳着,舞成一个漩涡。学校的教学楼、图书馆就掩映在桃花林中,我置身桃林中,回忆起昔日与同学在学校学习,嬉戏的情景,我醉了。

  这天我在家乡参观了很多地方,我身体虽然很疲累,但是心却很高兴,为家乡的巨大变化而兴奋。

  “露从今夜白,月是故乡明。”平时我只能在国外“对影成三人”,此时我能在家里看月亮。今夜的月亮似乎更大、更亮、更圆了。我听着夜莺的小夜曲,进入甜美的梦乡。我比那些漂泊他乡,葬身异国的人们幸福多了。

  一切都如愿以偿,看着熟悉又似乎陌生的家乡,我的眼睛里有异样的东西在闪烁……。如果在家乡一定要给个期限的话,我希望是一亿年。

五年级单元作文 篇2

  瞧!问了你这么多,我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级(1)班的小学生,我的名字叫郭斯佳,今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画,别看这些都是女孩子的专项,其实在平日里,我却像个假小子,我开朗、幽默,甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”!不过,我的学习可不赖,我还是我们班的班长呢!

  通过你的哥哥,我们认识了你,并很想与你建立“手拉手”友好关系,成为好朋友。

  在老师的鼓励下,我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始,为了和你成为好朋友,我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德,一起来完成这个任务。

  经过讨论,我们想做一个大贺卡送给你,贴上我们的照片,写上祝福的话语,尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺,让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人,但每个人都很活泼,很阳光,大家都想和你成为好朋友!

  希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方,我们都能成为好朋友,你说对吗?我们期待你的回信。

  学习进步,天天快乐

五年级单元作文 篇3

  本次习作写什么呢

  武老师:小朋友,这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,快翻开书我们一起来看看吧──

  缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。

  缩写之前,把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点;再根据文章的主要内容,想清楚哪些内容需要保留,哪些内容可以删减,并考虑怎样连缀成文。对保留的内容,不要照搬原文,要适当改写。缩写以后,再和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否比较准确、完整,语句是否通顺连贯。请仿照下面的例子,缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,也可以缩写其他文章。这次缩写最好不要超过400字。

  景阳冈 (缩写)

  武松在“三碗不过冈”酒店连续喝了十八碗,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时后独自过冈。

  武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑,从半空中蹿下来。武松一闪,闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀,武松闪在一边。老虎大吼一声,把尾巴倒竖起来一剪,武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪,老虎的劲儿已经泄了一半。这时,武松双手抡起哨棒,向老虎劈去,没打着老虎,却打在树上,哨棒断成两截。

  老虎又扑过来,两只前搭在武松面前。武松丢掉哨棒,两只手就势抓住老虎的顶花皮,把它按在地上,用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去,用左右揪住老虎的顶花皮,空出右手,抡起拳头,使劲平生力气猛打,打得老虎七窍流血,不能动弹。

  武松放了手,找回哨棒,又打了一气,直到把老虎打死。

五年级单元作文 篇4

  我的爱好可谓丰富多彩,不过,我最大的兴趣爱好还是看书。书,就像我的生命。

  在小时侯,虽然我不认识多少字,但是偶然一次,我在爸爸的房间里东翻西翻,翻出了一本绘本。我怀着极大的兴趣急切地翻开了一页、两页——。

  从此,我对书的兴趣一发不可收拾了。那时侯,我看的还是绘本。一旦有不会的字就问爸爸妈妈。通过看书我的词汇量越来越丰富。渐渐地,我就不满足于看这种以图画为主的了,我开始看童话故事和小说了。我时不时会进入书中,我一会儿在夜空中自由飞翔,一会儿参加舞会,一会儿走进了秘密花园,一会儿乘上了太空飞船——

  妈妈说我看书看“走火入魔了”,我想是,的字要手里一有书,我就忘了吃忘了睡。书还树立了我的理想,我希望成为一名像杨红樱、伍美珍那样的作家。

  不仅如此,书还带了给我几件趣事呢!有一次我正在看书呢,妈妈突然破门而入,我仍像个没事人儿一样坐在沙发上看书。妈妈一看,觉得很奇怪,便用力把门一关,然后连忙把目光转向我,可我仍像个木头人一样坐着一动不动。妈妈终于忍无可忍了,便重重地往我胳膊上一拍,把我吓了一大跳。最后的结果是:妈妈笑得花枝乱颤,而我却苦着脸站在旁边。

  在书海里我学会了以宽待人,以诚待人,懂得了许多人生哲理,书就是我永远的朋友,永远的伴侣。

五年级单元作文 篇5

  新学期到了,我们班来了一位新同学——高为之。

  他身材瘦小,看上去很单薄。他戴着一副近视镜,那眼镜后面炯炯有神的眼睛让我觉得他很帅。他微挺的鼻子下面有着两片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的,显得他更加瘦弱。

  高为之性格开朗活泼,跟谁都能谈的来,无论我说什么话题,他都能接的上。说明他知识面很广。他还喜欢做鬼脸,这也体现了他的俏皮。

  还记得他刚来时,不知是因为这是一个陌生的环境,还是他想念原来的伙伴们,躲在数学老师背后隐隐地啜泣着。于是老师交给我一个任务:把高为之逗笑。这个任务对我来说实在太难了。我先讲了几个笑话,又做了几个鬼脸,都不行。最后,我干脆直接学他哭“呜······呜······”,终于,功夫不负有心人,高为之笑了。于是我们俩不仅成了同桌还成了好朋友。

  自从高为之到了我们班,成绩是突飞猛进。高为之原来背书特别慢,而在我的帮助下,现在渐渐地能跟上节奏了。相同,在老师的悉心教导下,高为之的字也一次比一次有进步。

  这就是我的新同桌,一个活泼开朗,偶尔有点小调皮的小帅哥。

五年级单元作文 篇6

  她,是我很熟悉的一个人;她,是一个乐于助人的人;她,是一个热爱学习的人。她比我高,俊秀的脸上总洋溢着笑容,她有着一头黑黑的长发,漂亮极了!

  她在上课的时候从不开小差。在星期一到星期五期间,她会帮同学解释难题该怎么做;她会帮老师倒水和拿书;她也会帮老师提录音机等等的。

  她在星期六到星期天的时候,总是先把作业全部完成并检查,再让家长签名。作业完成之后,她就痛痛快快地玩了!

  她在放暑假或寒假的时候,总是会把暑假或寒假作业完成许多后,再出去玩一会儿。在暑假或寒假的时候,总是会有很多人去找她玩,好像她能够带给他们无限的欢乐一样。

  她就是我们班的`班长——陈彤彤。她是老师的一把好手,也是我们的好朋友,她就是我熟悉的一个人。

  同学们,你们熟悉的一个人是谁呢?

五年级单元作文 篇7

  乌龟是一种可爱的小动物,它乖巧、温顺,非常讨人喜欢。

  乌龟的脑袋、尾巴和腿脚为深绿色,它的眼睛很小,和一个小石子那么大(当然也要看大小,如果很大就不一定了),而乌龟的脸部有一块突出的部分,那便是它的鼻子了。它的鼻孔很小,我想,它如果流鼻血,用一粒沙子堵住就行了吧?乌龟的龟壳———也就是它身上最大的亮点,龟壳是椭圆形的,为碧绿色,还嵌有美丽的花纹,如果它把脑袋、腿脚、尾巴全都缩进壳里,趴在那里,就像一个小锅盖似的。

  动物学家把动物分成四个类别:水里游的,地上跑的,天上飞的水里游的和两栖类,很多人都认为乌龟是两栖类动物,其实你们错了,乌龟其实是属于水里游的那一类,为什么这样说呢?乌龟在水里的时间相对来说是比较多的,它很少上岸,所以,乌龟不是两栖类动物。

  你们见过乌龟游泳吗?它游泳时会将头探出水面,然后四条小腿不停地往后蹬着,那笨拙的样子,会不时引你哈哈大笑。乌龟的进食也非常有趣,乌龟比较喜欢吃小虾和虾皮,但更喜欢吃活着的小鱼苗。它吃时,先张大嘴巴咬住食物,然后嚼与不嚼就吞了下去,它吞时会竭力伸长脖子,样子很像被噎着或卡着了。

  俗话说:“千年的王八万年的龟”,此话不假,乌龟的寿命很长,长得至少能活到一百多年。我对门养的乌龟,估计怎么也得十多年了吧。

五年级单元作文 篇8

  读书就有好处,这一解释在一般人心中似乎已成定论。其实这是非常值得思考的。不能笼统地说开卷有益,还要看读什么书,为什么读和怎样去读,要心中有目标的去读,盲目选择没有意义的书是对自己没有任何意义的。

  有的书时介绍祖国大好河山的,它能够让我们饱览祖国的美丽风景;有的书是介绍天文知识的,它能够带我们去探索宇宙的奥秘;有的书是介绍世界地理文化的,它能够让我们更深地来了解我们生存的地球……此外,一些中外名著,伟人自传,优美散文等,就是所谓的“好书”。

  漫画书,笑话书,以及一些对我们身心有害的书,我个人认为不看也罢,叔本华说过:“少读坏书决不会嫌太少,多读好书决不会嫌太多。”可见,我们小学生应该读的是对身心有益的书。“书犹药也,善读之可以医愚。”“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”由此可知,无数的名人都对读书有独特的见解与感受。那些休闲娱乐的书,偶尔看一看的确可以放松心情,但凡读无益之书,皆是玩物丧志。

  读好书有益,读内容不好,乃至有毒的书,非但无益反而有害。

  我认为问题不在书的一面,关键在于读者是否有理解,辨别,批判能力。总而言之,言而总之,选择好的书进行阅读,每个人终究会受益,因为我坚信高尔基说过的那句话:“书是人类进步的阶梯。” 简评:读书如交友,只有选择优秀者为伴,自己才会变得不凡!

五年级单元作文 篇9

  大家好,我是五年级三班余晓君,我这次竞选职位是学习委员。

  你知道吗?其实当大队委是我从小梦想,在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委,当时我非常羡慕他们,同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心时候,我就充当一个天使,把幸福带给他们;在同学学习上遇到困难时,我便会充当一位老师,耐心教导他们;当他们犯了错误时候,我就会耐心引导他们改正错误,所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。

  假如我这次当选了大队委,我就会组织一些学习小组,让一些学习成绩好同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差同学,让他们学习成绩有所提高,同时又可以帮助自己复习,真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习手朝报,贴在学校黑板上,这样可以增加同学们课外知识,又可以提高同学们动手能力和思考能力。我还会多组织一些知识竞赛,让同学们能在竞赛中学到更多知识……

  记得老师说过一句话:“一个人有自信不一定成功,但没有自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己自信站在这里竞选大队委,所以希望你们投我神圣一票。记住哦,我是4号余晓君,一个非常有自信心女孩。

五年级单元作文 篇10

  我的爸爸是个农民,但我不会因为他是个农民而不喜欢他,当然也是因为如此,我更爱我的爸爸。父爱相对于母爱来说,是比较严厉的,但我不会因此去拒绝爸爸的爱,也因此我更懂爸爸的爱。更能理解爸爸的心酸。

  在我上三年级的时候,爸爸每天要求我写一篇日记,记录下当天发生的事情,并以此锻炼我的写作能力。一开始,我保证一天一篇,可是一次傍晚的时候,爸爸下班回来了,看见我正在外面玩,问我:“今天的日记写了吗?”“写了。”我漫不经心的回答。其实我还没有写。等我回到家去,看到爸爸脸色很严肃,心想:完了,这下坏了,爸爸一定发现了我还没有写日记。于是我小心翼翼地进了屋,爸爸严厉地对我说:“今天的日记到底写了没有?”“没,没有……”

  我吞吞吐吐地回答。“那为什么刚才跟我说写完了啊!”爸爸发怒了,像一头豹子“对不起爸爸,我这就开始写。”我赶紧拿出本和笔开始写。这时爸爸的脸色缓和了许多,走过来,语重心长地对我说:“儿子,你要知道,忘写了日记没什么,补上就行了,但是不要撒谎,爸爸不是因为你没写日记生气,而是因为你撒谎了,所以才生气。记住,要做个诚实的孩子!”从此以后,我天天写日记,再也不撒谎了,因为我知道,诚实最重要!

  我的爸爸就是这样一个人,他用深沉严厉的父爱教导着我。人们常说,母爱很伟大,母爱很慈祥,但父爱是严厉的,他在教我走人生的道路,没有溺爱,只有远方孩子的前程!

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