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小学五年级作文

时间:2022-01-28 14:34:34 五年级 我要投稿

【推荐】小学五年级作文集合7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇,欢迎大家分享。

【推荐】小学五年级作文集合7篇

小学五年级作文 篇1

  刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨,就像春姑娘派来的使者,在新年里,宣告春天的到来。

  春雨落在麦田里,绿油油的麦苗经过一个冬天的休养,它们揉开惺忪的睡眼,露出绿色的脑袋,麦苗在微风中,细雨中,尽情地舒展着矮的身躯,享受着春姑娘送给自己的第一份礼物---春雨。

  春雨落在池塘里,池塘里的冰已经融化,鱼儿在池塘里自由地翻转着身体,它们纷纷游到水面上,跳跃着,享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙,经过一个冬天,从水里一跳一跳地蹦上岸来,让春雨淋在自己的身上。它们一会儿从岸上跳进水里,一儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着:“咕儿呱,呱儿呱。”春雨为池塘增添不少的生机。

  春雨落在树林里。树林好像脱去冬天的寒衣,换上春姑娘为它们制作的春装,春雨为树林增添几分“绿色”。

  春雨落在草场坪上。草经过一场春雨的洗礼后,由黄变绿。绿的新鲜,绿得可爱,显得生机勃勃。一旁的杨柳,也展开千万条黄色的娇嫩的柳丝随风飘荡。春雨为草地,为柳树带来无限的生机。

  啊!春雨,你是春姑娘派来的使者,为我们的大地带来无限的生机!春雨,你是春天的赞歌的前奏,为大地奉献出自己的全部力量。

  啊!春雨!我爱你!你为大地奉献出一切。春雨,我会永远把你记在我的心里!

小学五年级作文 篇2

  一次有趣的小实验

  上课铃响了,老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们议论开了,有的说:“老师做什么呀?”有的说:“可能是做实验吧?”老师究竟要做什么呢?大家既兴奋又好奇,目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴,老师笑眯眯地说:“同学们,今天我要和你们一起做一次实验,实验的名字叫?烧不坏的手帕?。请大家看看这些实验材料,还差什么呢?”同学们立即回答:“手帕。”说完就纷纷把自己的手帕拿出来了。老师选了一块米老鼠手帕,高兴地对大家说:“现在我们的实验就开始吧!”

  顿时,教室里鸦雀无声,同学们目不转睛地看着老师。老师拿起手帕,风趣地说:“我先给这些米老鼠洗个澡。”说完就把手帕在水盆里浸湿了,拧干,再洒点儿酒精,然后把手帕挂在玻璃棒上。老师请来一位同学协助她点火。“哧”的一声,火柴划着了,可一靠近手帕,火就灭了。同学们议论说风太大了,老师把风扇关掉,那位同学第二次点着了火柴,可火柴一靠近手帕,火又熄灭了。同学们说可能手帕太湿了,老师立刻把手帕又拧一拧并洒了些酒精,可手帕还是没有点着。

  这下同学们可急坏了,原来安静的教室开始热闹起来。老师不慌不忙地闻了一下酒精,原来问题就出在酒精上——浓度太低了。老师马上换了一瓶酒精,又做起实验来。“腾!”手帕燃烧起来了,望着手帕上升起的一团蓝色火苗,同学们盯着的眼都不眨一下。“米奇老鼠”会烧焦吗?

  过了不久,火苗渐渐熄灭了,同学们个个伸长脖子,张望着:嗬,手帕还是完好无损。这下教室里“开了锅”:为什么会这样呢,手帕分明是烧着的呀!

  老师似乎看出了我们的心思,微笑地说:“这个实验的原理其实不复杂,因为酒精比水轻,手帕事先被水打湿了,酒精燃烧完了,火也就熄灭了。”同学们一听,恍然大悟,终于明白了其中的秘密。这次实验真有趣。

  评语:

  整个实验的过程写得非常清楚,实验前老师的准备,课堂气氛的渲染;实验中老师先做什么,再做什么,

  然后做什么,一步一步很有条理。老师做的每一步,都写得很具体,不仅详细描写了老师的动作、语言,还穿插了同学们议论、心情等场面的描写,这样,就把实验的过程写活了,读起来,会给人一种身临其境的感觉。

  例文(二)

小学五年级作文 篇3

  时代在发展,科学在进步,人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋,如果一旦刮大风或者下大雨,房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年,一座座高楼大厦便拔地而起,如今,几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展,再过不到30年,我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。 到了20xx年,我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好,变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通,它可以变成"机器猫";如果你喜欢动物,它可以变成"小白兔";如果你喜欢体育,它也可以变换成"足球"。 到了20xx年,我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求,(在不改变原来的样式的前提下,变大变小,变高变矮。如果你想要一片空地来踢球,它可以暂时变小,给你一块空地;如果你想要请朋友聚会,它可以暂时变大,多容纳一些人;如果你想摘房子旁边树上的苹果,它可以暂时变高,这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。

  到了20xx年,我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱,可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游,就可以把你的房子一起带到郊外;如果你想去游泳,就可以把你的房子一起带到海边;即使你想去探险,你的房子也可以跟着你一起去。 美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的,那就让我们一起努力学习科学文化知识吧,将来用我们的智慧来实现我们梦想!

小学五年级作文 篇4

  长大了,果然不好玩儿。

  在小时候,爸爸的背是我的vip专属摇篮,还是白金的呢!现在呢!连晚上太困时,爸爸都不背我,老说:“你现在长大了,我背不动你了,你已经不是小孩子了。”

  在小时候,在父母的溺爱下长大,现在动不动就吵我,总是说:“你长大了,该懂事了。”不像以前宠着,哄着了。

  在小时候,妈妈是我的钦点保姆,什么事儿都帮我,甚至穿衣服,穿鞋子都帮我。现在呢!对我“不闻不问”,请她帮我那双鞋子都不肯。

  在小时候,学习轻松,每天都很自由。现在呢!压力大,任务重,这些在我心里只不过是每个人的人生中的`小插曲而已,只要认真完成就行了。

  在小时候,懂得少,心里轻轻松松,不虚伪,那时候是最快乐的时光了。而现在呢!懂得比较多了,对什么事都很反感,对什么事都不禁有些怀疑,压力是个大,有的时候还得像变脸似得虚伪起来。

  唉!童年一去不回头,想要回头真叫难。长大了,就是不同了。

小学五年级作文 篇5

  我是一棵树,一棵枝繁叶茂的大树,静静地挺立在大地上,阳光带给我心灵的温暖,风儿带给我舞动的音符,雨儿带给我甘甜的汁露。我带着感恩之心,带着欢乐心情,带着坚强的品质,走过四季。

  你瞧,燕子落在我的头顶,在啾啾地歌唱。哦,春天来了。我可爱的孩子——小树叶,他们早已迫不及待地探出头来。揉揉他们惺忪的睡眼,看着美妙的一切,他们活跃起来。我和我的孩子们一起欢笑,做游戏,快活极了。就这样,春天不知不觉地走了。

  夏天,烈日炎炎,孩子们争着给我遮挡阳光,还有的给我按摩,真是舒服极了,我的心里美滋滋的。小鸟在我的臂膀做窝,我们相处得十分友好,我很自豪自己可以为小鸟遮风避雨。人们在我的旁边歇息乘凉,谈论着身边的事,看到他们开心的样子,我的心里也洋溢着幸福。还有那蝉儿,它们放开喉咙在尽情唱。雷阵雨来了,我和孩子们并不害怕,那是岁月的洗礼,一切都是自然的。

  不知不觉中,秋天到了,孩子们都长大了,有的都开始枯萎了,秋风袭来,它们一个接一个地投进了大地的怀抱。淡淡的忧伤从心中涌起,虽然不舍,但我知道:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。它们躺在我的脚下,静静地睡觉了。

  一眨眼,漫长的冬天来了,我不得不换上了白色的大衣,与冰雪抗争。它们一个接一个地跳在了我的头上。我尽力地把它抖掉,就让我快泄气时候,一股香味扑入我的鼻子。哦,是梅花,“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,在寒冷的冬天,只有梅花一枝独秀,我振作精神,迎着肆虐的风雪,与梅花一道执着地坚守信念。

  慢慢的,我睡着了,梦见冰雪融化,万物复苏,百鸟争鸣,我睁开眼一看,原来春天来了。

  突然,什么刺痛了我,原来是一个淘气的男孩在我身上刻字,但我并不因此而生气,依然为人们报春。

  我每天早早起床,看那初升的太阳,看那五彩的霞光,看着它们升起、落下。我对过路的小鸟说:“你好,小鸟,小溪,你天天唱歌,嗓子难道不累吗?”我对旁边的同伴说:“你好,朋友们,你今天又有了那些收获呢?”

  作为一棵大树,我没烦恼,我很快乐。

小学五年级作文 篇6

  “书籍是全世界的营养品。”、“书籍是人类进步的阶梯。”这些举世闻名的名言,都是赞扬书的,我觉得这些话说得太对啦!

  我之所以这么说,是因为我自己体验过读书的一些事。四年级时,我还只喜欢看故事书,而且只挑题目吸引人的,其他的看都不看一眼,可自从参加作文比赛后,我就开始觉得书和这两句话有很大的关联。

  那时,我去参加区里的小学生作文比赛,获得了三等奖,那时的题目是:“XX的感觉真XX”,我用上了曾在书中看到的句子:“XX的心里想打翻了醋瓶子一样,酸酸的。”等一些句子。回家后妈妈看了我的作文,说:“这次全靠这些句子,你才能写好。”是呀,就像语文书上的第四课《我的“长生果”》中的“……作文练习,开始离不开借鉴和模仿……”你们看,书籍不是写作的“营养品”吗?

  作文比赛后,新华书店就成了我每周必去的地方,一周去几次。有一次,我又到书店去看书,结果我发现上次看一半的书不见了!我跑去问服务员阿姨,阿姨看了看,就说没有了,可我还是死追不放地问:“有没有库存?”阿姨说:“没有了。”但听起来已经不耐烦了,我才不问了。

  区里的比赛已结束了几天,我又被叫去参加市里的作文比赛。我在写作文的过程中,又运用上我在读书过程中积累的词语、句子,以及一些感受,又使我获得了二等奖!哈哈,这下我可开心了,妈妈还请我吃肯德基。不过这也证明了书籍是进步的阶梯,你想想啊,从三等奖到二等奖,不都是书籍的功劳吗?所以,书籍是“进步的阶梯”。

  我非常喜欢读书。《假如给我三天光明》精彩的故事吸引这我;《小公主》令我浮想联翩;《小王子》丰富的想象力令我佩服……书成了我的朋友,伴随着我度过每一天。

小学五年级作文 篇7

  今天早晨,我和爷爷一起去钓螃蟹。

  我坐在爷爷的摩托车上,不一会儿就来到了我们的目的地——临海农场十六大队,一下车,就让人觉得神清气爽心旷神怡:高大挺拔的树木、漫山遍野的植物郁郁葱葱,间或一两声的鸟鸣更是让人倍感宁静。在这里垂钓“横行霸王”,真是人生一大快事也!

  我和爷爷左寻右觅,终于找了一处既阴凉而水草又不多的地方,我们有序地取出垂钓工具,爷爷以麻利的速度将鱼线系上鱼竿,一切准备就绪后,钓螃蟹之战正式打响。

  我们首先要下窝料,打了三个窝,想把螃蟹引过来,过了十几分钟,我就听到有螃蟹下水的声音,于是我悄悄地下钩,爷爷对我说:“鱼线上有六个小浮,放进河后,只出现三个小浮,这三个小浮只要有一个动一下,就说明有螃蟹上钩了,等到第四个浮上来后,你可以拎竿了!”“知道了!”我迫不及待地回答。

  待爷爷走后,我一直目不转睛地盯着浮子,突然,第三个浮子动了一下,我立马惊喜不已,冲动让我无法控制自己,瞬间把爷爷的话忘得一干二净,我迅速把竿提了起来,很可惜,我眼睁睁地看着已碰食的螃蟹慢慢离开了,我自责不已!

  有了这次教训,我不再心急,又过了十几分钟,我按照爷爷的话做,终于成功了拎上了一只大螃蟹。

  那天的运气不错,我们总计收获了四只大螃蟹,不过,更重要的是,我懂得了“经验、等待、时机”这些字眼的真实含义。

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