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小学五年级学生作文

时间:2021-12-29 10:34:06 五年级 我要投稿

精选小学五年级学生作文锦集8篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小学五年级学生作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选小学五年级学生作文锦集8篇

小学五年级学生作文 篇1

  在我们美丽的校园里,在那一栋栋楼房的墙壁上,在那校园的围墙上,你到处都可以看到长着一种生命力极强的植物——爬山虎。爬山虎虽没有玫瑰那样高贵,没有菊花那样艳丽,没有桂花那样飘香,也没有雪松那样挺拔,但是,爬山虎一年四季不惧艰险,不怕风雨,顽强地生长着,为人们绘出了一道亮丽的风景。爬山虎是一种常见的植物,属大型落叶木质藤本植物,常常攀缘附于岩石或墙壁上,依靠吸盘沿着墙壁往上爬,它生性随和,适应性强,耐寒、耐旱、耐贫瘠……春天,一场春雨过后,那盘绕在教学楼上乱枝纵横的爬山虎茎长出了嫩叶,刚长出的叶子是嫩红的,可爱极了!

  时间过得飞快,爬山虎的叶子渐渐长大了,颜色变成了嫩绿色,它的茎开始正努力的忘往上爬,想要冲破云霄似的。夏天,爬山虎的叶子铺满了整个墙壁,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙,郁郁葱葱的一片。这时的爬山虎开花了,一朵朵小花儿吸引着一群群五彩缤纷的蝴蝶,在周围翩翩起舞。风儿一吹,爬山像绿色的瀑布一样缓缓的随风飘荡,真美啊!没过多长时间,爬山虎的身上挂满了一颗颗青绿色的小豆豆,叶子更加茂密了,为烈日下的校园带来了丝丝凉意……秋天来了,爬山虎的叶子有的变黄,有的变成了紫色,有的红似火,也有少数是浅红色的,有的还是绿色,那颜色美丽极了,凉风吹来,叶儿纷纷飘落下来。这时看上去就像一幅色彩斑斓的水彩画。冬天,白雪皑皑,银装素裹,这时的爬山虎就剩下大大小小、长长短短的茎,纵横交错地攀附在墙壁上,可看上去就像是一幅幅美丽的.水墨素描。爬山虎不仅美化了环境,它那种坚持不懈、顽强生长,永远向上的精神令人敬佩!我爱爬山虎绿油油的叶子,更爱爬山虎旺盛的生命力。

小学五年级学生作文 篇2

  去年暑假,我去了深圳。因为爸爸妈妈要上班,所以我只好住在姨妈家里。

  一天,我觉得在屋子里闷得慌,只想着出去,但又不知道去哪儿好。外婆看穿了我的心思,就提议道:“等太阳下山后,我们几个去爬山吧。”我和表姐异口同声地说:“好啊!”于是我们就迫不及待的想去爬山。终于,等到太阳快落山了,我们也做好了爬山的准备工作。

  那座山离我们住的地方不很远,我和外婆、表姐、姨妈一行很快就到了山下。只见山势比较高,但是路还比较好走,可能是当地政府为了方便群众爬山,才把路修好的,陡峭的地方还砌上了石阶。

  刚开始爬山,我高兴地不得了,一边爬山,一边哼歌,时而摘一朵路边的野花,时而蹦蹦跳跳的。随着山势越来越陡,我们还只爬到半山腰,我就累得不行了,一屁股坐到了地上。我累得是满头大汗,可外婆她们却好像还很有劲儿。我问外婆:“外婆,难道你们不累吗?”外婆说:“累是累,可还不至于累成你那样啊。再说了,累就不走了?起来,起来,走!走!走!”说完便往前走了。我屁股还没坐热,也只好爬起来跟着她们往前走。

  我好不容易赶上了她们,可她们没有一个想拉我一把的意思。路越来越陡了,我只好硬着头皮,一步挨着一步继续往上爬。心里想:放弃吧,可眼看又快到山顶了,我又不想半途而废,就这样咬着牙坚持着。

  终于爬上了山顶,我坐在一块山石上,喘着粗气。忽然,一股凉丝丝的风迎面扑来,顿时感到舒服极了。此时,太阳刚刚跌落到海平面上,太阳落下的地方是一片金灿灿的光芒,好迷人的景象啊!坐在家里是怎么也看不到这美景的。再看山下的行人和来往穿梭的汽车,多像一些小蚂蚁在爬行啊!再望望远处,一切都变得是那样的渺小啊!

小学五年级学生作文 篇3

亲爱的小朋友:

  你好!

  我们虽然不相识,但是,我们班里的同学十分关心你们,想了解你们那里的情况。你现在能念上学了吗?你现在需要我们的帮助吗?你现在能吃饱肚子了吗?

  我是来自陕西省汉中市陕飞一小的一名活泼可爱的男生。我现在上五年级,11岁,个头不高,浓眉大眼和一张不善于言谈的嘴。

  我们汉中市在三国时期是蜀国的重要军事基地;在城固县还有打开“丝绸之路”的伟人张骞的陵墓;勉县还有三国时期神机妙算的诸葛亮墓,在他的墓跟前还有一株高大的闻名世界的“古旱莲”,也是我们汉中市的市花,三月开花时美丽极了。我们汉中市还有各种美味的特色小吃,我最爱吃的就是面皮了。据说,汉中王刘邦品尝了面皮后赞不绝口。

  我打算和你们开展一项“手拉手”的活动。我们先组织大家,向你们捐一些学习用品、衣物和钱。再呼吁别的地方的人,也向你们献上一份“爱心”,让你们感受到“手拉手”活动带给你们的温暖。等你们日子稍微过好了一点以后,我们开始用心沟通。我们可以经常写信,在信中可以交流自己的收获、取得的成绩;可以交流自己的所见所闻;我们可以自己编笑话、写故事寄给对方看;可以把自己的手工作品寄给对方。待双方了解深入以后,还可以把自己的难处说出来给对方听,然后和对方一起商讨解决它的办法。总之,我们开展这项活动的目的就是为了相互帮助,共同进步。

  你觉得这个活动你好吗?请你尽快给我回信吧!

小学五年级学生作文 篇4

  “我们星期六去卖报纸,好不?”徐笑宇兴奋地问道。“卖报纸还不简单?赞同!”

  说干就干,星期六我们来到女人街卖报纸。我、季小兔和徐笑宇一组。刘田庆和严欣悦一组。

  “那个,谁先喊?”我笑眯眯地问道。“季小兔,你先去吧?!”“去就去。”“姐姐~买份报纸吗?”“嗯,小嘴真甜。来,我要一份金陵,多少钱啊?”“一块钱。”“给!”“谢谢姐姐!”季小兔一蹦一跳:“卖报纸很简单呐!我卖出去一份了,还有3份。”我三步并作两步:“奶奶,您要不要买一份报纸回家看看?”“嗯......我不识字耶。”说完尴尬一笑走了。“呜呜呜呜呜~~~~(>_<)~~~~ 小兔,你怎么卖出去的?”“很简单呐!watch me。”“爷爷~买份报纸呗!”“好哇多少钱?”“一块钱。”“给!”“谢谢爷爷!”“姐姐买份报纸啦?~”我向迎面而来的两位姐姐问道。”“好啊。我要两份现代快报。多少钱啊?”“两块钱。”“给。”“谢谢姐姐!”“呃...很简单嚒?”徐笑宇问道。“有秘诀耶。”“什么?”“%¥#&&……。”“哦哦,晓得啦,瓦去啦!”

  卖报纸真辛苦啊!忙了一个上午,才卖出去四份。

小学五年级学生作文 篇5

  康乃馨温馨祥和,我觉得用它来形 容王玥老师对我们的关爱再适当不过了。

  王玥是我们四年级时的数学实习老师。她高高的个子,头发短短的,给人一种清爽的感觉。那张笑脸更让人感到温暖。下面且让我做一回主播,来向你介绍一下王玥老师吧。

  场景1:

  窗外阳光灿烂,照得空气也暖暖的。教室里,王玥老师正给我们上她的第一堂课呢。刚开始上课时一切都很顺利,同学们踊跃举手,积极回答问题。不过天有不测风云,老师的课还没有讲完,下课铃倒赶集似的来了。没上完课的王老师仍在讲她的课,好像不知道已经下课了。这下同桌可急坏了:“怎么还不下课?”他小声地嘀咕着,手也按捺不住地拿起自动笔,在草稿本上勾勾画画起来。过了一会儿,他的脸上露出了诡异的笑容,原来他为王老师画了一张肖像,还命名曰“拖堂老师肖像一幅”。看到我看他的画,他脸上露出得意的笑容,似乎心里不知有多爽。突然,王老师站在了我们的课桌前,画儿也被老师发现了。这下他紧张极了,只能一声不吭,等着老师的一顿批了。可是太阳好像从西边出来了,王老师并没有批评他,只是轻轻地摸了摸他的头,对他笑了笑。那张笑脸好像在说:“上课要注意听讲,不要做小动作哦。”同桌脸上紧张的神情缓解了,他不好意思地笑了笑,坐得端端正正。

  王玥老师就像康乃馨一样祥和,她用宽容让学生认识到了自己的错误。

  场景2:

  下午,班主任谢老师临时有事,不在班上,只能由王玥老师带队下去做操。运动员进行曲响起来了,我们在王老师的带领下来到操场上,原地踏步,准备做操。天上烈日炎炎,晒得同学们一个个皱起了眉头,像一片片晒蔫了的树叶,无精打采。这时,我班的一个女生被一个男生欺负了,豆大的泪珠像断了线的珠子,一个接着一个地从眼眶里蹦了出来。我们几个女生转过身去安慰她,也无济于事。同学们束手无策,不知道如何是好。不过上帝在关上一扇门的同时,会再为我们打开一扇窗——王玥老师出现了。王老师把那个女生搂在怀里,就像她的妈妈一样,轻轻地抚摸着她,安慰着她,直到那个女生停止了哭泣。

  王玥老师就像康乃馨一样温馨,她用关爱让我们感受到了温暖,用温暖驱散了我们心头的不快。

  王玥老师对我们的爱像康乃馨一样温馨、祥和。虽然王老师毕业以后在南京工作,和我们不在一起,但是她的宽容和带给我们的温暖让我永远无法忘怀。

小学五年级学生作文 篇6

  我们班有这么一个人:英俊潇洒,风流倜傥,一表人才,总之,一个字就是:帅。而且他的着装非常有个性,不论什么季节,他都“反”着穿:人家还是薄薄的长袖,他已披上厚厚的棉袄;人家还未入夏,他已穿上短袖。反正他就是一个比时代快那么一点的人。

  既然他在着装上先人一步,那他的学习也不落后。星期一就知道星期五的日记;一到不在教室内上的课时,他便会“死皮赖脸”地黏在教室里,谁都拉不动,唯一的办法就是找来陈梦琪......

  他最大的特点就是“静若处子,动若疯兔”。

  因为他长得很文雅,所以,他很爱看书,不过当你看见他笑嘻嘻的样子时,千万不要以为他是被文章的故事情节所吸引,仔细一看,哦呦呦,原来是在“阅读”漫画呀!

  上课时,你看他发言,扭扭捏捏,半天挤不出一个字。就算挤出,基本上都是不完整的。他呀!偷偷告诉你:害羞!

  都说眼睛是心灵的窗户,然而,有些时候,眼睛是会欺骗你的。如果他在你的威逼下去上了体育课,那你就有机会看他一展“雄姿”。三步上篮,大家看他从地上跃起时,充满了期待,没想到连球篮的三分之二都没到;打乒乓球时,球已擦着他的身躯过去了,他还在乱挥球拍;一说到踢足球,他可是个能手。一脚飞踢,球没踢到,鞋子已飞过球门。这时候,他便会高兴地跳起来大叫:“耶!进了!”时常搞得对方丈二和尚——摸不着头脑。

  他,快人一步,和时间赛跑。但他每一时,每一分,每一秒都在观察班上每个人的动向。有时,他看见男生和女生坐在一起讨论数学题,他一定会在第一时间向全班同学报道这件事,并闹得“满城风雨”,让“受害人”无法在班级立足。别人都是大事化小,小事化了,而他呢?不闹大,他决不罢休。

  你猜出他是谁了吗?对了,他就是——郑浩楠。

小学五年级学生作文 篇7

  烦恼啊,烦恼你如同雪地里的一个小雪球,越滚越大。我渴望温暖、渴望炙热的阳光,把你融化。

  你如同一个大大的包袱,压得我喘不过气来。我航行着一个小船,手里紧紧地握着方向盘。在那灰蒙蒙的夜里。我找不到航行的方向,只能在那里飞速的行驶。我希望有一缕光明,照亮我前行的路,使我不再恐慌无措。烦恼为什么你始终都在我的身上?我的心里高声地呐喊,从没有人真正知道我的内心世界。

  我在黑暗的夜里,看着四周,可我怎样也摆脱不了它的魔爪,生怕再往前一步就掉进万丈深渊。在那一刹那,我突然回想起童年的天真。一串串珍珠似的泪,从我的眼角流下。看看现在的自己,连小时候都不如,我不知道自己为什么会平白无故多了这么多的烦恼,难道是我真的变了?连我自己都不认识自己了。是什么改变了我?难道是我的心变得的狭小了?难道是我自己关闭了内心的那扇窗?都说上帝为人关闭一扇门总会人开上一扇窗。也许如果我把自己的心厂开才能摆脱自己的烦恼吧!

  烦恼啊!烦恼!总有一天,我会把你从我的敌人变为我的朋友。

小学五年级学生作文 篇8

  这几天一件事在学校引起了热议,学生家长给老师送来了锦旗和感谢信。

  老师是谁?就是二(9)班的邹春香老师。

  今天陈老师带我们看了感谢信和锦旗,我终于明白了到底是怎么一回。

  原来,二(9)班的徐远航同学受凉腹泻弄脏了裤子,邹老师既没有嫌气味难闻也顾不上脏,毫不犹豫地脱下徐远航的脏裤子用毛巾为他擦拭清洗身体,处理干净后立刻送徐远航到老师办公室帮他盖上老师的衣服,打开空调帮他取暖。在等待家长到来的时间,邹老师又回到水池边帮他洗好了衣物。应该是家长要做的事,可都被邹老师做了,她像妈妈一样的爱真的让人感动。

  听陈老师说,邹老师的膝骨前年带餐时受过伤,刚好没多久。一想到她弯腰洗衣物,膝盖微微颤抖的样子,我的眼睛湿润了。邹老师,您是令人敬佩的好老师、校园里的好“妈妈”!

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