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趣事五年级的作文

时间:2021-12-15 11:23:58 五年级 我要投稿

【实用】趣事五年级的作文汇编六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的趣事五年级的作文6篇,欢迎大家分享。

【实用】趣事五年级的作文汇编六篇

趣事五年级的作文 篇1

  童年是五彩缤纷的,在这五彩缤纷的童年里,其中一件事最令我难忘。

  小时候总听大人说,种瓜得瓜,种豆得豆。我幼稚的心灵想:如果我把一粒糖种下,明年一定会长出一颗糖果树的。我马上把这大胆的想法告诉表妹:“表妹,今天晚上我们就种糖果吧!”“为什么呢?”表妹好奇地问。“你真笨呐!难道你没听说过‘种瓜得瓜,种豆得豆’吗?同样的道理,种糖得糖啰!”“哦,原来是这样啊,表姐真聪明!”“那是当然!”听了表妹的夸奖,我得意洋洋地说。

  到了晚上,我们的行动就开始了。我手拿糖果,让表妹拿铲子。“种糖行动,现在开始!”随着我一声令下,表妹帮我挖一个放得下糖果的坑,而我把糖纸剥开,放进坑里,让表妹来填土,糖果种下去了。晚上,我睡觉时一直在想:明年的这个时候,糖果树就会结出糖果来了,那时候我要和大家一起分享。

  一天,两天,三天,……,糖果树还没有发芽。我就去问妈妈:“妈妈,怎样才能让种子发芽?”妈妈并不知道我说的种子是糖果,就说:“给它浇水施肥就可以了。”“哦。”我应了一下,心想:原来是这样,怪不得我的糖果不发芽呢!于是,我又把这个做法告诉表妹:“我们以后一定要多给糖果浇水施肥,这样才能让糖果发芽。”“哦,知道。”表妹认真地答道。我们天天都给糖果浇水施肥,可它就是不出来。

  终于有一天,我等不及了,挖开洞一看,顿时傻眼了:糖果都快被老鼠吃掉一半啦!想到这么多天的努力都白费了,我情不自禁地大哭起来。妈妈听到我的哭声连忙跑过来问:“怎么啦?”我哭着对妈妈说:“我种的糖果被老鼠吃掉了!”妈妈听了,大笑起来:“傻孩子,糖果是不能种的。”我好奇地问:“为什么呢?”“这我可答不上来了。”妈妈说完又给我一粒新的糖果。见了糖果,我高兴地笑了。

  冬天刚过去,春天又来了,童年却一去不复返了,当年种糖果的傻事我也不会再做了,可我是多么怀念那天真快乐的童年啊!

趣事五年级的作文 篇2

  我叫刘震,今年十一岁,是一个标准的小书迷。下面就让你听听我的故事吧!

  小时候,妈妈经常给我讲故事。我总是一动不动地坐在床上,认真地听。每当妈妈说:“该睡觉了。”我总会把依依不舍的目光向妈妈投去,只要听见妈妈重 重地咳两声,我便会知趣地放下书,乖乖地上床休息。长大了也是如此,每次上街时,我都会先去书店,坐在那里看也看不够。妈妈总会不耐烦地说:“快点走,快 点了!”我恋恋不舍地把书放在书架,然后不时回头张望,妈妈看见了,就会说:“你呀,真是个小书迷!”

  有一次,妈妈从图书馆给我借了一本书,书的名字是《地心游记》。一看题目,我就爱不释手,趴在床上就看起来。看了几小时,得很有意思,可是,没了, 这么快就把书看完了。过了几天,我又没有新书看了,看点什么呢?我的眼睛瞟向书架,《地心游记》再次吸引了我,我就又捧起它看了起来。看了一会儿,我又有 了新发现,觉得地心真危险呀!我越看越害怕,吓得我毛骨悚然,一下子瘫坐在地上,连滚带爬地上了沙发。又过了一段时间,我又没书看了,想了又想,还是觉得 《地心游记》有意思。于是它又成了我的伙伴。看了一半,我仿佛置身于书中奇幻的风景中。我想:“为什么作者能写得这么好呢?”我自言自语:应该有描写、比 喻、夸张、拟人……我决定,今后我要把描写等加入我的文章,使我的文章变得更好、更精彩。

  你总会从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。这是我明白的道理。

趣事五年级的作文 篇3

  童年是什么?童年是五彩缤纷的风车,童年是绚丽多彩的贝壳,对我来说童年是一次次令人难忘的回忆。

  记得我五岁的时候,在一个阳光明媚的星期天,我和妈妈在去集市的路上,发现路边聚拢着一大群人,我便好奇地凑了过去。原来有一个卖小鸡的人,那一只只金灿灿的小鸡在叽叽喳喳地叫着,毛绒绒的真可爱。我求妈妈也给我买一只,可是妈妈却说:“不行,一只要好几块钱呢,太贵了!”

  在回家的路上我突然想到了一件事:小鸡不是鸡蛋孵出来的吗?我也像母鸡一样孵出个小鸡不就行了吗?于是我立刻向家里飞奔而去。

  到家后,我从冰箱里拿了几个鸡蛋,把它们放在垫子上,坐在鸡蛋上开始孵化起来了。此时妈妈回来了,看见我奇怪的坐在垫子上,便问:“你在干什么?”我高兴地说:“孵小鸡呢?”一想到一只又一只的小鸡会孵出来,我的心里别提有多高兴。

  妈妈大笑起来:“傻孩子,你怎么能孵出来小鸡呢?”我还不信,起身一看,却发现蛋早已被我压坏了。

  这就是我童年的一件趣事,这件事深深地印在我的脑海中,给我留下了美好的回忆。

趣事五年级的作文 篇4

  成长中的烦恼犹如天上的繁星,数都数不清。每个烦恼背后都有一个启示,只是有些那么明亮,有些却光彩夺目,让人记忆深刻。

  在我上二年级的时候,因体力不行,被爸爸送进了柔道队。最开始的时候,教练教我一个动作,我一下子就学会了。我当时还以为没什么可以难倒我,我是最强的。可是到了后来,教练教的动作难度越来越大,使我一会儿这里疼,一会儿那里痛。特别是打实战演练,我一次没赢过对手。俗话说得好“希望越大,失望就越大”。我心里慢慢地形成了一个想放弃的念头,还好,没过多久,那个念头就消失了。那天,训练休息时,细心的教练似乎早已察觉到了我的心思,他忽然走到我身边,问道:“罗子睿,你知道什么是天才吗?”我不以为然地说:“天才不就是有极高天赋的人吗?”教练一脸严肃地说道:“天才是不管别人怎么打击,不管遇到多大的阻力都不会放弃的人。难道你会因为一次小小的困难就要轻易放弃吗?”我被教练问得面红耳赤,只好地下了头。我当时在纳闷:怎么什么都逃不过教练的眼睛?教练见我许久不敢抬头,就像个慈祥的父亲一样,用他温暖的大手在我头上摸了几下,语重心长地说:“孩子,不要多想,做你该做的事去,但要记住,世上无难事,只怕有心人”。

  从那以后,无论是在生活中,还是在学习上,我从来没想过要放弃,教练的话时刻回荡在我的耳边。是啊!为什么要放弃呢?毕竟,没有什么事是可以轻易完成的。

趣事五年级的作文 篇5

  星期三,我们上了一节体育课。做完训练,还有时间,老师就把我们带到了学校的草坪上,让我们自由活动,然后,同学们都开始各玩各的游戏去了。

  我和几个同学组成了一个捕虫小队,因为草地上的花很多,所以蝴蝶也很多。这些地上的花基本上都是三叶草开的白花,远远望去就像一个个白色的球。那些白色的.蝴蝶在空中翩翩起舞,就像一位白衣少女,这些白衣少女喜欢停留在花朵上休息,享受甜美的花蜜。不过,它们休息的时候,喜欢把翅膀竖在背上,一动不动,我们只要轻轻走过去,用手把它们的翅膀捏住,向上一提,就能捉住蝴蝶了!

  我们开始行动了,我在花丛中左冲右撞,终于发现了一只蝴蝶。那是一只白色的蝴蝶,我马上停下了脚步,等那只蝴蝶停在花朵上采蜜的时候,我迅速冲了过去,想捉住那只蝴蝶,结果我抓了个空,蝴蝶发现了我,马上飞走了,越飞越高,我捉不到了。蝴蝶飞过围墙,逃走了,我只好放弃捉那只蝴蝶。就在这时,尹宸叫道:“快来看啊,那里有一只蜻蜓!”我们都跑了过去。

  尹宸让我们都退后,拿起王怡然的纱巾,慢慢靠近,向蜻蜓一扑,蜻蜓被捉住了!就在这时,我看见了一只小蝴蝶,我马上跑了过去,趁它不注意的时候一把捉住了它。

  突然,我想到了一件有趣的事:如果我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在一起,会发生什么事呢?于是,我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在了草地上,头对着头。它们点着头,似乎在商量什么,然后一起飞走了。这时,下课铃响了,体育课结束了。

  这节体育课真有趣,大自然真奇妙!

趣事五年级的作文 篇6

  打开语文书,翻着皱巴巴的纸张,纸张上的每一个字都有着趣事,让我从脑海里回想一下,那件事让我难忘……

  有一次上作文课的时候,木子老师来到了教室里,眯起眼来,就像一只狐狸,大家都不知道她葫芦里卖的什么药,不知道她想干什么。

  “大家好!”今天我们玩一个小游戏,你们猜是什么?击鼓传花?泡泡糖?老鹰抓小鸡……

  每个同学的头上都打了个大大的问号。

  木子老师说:“错,是123,木头人!”木子老师接下来说:“你们谁想当木头人?”于是,我、鲍柯宇和鲍科安一起举手,真是心灵相通啊!

  木子老师说:“游戏规则:木头人背对着大家,只要木头人一扭过头,谁都不能动,只有木头人能动,木头人要逗笑大家。

  游戏开始了!我昂首挺胸地站在黑板前,说:“一二三木头人!”我扭过来头时,吴奇做了一个奇怪的动作,像超人,又像奥特曼。我就先从他下手,我用我的“九阴白骨爪”来逗笑他,我想这家伙挺厉害的,我张牙舞爪的样子他好像跟没看见一样,吴奇好像用了“给界”挡住了自己视线,又用“移魂大法”把魂移到某一处地方偷笑,于是我就这样败了!

  鲍柯宇上去了,重复了我的话,扭过头来,吴奇又摆了一个姿势:圣斗士。鲍柯宇用“毒气”去毒吴奇,吴奇从心里知道他的口气太臭了!吴奇好像关闭自己的嗅觉,闻不见臭气。于是鲍柯宇败了。

  鲍柯安上去了,又重复了那句话,扭过头来逗吴奇,鲍柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吴奇,“鬼哭狼嚎”太强了!可吴奇还是不笑,又败了。

  吴奇啊,吴奇!你真是“冷面杀手”啊,这节课太有意思了!

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