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什么给我的启示五年级作文

时间:2021-12-14 08:14:35 五年级 我要投稿

什么给我的启示五年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的什么给我的启示五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

什么给我的启示五年级作文

什么给我的启示五年级作文1

  以前我特别喜欢蚯蚓,它是人类的帮手,是默默无闻的地下耕耘者。而且著名生物学家达尔文也曾赞誉过它:如果说,梨是人类最早的发明之一,那么远在人类生存之前,土地就已被蚯蚓耕耘过了,并且还要被它继续耕耘。可是今天,我却对蚯蚓有了新的看法,有了新的启示。

  今天早上下了一阵雨,家属院的路不平,中间凹,边上凸,所以两边的水都流到了中间,就形成了一个一个的小水坑。这可把蚯蚓高兴坏了,一条条的蚯蚓从草地里爬了出来,毫不犹豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中间。上学时,我心想:等到放了学,我要好好和他们玩一玩!盼着盼着,终于下了学,我兴冲冲地跑回家属院,却看到惨不忍睹的场面:地上的蚯蚓都死了!大部分都是因为水汽被太阳晒干了无法回到草地里而被太阳晒死的,一小部分是被来往车辆压死的,真可怜!

  看着那些蚯蚓,我不禁想起以前看过的一个故事:有个地主去拜访一位部落首领,想要块地。首领说:你从这儿向西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了,地主没有走回来,因为走得太远,他累死在路上。

  蚯蚓不也是这样吗?它想得到更多的水,拼命向路中间爬,它想过后果会是怎样的吗?蚯蚓和地主一样贪心!

  是啊,在人生的旅途中,每过一个时期,每走一段路程,不妨回过头来看看自已的身后,看看在太阳落山之前是否还能回去。或干脆停下来,问一问自己我要到哪里去,后果会怎样。这样或许不至于走得太远失去现在所拥有的,甚至于失去自已的生命。

什么给我的'启示五年级作文2

  有人说:弱者只能听从命运,只有强者才能主宰命运。我对这句话曾经深信不疑,但是那一次,小小的萤火虫使我永远懂得:弱者的命运并不是可以被任意主宰的。

  暑假,我们篮球队去野外拉练。第一夜,我们便露宿在帐篷里。夜晚,兴奋使我久久不能入睡,睁开双眼,发现萤火虫在帐篷的塑料膜上飞来飞去。好奇心让我把它抓住了。我将它放在一个玻璃瓶子里,用一张纸盖在瓶口上。好好珍惜我的俘获对象,心想:正愁回家之后没有礼物送给同学呢,不如多抓上几只送给他们。刚要起身去抓,看见它在瓶子里面有冲又撞,却总也飞不出去。我想:嘿嘿,别撞了,你的命运是掌握在我的手里,现在这只萤火虫飞累了,就会在瓶子里慢慢地爬着。就在这时,盖在瓶子口上的纸片掉下来了,是它顶开了纸片,等我扑过去时,它已经飞出帐篷外,消失在美妙的美丽的夜空里。

  我深深地被震撼了:弱者的命运是不可以被随意主宰的,它属于坚强的心灵,我也不会再说:“命运无法改变了”这些话,更不能把自己的错误归结在命运身上,突然记起在五年级时的篮球比赛,当时错失最后一投直接导致了本班的失利,最后,只能无奈地感叹一句:幸运不站在我这边。仔细想想,那时的我的确将自己的失败归结在了命运上,设想一下,如果我在平时的活动中加强训练,不就能增加命中的几率吗?正像法国人维尼说的:命运是掌握在自己手中的,命运只决定我们行动的一半,而另一半是留给自己去开拓,拼博的。

  命运是要靠自己的双手去奋斗,去拼博的。让我像萤火虫那样,用自己的努力去转动命运之轮。

什么给我的启示五年级作文3

  今天是星期天,久违的太阳也终于露出了笑脸。妈妈、舅舅准备带我和妹妹去高邮蝶园广场玩,我们那兴奋劲儿就别提了。临走,舅妈对妈妈说:“把我那相机也带上吧!质量好,拍出来效果一定不错。”妈妈推辞了好一会儿才答应。我心里直嘀咕:“有什么不敢借的,不就是日本进口嘛!”

  到了蝶园广场,只见桃红柳绿,蜂飞蝶舞,好一派迷人的春色。我们都被这景色深深地吸引了,你瞧!妹妹正在花丛中捉蝴蝶呢!妈妈连忙拿出相机,拍下这精彩的瞬间。听着相机那“咔嚓、咔嚓”声,我欢呼雀跃,心里也直痒痒,不停地嚷着:“妈妈,快把相机给我,我来帮妹妹拍照!妈妈,快把相机给我,让我来拍。”可妈妈硬是不给,我只好去抢。妈妈没辙,只好依了我。“小心点,别把相机摔了。”妈妈严肃地对我说。我边点头,边迫不及待地拿过相机,对准镜头,只见妹妹的脸一会儿近在眼前,活泼可爱;一会儿远在红花绿叶丛中,模糊不清,真好玩!于是,我的手不停地按镜头伸缩键,妹妹的身体也随之前进后退。“真有趣,简直太有趣了!”我正得意之时,突然,一脚踩空,身子往后一仰,“扑通”一声重重地摔在地上,手中的相机也脱手而出,“啪”地一声落在了不远处的水泥地上。“哦,我的相机。”我顿时觉得脑袋“嗡”地一声,懵了。

  妈妈闻声疾跑过来,捡起相机一看,不偏不倚,关键部位——镜头上有了一条弯月似的裂缝。“两千元的东西就这样被你……”妈妈气得咬牙切齿,跑过来就要揍我。我吓坏了,顿时眼泪夺眶而出,怯怯地望着相机那“哭泣”的脸,任凭妈妈处置。舅舅看妈妈脸色发青,连忙帮我解了围。

  后来,妈妈又买了一个一模一样的相机还给了舅妈,自然,那个摔坏的相机就给了我,有时我还会想:没有那跟头,我还不知道什么时候才有属于我自己的相机呢!当然,我更要感谢那跟头,因为它教会了我做事情要有板有眼,不能毛手毛脚。

什么给我的启示五年级作文4

  前几天,我学到一句格言:“虚心使人进步,骄傲使人落后”你说,我是从哪里学来的?那可说得从前几天我数学成绩进步开始说起了。

  那天,沈老师发现我数学成绩进步了,字也有明显的好转了,就夸了我两句。我被夸得得意忘形,好像踩在云朵上,飘飘然的。回家后,竟对爸爸夸下海口:“你的儿子进步了,你给我出几道数学题,保证做得全对!”爸爸看我那一副洋洋自得的模样,就说:“好吧,就给你出几道题吧!”我漫不经心地说:“快出吧!”

  爸爸说:“一个西瓜切4刀,有9块果肉10块皮。该怎么切?”我脱口而出:“太简单了,切成井字形不就行了?”爸爸说:“算你答对了。”我高兴得几乎要跳起舞来。我说:“快出第二道题吧!”爸爸说:“第二个问题可有点难度啰!”我说:“什么难题不难题,我都能迎刃而解。”“你这个小子,人不大,口气倒不小!”爸爸接着说了第二个问题,“12个同学,去买汽水,商店正在搞促销活动,买3瓶送一瓶,那么,他们一共需要买几瓶汽水?”我摸着头:“这……那……”我丈二和尚摸不着头脑,脸憋得通红,就是想不出答案。我只好举起手“投降”:“爸爸,我认输啰!”

  老爸意味深长地说:“镔镔,你难道没有听说过‘虚心使人进步,骄傲使人落后’这句话吗?世界上有许多科学家,比如爱因斯坦、爱迪生、牛顿……都是世界的名人。你们什么时候骄傲过?所以,你应该像他们一样,胜不骄,败不馁。”我听了爸爸的话,像鸡啄米一样,频频点着头。

  爸爸又说:“你如果克服骄傲这个毛病,你的成绩肯定会越来越好的。”

  我听了爸爸的话,心里暗暗下着决心:爸爸,你等着瞧吧,你儿子不是孬种,他会努力的!

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