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五年级叙事作文

时间:2021-11-02 12:21:00 五年级 我要投稿

精选五年级叙事作文十篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的五年级叙事作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选五年级叙事作文十篇

五年级叙事作文 篇1

  我的烦恼总是“想之不尽,解之不完”,所以今天就让我来倾诉倾诉,以便宣泄我的情感。

  最近几天,我爸我妈总是早出晚归,正巧最近看了一部恐怖片,每晚上,我一个人在家,厕所不敢去,楼不敢下,连被子都不敢离开半步,只能等到他们其中一人回来了,我才敢去厕所,但依旧不敢下楼,因为我怕看见电影里我不想看见的,也只有他们回来,我才能安心的,没有任何顾虑的睡觉。

  我的烦恼不单单只有这一件事,还有很多很多,可当下最紧张还是寒假作业。

  眼看寒假期限就快到了,可是我作业本上的字数还是寥寥无几,每天都在“日夜兼写”,可还是迟迟写不完,现在连吃饭都不敢太慢,生怕写不完,真后悔前几天没有写作业,等字帖写完了,还有作文,对付完这些,还有作业的质量。

  现在起得很晚,每天八七点起来,上学又要重新调整生物钟,可这调个生物钟又要10天左右的,那么这10天,还不要天天迟到,这可怎么办啊!真希望寒假能多几天啊!

  唉,什么时候能让我的烦恼少一点,让我多一点微笑啊!

五年级叙事作文 篇2

  我家有一只小狗,这只小狗既顽皮、又聪明,所以我们给它取了个名字——皮皮。皮皮的眼睛被四周的绒毛遮住了,所以很小。鼻子平平的,嘴巴小小的。它身上的毛是洁白色的,宛如天上飞过的天使。

  为什么说它聪明呢?你听一听我和它的故事就明白了。

  有一次,我和皮皮正在玩你丢我捡的游戏,我丢出去飞碟,让皮皮叼回来。我们正玩得开心的时候,皮皮突然朝大门的方向跑,我以为它是去喝水,但等了一会儿后,我看见皮皮叼着一份《淮北晨刊》回来。原来,邮递员叔叔见我家大门锁着,以为我家没人,就把报纸塞到了门缝里。我兴高采烈地跑过去搂住皮皮说:“皮皮,你太聪明了!”

  为什么说它顽皮呢?你再读一读我和它的故事就明白了。

  有一次,我过生日,当我们一家人(包括皮皮)正美滋滋地吃着蛋糕时,皮皮突然跑了

五年级叙事作文 篇3

  书是人类最好的朋友,就像黑暗的路上见到一束光芒;像在你饥肠辘辘时给你一顿饱餐;像一双带你四处飞翔的翅膀。

  一次,妈妈带我去书店。我推着空空荡荡的购物车在书柜间的空隙中走来走去。我来到课外书系列的书柜前,迟迟不肯离开,那儿的书实在太吸引我了!

  在琳琅满目的书柜前,我情不自禁地将书一本又一本地放入购物车中。我首先用右手拿了一本《王子与贫儿》,左手也没有闲着,用很快的速度拿了一本名叫《小孩与大象》的连环画……

  当我无比兴奋地将购物车推向母亲跟前时,我迟疑了,心想:“平时妈妈不会给我买这么多的书,这次也会一样吗?”我只好小心翼翼地走到母亲的右手边,问道:“可以买吗?”因为害怕,我把要说的话越缩越短。“为什么不行?”想不到妈妈连想到没想就回答道。

  我一蹦三尺高,准备结账时,我快速地清点了我所有拿的书,哇!竟有十三本啊!

  我爱书,我爱它的魅力,爱它的所散发出的书香,爱它的一切一切。就像藏克家说的一样:“读过一本好书,就像交了一个益友。”

五年级叙事作文 篇4

  今天大江晚报的舒老师带我们去参观芜湖市气象局,我们先进一楼大厅去看一些常见的气象,比如:风有台风、信风、阵风、龙卷风、季风、焚风这么多种,龙卷风的威力最大,比台风更大,带来的灾害也更多。而且气象局的老师还教了我们关于风的一首小诗:零级烟柱直冲天,一级青烟随风偏,二级轻风吹脸面,三级叶动红旗展,四级枝摇飞纸片,五级带叶小树摇,六级举伞步行艰,七级迎风走不便,八级风吹树枝断,九级屋顶飞瓦片,十级路上很少见。大家记住了吗?接着,我们来到了气候地区。

  大家知道我们芜湖属于什么气候吗?就是亚热带季风和季风性湿润气候:四季分明,夏季多雨,冬季温和湿润。还有大家知道的沙漠地区,它是热带沙漠气候:热带沙漠气候少雨。植物难以生存,植物种类和数量极其稀少。地表裸露,空气十分干燥,缺少水分。再往里面走,我们看见了人工降雨的装置,这是为防止干旱用的。参观完一楼大厅,我们又去看播报天气预报的直播间,有几个同学还尝试了一下,那个可好玩了,因为它并不是我们在电视上看见的那样的,它是后期通过电脑来调整背景和人物的。后来气象局的主任还给我们讲了一些天气知识,而且还说全世界看温度的时间都是统一的,分别为:八点、十四点、二十点、凌晨两点,这是多么壮观的画面。最后我们去了气象局的观测站,那里是测我们芜湖室外温度、湿度、地表温度。有风向标和测风仪还有测雨水的等等,今天我在这里也学到了好多新的知识,我很开心!

五年级叙事作文 篇5

  雨“沙沙沙,沙沙沙”的下着。我在车站焦急的等车,今天的人很多,车站快站满了人,过了半小时,公共汽车终于来了,车门一打开,大家一拥而上,我那矮小的个头与廋落的的身体,在人群中怎么也挤不上去,突然,一个人推了我一把,借这一推,我终于抓住了公共汽车的栏杆,我终于上车了,上车后,我一扭头,看到车下有个双手拄拐的残疾叔叔,他正冲我笑呢!他正想上车,不料,车门关了,司机让他等下一班公共汽车,他只得向车站走去,朦胧中,我看到了他被雨水淋湿的衣服。

  过了几个站,我终于找到了一个位置,坐下下来,从书包里拿出一本有趣的课外读物,津津有味的读起来,忽然,我听见售票员阿姨喊道:“哪个乘客愿意让一个位置给那个老奶奶。”我把老奶奶扶到我的位置上。让她坐下。旁边的叔叔阿姨都说我尊老爱老,顿时,一股暖流涌上心头,感到非常开心、快乐

五年级叙事作文 篇6

  今天,妈妈给我买了一套“海绵宝宝”的图书。

  我好高兴,马上拿一本来看。看着看着,一道亮光从书中射出来,变成了黄色的方块,又长出手和脚来。“啊!啊!鬼啊!”我大叫,连忙跳到床上,拿起一张被子往身上一套,正要跑,忽然,这个“方块”说话了:“嘿!你不认识我啦?我是海绵宝宝啊!”“啊!啥?”我掀开套在身上的被子,整理好我的衣服。一看,真是呀!我跳过去抓住他,问:“咦?你怎么从书中跑出来了?你能出来?还能带我去海洋世界玩吗?……”海绵宝宝不紧不慢地回答:“当然能去,我也能玩全世界呢!不过,你是不是该先放开我呀?”“srr!”我边说边放开他。“好!开始了!”海绵宝宝让我闭上眼睛。我感觉自己被吸进一个洞里,忽然眼前一亮,嗖---一窜泡泡冒出来。海绵宝宝给我像珊迪(一只松鼠,是海绵宝宝的好朋友。)一样戴上了一个玻璃圈。这时,大星,章鱼哥(他们也都是海绵宝宝的朋友)走过来,好奇地问:“这是谁啊?”海绵宝宝耐心地向大家介绍了我们相遇的过程。大家热情地欢迎我的到来,一起商量带我这个新朋友去哪些地方玩。

  “乌叭叭叭!我们去捉水母吧!”海绵宝宝说。“好呀!”我欢快地说道。一只只水母游来游去,我用网一飞,没抓到,网了九百九十九次后,终于捉到一只了!“耶!捉到一只了!”“加油呀!我有一桶了!”玩够了,海绵宝宝说,他要去工作了。“我和你一起去!”“不行的!”“为什么呀?”海绵宝宝说,他怕太多鱼见到我,就大闹整个海洋了。

  “回来教你做汉堡包!”海绵宝宝大声地说,“O!”我做了一个大大的手势表示同意。回到海绵宝宝家里,我看电视,和小蜗牛玩,它是一只宠物。等海绵宝宝回来,它教我做了汉堡包,还给了我许多好吃的!到了晚上,我有点想妈妈了,便让海绵宝宝送我回家了。临走前,我紧紧抱着他说:“谢谢你让我与你有这么美的相遇,我这个粉丝会永远记住你的!“哈哈~~!欢迎再来玩哦!”海绵宝宝冲我微笑着拍拍手。

  “醒醒,文文,睡了那么久!”妈妈的叫声把我从梦中惊醒。哦,原来是一场梦,揉揉惺忪的眼睛,我还沉静在与海绵宝宝的奇遇中。

五年级叙事作文 篇7

  “明天是我们五年级的全体学生去秋游的`活动。”大家听到这个消息后,都很开心,简直是一蹦三尺高。

  第二天,在老师的带领下,在春风的吹拂下,来到了海洋馆下了车,我们进了海洋馆,眼前只见一个巨大的玻璃馆,就像一个“海洋世界”,各色各样,大大小小、五颜六色的鱼在我身边自由自在地游涞游去。乘着电梯我们很快进入了“海洋”。

  这里有慈祥可爱的大海龟,长满带毒的刺儿的河豚,凶恶的鲨鱼,像风筝一样的电鳗,带着长长的尾巴。这些形态各异、姿态万千的海洋生物让我打开了眼界,增长了知识。

  其中,就让我难忘的是海豚表演,来到海豚表演室,训练海豚的工作人员给我们说这条海豚叫“帅哥”。它先跟工作人员合作跳了一曲交谊舞,接着表演“水上芭蕾舞”,只见它竖起尾巴,跟着音乐摆着优美的舞姿,那动作真有趣!另一名叫“运动健儿”的海豚表演了它的拿手好戏“水上跳圈”、“水上顶球”,都充分体现了它是一名名副其实的“运动健儿”。

  下午三点,老师让我们返回学校,我们依依不舍的离开了这里,我心里想:有机会,我一定会再来参观这的海洋馆!

  这是一篇以叙事为主的习作。作者注意通过“游广州海洋馆”的细节来表现动物的有趣,如“只见它竖起尾巴,跟着音乐摆着优美的舞姿”“像风筝一样的电鳗”,非常传神,能够打动人心。

五年级叙事作文 篇8

  昨天,妈妈教我做了一道菜,它要用到鸡蛋和西红柿,我想你一定猜到是什么菜了吧?对了,就是西红柿炒鸡蛋!下面就让我教你做吧!

  我们先来准备吧。先把鸡蛋打匀,再把西红柿切成块。现在可以开始炒了。

  先把火打开倒上油,等油热了把搅好的鸡蛋倒进去,不一会儿鸡蛋就熟了变成一块一块的了,盛到碗里,再倒上油,这次炒的是西红柿了,记住一定要焖哦!再用铲子将西红柿切一切,让西红柿炒 成浆。最后把鸡蛋放进去,再放上鸡精、盐、还有白糖,这道菜就ok了!

  同学们,你们学会了吗?记住,在大人的陪伴下才能用火,以免发生危险啊!

五年级叙事作文 篇9

  来到学校,坐下椅子,交了作业。就等着下去做升旗仪式了。

  到了下边儿,音乐声沉沉的。现在,音乐声大了些。到了篮球场,音乐声没了,太阳是那么猛,让学生们在下边叽叽喳喳的议论不停。等了很久,老师终于发话了,老师说了六一文艺汇演的事情,又教我们新的鼓掌节拍,又给我们上“品德课”,在那时,老师哪能感觉我们是那么辛苦。

  此时,我感觉,太阳怎么离我们那么近啊!

  第三节课,英语课改体育课。这节课出现了些小状况。老师晚来了,我、林嘉慧、林圳慧,在教室旁边玩耍着,以为老师没来,改上自由课。可我们玩了一半时,朱玲来提醒我们和排练的那一帮家伙,就以知我们已经完了。

  走到下边,“陈爷爷”又给俺们上思品课。妈妈咪呀!为啥俺们班级那么地命苦妮?太阳太猛了,刺眼,太阳,您休息会儿吧,让乌云先生称职就OK了。

  太阳呀,你离我们实在太近了。

五年级叙事作文 篇10

  周末,我们一家回了农村姥姥家。第二天一早,我看着连绵的青山,真想知道山顶上会是什么模样,便嚷嚷着让爸爸妈妈陪我去爬山,他们爽快地答应了。

  上山了,我卯足了劲儿向上跑。爸爸连忙喊:别跑太快,一会儿没劲儿了。我心想:不就是爬山嘛,我根本没问题。可没过多大会儿,我开始大口喘气,脚也不听使唤,只得停下来休息。

  渐渐地,到了半山腰。山爷爷童心未眠,跟我开起了玩笑,让小石头和杂草兄弟挡住我的去路。我心想:这有何难?看我的!我一个箭步冲过去。没成想,脚丫打了个盹儿,一下子摔倒在石堆中。我抬起头来,仿佛看到,石头们笑得前仰后合。我气急败坏地踢了一下石头,可脚下一闪,险些跌下去,真危险!我再也不敢横冲直撞了,学着大人踩实了石头再走。我像小猴子一样,手脚并用,一会儿拽住树枝向上爬,一会儿双手扶地慢慢前行。我在草丛中穿行,感觉草木就在我面前,吸气时还能闻到浓浓的草香。

  费尽千辛万苦,终于爬到了山顶,我欣喜若狂,山顶好美啊!花儿比山下的还娇艳,小草比山下的还嫩绿,个子不高但结满硕果的山丁子树也抻着脖子似乎在跟我比个头。妈妈顺势弯腰拔下一颗酸塔(一种能吃的植物),掰下一块放到我嘴里,酸酸的,还有点苦,虽然不好吃,但伴上爽爽的风,我无比惬意。

  站在高山之巅,放眼望去,对面山上的梯田好像分割了的巧克力,一块一块浮现在眼前。梯田下面,坐落着一排排红砖瓦房,偶尔传过来几声狗叫,再加上小商贩们扩音喇叭里的啤酒挂面雪糕,着实呈现出一幅浓墨重彩的乡村美景。

  山背后,是一片片果树林。成熟了的杏子已经被村民们摘完卖到加工厂做杏仁饮料了,苹果、梨等水果还未成熟。我们走下去,捡了些别人剩下的杏子,在回家的路上,我们还采了些小蘑菇,妈妈说:小鸡炖蘑菇,黄豆拌杏仁,一荤一素,绝好美味!

  不知不觉回到家了,我还意犹未尽,妈妈告诉我,后山那边还有橡子树、小鹿、小兔子和钨矿,我更加期待再去爬山了……

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